Ruba come un artista | Austin Kleon | TEDxKC
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0:16 - 0:21C'è un aneddoto su Igor Stravinsky.
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0:22 - 0:25Stravinsky stava per scrivere
un nuovo balletto. -
0:25 - 0:28Ma invece di cominciare
completamente dall'inizio, -
0:28 - 0:32tirò fuori alcuni dei suoi
manoscritti classici preferiti -
0:32 - 0:34e con la sua penna rossa
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0:34 - 0:36si mise a correggere le partiture
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0:36 - 0:39come se fosse musica sua.
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0:39 - 0:42Adottò parametri e melodie
di quelle opere famose -
0:42 - 0:47ricomponendole secondo
armonie e ritmi propri. -
0:47 - 0:51Quando il balletto venne pubblicato,
i critici erano indignati. -
0:51 - 0:54Dissero: "Come hai osato
fare questo ai classici? -
0:54 - 0:56Lasciali stare."
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0:56 - 0:59Qualcuno sa come rispose Stravinsky?
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0:59 - 1:03Disse: "Voi li rispettate, io li amo."
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1:03 - 1:08Beh, io amo i giornali.
Sono cresciuto con loro. -
1:08 - 1:11I miei genitori erano abbonati
a due giornali diversi. -
1:11 - 1:15Il mio patrigno e i miei zii
sono tutti giornalisti, -
1:15 - 1:19e ho sempre letto i giornali.
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1:19 - 1:22Il loro problema è che sono effimeri.
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1:22 - 1:23Non durano.
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1:23 - 1:27Una volta letti, finiscono accatastati
nel cestino della differenziata. -
1:28 - 1:32Nonostante questo, non conosco
nessuno che non abbia mai ritagliato -
1:32 - 1:35qualcosa dal giornale.
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1:35 - 1:40Abbiamo l'impulso di salvare dall'oblio
le cose importanti per noi. -
1:42 - 1:46Credo che gli esseri umani siano tutti
collettori, soprattutto gli artisti. -
1:46 - 1:51Attenzione: non accumulatori compulsivi.
C'è un bella differenza. -
1:51 - 1:56I compulsivi accumulano indistintamente,
gli artisti invece in modo selettivo -
1:56 - 1:59scegliendo solo le cose che amano.
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1:59 - 2:01Il lavoro dell'artista
è collezionare idee, -
2:01 - 2:04e il miglior modo che conosca
per farlo è leggere. -
2:04 - 2:07E quale cosa migliore da leggere
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2:07 - 2:12dell'esperienza umana
recapitata ogni giorno con i quotidiani! -
2:12 - 2:18Così nel 2005, appena
completato il college, -
2:18 - 2:20ho avuto il terribile
'blocco dello scrittore'. -
2:20 - 2:23Stavo seduto davanti
al foglio di Microsoft Word -
2:23 - 2:28con quel piccolo cursore che lampeggiava
come se volesse prendersi gioco di me. -
2:28 - 2:32E scrivere, un tempo
fonte di estrema gioia per me, -
2:32 - 2:35non sembrava divertirmi più.
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2:35 - 2:37Un giorno, mentre fissavo lo schermo,
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2:37 - 2:41lo sguardo mi cadde sul cestino,
zeppo di giornali accatastati. -
2:41 - 2:46Mi dissi: "Eccomi qui, senza parole,
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2:46 - 2:48mentre accanto a me
ce ne sono a migliaia, -
2:48 - 2:51consegnate ogni giorno
davanti all'ingresso di casa mia." -
2:51 - 2:55Pensai di prenderne alcuni,
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2:55 - 2:57e con il pennarello che uso per disegnare
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2:57 - 3:01cominciai a fare cornici intorno
alle parole che mi colpivano di più, -
3:01 - 3:06usandole per comporre
frasi e modi di dire divertenti. -
3:06 - 3:13Una volta finito, annerivo tutte
le altre parole che non mi erano servite. -
3:13 - 3:19Eccone un esempio,
sembra un haiku composto dalla CIA. -
3:19 - 3:21(Risate)
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3:21 - 3:24Non sapevo esattamente
cosa stessi facendo. -
3:24 - 3:27Sapevo solo che era bello
vedere alcune di queste parole -
3:27 - 3:31scomparire sotto il tratto del pennarello.
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3:31 - 3:35Così ho cominciato
a postarle sul mio blog, -
3:35 - 3:37col nome di "Newspaper blackout poems".
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3:37 - 3:40Piano piano si sono diffuse su internet
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3:40 - 3:44e le ho messe insieme nel mio primo libro,
intitolato "Newspaper Blackout". -
3:44 - 3:48Credevo di aver frodato il Governo.
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3:49 - 3:55A sinistra c'è il file dell'FBI su Lennon,
a destra una delle mie poesie. -
3:55 - 3:59Col passare del tempo ho ricevuto
tantissime email, tweet -
3:59 - 4:05e altri generi di commenti
sulla non-originalità del mio lavoro. -
4:05 - 4:09Le persone si riferivano soprattutto
al brillante artista britannico -
4:09 - 4:12chiamato Tom Phillips.
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4:12 - 4:15Negli anni Sessanta
Tom Phillips entrò in una libreria, -
4:15 - 4:18e prese il primo romanzo vittoriano
che gli capitò a tiro. -
4:18 - 4:21Tornato a casa,
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4:21 - 4:23si mise a colorarne le pagine.
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4:23 - 4:25Quasi come me,
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4:25 - 4:30lasciava le parole fluttuare
all'interno delle sue opere d'arte. -
4:30 - 4:31Lo ha fatto per quarant'anni.
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4:31 - 4:36Il suo progetto si chiamava "A Humument",
lo potete andare a vedere, -
4:36 - 4:39ed è durato per tutta la sua vita.
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4:39 - 4:42Ho scoperto che l'idea
di questo progetto quarantennale -
4:42 - 4:47è venuta a Tom Phillips mentre leggeva
un'intervista su Paris Review -
4:47 - 4:48allo scrittore Wiliam Borroughs,
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4:48 - 4:52in cui Borroughs parlava
del suo metodo di scrittura 'a pezzi' -
4:52 - 4:55che consiste nel prendere
un testo scritto, ritagliarlo -
4:55 - 4:58e poi riconfigurarlo in un nuovo testo.
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4:58 - 5:01Ero piuttosto divertito, perché
durante le indagini su Burroughs -
5:01 - 5:05scoprii che a sua volta aveva ripreso
l'idea della tecnica dei ritagli -
5:05 - 5:07dal suo amico Brion Gysin.
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5:07 - 5:13Brion Gysin al tempo era un pittore.
Nel preparare la montatura per un dipinto, -
5:13 - 5:17tagliò a fette gli strati di giornale
sottostanti a protezione del tavolo. -
5:17 - 5:20Il modo di spostarsi delle strisce
di carta creava nuovi sensi, -
5:20 - 5:25tanto da suggerirgli come fare poesia.
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5:26 - 5:28Andando avanti con le ricerche,
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5:28 - 5:30ho scoperto che trent'anni prima
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5:30 - 5:32visse un poeta chiamato Tristan Tzara
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5:32 - 5:36che andò in scena a Parigi
con un cappello e un giornale. -
5:36 - 5:38Tagliò il giornale,
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5:38 - 5:40mise i pezzi nel cappello,
e tirandoli fuori uno per volta -
5:40 - 5:43li leggeva come fosse una poesia.
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5:43 - 5:48La cosa è arrivata
indietro nel tempo intorno al 1760, -
5:48 - 5:53con un vicino di Benjamin Franklin
di nome Caleb Whitford. -
5:53 - 5:55A quei tempi i giornali erano una novità.
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5:55 - 5:57Avevano colonne molto sottili
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5:57 - 6:00e Caleb leggeva in orizzontale
anziché dall'alto in basso -
6:00 - 6:04come si doveva, ottenendo
combinazioni di parole così divertenti -
6:04 - 6:08da far ridere a crepapelle
gli amici del pub. -
6:08 - 6:11Alla fine le pubblicò in formato cartaceo.
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6:11 - 6:16Dunque la mia idea
non soltanto non era originale, -
6:16 - 6:23ma aveva persino 250 anni
di storia alle spalle. -
6:25 - 6:28Cosa fare allora?
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6:28 - 6:31Anziché scoraggiarmi sono andato avanti,
perché sapevo qualcosa -
6:31 - 6:35che molti altri artisti sanno,
ma che difficilmente ammettono: -
6:35 - 6:39niente è completamente originale.
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6:39 - 6:44Il lavoro creativo prende le mosse
da ciò che è esistito prima. -
6:44 - 6:48Ogni idea nuova è nient'altro
che una combinazione -
6:48 - 6:51di una o due idee precedenti.
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6:51 - 6:56Eccone una piccola dimostrazione,
lo insegnano nelle accademie d'arte. -
6:56 - 6:58Disegna una linea.
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6:59 - 7:01Disegnane un'altra ad essa parallela.
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7:01 - 7:03Quante linee risultano?
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7:03 - 7:05C'è la prima linea che avete disegnato,
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7:05 - 7:07e la seconda linea.
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7:07 - 7:11Ma nel mezzo c'è anche
la linea di spazio nero che le divide. -
7:11 - 7:131+1= 3
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7:13 - 7:16E a proposito di linee,
eccovi un altro esempio. -
7:16 - 7:18Scomodiamo la genetica.
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7:18 - 7:22Se prendi una madre e un padre,
la somma che danno, cioè il figlio, -
7:22 - 7:25è più grande dei rispettivi addendi.
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7:25 - 7:29Voi siete la commistione
di vostra madre e vostro padre -
7:29 - 7:31e di tutti i vostri antenati.
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7:32 - 7:35E così come esiste
una genealogia familiare, -
7:35 - 7:37esiste anche la genealogia delle idee.
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7:37 - 7:39Non potete scegliervi i genitori,
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7:39 - 7:42ma potete scegliere gli amici
o i libri che leggete, -
7:42 - 7:45i film che guardate,
la musica che ascoltate, -
7:45 - 7:48le città in cui vivete, etc.
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7:48 - 7:51Siete un mix di tutto quello
che entra nella vostra vita. -
7:52 - 7:56Allora decisi di prendere
tutti gli artisti venuti prima di me -
7:56 - 7:59e di costruire una specie
di albero genealogico, -
7:59 - 8:02un lignaggio creativo
da cui trarre ispirazione. -
8:02 - 8:07A loro ho aggiunto anche
gli artisti che ammiro e stimo, -
8:07 - 8:12ai quali ho rubato
tutto quello che potevo. -
8:12 - 8:17Avete capito bene: "Rubare".
Sono un cleptomane creativo. -
8:17 - 8:20Ma a differenza della normale cleptomania,
-
8:20 - 8:24a me interessa rubare quelle cose
che per me hanno un significato, -
8:24 - 8:26e che posso riutilizzare nel mio lavoro.
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8:26 - 8:29Forse il Signor Steve Jobs
-
8:29 - 8:32riesce a spiegarlo meglio di me.
-
8:34 - 8:37[Steve Jobs:
"Alla fine cerchiamo di venire in contatto -
8:37 - 8:40con le cose migliori
che gli esseri umani hanno prodotto, -
8:40 - 8:44provando a riportarle
in quello che stiamo facendo. -
8:44 - 8:46Picasso affermava
-
8:46 - 8:49che un buon artista copia,
ma un grande artista ruba. -
8:49 - 8:56E ho sempre attinto
spudoratamente dalle grandi idee."] -
8:57 - 9:00Lo ha detto Picasso.
L'arte è furto. -
9:00 - 9:03Una volta uno scrittore chiese
al musicista David Bowie -
9:03 - 9:06se pensava di essere originale.
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9:06 - 9:08Rispose: "No. Mi sento
piuttosto un ladro raffinato." -
9:08 - 9:09(Risate)
-
9:09 - 9:10E aggiunse:
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9:10 - 9:15"La sola arte che mi interessa
sono le cose da cui posso rubare." -
9:16 - 9:18Come vede il mondo un artista?
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9:18 - 9:22Beh, prima di tutto, si chiede
se valga la pena rubare una certa cosa, -
9:22 - 9:24e poi passa alla successiva.
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9:24 - 9:26Tutto qui.
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9:26 - 9:28E quando guardi al mondo in questo modo,
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9:28 - 9:30non esiste più buona o cattiva arte.
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9:30 - 9:34C'è solo arte da rubare oppure no.
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9:34 - 9:36Tutto nel mondo è alla portata di tutti.
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9:36 - 9:38Se non trovi niente
degno di esser preso ora -
9:38 - 9:41forse lo sarà domani o il mese successivo,
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9:41 - 9:43oppure negli anni a venire.
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9:44 - 9:48T.S. Eliot diceva
che i poeti immaturi imitano, -
9:48 - 9:52i grandi poeti e i grandi artisti rubano.
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9:52 - 9:53Ma disse anche:
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9:53 - 9:56"I cattivi poeti rovinano
quello che hanno rubato. -
9:56 - 9:59I buoni poeti lo trasformano in meglio,
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9:59 - 10:01o perlomeno in qualcosa di diverso."
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10:01 - 10:03Questa è la chiave del furto creativo.
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10:03 - 10:06L'imitazione non è un complimento.
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10:06 - 10:10Così, invece di scrivere poesie
come William Borroughs -
10:10 - 10:13o produrre opere d'arte colorate
come Tom Phillips, -
10:13 - 10:16ho deciso di immettere
le poesie nel mio sistema -
10:16 - 10:18e portarlo avanti,
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10:18 - 10:22perché so che la trasformazione
è un complimento, -
10:22 - 10:26riadattando alla tua causa
le cose che hai rubato. -
10:26 - 10:32Oggi avete ascoltato
tutti questi meravigliosi oratori -
10:32 - 10:34nelle ultime ore o poco più,
-
10:34 - 10:35e vorrei che faceste
-
10:35 - 10:38come la mia amica artista
Wendy Macnaughton: -
10:38 - 10:40prendete qualcosa
dalle persone che avete incontrato. -
10:40 - 10:43Tutti gli oratori
hanno lanciato qualche seme -
10:43 - 10:45che in voi ha attecchito.
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10:45 - 10:49Prendete qualcosa dalle persone
in cui vi imbatterete oggi o domani, -
10:49 - 10:52riportatelo sulla vostra scrivania
o nel posto dove lavorate, -
10:52 - 10:55e combinatelo con le vostre idee
e i vostri pensieri. -
10:55 - 10:58Trasformatelo in qualcosa
di assolutamente nuovo -
10:58 - 11:02e manifestatelo al mondo, così che
possiamo rubare a nostra volta da voi. -
11:02 - 11:05È questo che si intende per
'rubare come un artista'. -
11:05 - 11:06Grazie.
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11:06 - 11:08(Applausi)
- Title:
- Ruba come un artista | Austin Kleon | TEDxKC
- Description:
-
Questa conferenza di Austin Kleon è un manifesto creativo basato su quelle cose che avrebbe voluto sentirsi dire agli inizi del suo percorso. È l'autore del best-seller Newspaper Blackout, un libro di poesie fatto di articoli di giornale anneriti col pennarello indelebile.
Questo intervento è stato presentato a un evento TEDx, che utilizza il format della conferenza TED ma è stato organizzato in maniera indipendente da una comunità locale. Per maggiori informazioni, visita il sito http://ted.com/tedx
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 11:15
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