¿Qué es el color? - Colm Kelleher
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0:14 - 0:18Una de las propiedades más impresionantes
de la vida es que tiene color. -
0:18 - 0:22Para entender el fenómeno del color,
podemos pensar en la luz como una onda. -
0:22 - 0:25Pero, antes de ir a eso,
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0:25 - 0:28hablemos un poco de las ondas en general.
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0:28 - 0:33Imaginen que están sentados en un bote en el océano,
mirando un corcho subir y bajar en el agua. -
0:33 - 0:36Lo primero que observan sobre este movimiento
es que se repite. -
0:36 - 0:42El corcho traza el mismo recorrido una y otra vez...
arriba y abajo, arriba y abajo. -
0:42 - 0:47Este movimiento repetitivo o periódico
es característico de las ondas. -
0:47 - 0:48Entonces, advierten algo más...
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0:48 - 0:52usando un cronómetro, miden el tiempo
que le lleva al corcho -
0:52 - 0:56ir de la posición más elevada
a la más baja, y viceversa. -
0:56 - 0:58Supongan que esto tarda dos segundos.
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0:58 - 1:03Para usar la jerga de la física, han medido
el periodo de las ondas sobre las que el corcho está oscilando. -
1:03 - 1:07Esto es, cuánto tarda una onda en recorrer
todo su rango de movimiento una vez. -
1:07 - 1:13La misma información puede expresarse de otra forma
calculando la frecuencia de la onda. -
1:13 - 1:17La frecuencia, como sugiere su nombre,
indica cuán frecuentes son las ondas. -
1:17 - 1:20Esto es, cuántas de ellas pasan en un segundo.
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1:20 - 1:23Si uno sabe cuántos segundos tarda una onda entera,
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1:23 - 1:26entonces, es fácil averiguar cuántas ondas
pasan en un segundo. -
1:26 - 1:33En este caso, puesto que cada onda tarda 2 segundos,
la frecuencia es 0,5 ondas por segundo. -
1:33 - 1:37Suficiente sobre corchos oscilantes...
¿qué pasa con la luz y el color? -
1:37 - 1:39Si la luz es una onda, entonces
debe tener una frecuencia, ¿cierto? -
1:39 - 1:41Bien... sí, la tiene.
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1:41 - 1:45Y resulta que ya hay un nombre para la frecuencia
de la luz que detectan nuestros ojos -
1:45 - 1:47Se denomina color.
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1:47 - 1:51Exacto. El color no es más que una medida
de cuán rápido las ondas de luz ondean. -
1:51 - 1:56Si nuestros ojos fuesen lo bastante rápidos,
podríamos ver directamente este movimiento periódico, -
1:56 - 1:58como lo podemos hacer con el corcho y el océano.
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1:58 - 2:00Pero la frecuencia de la luz que vemos es tan alta,
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2:00 - 2:04ondea arriba y abajo unos 400 millones
de millones de veces por segundo, -
2:04 - 2:11que no podemos verla como una onda. Pero podemos decir,
según su color, qué frecuencia tiene. -
2:11 - 2:15La frecuencia de luz más baja que podemos ver
es roja, y la más alta es morada. -
2:15 - 2:21En medio, todas las otras frecuencias forman una banda continua
de color, llamada el espectro visible. -
2:21 - 2:24Así que, ¿qué pasa si uno tiene
un lápiz amarillo sobre su escritorio? -
2:24 - 2:29Bien, el sol emite todos los colores de luz,
así que luz de todos los colores llegan al lápiz. -
2:29 - 2:34El lápiz se ve amarillo porque refleja
la luz amarilla más de lo refleja los otros colores. -
2:34 - 2:37¿Qué sucede con las luces azul, morada y roja?
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2:37 - 2:41Son absorbidas y la energía que llevan
se convierten en calor. -
2:41 - 2:43Es lo mismo con objetos de otros colores.
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2:43 - 2:47Las cosas azules reflejan luz azul,
las cosas rojas reflejan luz roja, etc. -
2:47 - 2:49Los objetos blancos reflejan
todos los colores de la luz, -
2:49 - 2:53mientras que las cosas negras hacen lo contrario
y absorben todas las frecuencias. -
2:53 - 2:59Esta, por cierto, es la razón por la cual resulta incómodo
vestir su camiseta favorita de Metallica en un día soleado.
- Title:
- ¿Qué es el color? - Colm Kelleher
- Speaker:
- Colm Kelleher
- Description:
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Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/how-do-we-see-color-colm-kelleher
¿Se han preguntado alguna vez qué es el color? En esta primera entrega de la serie sobre la luz, Colm Kelleher describe la física que subyace los colores: por qué los colores que observamos tienen relación con el periodo de movimiento y la frecuencia de las ondas.
Lección de Colm Kelleher, animación de Vitreous.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 03:10
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Sebastian Betti approved Spanish subtitles for What is color? | |
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