Đường tròn: Bán kính, Đường kính, và Chu vi
-
0:01 - 0:05Đường tròn có lẽ là hình căn bản nhất trong vũ trụ.
-
0:05 - 0:08Mình có thể thấy quỹ đạo các hành tinh
cũng có hình tròn, -
0:08 - 0:11bánh xe cũng hình tròn,
-
0:11 - 0:13phân tử cũng hình tròn.
-
0:13 - 0:16Vậy mình có thể thấy
-
0:16 - 0:17hình tròn ở mọi nơi.
-
0:17 - 0:21Vậy trong video này ta sẽ tìm hiểu
-
0:21 - 0:23tính chất của hình tròn nhé.
-
0:23 - 0:26Khi người ta lần đầu thấy đường tròn
-
0:26 - 0:29là khi họ nhìn lên mặt trăng.
-
0:29 - 0:32Và họ tự hỏi
-
0:32 - 0:33hình tròn có tính chất gì?
-
0:33 - 0:36Điều đầu tiên có thể chỉ ra là đường tròn
-
0:36 - 0:39là tập hợp các điểm cách đều
-
0:39 - 0:40một điểm là tâm đường tròn.
-
0:40 - 0:44Tất cả các điểm xung quanh này đều cách đều
-
0:44 - 0:45điểm trung tâm này.
-
0:45 - 0:48Có thể các bạn đang thắc mắc
-
0:48 - 0:50khoảng cách từ tâm đến một điểm
nằm trên đường tròn -
0:50 - 0:52gọi là gì?
-
0:52 - 0:53Cụ thể là đoạn này.
-
0:53 - 0:58Mình gọi nó là bán kính đường tròn.
-
0:58 - 1:00Khoảng cách từ tâm đến rìa.
-
1:00 - 1:03Nếu khoảng cách đó bằng 3cm,
thì bán kính này -
1:03 - 1:04cũng bằng 3 cm.
-
1:04 - 1:07Và bán kính này cũng bằng 3 cm
-
1:07 - 1:08Độ dài bán kính của
một đường tròn không đổi. -
1:08 - 1:12Theo định nghĩa, đường tròn
là tập hợp các điểm -
1:12 - 1:13cách đều tâm.
-
1:13 - 1:17Và khoảng cách đó là bán kính.
-
1:17 - 1:20Tiếp theo, các bạn có thể thắc mắc
-
1:20 - 1:22một đường tròn thì lớn đến thế nào?
-
1:22 - 1:26Độ dài nhất giữa hai điểm của
đường tròn có thể dài bao nhiêu? -
1:26 - 1:29Vậy độ dài ngay đây.
-
1:29 - 1:30Để xem nha.
-
1:30 - 1:32Ta không nhất thiết là đoạn này.
-
1:32 - 1:35Đoạn ở đây cũng được nè.
-
1:35 - 1:39Nhưng đoạn này thì không,
-
1:39 - 1:40vì nó không phải là đoạn dài nhất.
-
1:40 - 1:42Nhưng có rất nhiều đoạn mà
-
1:42 - 1:43ta có thể chọn.
-
1:43 - 1:47Vậy mình có đoạn dài nhất bằng cách kéo dài
-
1:47 - 1:50bán kính qua tâm rồi đến rìa bên kia.
-
1:50 - 1:53Vậyđoạn này căn bản gấp 2 bán kính.
-
1:53 - 1:561 bán kính ở đây.
-
1:56 - 1:57Và 1 bán kính ở đây.
-
1:57 - 2:01Mình gọi khoảng cách giữa
2 điểm trên đường tròn này -
2:01 - 2:03là đường kính.
-
2:03 - 2:06Vậy đây là đường kính đường tròn.
-
2:06 - 2:09Ta thấy rõ mối liên hệ giữa
đường kính và bán kính. -
2:09 - 2:19Đường kính thì bằng 2 bán kính.
-
2:19 - 2:22Rồi tiếp theo, các bạn có thể thắc mắc
-
2:22 - 2:25đường bao quanh đường tròn dài bao nhiêu?
-
2:25 - 2:27Độ dài đường biên giới hạn hình tròn,
-
2:27 - 2:36dài bao nhiêu đây?
-
2:36 - 2:45Mình gọi đó là chu vi hình tròn.
-
2:45 - 2:47Giờ mình biết mối liên hệ giữa đường kính và bán kính rồi
-
2:47 - 2:51nhưng chu vi thì liên quan
đến đường kính như nào? -
2:51 - 2:52Ta đã biết
-
2:52 - 2:54đường kính thì bằng 2 bán kính.
-
2:54 - 2:57Hồi đó, người ta sử dụng thước dây
-
2:57 - 2:59để đo chu vi
-
2:59 - 3:00và bán kính.
-
3:00 - 3:03Và thước dây khi đó không chuẩn lắm.
-
3:03 - 3:05Ví dụ chu vi của hình tròn này
-
3:05 - 3:08khoảng tầm 3 đi.
-
3:08 - 3:12Họ sẽ đo bán kính của đường tròn đó,
-
3:12 - 3:14hoặc đo đường kính và được
-
3:14 - 3:16khoảng tầm 1.
-
3:16 - 3:18Để mình viết ra.
-
3:18 - 3:22Mình đang quan tâm về
tỉ lệ nên để mình viết -
3:22 - 3:23như vầy.
-
3:23 - 3:38Tỉ lệ giữa chu vi và đường kính.
-
3:38 - 3:41Và mình đang dựa trên đường tròn này.
-
3:41 - 3:43Khi đo với thước dây
-
3:43 - 3:46ta có kết quả không chuẩn lắm và
-
3:46 - 3:49chu vi được khoảng 3m.
-
3:49 - 3:50Tiếp theo
-
3:50 - 3:53đường kính mình đo
-
3:53 - 3:55được khoảng 1.
-
3:55 - 3:56Thú vị đó.
-
3:56 - 3:58Tỉ lệ giữa chu vi và
-
3:58 - 3:58đường kính là 3 chăng?
-
3:58 - 4:01Có lẽ là chu vi gấp ba lần
-
4:01 - 4:02đường kính ha?
-
4:02 - 4:04Đường tròn này thì vậy,
-
4:04 - 4:06hãy thử đường tròn khác xem sao.
-
4:06 - 4:08Mình vẽ nó nhỏ hơn nhé.
-
4:08 - 4:11Ví dụ chu vi của hình tròn này
-
4:11 - 4:15là 6 cm.
-
4:15 - 4:18Chu vi không chính xác lắm
vì ta dùng thước dây mà. -
4:18 - 4:22Đường kính thì
-
4:22 - 4:24khoảng 2cm.
-
4:24 - 4:25Một lần nữa, tỉ lệ giữa chu vi
-
4:25 - 4:30và đường kính là 3.
-
4:30 - 4:32Đây là tính chất thú vị.
-
4:32 - 4:35Có lẽ nào tỉ lệ giữa chu vi và đường kính
-
4:35 - 4:38của mọi hình tròn là như nhau?
-
4:38 - 4:40Từ đó người ta nghiên cứu thêm.
-
4:40 - 4:43Họ cũng có những thước dây đo chuẩn hơn.
-
4:43 - 4:45Sau đó họ tiến hành đo lại
-
4:45 - 4:48thì đường kính chắc chắn bằng 1.
-
4:48 - 4:49Đường kính là 1, nhưng
-
4:49 - 4:52chu vi, khi đo lại, thì thấy rằng
-
4:52 - 4:56chu vi gần với 3,1.
-
4:56 - 4:57Tương tự vậy.
-
4:57 - 4:59Ở đây tỉ lệ cũng gần 3,1.
-
4:59 - 5:02Khi thước đo ngày càng đo độ dài chuẩn hơn
-
5:02 - 5:05người ta nhận thấy có một con số,
-
5:05 - 5:07được lặp đi lặp lại,
-
5:07 - 5:11xấp xỉ 3,14159.
-
5:11 - 5:13Nó là một số thập phân vô hạn
-
5:13 - 5:14không tuần hoàn.
-
5:14 - 5:17Nó thật sự là một con số kỳ diệu
-
5:17 - 5:18liên tiếp xuất hiện.
-
5:18 - 5:21Con số này rất quan trọng trong vũ trụ
-
5:21 - 5:24vì đường tròn xuất hiện ở khắp mọi nơi.
-
5:24 - 5:27Và con số này hiện diện ở mọi đường tròn.
-
5:27 - 5:29Tỉ lệ giữa chu vi và đường kính
-
5:29 - 5:32chính là con số kỳ diệu này,
do đó người ta đặt tên cho nó. -
5:32 - 5:38là pi, hay mình có thể viết nó bằng chữ cái Latinh hay
-
5:38 - 5:42chữ cái Hy Lạp pi- như vậy,
-
5:42 - 5:45để thể hiện con số mà có thể coi là
-
5:45 - 5:47kỳ diệu nhất trong vũ trụ.
-
5:47 - 5:50Đầu tiên ta biết đây là tỉ lệ giữa chu vi và đường kính
-
5:50 - 5:54nhưng khi học lên,
mình sẽ nhận ra là -
5:54 - 5:57số pi này xuất hiện mọi nơi
-
5:57 - 6:00đến mức mà mình phải suy nghĩ
-
6:00 - 6:03về khả năng mà vũ trụ này có một trật tự nào đó.
-
6:03 - 6:08Quay lại, làm sao để mình ứng dụng thông tin này
-
6:08 - 6:09vào toán căn bản đây?
-
6:09 - 6:12Vậy mình biết là tỉ lệ giữa
-
6:12 - 6:19chu vi và đường kính--
khi mình nói tỉ lệ, ý mình là mình sẽ -
6:19 - 6:21lấy chu vi chia cho
-
6:21 - 6:28đường kính, mình sẽ thu được pi.
-
6:28 - 6:30Pi là số này.
-
6:30 - 6:34Mình có thể viết 3,14159 và cứ tiếp tục mãi mãi,
-
6:34 - 6:36nhưng vậy thì tốn nhiều thời gian
-
6:36 - 6:39và công sức, nên người tachỉ viết chữ cái
-
6:39 - 6:40Hy Lạp pi này đây.
-
6:40 - 6:42Rồi mình làm gì tiếp đây?
-
6:42 - 6:45Mình sẽ nhân cả hai vế cho đường kính,
-
6:45 - 6:49và vậy thì chu vi sẽ bằng pi
-
6:49 - 6:51nhân đường kính.
-
6:51 - 6:56Và vì đường kính bằng 2 bán kình, mình có thể nói
-
6:56 - 6:59chu vi bằng pi nhân 2
-
6:59 - 7:00nhân bán kính.
-
7:00 - 7:03Hay cách viết thông dụng hơn,
-
7:03 - 7:07là 2 pi r.
-
7:07 - 7:11Mình làm bài tập thử ha.
-
7:11 - 7:17Cho một đường tròn
-
7:17 - 7:23có bán kính bằng 3.
Bán kính ngay đây bằng 3. -
7:23 - 7:29Vậy để mình viết ra.
Bán kính bằng 3. -
7:29 - 7:32Đơn vị là m.
-
7:32 - 7:35Vậy chu vi bằng bao nhiêu?
-
7:35 - 7:38Chu vi thì bằng 2 nhân pi nhân bán kính.
-
7:38 - 7:42Vậy nó sẽ bằng 2 nhân pi nhân bán kính
-
7:42 - 7:47Bán kính bằng 3m.
Vậy là 6m nhân pi -
7:47 - 7:50hay là 6 pi mét.
-
7:50 - 7:526 pi mét.
-
7:52 - 7:54Mình có thể nhân tiếp.
-
7:54 - 7:56Nhớ là pi là một con số.
-
7:56 - 8:00Pi xấp xỉ 3,14159.
-
8:00 - 8:03Vậy nhân số đó với 6,
mình sẽ có 18 phẩy -
8:03 - 8:06nhiều số đằng sau nữa.
-
8:06 - 8:08Nếu bạn có máy tính thì bạn có thể làm vậy
-
8:08 - 8:10nhưng để đơn giản thì mình
-
8:10 - 8:12giữ pi ở đây là được rồi.
-
8:12 - 8:14Giờ mình không biết 6 nhân
-
8:14 - 8:193,14159 bằng bao nhiêu?
Không biết nó gần 19 hơn hay gần -
8:19 - 8:2118 hơn nhỉ? Mình nghĩ là khoảng 18
-
8:21 - 8:22gì đó.
-
8:22 - 8:23Mình không có máy tính ở đây.
-
8:23 - 8:25Nên mình sẽ giữ nguyên
-
8:25 - 8:276 pi ở đây.
-
8:27 - 8:30Mình đoán là kết quả
-
8:30 - 8:31không hơn 19 đâu.
-
8:31 - 8:34Thêm một câu hỏi nữa.
-
8:34 - 8:35Đường kính đường tròn này bằng bao nhiêu?
-
8:39 - 8:43Mình biết đường kính bằng 2 bán kính.
-
8:43 - 8:46Vậy nó sẽ bằng 2 lần 3 hay 3 cộng 3
-
8:46 - 8:47bằng 6m.
-
8:47 - 8:51Vậy chu vi là 6 pi mét, và đường kính là 6m
-
8:51 - 8:54còn bán kính là 3m.
-
8:54 - 8:55Giờ đổi ngược lại nha.
-
8:55 - 8:57Cho một đường tròn.
-
8:57 - 9:01Ta vẽ đường tròn ở đây.
-
9:01 - 9:05Và mình biết chu vi bằng
-
9:05 - 9:0910m--
nếu mình lấy thước dây đi vòng quanh nó -
9:09 - 9:11thì mình sẽ thu được 10m.
-
9:11 - 9:18Vậy đường kính bằng bao nhiêu?
-
9:18 - 9:23Mình biết là đường kính nhân pi, hay pi nhân
-
9:23 - 9:27đường kính là bằng chu vi,
trong trường hợp này, -
9:27 - 9:29chu vi bằng 10m.
-
9:29 - 9:31Vậy để giải thì mình sẽ chia cả 2 vế
-
9:31 - 9:33cho pi.
-
9:33 - 9:36Đường kính sẽ bằng 10m chia pi hay
-
9:36 - 9:3910 trên pi m.
-
9:39 - 9:40Và pi chỉ là con số.
-
9:40 - 9:43Nếu có máy tính, mình có thể chia 10
-
9:43 - 9:46cho 3,14159. Nó sẽ bằng khoảng hơn
-
9:46 - 9:483 mét.
-
9:48 - 9:49Mình không tính cụ thể được.
-
9:49 - 9:50Nhưng như đã nói,
-
9:50 - 9:53để đơn giản, mình sẽ giữ nguyên pi như vậy.
-
9:53 - 9:55Giờ bán kình bằng bao nhiêu?
-
9:55 - 9:59Bán kính bằng 1/2 đường kính.
-
9:59 - 10:03Đường kính bằng 10 trên pi mét.
-
10:03 - 10:06Nếu mình chia đôi nó, mình sẽ được bán kính. Vậy mình
-
10:06 - 10:08Vậy mình nhân nó với 1/2.
-
10:08 - 10:13Vậy mình có 1/2 nhân 10 trên pi,
vậy là bằng 1/2 nhân -
10:13 - 10:1710, nói cách khác, mình chia tử và
-
10:17 - 10:18mẫu cho 2.
-
10:18 - 10:21Vậy mình sẽ còn lại 5 trên pi.
-
10:21 - 10:24Vậy bán kính ở đây là 5 trên pi.
-
10:24 - 10:26Không quá khó đúng không?
-
10:26 - 10:30Mình nghĩ cái cần lưu ý nhất là hiểu rõ
-
10:30 - 10:32pi là một con số.
-
10:32 - 10:39Pi là 3,14159 gì đó gì đó kéo dài mãi mãi.
-
10:39 - 10:42Mình có rất nhiều sách về số pi,
-
10:42 - 10:45mình không nhớ có bao nhiêu sách
-
10:45 - 10:48nhưng người ta viết sách nghiên cứu về số này.
-
10:48 - 10:49Dù nó chỉ là một con số.
-
10:49 - 10:52Nhưng là con số rất đặc biệt.
Và nếu muốn, -
10:52 - 10:54mình sẽ có thể
-
10:54 - 10:56nhân nó ra.
-
10:56 - 10:59Nhưng thông thường, mình sẽ
-
10:59 - 11:01giữ nguyên pi như vậy
-
11:01 - 11:02là được rồi.
-
11:02 - 11:05Video sau mình sẽ nói về diện tích hình trònnhé.
- Title:
- Đường tròn: Bán kính, Đường kính, và Chu vi
- Description:
-
Đường tròn là trọng tâm của hình học. Tính chất của đường tròn, hay mối liên hệ giữa bán kính, đường kính, và chu vị, thật sự vô cùng thú vị.
Luyện tập bài này trên Khan Academy bây giờ: https://www.khanacademy.org/math/geometry/basic-geometry/circum_area_circles/e/radius_diameter_and_circumference?utm_source=YT&utm_medium=Desc&utm_campaign=Geometry
Xem bài học tiếp theo:
https://www.khanacademy.org/math/geometry/basic-geometry/circum_area_circles/v/parts-of-a-circle?utm_source=YT&utm_medium=Desc&utm_campaign=GeometryBỏ lỡ bài học trước?
https://www.khanacademy.org/math/geometry/basic-geometry/heron_formula_tutorial/v/part-2-of-the-proof-of-heron-s-formula?utm_source=YT&utm_medium=Desc&utm_campaign=GeometryMọi thứ trên trái đất này được bao quanh bởi không gian, và trong những không gian đó có rất nhiều hình dạng. Trong môn hình học, chúng ta sẽ đặt những câu hỏi về bản chất của các hình dạng này, cách chúng ta xác định nó và những gì chúng dạy chúng ta về thế giới nói chung - từ toán học đến kiến trúc, sinh học đến thiên văn học (và nhiều hơn nữa). Hình học không chỉ tốt cho bạn, nó là cốt lõi của mọi thứ đang tồn tại - bao gồm cả bạn. Môn hình học trên Khan Academy sẽ đi sâu vào một số chủ đề cụ thể như sau: góc, các đường thẳng giao nhau, tam giác vuông, chu vi, diện tích, thể tích, hình tròn, hình tam giác, hình tứ giác, hình học giải tích và các cấu tạo của hình học. Thật sự là khó để hình dung bất kỳ lĩnh vực toán học nào được sử dụng nhiều hơn hình học!
Về Khan Academy: Khan Academy là một tổ chức phi lợi nhuận có nhiệm vụ cung cấp giáo dục miễn phí, đẳng cấp thế giới cho bất kỳ ai, bất cứ nơi nào. Chúng tôi tin rằng mọi người bất kể lứa tuổi nên có quyền truy cập không giới hạn vào nội dung giáo dục miễn phí và học theo tốc độ riêng của mình. Sử dụng phần mềm thông minh, phân tích dữ liệu sâu và giao diện người dùng trực quan, Khan Academy tự hào mang đến cho người dùng những bài luyện tập, các video hướng dẫn, và một bảng quá trình học tập cho hơn 50 môn học, có gồm Toán học, Khoa học, Lập trình máy tính, Lịch sử, Lịch sử nghệ thuật, Kinh tế và hơn thế nữa. Chúng tôi đang cùng đồng hành với các viện nghiên cứu như NASA, Bảo tàng Nghệ thuật Hiện đại (The Museum of Modern Art), Viện Khoa Học California (The California Academy of Sciences), và những học viện uy tín như MIT để mang đến các nội dung mang tính chuyên ngành. Hiện giờ, Khan Academy đã được dịch sang hàng chục ngôn ngữ, và đã có hơn 100 triệu người trên toàn thế giới sử dụng nền tảng của chúng tôi mỗi năm. Để biết thêm thông tin, hãy truy cập www.khanacademy.org, tham gia Facebook của chúng tôi hoặc theo dõi chúng tôi trên twitter tại @khanacademy.
Miễn phí. Cho tất cả mọi người. Mãi mãi. #YouCanLearnAnything
Theo dõi kênh Khan Academy: https://www.youtube.com/subscription_center?add_user=khanacademy
- Video Language:
- English
- Team:
Khan Academy
- Duration:
- 11:05
![]() |
Trang Nguyen edited Vietnamese subtitles for Circles: Radius, Diameter and Circumference | |
![]() |
dungnguyen412 edited Vietnamese subtitles for Circles: Radius, Diameter and Circumference | |
![]() |
dungnguyen412 edited Vietnamese subtitles for Circles: Radius, Diameter and Circumference | |
![]() |
dungnguyen412 edited Vietnamese subtitles for Circles: Radius, Diameter and Circumference | |
![]() |
dungnguyen412 edited Vietnamese subtitles for Circles: Radius, Diameter and Circumference | |
![]() |
dungnguyen412 edited Vietnamese subtitles for Circles: Radius, Diameter and Circumference | |
![]() |
dungnguyen412 edited Vietnamese subtitles for Circles: Radius, Diameter and Circumference | |
![]() |
dungnguyen412 edited Vietnamese subtitles for Circles: Radius, Diameter and Circumference |