< Return to Video

Нам необходимы новые метафоры о сексе. Например такие...

  • 0:01 - 0:03
    Сегодня я бы хотел поговорить
  • 0:03 - 0:07
    о совершенно новом взгляде
    на сексуальную активность
  • 0:07 - 0:11
    и сексуальное образование.
  • 0:11 - 0:14
    Если в наши дни в Америке
    вы заговорите с кем-нибудь
  • 0:14 - 0:16
    о сексе,
  • 0:16 - 0:19
    то очень скоро может оказаться,
    что вы говорите
  • 0:19 - 0:21
    не только о нём,
  • 0:21 - 0:24
    а, например, ещё и о бейсболе.
  • 0:24 - 0:28
    Бейсбольный сленг
    составляет основные метафоры,
  • 0:28 - 0:31
    которыми пользуются американцы,
  • 0:31 - 0:34
    думая или разговаривая
    о сексуальной активности.
  • 0:34 - 0:35
    Это известный факт:
  • 0:35 - 0:38
    существует языковой пласт
    английского языка,
  • 0:38 - 0:41
    который, казалось бы, предназначен
    для разговоров о бейсболе,
  • 0:41 - 0:44
    но на самом деле используется
    также и для разговоров о сексе.
  • 0:44 - 0:48
    Например, вы можете быть
    питчером или кетчером,
  • 0:48 - 0:50
    и это означает,
  • 0:50 - 0:53
    что вы занимаете либо активную позицию
    в половом акте, либо пассивную.
  • 0:53 - 0:54
    Существуют также и базы,
  • 0:54 - 0:58
    обозначающие разные стадии
    сексуальной активности,
  • 0:58 - 1:01
    определённый порядок, при котором
  • 1:01 - 1:04
    в итоге совершается пробежка
  • 1:04 - 1:05
    с зарабатыванием очков,
  • 1:05 - 1:07
    что обозначает вагинальный секс,
  • 1:07 - 1:09
    приводящий к оргазму.
  • 1:09 - 1:11
    По крайней мере для парня.
  • 1:11 - 1:13
    (Смех)
  • 1:13 - 1:14
    Существует понятие «аут бьющему»,
    означающее,
  • 1:14 - 1:17
    что до секса дело не дойдёт.
  • 1:17 - 1:18
    Если вы «запасник»,
  • 1:18 - 1:21
    то это означает,
    что вы либо девственник,
  • 1:21 - 1:23
    либо по какой-то причине вне игры,
  • 1:23 - 1:26
    возможно, из-за возраста,
    из-за ваших возможностей
  • 1:26 - 1:29
    или из-за набора навыков.
  • 1:29 - 1:31
    Бита — это пенис,
  • 1:31 - 1:35
    а «пушистая скамейка» — вульва или вагина.
  • 1:35 - 1:38
    Перчатка кетчера — презерватив.
  • 1:38 - 1:41
    Свитч-хиттер — бисексуал,
  • 1:41 - 1:45
    а геи и лесбиянки — это те,
    кто играет за команду противников.
  • 1:45 - 1:47
    И вот ещё такая фраза:
  • 1:47 - 1:51
    «Если поле покрыто травой, то можно играть».
  • 1:51 - 1:54
    Это обычно обозначает,
  • 1:54 - 1:57
    что если молодые люди,
    особенно девушки,
  • 1:57 - 1:59
    достаточно взрослые,
    чтобы иметь лобковые волосы,
  • 1:59 - 2:01
    то они достаточно взрослые,
    чтобы заниматься сексом.
  • 2:01 - 2:04
    Этот бейсбольный сленг очень проблематичен.
  • 2:04 - 2:07
    Он носит черты сексизма, гетеросексизма,
  • 2:07 - 2:09
    противостояния и адресности.
  • 2:09 - 2:12
    Он не развивает здоровую сексуальность
  • 2:12 - 2:15
    ни у молодёжи, ни у взрослых людей.
  • 2:15 - 2:17
    Поэтому нам нужна новая модель.
  • 2:17 - 2:19
    И сегодня я пришёл сюда,
    чтобы предложить эту новую модель.
  • 2:19 - 2:21
    И в её основе лежит
  • 2:21 - 2:23
    пицца.
  • 2:23 - 2:26
    Пицца — это то, что понятно всем,
  • 2:26 - 2:29
    и большинство людей
    ассоциируют её с положительным опытом.
  • 2:29 - 2:30
    Давайте попробуем.
  • 2:30 - 2:33
    Давайте возьмём бейсбол и пиццу
    и сравним их,
  • 2:33 - 2:37
    говоря о трёх стадиях
    полового акта:
  • 2:37 - 2:38
    о том, что подталкивает к сексу,
  • 2:38 - 2:40
    что происходит непосредственно
    во время него,
  • 2:40 - 2:44
    и об ожидаемом от секса результате.
  • 2:44 - 2:46
    Итак, когда вы играете в бейсбол?
  • 2:46 - 2:49
    Вы играете, когда наступает бейсбольный сезон
  • 2:49 - 2:51
    и когда игра значится в расписании.
  • 2:51 - 2:53
    Это не совсем ваш выбор.
  • 2:53 - 2:56
    Если у вас ночь выпускного бала,
    или свадебная ночь,
  • 2:56 - 2:59
    или вечеринка, или ваших родителей нет дома,
  • 2:59 - 3:02
    то: «Эй, подающий, вперёд!»
  • 3:02 - 3:04
    Можете представить, что вы говорите тренеру:
  • 3:04 - 3:06
    «Я не в том настроении сегодня,
  • 3:06 - 3:08
    пожалуй, пропущу эту игру».
  • 3:08 - 3:11
    Такого не бывает.
  • 3:11 - 3:12
    И как только начинается игра,
  • 3:12 - 3:15
    на сцену выходят
    две противоборствующие команды.
  • 3:15 - 3:17
    Одна защищается, другая нападает.
  • 3:17 - 3:20
    Кто-то пытается прорваться вглубь поля —
  • 3:20 - 3:22
    так можно описать парней.
  • 3:22 - 3:25
    Кто-то пытается остановить тех,
    кто движется по полю, —
  • 3:25 - 3:27
    это обычно девушки.
  • 3:27 - 3:28
    Это соревнование.
  • 3:28 - 3:30
    Мы играем не друг с другом,
  • 3:30 - 3:32
    а друг против друга.
  • 3:32 - 3:34
    И когда вы собираетесь поиграть в бейсбол,
  • 3:34 - 3:36
    никто не обсуждает то,
    что вы будете делать
  • 3:36 - 3:39
    или что хорошего
    может принести этот матч.
  • 3:39 - 3:40
    Все знают правила.
  • 3:40 - 3:44
    Вы просто занимаете свои места и играете.
  • 3:44 - 3:47
    А когда вы едите пиццу?
  • 3:47 - 3:51
    Вы едите её тогда, когда вам хочется.
  • 3:51 - 3:55
    Это начинается с внутреннего ощущения,
    с внутреннего желания или потребности:
  • 3:55 - 3:59
    «Хм, а почему бы не съесть пиццы?»
  • 3:59 - 4:01
    (Смех)
  • 4:01 - 4:04
    И именно из-за того,
    что это желание происходит изнутри,
  • 4:04 - 4:06
    мы в какой-то мере
    можем его контролировать.
  • 4:06 - 4:08
    Я могу понять, что я голоден,
  • 4:08 - 4:11
    но также и понять,
    что сейчас не лучшее время для еды.
  • 4:11 - 4:14
    И когда мы собираемся
    с кем-нибудь поесть пиццы,
  • 4:14 - 4:17
    это не становится соревнованием,
  • 4:17 - 4:18
    это событие,
  • 4:18 - 4:19
    которое мы хотим разделить,
  • 4:19 - 4:22
    которое должно принести
    удовольствие обоим.
  • 4:22 - 4:25
    А что вы делаете первым делом,
    когда собираетесь
  • 4:25 - 4:26
    поесть с кем-нибудь пиццу?
  • 4:26 - 4:28
    Вы говорите об этом.
  • 4:28 - 4:30
    Вы говорите о том, чего хотите.
  • 4:30 - 4:31
    Вы говорите о том, что вам нравится.
  • 4:31 - 4:33
    Вы можете даже обсудить ваши вкусы.
  • 4:33 - 4:35
    «Тебе нравится пепперони?» (Смех)
  • 4:35 - 4:38
    «Не очень, я предпочитаю грибы».
  • 4:38 - 4:40
    «Тогда мы можем обменяться половинами».
  • 4:40 - 4:42
    И даже если вы с кем-то ходите есть пиццу
  • 4:42 - 4:45
    уже очень долгое время,
  • 4:45 - 4:47
    вы всё ещё предлагаете:
  • 4:47 - 4:49
    «Может, попробуем что-нибудь необычное?»
  • 4:49 - 4:50
    (Смех)
  • 4:50 - 4:54
    «Добавим авантюры?»
  • 4:54 - 4:56
    Когда вы играете в бейсбол —
  • 4:56 - 4:58
    не забывайте, мы говорим о сексе —
  • 4:58 - 5:00
    когда вы играете в бейсбол,
  • 5:00 - 5:02
    вы просто предлагаете обежать базы
  • 5:02 - 5:05
    в установленном порядке, одну за одной.
  • 5:05 - 5:07
    Вы не можете бить по мячу
    и бежать по правой половине поля.
  • 5:07 - 5:08
    Такого не бывает.
  • 5:08 - 5:10
    Вы также не можете,
    прибежав на вторую базу, заявить:
  • 5:10 - 5:15
    «Мне здесь нравится. Я останусь здесь».
  • 5:15 - 5:16
    Нет.
  • 5:16 - 5:18
    И, конечно же, бейсбол требует наличия
  • 5:18 - 5:21
    особого снаряжения и специфических умений.
  • 5:21 - 5:25
    Не каждый может играть в бейсбол.
    Это доступно лишь отдельным людям.
  • 5:25 - 5:26
    А что насчет пиццы?
  • 5:26 - 5:28
    Когда мы пытаемся понять,
    что хорошо для пиццы,
  • 5:28 - 5:32
    это попытка понять то, что хорошо для нас.
  • 5:32 - 5:33
    Есть миллионы видов пиццы,
  • 5:33 - 5:35
    миллионы видов начинок
  • 5:35 - 5:37
    и миллионы способов употребления пиццы.
  • 5:37 - 5:40
    И ни один из них не является неправильным.
    Они просто разные.
  • 5:40 - 5:43
    В данном случае отличия идут на пользу,
  • 5:43 - 5:45
    так как это увеличивает наши шансы на то,
  • 5:45 - 5:47
    что полученный нами опыт
    окажется удовлетворительным.
  • 5:47 - 5:50
    И наконец, что мы ожидаем
    от игры в бейсбол?
  • 5:50 - 5:54
    Мы играем, чтобы победить.
  • 5:54 - 5:57
    Вы стараетесь набрать
    как можно больше очков.
  • 5:57 - 5:59
    В бейсболе всегда есть победитель,
  • 5:59 - 6:02
    а это значит,
    что всегда есть и проигравший.
  • 6:02 - 6:04
    А как насчёт пиццы?
  • 6:04 - 6:06
    С пиццей всё иначе —
  • 6:06 - 6:10
    тут нет победителей. Как вы можете победить?
  • 6:10 - 6:13
    Никак. Но вы можете спросить себя:
  • 6:13 - 6:15
    «Мы довольны?»
  • 6:15 - 6:16
    И мы можем съесть разное количество,
  • 6:16 - 6:18
    в разное время, с разными людьми
  • 6:18 - 6:21
    или в разные дни.
  • 6:21 - 6:24
    И только нам решать,
    уже достаточно или ещё нет.
  • 6:24 - 6:27
    Если мы всё ещё голодны,
    то можно съесть ещё.
  • 6:27 - 6:28
    Если ты ешь слишком много,
  • 6:28 - 6:30
    то можешь почувствовать,
    что прибавил в весе.
  • 6:30 - 6:33
    (Смех)
  • 6:33 - 6:35
    Итак, что если нам взять модель
    разговоров о пицце
  • 6:35 - 6:39
    и наложить её на разговоры о сексе?
  • 6:39 - 6:41
    Большая часть
    сексуального образования в наши дни
  • 6:41 - 6:45
    построена на модели разговоров о бейсболе.
  • 6:45 - 6:48
    Такое образование не помогает,
  • 6:48 - 6:52
    а развивает в молодых людях
    нездоровую сексуальность.
  • 6:52 - 6:54
    И так эти молодые люди взрослеют.
  • 6:54 - 6:58
    Но если бы мы могли создать
    сексуальное образование,
  • 6:58 - 7:00
    основанное на модели разговоров о пицце,
  • 7:00 - 7:04
    мы могли бы создать такое образование,
    которое предлагало бы людям
  • 7:04 - 7:06
    задуматься о своих желаниях,
  • 7:06 - 7:09
    тщательно обдумывать то, чего они хотят,
  • 7:09 - 7:12
    обсуждать это со своим партнёром
  • 7:12 - 7:13
    и в итоге ожидать
  • 7:13 - 7:17
    не некий результат,
  • 7:17 - 7:20
    а чувство удовлетворения.
  • 7:20 - 7:22
    И это в наших силах.
  • 7:22 - 7:23
    Вы могли заметить,
  • 7:23 - 7:26
    сравнивая бейсбол и пиццу,
  • 7:26 - 7:29
    что в бейсболе всё происходит по команде.
  • 7:29 - 7:31
    Лишь одни восклицательные знаки.
  • 7:31 - 7:34
    А пицца всегда
    оставляет место для вопросов.
  • 7:34 - 7:36
    И кому отвечать на эти вопросы?
  • 7:36 - 7:39
    Вам. Мне.
  • 7:39 - 7:41
    Помните, когда мы размышляем
  • 7:41 - 7:44
    о сексуальном образовании
    и сексуальной активности,
  • 7:44 - 7:46
    бейсболу тут не место.
  • 7:46 - 7:50
    Пицца поможет найти
    более здоровый путь
  • 7:50 - 7:52
    в размышлениях о сексе
  • 7:52 - 7:55
    и в хорошем, всестороннем
    сексуальном образовании.
  • 7:55 - 7:57
    Спасибо большое,
    что уделили мне время.
  • 7:57 - 8:02
    (Аплодисменты)
Title:
Нам необходимы новые метафоры о сексе. Например такие...
Speaker:
Аль Вернаккио
Description:

Преподаватель Аль Верначчио рассказывает о том, что в США большинство метафор, описывающих половой акт, основаны на бейсбольном сленге — «заработать очки», «дойти до первой базы» и т.д. Такая модель представляет секс как соревнование, в котором всегда есть победитель и проигравший. Взамен этой модели он предлагает новую, основанную на разделении удовольствия, обсуждении и согласии, удовлетворении и радости. Итак, поговорим о ...пицце.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
08:21
Olga Dmitrochenkova approved Russian subtitles for Sex needs a new metaphor. Here's one ...
Olga Dmitrochenkova edited Russian subtitles for Sex needs a new metaphor. Here's one ...
Olga Dmitrochenkova edited Russian subtitles for Sex needs a new metaphor. Here's one ...
Olga Dmitrochenkova edited Russian subtitles for Sex needs a new metaphor. Here's one ...
Yulia Gorovaya accepted Russian subtitles for Sex needs a new metaphor. Here's one ...
Yulia Gorovaya edited Russian subtitles for Sex needs a new metaphor. Here's one ...
Катерина Джусупова edited Russian subtitles for Sex needs a new metaphor. Here's one ...
Катерина Джусупова edited Russian subtitles for Sex needs a new metaphor. Here's one ...
Show all

Russian subtitles

Revisions

  • Revision 8 Edited (legacy editor)
    Olga Dmitrochenkova