セックスは新しい比喩が必要 — これがその１つ —

教育者のアル・バーナキオ氏は、１点を取ったとか、１塁に行けたなどと、なぜかアメリカでは、野球の比喩を使いセックスは語られていると言います。この問題は、セックスを勝ち負けを決める競技、という枠に入れているという事です。その代わりに、楽しみ、話し合い、同意し、満足感や喜びをもっと共に分かち合う新しい比喩を氏は提案しています。
話し合いましょう…ピザについて。

今日 お話ししたい事は —

性行為や性教育に関しての —

全く違った見解比較です

もし今日アメリカで
性行為について —

誰かと話したら

話しているのは
性行為だけではない事に —

すぐに気づくでしょう

それは野球について
話しているとも言えるのです

アメリカで
性行為について話す時 —

野球が例えとして —

一番よく使われるからです

英語では

野球のことを話しているようでも

実は性行為について

話しているということがよくあります

あなたがピッチャーか
キャッチャーだとします

それはあなたが性行為を —

受ける側か与える側か
の比喩です

明確な順序で —

具体的な性行為を意味する —

ベースも勿論あります

最終的に点を取ったり
ホームランという —

結果になるのは

通常それは膣性交で —

オーガズムに達する事を
意味しています

少なくとも男性はそうですが

（笑）

三振もあります

それは全く性行為がないことを意味します

もし補欠なら

性行為がない生活をしているか

バージンかもしれません

それは年齢によるものか
不能なのか —

技術的問題が
原因なのかもしれません

バットはペニスを意味し —

ベンチは外陰部か膣

グローブやキャッチャーミットは
コンドーム

スイッチヒッターは
バイセクシュアル

ゲイやレスビアンは
相手チームの為にプレイします

こういう言葉があります

「野原があれば 野球をしよう」

それは通常 こういうことです

もし若者 特に若い女性で —

恥毛があるなら
十分に —

性交可能な年齢だ
という意味です

この野球モデルには
驚くべき問題があります

同性愛者に対する差別であり

目標を定められた競争です

それでは
若い人達や大人達の中に —

健全な性を
育てる事にはなりません

新しいモデルが必要なのです

そのモデル紹介の為に
今日は来たのです

そのモデルは —

ピザです

今やピザは世界中に知られてます

殆どの人はピザから
ポジティブなものを想像します

それでこうしましょう

性行為の３つの点を
話し合うのに —

野球とピザを
比較してみましょう

性行為を触発するもの —

行為の間に起きる事 —

行為から期待される結果の３つです

野球はどんな時しますか？

野球シーズン時や —

計画されている時ですね

必ずしも 自分で選べませんね

プロムナイトか 結婚式の夜か —

パーティの時か 親が留守の時です

打席につけ！と言われているのです

こうコーチに言えますか？

「今日は そんな気分になれないので

試合には出ません」と

そんな事はありませんね

野球をしようと集まれば —

直ちに 相対する２チームが
集まります

１つのチームは防御
もう一方は攻撃

グラウンドをどんどん突き進む姿は

男性の行動を意味し

グラウンドを突き進む人を
押さえようとする姿は

女性の行動の比喩です

競争の世界です

仲良く遊んでいるわけではありません

対抗し合っているのです

あなたが野球の試合に現れても —

何をするか
試合をどう進めて行くか

誰も話し合うわけでもありません

皆 ルールを知っています

ただ自分のポジションにつき
試合をするだけです

でもピザを食べる時は？

ピザを食べたい時に
食べますね

内から来る感覚 欲望
または 必要性からです

「そうね ピザでも食べようか」

（笑）

内から来る欲望なので —

ある制御感があります

お腹が空いたと
解りはしますが —

食べるべき時かそうでないか
判断出来ます

それで誰かとピザを
一緒に食べる時 —

その人とは
競争していません

２人が満足出来る事 —

２人が分かち合う事 —

そんな経験を
求めているのです

ピザを食べようと
集まったら —

最初に何をしますか？

話し合いますね

何が欲しいか

何を食べたいかを
話し合いますね

交渉さえ
するかもしれません

「ペパロニはどう？」（笑）

「あんまり好きじゃない　
マッシュルームの方がいい」

「じゃ半々でいきましょう」

たとえ 随分長い間

ピザを一緒に食べている人にも

こんなことを言いませんか

「いつものにしよう」

（笑）

「それとも もう少し
何か冒険してみる？」

しかし野球を見てみましょう

性行為で起きることを

野球に例えるなら

正しい順に
１つずつ ベースを —

回る事になっているだけです

ボールを打たずに
1塁には走れません

それはあり得ません

２塁のベースに行って —

「ここが好きだから ここにいるよ」
とは言えません

ダメです

野球は当然の事ながら —

特殊な道具 あらゆる技術
が必要で —

誰でも出来るわけではなく
かなり限られてます

ではピザは？

ピザのいい点は
と考えると —

喜び以外に
何もありませんね

あらゆる種類のピザ —

あらゆる種類のトッピング —

あらゆる食べ方があります

どれも間違いではなく
異なっているだけです

違いは良い事です

なぜなら それだけ満足できる経験の

選択肢が増えるからです

最後に 野球から
どんな結果を期待出来ますか

野球では勝とうと試合をし —

走者を多く出す程
点が上がります

野球には必ず勝利者がいます

という事は
必ず敗者がいるという事です

ではピザは？

そうですね
勝利はありません

ピザをどうやって勝ち得ますか

あり得ません
楽しむだけです

「満足した？」と

時には
違った時に —

違った人と
違った日に —

量も変わってきます

好きな時に決められます

もしまだ空腹なら
もっと食べるかもしれません

でも食べ過ぎたら —

具合が悪くなるだけです

（笑）

もしこのピザモデルを —

性教育に
取り入れてみたらどうでしょう

今の性教育の多くは —

野球のモデルに
影響されていて —

若年層に不健全な性が
生まれざるを得ない —

そんな教育を
つくっているのです

そうやって彼らは老いていきます

でも もしピザの様な —

性教育を作ったなら —

人を受け入れる教育を
作れるでしょう

自分の欲求を考え

自分の欲求を熟考して物事を決め

パートナーと共に話し合い —

最終的には 外的成果でなく —

お互いの満足感を —

探し求めます

それは自分達で決められる事です

もう気がつかれた
かもしれませんが

野球とピザの比較で
言えることは —

野球では全てが感嘆符での —

命令です

でもピザモデルでは質問です

そんな質問に
答えられるのは誰でしょう？

あなたで　
そして私です

覚えていてください

性教育と性行為に
ついて考える時 —

野球モデルは
もう古いのです

ピザモデルは
健全で満足な性行為を —

そして包括的性教育を

考察する方法なのです

有り難うございました

（拍手）