Il sesso ha bisogno di una nuova metafora. Eccone una...
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0:01 - 0:03Oggi voglio parlarvi
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0:03 - 0:07di un modo tutto nuovo di concepire l'attività sessuale
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0:07 - 0:11e l'educazione sessuale, facendo un confronto.
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0:11 - 0:14Oggi, se parlate a chiunque in America
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0:14 - 0:16riguardo l'attività sessuale
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0:16 - 0:19scoprirete molto presto che non state parlando
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0:19 - 0:21solo di attività sessuale.
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0:21 - 0:24Ma anche di baseball.
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0:24 - 0:28Perché il baseball è la metafora culturale dominante
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0:28 - 0:31a cui gli Americani pensano
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0:31 - 0:34quando parlano di attività sessuale.
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0:34 - 0:35Sappiamo che esistono
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0:35 - 0:38tanti termini inglesi
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0:38 - 0:41che sembrano riferiti al baseball
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0:41 - 0:44quando invece si riferiscono all'attività sessuale.
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0:44 - 0:48Per esempio, si può essere lanciatori o ricevitori,
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0:48 - 0:50e questo metaforicamente equivale
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0:50 - 0:53a descrivervi come attivi o passivi durante l'atto sessuale.
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0:53 - 0:54Ovviamente, esistono le basi,
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0:54 - 0:58che si riferiscono a specifiche attività sessuali
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0:58 - 1:01che seguono un ordine specifico,
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1:01 - 1:04finiscono con il mettere a segno un punto
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1:04 - 1:05o fare un fuoricampo,
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1:05 - 1:07che solitamente si riferisce al rapporto vaginale
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1:07 - 1:09che si conclude con l'orgasmo,
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1:09 - 1:11almeno per l'uomo.
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1:11 - 1:13(Risate)
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1:13 - 1:14Si può essere eliminati, che equivale
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1:14 - 1:17a non avere alcuna attività sessuale.
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1:17 - 1:18Se si sta in panchina,
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1:18 - 1:21allora si è vergini, oppure si è qualcuno
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1:21 - 1:23che per qualche motivo non "gioca",
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1:23 - 1:26forse a causa dell'età, della propria capacità
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1:26 - 1:29o delle proprie abilità.
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1:29 - 1:31La mazza rappresenta il pene,
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1:31 - 1:35e il "dugout irsuto" è la vulva, o la vagina.
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1:35 - 1:38Il guanto o il guantone è il preservativo.
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1:38 - 1:41Un battitore ambidestro è il bisessuale,
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1:41 - 1:45mentre noi gay e lesbiche
facciamo parte della squadra avversaria. -
1:45 - 1:47E poi c'è questo modo di dire:
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1:47 - 1:51"Se c'è erba nel campo, gioca."
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1:51 - 1:54E si riferisce
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1:54 - 1:57a giovani, in particolare ragazze,
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1:57 - 1:59grandi abbastanza da avere peli pubici,
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1:59 - 2:01e quindi mature abbastanza per farci sesso.
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2:01 - 2:04Questo modello del baseball è assai problematico.
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2:04 - 2:07È sessista. È eterosessista.
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2:07 - 2:09Competitivo. Basato sul fine.
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2:09 - 2:12E non porta ad un sano sviluppo
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2:12 - 2:15dell'attività sessuale nei giovani o negli adulti.
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2:15 - 2:17Abbiamo bisogno di un nuovo modello.
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2:17 - 2:19Ed è quello che voglio proporvi oggi.
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2:19 - 2:21Si basa sulla
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2:21 - 2:23pizza.
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2:23 - 2:26La pizza è un piatto universalmente conosciuto
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2:26 - 2:29e la maggior parte della gente
l'associa a un'esperienza positiva. -
2:29 - 2:30Cominciamo.
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2:30 - 2:33Prendiamo il baseball e la pizza,
e facciamo un confronto -
2:33 - 2:37per parlare di tre aspetti dell'attività sessuale:
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2:37 - 2:38la causa scatenante dell'atto sessuale,
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2:38 - 2:40cosa avviene durante l'atto sessuale,
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2:40 - 2:44e cosa ci si aspetta da tale atto.
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2:44 - 2:46Quando si gioca a baseball?
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2:46 - 2:49Di solito si gioca a baseball
quando è la stagione del baseball -
2:49 - 2:51e quando ci sono degli incontri programmati.
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2:51 - 2:53Non è una scelta.
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2:53 - 2:56Così se è la notte del ballo della scuola
o la prima notte di nozze -
2:56 - 2:59o si è ad una festa o se i genitori non sono a casa,
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2:59 - 3:02ehi, allora è tocca a te scendere in campo.
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3:02 - 3:04Direste mai al vostro allenatore,
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3:04 - 3:06"Uhm, oggi proprio non me la sento,
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3:06 - 3:08per questa volta passo."
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3:08 - 3:11Non funziona così.
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3:11 - 3:12Quando ci si incontra per giocare a baseball,
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3:12 - 3:15ci sono due squadre avversarie,
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3:15 - 3:17una che gioca in attacco e una che gioca in difesa,
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3:17 - 3:20qualcuno prova ad andare a fondo campo.
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3:20 - 3:22Quello, di solito, è un segnale al ragazzo.
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3:22 - 3:25Qualcuno prova a evitare che qualcun altro
conquisti il campo. -
3:25 - 3:27Quella spesso è la ragazza.
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3:27 - 3:28È una sfida.
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3:28 - 3:30Non si gioca insieme.
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3:30 - 3:32Si gioca uno contro l'altro.
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3:32 - 3:34Quando ci si trova per giocare a baseball,
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3:34 - 3:36nessuno parla di cosa si farà
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3:36 - 3:39o di come la partita di baseball possa essere bella.
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3:39 - 3:40Tutti sanno le regole.
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3:40 - 3:44Bisogna solo mettersi in posizione e giocare.
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3:44 - 3:47Invece, quand'è che si mangia la pizza?
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3:47 - 3:51Be', si mangia la pizza
quando si ha voglia di mangiare pizza -
3:51 - 3:55Tutto comincia
con una sensazione, un desiderio, un bisogno. -
3:55 - 3:59"Uhm, quasi quasi mangio una pizza."
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3:59 - 4:01(Risate)
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4:01 - 4:04Poiché è un desiderio che parte da dentro,
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4:04 - 4:06in qualche modo abbiamo un'impressione di controllo.
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4:06 - 4:08Posso decidere di aver fame
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4:08 - 4:11ma so che non è il momento migliore per mangiare.
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4:11 - 4:14E quando si va a mangiare la pizza con qualcuno,
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4:14 - 4:17non è una sfida con l'altro,
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4:17 - 4:18si è alla ricerca di un'esperienza
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4:18 - 4:19da condividere
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4:19 - 4:22che possa soddisfare entrambi.
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4:22 - 4:25Quando si va a mangiare la pizza con qualcuno,
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4:25 - 4:26qual è la prima cosa che si fa?
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4:26 - 4:28Se ne parla.
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4:28 - 4:30Si parla di cosa si vuole.
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4:30 - 4:31Si parla di cosa piace.
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4:31 - 4:33Si può perfino negoziare.
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4:33 - 4:35"Che ne dici di un po' di salame piccante?"
(Risate) -
4:35 - 4:38"Uhm, non mi piacciono molto,
in realtà sono più una persona da funghi. " -
4:38 - 4:40"Ok, allora possiamo fare a metà."
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4:40 - 4:42Ed anche se è da molto tempo che andate
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4:42 - 4:45a mangiare pizza con la stessa persona,
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4:45 - 4:47non dite cose come
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4:47 - 4:49"Prendiamo il solito?"
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4:49 - 4:50(Risate)
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4:50 - 4:54"Oppure qualcosa di più avventuroso?"
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4:54 - 4:56Quando si gioca a baseball,
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4:56 - 4:58riferendosi al momento dell'atto sessuale
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4:58 - 5:00quando si gioca a baseball,
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5:00 - 5:02bisogna conquistare le basi
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5:02 - 5:05seguendo un ordine preciso, una alla volta.
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5:05 - 5:07Non si può colpire la palla e correre a destra del campo.
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5:07 - 5:08Non è così che funziona.
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5:08 - 5:10E non si può neanche arrivare in seconda base e dire,
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5:10 - 5:15"Mi piace stare qui. Mi sa che ci rimango."
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5:15 - 5:16No.
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5:16 - 5:18E poi, ovviamente, quando si parla di baseball
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5:18 - 5:21ci sono un'attrezzatura apposita e abilità specifiche.
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5:21 - 5:25Non tutti possono giocare a baseball.
È abbastanza esclusivo. -
5:25 - 5:26E la pizza, invece?
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5:26 - 5:28Quando si cerca di capire quale pizza possa piacerci,
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5:28 - 5:32non si basa tutto sul nostro piacere?
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5:32 - 5:33Esistono un milione di tipi di pizza differenti.
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5:33 - 5:35Un milione di condimenti diversi.
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5:35 - 5:37Un milione di modi diversi di mangiare la pizza.
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5:37 - 5:40E nessuno di questi è sbagliatto.
Sono solo diversi. -
5:40 - 5:43In questo caso, la differenza è un fatto positivo,
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5:43 - 5:45perché aumenta la possibilità
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5:45 - 5:47di vivere un'esperienza soddisfacente.
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5:47 - 5:50Infine, qual è lo scopo ultimo del baseball?
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5:50 - 5:54Nel baseball, si gioca per vincere.
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5:54 - 5:57Si cerca di fare più punti possibile.
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5:57 - 5:59C'è sempre un vincitore nel baseball,
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5:59 - 6:02e ciò significa che c'è sempre anche un perdente.
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6:02 - 6:04E la pizza?
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6:04 - 6:06Con la pizza, non proprio,
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6:06 - 6:10non c'è vittoria. Come si fa a vincere con la pizza?
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6:10 - 6:13Non si fa. Ma ci si chiede,
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6:13 - 6:15"Siamo soddisfatti?"
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6:15 - 6:16La pizza può essere gustata in quantità diverse
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6:16 - 6:18in diverse occasioni o con persone diverse
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6:18 - 6:21o in giorni diversi.
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6:21 - 6:24E siamo noi a decidere quando siamo soddisfatti.
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6:24 - 6:27Se abbiamo ancora fame, possiamo mangiarne ancora.
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6:27 - 6:28Mangiandone troppa, invece,
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6:28 - 6:30fa venire la nausea.
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6:30 - 6:33(RIsate)
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6:33 - 6:35Quindi, non sarebbe meglio
prendere questo modello della pizza -
6:35 - 6:39e adattarlo all'insegnamento dell'educazione sessuale?
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6:39 - 6:41Gran parte dell'educazione sessuale oggigiorno
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6:41 - 6:45è così profondamente influenzata dal modello del baseball,
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6:45 - 6:48che crea un'educazione capace solo
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6:48 - 6:52di sviluppare una sessualità non sana nei giovani.
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6:52 - 6:54E quegli stessi giovani sono gli adulti di domani.
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6:54 - 6:58Ma se potessimo creare un'educazione sessuale
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6:58 - 7:00con lo stesso messaggio metaforico della pizza,
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7:00 - 7:04riusciremmo a creare un modello di insegnamento
che invita la gente -
7:04 - 7:06a pensare ai propri desideri,
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7:06 - 7:09a prendere decisioni consapevoli
riguardo ciò che vuole, -
7:09 - 7:12a parlarne con i propri partner,
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7:12 - 7:13e non a perseguire
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7:13 - 7:17qualche scopo esterno
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7:17 - 7:20ma a cercare di ottenere soddisfazione,
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7:20 - 7:22prendendo decisioni.
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7:22 - 7:23Forse il confronto tra la metafora
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7:23 - 7:26del baseball e quella della pizza,
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7:26 - 7:29vi avrà fatto notare che con il baseball ci sono solo regole.
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7:29 - 7:31Solo punti esclamativi.
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7:31 - 7:34Con la metafora della pizza, ci sono domande.
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7:34 - 7:36E chi risponde a quelle domande?
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7:36 - 7:39Voi. Io.
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7:39 - 7:41Ricordate, quando si pensa
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7:41 - 7:44all'educazione sessuale e all'atto sessuale,
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7:44 - 7:46la metafora del baseball è antiquata.
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7:46 - 7:50La pizza è il modo giusto di concepire una sana
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7:50 - 7:52e soddisfacente attività sessuale,
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7:52 - 7:55ed anche una buona e completa educazione sessuale.
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7:55 - 7:57Grazie mille della vostra attenzione.
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7:57 - 8:02(Applausi)
- Title:
- Il sesso ha bisogno di una nuova metafora. Eccone una...
- Speaker:
- Al Vernacchio
- Description:
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Per qualche motivo, le metafore per parlare di sesso negli Stati Uniti attingono tutte al baseball -- fare punto, raggiungere la prima base, ecc. -- dice l'educatore Al Vernacchio.
Il problema è che questo modello associa il sesso ad una gara, con un vincitore e un perdente. Vernacchio, invece, propone una nuova metafora che si concentra sul piacere condiviso, sulla discussione e l'accordo, la soddisfazione e l'appagamento.
Parliamo di... pizza. - Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 08:21
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Anna Cristiana Minoli edited Italian subtitles for Sex needs a new metaphor. Here's one ... | |
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Anna Cristiana Minoli edited Italian subtitles for Sex needs a new metaphor. Here's one ... | |
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Daniela Bottazzi edited Italian subtitles for Sex needs a new metaphor. Here's one ... | |
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Daniela Bottazzi accepted Italian subtitles for Sex needs a new metaphor. Here's one ... | |
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Laura 劳拉 Leotta edited Italian subtitles for Sex needs a new metaphor. Here's one ... | |
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Laura 劳拉 Leotta edited Italian subtitles for Sex needs a new metaphor. Here's one ... |