Un nuovo modo per preparare un bambino alla scuola
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0:01 - 0:02Sono una storica.
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0:02 - 0:06E ciò che amo dell'essere una storica
è poter dare una prospettiva. -
0:07 - 0:11Oggi, vorrei mettere in prospettiva
l'istruzione negli Stati Uniti. -
0:12 - 0:15L'unica cosa su cui tutti sono d'accordo
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0:15 - 0:18è che per un bambino,
il momento migliore per apprendere -
0:18 - 0:20è la prima infanzia.
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0:20 - 0:21Più di 50 anni fa,
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0:21 - 0:25negli Stati Uniti ci fu una svolta
nell'educazione della prima infanzia -
0:25 - 0:26chiamata "Head Start".
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0:27 - 0:29Gli storici amano le svolte
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0:29 - 0:32perché consentono una netta separazione
tra ciò che è successo prima -
0:32 - 0:34e cosa è accaduto dopo.
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0:34 - 0:36Prima di Head Start,
non è successo praticamente nulla. -
0:37 - 0:38Con Head Start,
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0:38 - 0:43abbiamo iniziato a preparare per la scuola
i bambini più a rischio del nostro Paese. -
0:43 - 0:46Da Head Start,
abbiamo fatto dei progressi, -
0:46 - 0:50ma ci sono ancora
2,2 milioni di bambini negli Stati Uniti -
0:50 - 0:53che non hanno accesso
all'istruzione nella prima infanzia, -
0:53 - 0:56o almeno più della metà
dei bambini di quattro anni nel paese. -
0:57 - 0:58Questo è un problema.
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0:58 - 1:02Ma il problema più grande è sapere
cosa accadrà a questi bambini. -
1:02 - 1:06I bambini a rischio che vanno a scuola
senza delle conoscenze di base -
1:06 - 1:09hanno il 25% di probabilità in più
di abbandonare gli studi, -
1:09 - 1:11il 40% di probabilità
di diventare genitori adolescenti -
1:11 - 1:15e il 60% di probabilità in meno
di andare all'università. -
1:15 - 1:18Quindi se sappiamo che
l'istruzione precoce è così importante, -
1:18 - 1:20perché non tutti i bambini la ricevono?
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1:21 - 1:25Ci sono barriere che nemmeno
le soluzioni che abbiamo elaborato finora -
1:25 - 1:27possono superare.
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1:27 - 1:30Geografia: pensate
a luoghi rurali e remoti. -
1:30 - 1:33Trasporti: pensate
ai genitori lavoratori ovunque. -
1:34 - 1:37La scelta dei genitori: nessuno Stato
obbliga un bambino di 4 anni -
1:37 - 1:39ad andare a scuola.
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1:39 - 1:44E i costi: il costo medio per lo stato
dell'istruzione prescolare di un bambino -
1:44 - 1:46è di cinquemila dollari all'anno.
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1:48 - 1:50Quindi, devo continuare
a parlare solo di problemi? -
1:51 - 1:52No.
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1:52 - 1:57Oggi, voglio parlarvi di un programma
conveniente, tecnologico, -
1:57 - 2:01preparatorio per la scuola dell'infanzia,
che può essere svolto a casa. -
2:01 - 2:03Si chiama UPSTART,
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2:03 - 2:07e negli Stati Uniti più di 60.000 bambini
lo hanno già utilizzato. -
2:08 - 2:10Ora, so cosa potreste pensare:
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2:10 - 2:13ecco un'altra persona che usa tecnologia
come soluzione a un problema nazionale. -
2:14 - 2:16E avreste in parte ragione.
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2:16 - 2:19Sviluppiamo dei software
di apprendimento precoce -
2:19 - 2:21finalizzati a un'istruzione individuale,
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2:21 - 2:24in modo che i bambini possano
apprendere al loro ritmo. -
2:24 - 2:29Per farlo, ci affidiamo a esperti in vari
campi, dalla lettura alla sociologia, -
2:29 - 2:33alla neurologia, a tutti gli aspetti
dell'istruzione della prima infanzia. -
2:33 - 2:37che ci dicono che aspetto dovrebbe avere
e cosa dovrebbe fare il software. -
2:37 - 2:38Ecco un esempio.
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2:38 - 2:41(Video) Zero (Cantato
sulla melodia di "Day-O) Zero! -
2:41 - 2:43Zero!
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2:44 - 2:49Lo zero è un numero diverso dagli altri
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2:49 - 2:52Gabbiani: Zero è una grande "O" tonda.
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2:52 - 2:56Zero: Non è come l'uno,
lo scoprirai di sicuro. -
2:56 - 2:59Gabbiani: Zero è una grande e tonda "O".
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2:59 - 3:01(Risate)
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3:01 - 3:03Questa è "La canzone dello Zero".
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3:03 - 3:05(Risate)
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3:05 - 3:11Qui ci sono Odd Todd e Even Steven
che insegnano delle cose sui numeri, -
3:11 - 3:12e questi sono gli Uccelli Parolieri,
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3:12 - 3:15che mostrano come i suoni
delle lettere uniti insieme -
3:15 - 3:17possono formare le parole.
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3:17 - 3:21Vedete, le istruzioni sono semplici,
colorate e orecchiabili, -
3:21 - 3:24studiate per catturare
l'attenzione dei bambini. -
3:25 - 3:27Ma c'è un'altra cosa in UPSTART
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3:27 - 3:30che lo rende diverso e più efficace.
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3:30 - 3:34UPSTART rende i genitori responsabili
dell'istruzione dei figli. -
3:35 - 3:37Crediamo, che con il giusto supporto,
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3:37 - 3:42tutti i genitori possono preparare i figli
per l'ingresso a scuola. -
3:43 - 3:45Ecco come funziona.
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3:45 - 3:48Questo è un elenco di prerequisiti
per frequentare gli asili statali, -
3:48 - 3:50quasi ogni Stato ne ha uno.
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3:51 - 3:53Andiamo a casa dei genitori,
ovunque siano, -
3:53 - 3:56e diamo una formazione di base
a un gruppo in presenza. -
3:57 - 4:02Diciamo loro che il software copre
le aree di lettura, matematica e scienze, -
4:02 - 4:06ma loro saranno responsabili
delle abilità motorie e di autonomia, -
4:06 - 4:10e insieme lavoreremo
sull'apprendimento socio-emozionale. -
4:11 - 4:12Siamo sicuri che funziona,
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4:12 - 4:15perché il programma ha
una percentuale di realizzazione del 90%. -
4:16 - 4:20L'anno scorso, il risultato ottenuto
sono stati 13.500 bambini -
4:20 - 4:25"promossi" con il diploma UPSTART.
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4:26 - 4:28I risultati sono stati sorprendenti.
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4:28 - 4:31Abbiamo una valutazione esterna
che dimostra che i nostri bambini -
4:31 - 4:37hanno da due a tre volte
maggiori capacità di apprendimento -
4:37 - 4:40rispetto ai bambini che
non partecipano al programma. -
4:40 - 4:44Facciamo dei test casuali che dimostrano
la grande efficacia del programma, -
4:44 - 4:46abbiamo persino uno studio longitudinale
-
4:46 - 4:50che dimostra come i risultati perdurino
fino al terzo e quarto anno della primaria -
4:50 - 4:53la classe più alta raggiunta
dai bambini a quel tempo. -
4:53 - 4:55Questi sono i successi scolastici.
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4:55 - 4:59Ma un altro studio dimostra che i successi
socio-emozionali dei nostri bambini -
4:59 - 5:03sono uguali a quelli dei bambini
provenienti da asili pubblici o privati. -
5:05 - 5:09La maggior parte dei 60.000 bambini che
hanno partecipato finora a UPSTART -
5:09 - 5:11provengono dallo Utah.
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5:11 - 5:13Ma abbiamo ottenuto risultati
-
5:13 - 5:16anche in Mississippi
con bambini afro-americani, -
5:16 - 5:18questo è Kingston con sua mamma,
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5:18 - 5:21in Arizona con studenti
con inglese come seconda lingua, -
5:21 - 5:23questa è Daisy con la sua famiglia,
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5:23 - 5:28con i bambini rifugiati a Filadelfia,
questa è la mia foto di diploma preferita, -
5:29 - 5:31e con i bambini nativi americani
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5:31 - 5:35da alcune delle parti più remote
degli Stati Uniti. -
5:35 - 5:39Questa è Cherise, e qui è dove vive
nella Monument Valley. -
5:41 - 5:44Ci sono persone scettiche
riguardo UPSTART. -
5:44 - 5:48Alcuni pensano che i bambini
non debbano stare davanti a un monitor. -
5:48 - 5:50A loro diciamo:
-
5:50 - 5:55UPSTART richiede 15 minuti al giorno,
cinque giorni alla settimana, -
5:55 - 6:01e rientra nell'ora al giorno consigliata
dall'Accademia Americana di Pediatria -
6:01 - 6:03per i bambini di quattro anni.
-
6:03 - 6:07Alcuni credono che solo frequentare
l'asilo sia un metodo valido, -
6:07 - 6:11e a loro diciamo:
frequentare l'asilo è eccezionale, -
6:11 - 6:15ma se un genitore non può
o non vuole portarci suo figlio, -
6:16 - 6:22non è una buona alternativa dare
un'opzione tecnologica di qualità provata? -
6:22 - 6:25Noi amiamo lavorare
con gli asili tradizionali. -
6:25 - 6:28In questo momento
ci sono 800 bambini nel Mississippi -
6:28 - 6:30che di giorno seguono Head Start
-
6:30 - 6:34e la sera fanno UPSTART con la famiglia.
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6:35 - 6:40La nostra idea audace
è portare UPSTART in tutto il Paese, -
6:40 - 6:43non al posto di qualcos'altro:
-
6:43 - 6:45vogliamo aiutare i bambini
-
6:45 - 6:49che altrimenti non avrebbero accesso
all'istruzione prescolare. -
6:50 - 6:52Abbiamo il coraggio
di affrontare gli scettici, -
6:52 - 6:54abbiamo le energie per lavorare,
-
6:54 - 6:56e abbiamo un piano.
-
6:57 - 7:00È il compito degli stati
educare i bambini. -
7:00 - 7:03Perciò per prima cosa useremo le donazioni
-
7:03 - 7:07per entrare in uno stato,
provare il programma e raccogliere i dati. -
7:07 - 7:10Ogni stato crede di essere unico
-
7:10 - 7:14e vuole sapere se il programma
sarà efficace per i suoi bambini -
7:14 - 7:16prima di investire.
-
7:16 - 7:19Dopodiché identifichiamo
le persone chiave nello stato -
7:19 - 7:21per aiutarci a promuovere UPSTART
-
7:21 - 7:23come alternativa per bambini
che non vanno a scuola. -
7:24 - 7:27E insieme andiamo dai legislatori
-
7:27 - 7:30per la transizione di UPSTART
da progetto filantropico -
7:30 - 7:33a progetto con finanziamenti statali,
sostenibile ed espandibile. -
7:33 - 7:35Il piano ha funzionato.
-
7:35 - 7:37(Applausi)
-
7:37 - 7:38Grazie.
-
7:38 - 7:41(Applausi)
-
7:41 - 7:43Grazie.
-
7:43 - 7:46Il piano ha funzionato
in tre Stati fino ad ora: -
7:46 - 7:49Utah, Indiana e Carolina del Sud.
-
7:49 - 7:52Abbiamo anche provato il programma
in molti altri Stati -
7:52 - 7:54e individuato dei campioni.
-
7:54 - 7:58Il prossimo passo è spostarci negli Stati
con le maggiori barriere geografiche -
7:58 - 8:00per attuare il nostro piano,
-
8:00 - 8:03e poi negli Stati che hanno già
l'istruzione della prima infanzia -
8:03 - 8:06ma che forse non stanno ottenendo
buoni risultati scolastici -
8:06 - 8:09o il coinvolgimento dei genitori.
-
8:09 - 8:10Da lì passeremo agli Stati
-
8:10 - 8:15che hanno bisogno di più dati
e più lavoro per convincersi, -
8:16 - 8:19e speriamo che il nostro slancio
ci aiuti a invertire la tendenza. -
8:19 - 8:22Tra cinque anni
assisteremo 250 mila bambini, -
8:22 - 8:27e ci assicureremo che gli stati continuino
a offrire UPSTART ai loro bambini. -
8:28 - 8:30Ecco come potete aiutarci:
-
8:31 - 8:32per duemila dollari,
-
8:32 - 8:36possiamo fornire UPSTART a un bambino
e un computer collegato a internet, -
8:36 - 8:39e quel bambino sarà parte
del progetto pilota -
8:39 - 8:42che assicura ad altri bambini
di avere UPSTART in futuro. -
8:43 - 8:47Abbiamo anche bisogno di cittadini attivi
che vadano dai loro governanti -
8:47 - 8:51e dicano com'è semplice
preparare i bambini alla scuola. -
8:52 - 8:55Non sareste qui
se non foste cittadini attivi, -
8:55 - 8:57per cui vi stiamo chiedendo aiuto.
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8:58 - 9:04Renderemo UPSTART una pietra miliare
dell'istruzione della prima infanzia? -
9:05 - 9:07Credo che insieme potremo farcela.
-
9:08 - 9:10Ma senza dubbio posso affermare
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9:10 - 9:12che UPSTART è di già una pietra miliare
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9:12 - 9:16nella vita di un bambino che altrimenti
non sarebbe pronto a frequentare la scuola -
9:16 - 9:18Grazie.
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9:18 - 9:22(Applausi)
- Title:
- Un nuovo modo per preparare un bambino alla scuola
- Speaker:
- Claudia Miner
- Description:
-
L'istruzione nella prima infanzia è cruciale per il successo dei bambini, ma milioni di bambini negli Stati Uniti non hanno ancora accesso a programmi che li possano preparare ad affrontare la scuola. Ecco il programma UPSTART, un progetto per portare l'istruzione della prima infanzia nelle case dei bambini delle comunità più isolate, senza nessun costo per le famiglie. L'educatrice innovativa Claudia Miner ci spiega in che modo il programma UPSTART prepara i bambini di quattro anni alla scuola con uno studio giornaliero di 15 minuti e in che modo si può essere d'aiuto. (Questo progetto ambizioso fa parte degli Audaciouds Projects, un'iniziativa TED per ispirare e finanziare il cambiamento globale.)
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 09:36
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