Nancy Lublin: Mensajes de texto que salvan vidas
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0:02 - 0:04Para mucha gente este es un dispositivo
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0:04 - 0:07para comprar, vender, jugar,
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0:07 - 0:09ver videos.
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0:09 - 0:11Yo creo que puede ser un salvavidas.
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0:11 - 0:13Creo que podría salvar más vidas
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0:13 - 0:15que la penicilina.
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0:15 - 0:16Enviar mensajes de texto:
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0:16 - 0:19sé que digo enviar textos y muchos piensan en “sexo”,
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0:19 - 0:22muchos piensan en fotos obscenas,
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0:22 - 0:25espero que sus hijos no envíen de esas fotos a alguien,
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0:25 - 0:27o intentar traducir abreviaturas como
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0:27 - 0:30LOL, TQM, SDS.
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0:30 - 0:32Más tarde puedo ayudarles con esos.
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0:32 - 0:34Pero los padres aquí presentes
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0:34 - 0:35saben que enviar textos es, en efecto,
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0:35 - 0:38la mejor manera de comunicarse con los hijos.
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0:38 - 0:41Podría ser la única forma de comunicarse con ellos.
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0:41 - 0:42(Risas)
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0:42 - 0:47El adolescente promedio envía 3339 mensajes por mes
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0:47 - 0:51si no es una chica; en ese caso, envía casi 4000.
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0:51 - 0:54El secreto es que ellas abren todos los mensajes.
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0:54 - 0:58Los mensajes tienen una tasa de apertura del 100 %.
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0:58 - 0:59Los padres están realmente alarmados.
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0:59 - 1:01Se trata de 100 % de mensajes leídos
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1:01 - 1:03aunque no responda
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1:03 - 1:05si uno le pregunta si vendrá a casa para la cena.
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1:05 - 1:06Les aseguro que lee el mensaje.
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1:06 - 1:12Y no es un fenómeno limitado a los adolescentes suburbanos que tienen un iPhone.
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1:12 - 1:14Los mensajes SMS son vitales
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1:14 - 1:16para la juventud minoritaria y urbana.
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1:16 - 1:19Lo sé porque en DoSomething.org,
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1:19 - 1:20la mayor organización en EE.UU.
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1:20 - 1:23para adolescentes e intercambio social,
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1:23 - 1:25hace unos seis meses empezamos
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1:25 - 1:26a hacer hincapié en los mensajes de texto.
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1:26 - 1:31Ahora enviamos unos 200 000 mensajes a adolescentes por semana
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1:31 - 1:33con campañas de ecología para sus escuelas
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1:33 - 1:36o para trabajar con los sintecho y ese tipo de cosas.
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1:36 - 1:40Constatamos que es 11 veces más potente que el correo electrónico.
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1:40 - 1:46También descubrimos consecuencias inesperadas.
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1:46 - 1:49Recibimos respuestas como esta:
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1:49 - 1:52“Hoy no quiero ir a la escuela.
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1:52 - 1:54Los chicos me llaman maricón”.
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1:54 - 1:59“Me automutilaba, mis padres se enteraron,
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1:59 - 2:01dejé de hacerlo.
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2:01 - 2:03Pero he vuelto a hacerlo hace una hora”.
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2:03 - 2:06O, “Él no deja de violarme.
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2:06 - 2:07Me dijo que no se lo contara a nadie.
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2:07 - 2:10Es mi papá. ¿Estás allí?”.
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2:10 - 2:13En efecto, recibimos ese último mensaje.
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2:13 - 2:16Y, sí, estamos allí.
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2:16 - 2:19Nunca olvidaré el día que recibimos ese mensaje.
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2:19 - 2:21Ese fue el día que decidimos
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2:21 - 2:24que teníamos que crear una línea de asistencia de SMS para crisis.
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2:24 - 2:26Porque esa no es nuestra tarea.
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2:26 - 2:27Hacemos cambio social.
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2:27 - 2:29Los adolescentes envían estos mensajes de texto
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2:29 - 2:32porque les resultan cómodos y familiares
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2:32 - 2:34y como no tienen quién los ayude,
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2:34 - 2:36nos envían los mensajes a nosotros.
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2:36 - 2:39Piénsenlo: una línea de sms es algo bastante potente.
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2:39 - 2:40Es rápido, es bastante privado.
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2:40 - 2:44Nadie te oye en una cabina, envías los mensajes en silencio.
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2:44 - 2:46Es en tiempo real.
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2:46 - 2:49Podemos ayudar a millones de adolescentes con consejos y recomendaciones.
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2:49 - 2:51Es genial.
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2:51 - 2:56Pero lo que lo hace fantástico son los datos.
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2:56 - 2:58Porque no me siento tranquila al ayudar a esa chica
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2:58 - 3:00solo con consejos y recomendaciones.
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3:00 - 3:03Quiero evitar que ocurra esa mierda.
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3:03 - 3:07Piensen en CompStat,
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3:07 - 3:08un sistema que hay en Nueva York.
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3:08 - 3:11Es de la policía; solía tratar solo deducción, trabajo policial.
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3:11 - 3:15Luego empezaron a cartografiar la criminalidad.
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3:15 - 3:16Y empezaron a seguir y observar
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3:16 - 3:19pequeños hurtos, citaciones, todo ese tipo de cosas;
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3:19 - 3:21esencialmente, a hacer mapas del futuro.
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3:21 - 3:23Y encontraron cosas como:
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3:23 - 3:25si la metanfetamina circula por las calles,
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3:25 - 3:27y hay presencia policial,
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3:27 - 3:30se puede frenar la ola potencial de asaltos
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3:30 - 3:33y robos, de otro modo inevitable.
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3:33 - 3:35De hecho, al año siguiente
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3:35 - 3:37de implementar CompStat,
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3:37 - 3:40la tasa de homicidios bajó un 60 %.
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3:40 - 3:45Piensen en los datos obtenidos con una línea de ayuda por sms.
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3:45 - 3:48No hay un censo de intimidaciones, malos tratos,
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3:48 - 3:51desórdenes alimenticios, automutilaciones, ni violaciones.
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3:51 - 3:53No hay censo.
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3:53 - 3:55Quizá haya algunos estudios longitudinales,
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3:55 - 3:58que cuestan mucho dinero y llevan mucho tiempo.
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3:58 - 4:00O tal vez hay alguna prueba endeble.
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4:00 - 4:03Imaginen contar con datos en tiempo real
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4:03 - 4:05sobre cada uno de estos problemas.
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4:05 - 4:07Podrían ayudar a legislar.
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4:07 - 4:08Podrían ayudar en políticas educativas.
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4:08 - 4:11Podrían decirle al director:
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4:11 - 4:13“Tiene un problema todos los jueves a las tres de la tarde.
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4:13 - 4:15¿Qué está pasando en su escuela?”.
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4:15 - 4:18Podrían ver el impacto inmediato de la legislación
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4:18 - 4:20o de un odioso discurso que alguien da en una asamblea escolar
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4:20 - 4:24y ver qué sucede.
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4:24 - 4:25Para mí, esto es
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4:25 - 4:29el poder de los sms y el poder de los datos.
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4:29 - 4:31Porque mientras la gente habla de datos
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4:31 - 4:33que hacen que Facebook
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4:33 - 4:35pueda encontrar a mis amigos de tercer grado
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4:35 - 4:38o avisarme que tengo que comprar más pañales,
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4:38 - 4:41o que un tipo arme un mejor equipo de béisbol,
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4:41 - 4:46estoy muy entusiasmada con el poder de los datos y el poder de los sms
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4:46 - 4:48para ayudar a los chicos a ir a la escuela,
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4:48 - 4:50para ayudar a esa chica a dejar de flagelarse en el baño
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4:50 - 4:54y, definitivamente, para ayudar a esa otra chica violada por su padre.
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4:54 - 4:57Gracias.
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4:57 - 5:02(Aplausos)
- Title:
- Nancy Lublin: Mensajes de texto que salvan vidas
- Speaker:
- Nancy Lublin
- Description:
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Cuando Nancy Lublin empezó a enviar mensajes de texto para ayudar a adolescentes por medio de su organización de apoyo social, lo que encontró fue sorprendente: ellos respondieron para hablar de sus problemas que van desde intimidación, depresión hasta abusos. Por esto creó una línea de ayuda por mensajería de texto y los resultados podrían ser incluso más importantes de lo que esperaba.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 05:24
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