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Poison on our Plate | Ramanjaneyulu GV | TEDxHyderabad

  • 0:10 - 0:12
    Nós somos o que comemos,
  • 0:12 - 0:15
    mas quantos de nós sabem o que
    realmente estamos comendo?
  • 0:15 - 0:17
    Quantos de nós sabem
  • 0:17 - 0:20
    o que a comida faz ao meio ambiente
    antes de parar em nossos pratos?
  • 0:20 - 0:22
    Quantos de nós sabem
  • 0:22 - 0:26
    o que a comida faz ao
    fazendeiro que a produz?
  • 0:26 - 0:29
    Você sabe? Já pensou sobre isso?
  • 0:30 - 0:32
    Quantos de vocês pensam,
    quando estão comendo comida,
  • 0:32 - 0:35
    no fazendeiro que a produziu
  • 0:35 - 0:37
    ou no destino do fazendeiro
    que a produziu?
  • 0:37 - 0:39
    Essas são algumas das perguntas
  • 0:39 - 0:43
    que me prenderam quando
    eu estava estudando agricultura.
  • 0:45 - 0:47
    Durante meu doutorado
    em agricultura,
  • 0:47 - 0:49
    Eu tinha uma escolha.
  • 0:51 - 0:54
    Como todo homem jovem nos anos 1990,
  • 0:55 - 0:58
    Eu estava louco para ingressar
    no Serviço Civil Indiano.
  • 0:59 - 1:01
    Eu estava lendo sobre a economia indiana.
  • 1:01 - 1:03
    Eu realmente compreendi
    a economia indiana
  • 1:03 - 1:05
    estudando para um exame.
  • 1:05 - 1:08
    Finalmente, quando ingressei no Serviço,
  • 1:08 - 1:11
    Fui selecionado para o
    Serviço de Receita Indiano.
  • 1:11 - 1:15
    Mas eu também tinha a escolha de me
    tornar um Cientista de Pesquisa Agrícola.
  • 1:15 - 1:17
    Foi uma escolha difícil.
  • 1:18 - 1:21
    Eu escolhi me tornar um
    Cientista de Pesquisa Agrícola.
  • 1:21 - 1:23
    Eu pensei que deveria continuar
    a trabalhar com fazendeiros.
  • 1:24 - 1:25
    (Aplausos)
  • 1:26 - 1:30
    Mas isso não durou muito,
    vou voltar a isso.
  • 1:32 - 1:35
    Antes de voltar a isso, vamos
    entender: o que há em nossa comida?
  • 1:36 - 1:38
    O que estamos comendo?
    O quão segura é nossa comida?
  • 1:39 - 1:41
    Todos vocês viram as notícias
    há um tempo atrás.
  • 1:42 - 1:47
    Resíduos de pesticidas em
    refrigerantes e água engarrafada.
  • 1:49 - 1:50
    Mas esqueceram-se no dia seguinte.
  • 1:50 - 1:52
    Vocês já pensaram
  • 1:52 - 1:57
    como esses resíduos de pesticidas foram
    parar nessa água ou refrigerante?
  • 1:59 - 2:02
    Se água engarrafada e refrigerantes
    têm resíduos de pesticidas,
  • 2:02 - 2:05
    a água que você usa para fazer café
    ou chá também pode ter.
  • 2:05 - 2:07
    Mas nunca nos preocupamos com isso.
  • 2:07 - 2:10
    A notícia é pequena,
    no dia seguinte esquecemos dela.
  • 2:10 - 2:14
    Ao menos isso deve estar em sua memória:
    macarrão instantâneo com metais pesados.
  • 2:14 - 2:16
    Quantos de vocês já pensaram,
  • 2:16 - 2:20
    como esses metais pesados
    chegaram ao macarrão?
  • 2:20 - 2:22
    Se chumbo deve ser
    adicionado ao macarrão,
  • 2:22 - 2:25
    provavelmente o chumbo
    é mais caro que o macarrão.
  • 2:25 - 2:28
    Ninguém o adicionou, mas ainda está lá.
    Como aconteceu?
  • 2:29 - 2:32
    Se os ingredientes que fizeram
    o macarrão continham chumbo,
  • 2:34 - 2:37
    então o "aata" que foi usado para
    fazer o seu "chapati"
  • 2:37 - 2:40
    também devem contê-lo.
  • 2:40 - 2:43
    Ou a "samosa" que você está comendo
    também deve contê-lo, certo?
  • 2:44 - 2:46
    Mas nós não ligamos os pontos.
  • 2:47 - 2:51
    Ouvimos a mesma história sobre
    resíduos de pesticidas em vegetais.
  • 2:51 - 2:56
    Nós todos ficamos horrorizados,
    mas esquecemos durante a noite.
  • 2:56 - 3:00
    Nós todos pensamos, se compramos
    comida em um bom lugar,
  • 3:00 - 3:03
    ou comê-la em um bom hotel, é seguro.
  • 3:03 - 3:06
    A comida é tão segura quanto seu cultivo.
  • 3:06 - 3:08
    Medidas de fim-de-linha não funcionam.
  • 3:10 - 3:12
    Os pesticidas usados na agricultura,
  • 3:13 - 3:18
    menos de 1% realmente mata os insetos,
    e 99% permanece na água,
  • 3:20 - 3:23
    no ar, e passa para nossa comida.
  • 3:23 - 3:25
    Nós vemos isso eventualmente.
  • 3:25 - 3:28
    Tudo o que está acontecendo ao nosso
    redor, nós olhamos muito eventualmente.
  • 3:28 - 3:30
    Vou dar-lhes um exemplo.
  • 3:30 - 3:33
    Enquanto almoçava, vi pessoas pintando.
  • 3:33 - 3:36
    O que era aquilo? Spray de tinta.
  • 3:36 - 3:37
    Para onde vai?
  • 3:38 - 3:41
    Parte dele fica no quadro,
    e parte fica no ar.
  • 3:42 - 3:45
    Vocês estavam todos comendo lá.
    Ele chega lá.
  • 3:45 - 3:48
    Nós somos todos instruídos,
    sentimos que podemos ligar os pontos.
  • 3:48 - 3:49
    Mas nunca o fazemos.
  • 3:49 - 3:53
    Nós esperamos que o
    fazendeiro ligue os pontos
  • 3:53 - 3:55
    e produza comida segura para todos nós.
  • 3:55 - 3:58
    Eu acho que há uma desassociação
  • 3:58 - 4:03
    entre o que observamos,
    o que sabemos, e como agimos.
  • 4:03 - 4:06
    Isso é um sério problema.
  • 4:07 - 4:09
    Não é apenas sobre pesticidas.
  • 4:09 - 4:12
    Sabe os ovos que vocês
    compram no mercado,
  • 4:12 - 4:14
    que tipo de ovos você está comprando?
  • 4:14 - 4:15
    São ovos haplóides.
  • 4:15 - 4:20
    Haplóide significa que são produzidos sem
    que haja interação entre macho e fêmea.
  • 4:20 - 4:24
    Por isso que, se você chocar esses ovos,
    eles não vão gerar galinhas.
  • 4:25 - 4:30
    Mas como são produzidos?
    São produzidos usando-se estrógenos.
  • 4:30 - 4:32
    E o que ocorre com esses estrógenos?
  • 4:32 - 4:34
    Quando vocês comem esses ovos,
    eles fazem efeito em você.
  • 4:34 - 4:38
    Essa é uma razão pela qual meninas
    atingem a puberdade mais precocemente.
  • 4:38 - 4:42
    Os problemas ginecológicos
    em mulheres aumentaram.
  • 4:43 - 4:45
    O desenvolvimento de mamas
    em homens aumentou.
  • 4:45 - 4:48
    Uma pesquisa da "Indian Today"
    do ano passado mostrou
  • 4:48 - 4:51
    que o maior número de cirurgias
    plásticas feitas na Índia
  • 4:51 - 4:53
    são para remover mamas de homens.
  • 4:54 - 4:58
    Vocês se encontram na situação em que
    frutas, que deveriam ser saudáveis,
  • 5:00 - 5:02
    estão criando todos esses problemas.
  • 5:02 - 5:07
    Não é apenas pesticidas,
    antibióticos e hormônios de crescimento
  • 5:07 - 5:10
    que são usados na produção, mas também
    o modo como são processados.
  • 5:10 - 5:15
    Talvez vocês tenham ouvido semana passada,
    por dez dias, rodando pela mídia:
  • 5:16 - 5:18
    frutas amadurecidas artificialmente.
  • 5:18 - 5:20
    Por que frutas são
    amadurecidas artificialmente?
  • 5:20 - 5:24
    Se vocês todos querem comer
    frutas fora da época:
  • 5:24 - 5:26
    como eles conseguem?
  • 5:27 - 5:29
    Se vocês querem mangas em maio,
    como consegui-las?
  • 5:30 - 5:35
    Deve-se cortar as imaturas, amadurecê-las
    artificialmente, e vendê-las.
  • 5:35 - 5:38
    Bananas que parecem
    uniformemente amarelas.
  • 5:38 - 5:41
    O que são?
    São todas maturadas por carbono.
  • 5:43 - 5:45
    As brilhantes maçãs que você vê.
  • 5:46 - 5:48
    O que são?
    Quando são produzidas?
  • 5:49 - 5:51
    Onde foram produzidas?
    Vocês sabem?
  • 5:51 - 5:55
    Maçãs californianas,
    vocês a conseguem da Califórnia.
  • 5:56 - 5:59
    Vocês podem mantê-las frescas?
    Elas são cobertas por cera.
  • 6:00 - 6:04
    Voltem para suas casas,
    peguem uma maçã da geladeira.
  • 6:04 - 6:06
    Arranhe-a. Você verá a cera.
  • 6:07 - 6:08
    Nós estamos comendo tudo isso.
  • 6:09 - 6:11
    As melancias, que são de cor vermelha,
  • 6:12 - 6:15
    são injetadas com injeções de cor.
  • 6:16 - 6:18
    São injetadas com hormônios
    de crescimento.
  • 6:19 - 6:20
    O leite vendido,
  • 6:20 - 6:23
    nós temos visto nas notícias
    nos últimos anos,
  • 6:23 - 6:26
    as reportagens dizem,
  • 6:26 - 6:29
    O leite está contaminado
    com leite sintético.
  • 6:30 - 6:35
    Se você quer leite
    por 40 rúpias o litro,
  • 6:35 - 6:36
    é isso que você tem.
  • 6:37 - 6:39
    Nós queremos comidas mais baratas,
  • 6:40 - 6:43
    e há competição entre as empresas.
  • 6:45 - 6:47
    Elas pagam baixos preços aos fazendeiros.
  • 6:47 - 6:50
    Elas também as contaminam e
    e escapam das consequências.
  • 6:50 - 6:52
    Todas as marcas de leite
    vendidas em Hyderabad,
  • 6:52 - 6:56
    provavelmente foi contaminado
    com leite sintético.
  • 6:56 - 6:57
    Comidas GM.
  • 6:58 - 7:01
    Quantos de vocês sabem disso?
    Quantos de vocês ouviram sobre isso?
  • 7:01 - 7:03
    "Bt Brinjal".
  • 7:03 - 7:06
    Vou explicar de forma simples
    o que é "Bt Brinjal."
  • 7:06 - 7:09
    Quando um pesticida é aplicado
    pelo exterior, ele prejudica o ambiente.
  • 7:09 - 7:14
    Como eu disse, 99% vai para o ambiente,
    e somente 1% mata os insetos.
  • 7:14 - 7:18
    Cientistas pensaram:" por que não produzir
    pesticida dentro da própria planta"?
  • 7:19 - 7:21
    Então a planta produz inseticidas,
  • 7:21 - 7:23
    para que qualquer inseto
    que coma a planta morra.
  • 7:24 - 7:25
    O que acontece conosco?
    Quem comeria isso?
  • 7:25 - 7:30
    Há diversas questões de biossegurança
    as quais nunca nós nunca nos referimos.
  • 7:30 - 7:35
    Vê-se aqui arroz amarelo, branco,
    dourado, que logo estarão disponíveis.
  • 7:36 - 7:37
    Vocês sabem por que isso foi feito?
  • 7:37 - 7:42
    Eles dizem que deficiência de vitamina A
    é um problema sério,
  • 7:42 - 7:45
    então produziremos vitamina A na planta.
  • 7:45 - 7:49
    Se você comer essa arroz, você terá
    tanta vitamina A quanto possível.
  • 7:49 - 7:53
    Mas vocês sabiam que a vitamina A
    é uma vitamina solúvel em gordura?
  • 7:53 - 7:56
    Não é suficiente somente ter vitamina A,
    é preciso também ter gordura suficiente,
  • 7:57 - 8:00
    se vocês tiverem gordura suficiente em sua
    comida, não precisarão do arroz dourado.
  • 8:01 - 8:05
    Em 2005, nós visitamos
    uma fazenda em Guntur,
  • 8:05 - 8:08
    que estava cultivando Bt Bhendi.
  • 8:08 - 8:09
    Nós ficamos chocados.
  • 8:09 - 8:10
    Eu disse, "Como você o consegue"?
  • 8:10 - 8:12
    Ele disse, "A empresa me deu as sementes".
  • 8:12 - 8:15
    Nós fomos à empresa, e eles disseram:
    "Nós estávamos testando".
  • 8:15 - 8:17
    Nós fomos ao governo.
  • 8:17 - 8:19
    O governo disse:
    "Sim, é a semente deles".
  • 8:19 - 8:22
    Eles disseram: "vocês não são permitidos".
  • 8:22 - 8:25
    Foi liberado em 2005.
  • 8:26 - 8:29
    2013, nos deparamos de forma
    similar ao algodão,
  • 8:29 - 8:31
    algodão tolerante a herbicidas.
  • 8:31 - 8:33
    Sem permissão.
  • 8:33 - 8:37
    Em 2009, quando "Bt brinjal" foi
    permitido, houve discussão pública.
  • 8:37 - 8:40
    Foi a única vez em que houve
    discussão pública,
  • 8:40 - 8:43
    para discutir se nós precisamos de uma
    comida ou não, e ela foi banida.
  • 8:44 - 8:47
    Às vezes, alguns políticos tomam
    decisões melhores.
  • 8:48 - 8:52
    De outra forma nós estaríamos
    inundados de comidas GM.
  • 8:53 - 8:55
    Hoje em dia um caso pendente
    na corte suprema,
  • 8:55 - 8:58
    há um comitê especializado
    recomendado pela corte suprema
  • 8:58 - 9:01
    que disse: "Nós não precisamos disso pelos
    próximos dez anos. Vamos esperar".
  • 9:01 - 9:05
    Há também um comitê permanente parlamentar
    que também disse: "Não precisamos disso".
  • 9:05 - 9:10
    Mas você não sabe como eles
    irão parar em nossos pratos.
  • 9:10 - 9:14
    Comida não é apenas energia útil,
    mas também é boa para a saúde.
  • 9:14 - 9:17
    Ela pode tratar muitas doenças.
    Comida é remédio.
  • 9:17 - 9:21
    Pode agir como remédio preventivo,
    e também como remédio curativo.
  • 9:22 - 9:26
    Conheço muitas pessoas que estão usando
    boa comida para tratar autismo.
  • 9:27 - 9:29
    Muitos problemas que vocês veêm
  • 9:29 - 9:34
    obesidade, diabetes, pressão alta...
    todos são causados pela comida consumida.
  • 9:34 - 9:36
    Vocês devem fazer a escolha certa
    em relação a comida.
  • 9:36 - 9:39
    Segundo: o que a comida faz
    ao meio ambiente.
  • 9:39 - 9:41
    Vamos analisar o impacto ambiental.
  • 9:41 - 9:43
    Quantos de vocês já viram
    campos de arroz?
  • 9:43 - 9:44
    Quase todos, não é?
  • 9:44 - 9:46
    O que vem às suas mentes quando
    pensam em campos de arroz?
  • 9:46 - 9:48
    Cheios de água.
  • 9:48 - 9:52
    Qual a quantidade de água necessária
    para produzir um acre de arroz?
  • 9:54 - 9:56
    Seis milhões de litros.
  • 9:58 - 10:01
    Seis milhões de litros por acre de arroz.
  • 10:01 - 10:05
    O que equivale ao consumo
    anual de 100 famílias.
  • 10:05 - 10:09
    Uma família de cinco membros come
    cerca de um quilograma de arroz por dia.
  • 10:09 - 10:13
    O que é equivalente a um tanque
    de água: 180 banhos.
  • 10:13 - 10:16
    Todos nós queremos comer arroz.
  • 10:16 - 10:21
    E é preciso mais e mais água
    para a produção de arroz.
  • 10:21 - 10:22
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Title:
Poison on our Plate | Ramanjaneyulu GV | TEDxHyderabad
Description:

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
17:17

Portuguese, Brazilian subtitles

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