나이와 성공 가능성의 실제 관계
-
0:00 - 0:03사실 오늘은 저에게
매우 특별한 날입니다. -
0:03 - 0:05제 생일이거든요.
-
0:05 - 0:09(박수)
-
0:09 - 0:12제 파티에 와주신
모두에게 감사드립니다. -
0:12 - 0:13(웃음)
-
0:13 - 0:18하지만 파티를 열 때마다
항상 망치는 사람이 있죠? -
0:18 - 0:19(웃음)
-
0:19 - 0:21네, 저는 물리학자입니다.
-
0:21 - 0:25오늘 파티를 망칠 물리학자를
한 명 데리고 왔습니다. -
0:25 - 0:29그의 이름은 알버트 아인슈타인 또는
알버트라고 하죠. 그가 이렇게 말했죠. -
0:29 - 0:3430살이 될 때까지
과학에 큰 기여를 하지 못했다면 -
0:34 - 0:36그 사람은 결국 절대
-
0:36 - 0:37기여할 수 없을 것이라고요.
-
0:37 - 0:38(웃음)
-
0:38 - 0:41여러분은 위키피디아를
찾아볼 필요도 없어요. -
0:41 - 0:42저는 30살이 훨씬 넘었거든요.
-
0:42 - 0:44(웃음)
-
0:44 - 0:47결국, 그가 저에게, 또 우리에게
말하고 있는 것에 따르면 -
0:47 - 0:50적어도 제가 일하고 있는 과학 분야에서
-
0:50 - 0:51저는 쓸모없는 인간이죠.
-
0:52 - 0:58다행히 제 경력에 운이 따라줬습니다.
-
0:58 - 1:0228살 무렵에, 저는 네트워크에 대해
매우 관심을 갖기 시작했고, -
1:02 - 1:06몇 년 후, 중요한 논문
몇 편을 쓰게 되었는데 -
1:06 - 1:10이것이 척도 없는 네트워크의
새로운 발견으로 알려지게 되고 -
1:10 - 1:15오늘날의 네트워크 과학의 효시로
탄생하게 됩니다. -
1:15 - 1:18관심이 있으시면, 네트워크 과학으로
박사학위도 받으실 수 있어요. -
1:19 - 1:20부다페스트나 보스턴, 혹은
-
1:20 - 1:23전 세계 어디에서나
네트워크 과학을 공부할 수 있습니다. -
1:23 - 1:25몇 년 후,
-
1:25 - 1:28하버드에서 안식년을 보낼 때,
-
1:28 - 1:31다른 형태의 네트워크에
관심을 가지게 되었습니다. -
1:31 - 1:34우리 몸 내부에 있는
네트워크에 관심이 생겼죠. -
1:35 - 1:38유전자와 단백질 그리고 대사물질들이
서로 어떻게 연결되는지 -
1:38 - 1:41그리고 어떻게 질병이
생기는지에 관해서요. -
1:41 - 1:46그러한 관심들은 의약품에 대한
폭발적인 연구로 이어졌죠, -
1:46 - 1:50하버드 대학교의
네트워크 의약 부서를 포함해서, -
1:50 - 1:53300명 이상의 연구자들이
이러한 개념을 가지고 -
1:53 - 1:56환자를 치료하거나 새로운 치료법을
개발하고 있었습니다. -
1:57 - 1:59그리고 몇 년 전에,
-
1:59 - 2:02저는 이런 네트워크의 개념과
전문지식들을 -
2:02 - 2:05다른 분야에도 이용할 수 있지 않을까
생각했어요. -
2:05 - 2:07바로, 성공을 이해하는 데 있어서요.
-
2:08 - 2:09왜 그랬냐고요?
-
2:09 - 2:11글쎄요, 제 생각엔 성공은
어떤 면에서는, -
2:11 - 2:15우리가 속한 네트워크에 의해서
성공여부가 결정된다고 생각했거든요. -
2:15 - 2:18즉, 우리의 네트워크가 우리를 앞으로
나아가게도 뒷걸음질 치게도 한다고요. -
2:19 - 2:23저는 또한 네트워크 개발에 쓰여지는
빅데이타나 전문지식들을 -
2:23 - 2:24다르게 이용해서
-
2:25 - 2:28이런 현상들을 수량화 할 수 있는지
정말로 궁금했습니다. -
2:28 - 2:30이게 바로 그 결과입니다.
-
2:30 - 2:33여러분이 보시는 것은 미술관
관람객들의 네트워크 입니다. -
2:33 - 2:34서로의 연관성을 보여주죠.
-
2:35 - 2:39작년에 만들어진 이 지도를 통해,
-
2:39 - 2:44우리는 어떤 예술가의 성공 여부를
정확히 예측할 수 있었습니다. -
2:44 - 2:48그 예술가의 경력에서 첫 5번의
전시회 자료를 바탕으로요. -
2:49 - 2:52또한 성공이라는 것에 대해서
연구해 본 결과, -
2:52 - 2:55성공은 단지 네트워크만으로
좌우되는 것이 아니었으며 -
2:55 - 2:58다른 많은 차원의 조건들이
있다는 것을 알게 되었죠. -
2:58 - 3:01성공에 있어서 꼭 짚어봐야 할 것은
-
3:01 - 3:03성과이죠.
-
3:03 - 3:06그렇다면 성과와 성공의 차이점은
무엇인지 정의해 볼까요. -
3:06 - 3:08성과는 여러분이
무엇을 했느냐의 문제죠. -
3:08 - 3:12얼마나 빨리 달리는지,
어떤 종류의 그림을 그리는지, -
3:12 - 3:13어떤 논문을 발표하는지요.
-
3:14 - 3:16하지만 우리가 실제로 생각하는
개념으로 보면 -
3:16 - 3:20성공은 그 공동체가 무엇을
알아주느냐의 문제입니다. -
3:20 - 3:22여러분이 한 일로부터
즉, 성과로부터요. -
3:22 - 3:26그 공동체가 그것을 인지하고,
무엇을 보상해 주느냐의 문제입니다. -
3:26 - 3:28다시 말하면,
-
3:28 - 3:32성과는 자신만의 문제이나,
성공은 우리 모두의 문제라는 겁니다. -
3:33 - 3:37이 발견은 우리에게 있어
매우 중요한 발상의 전환이었습니다. -
3:37 - 3:42왜냐하면, 성공을 공동체가 우리에게
부여하는 집단의 개념으로 정의하는 순간 -
3:43 - 3:44그것은 측정이 가능한 개념이 되죠.
-
3:44 - 3:49공동체의 개념이라면 다양한 데이터의
활용이 가능해지기 때문입니다. -
3:49 - 3:54우리가 학교에 가는 이유는
활동하고, 연습하기 때문입니다. -
3:54 - 3:57성과를 내야 성공할 수 있다고
믿기 때문이죠. -
3:58 - 4:00하지만 연구를 해가면서
-
4:00 - 4:03저희는 성과와 성공이 아주 많이
다른 개념이라는 것을 깨닫게 되었죠. -
4:03 - 4:06상황을 수학적으로
풀어 봤을 때 말입니다. -
4:06 - 4:08지금 보여드릴게요.
-
4:08 - 4:13지금 보시는 화면은 세상에서
가장 빠른 사람인 우사인 볼트 입니다. -
4:14 - 4:18그는 출전하는 거의 모든 경기에서
일등을 합니다. -
4:18 - 4:20그가 가장 빠르다는 것을 아는 것은
-
4:20 - 4:23그의 속도를 잴 수 있는
초정밀 시계 때문이죠. -
4:23 - 4:27그런데 그가 이기는 상황에는
흥미로운 점이 있습니다. -
4:27 - 4:32그는 매우 압도적인 차이로
경쟁자들을 앞서지는 않습니다. -
4:32 - 4:37그의 속도는 다른 선수들보다
1% 더 빠른 정도일 뿐입니다. -
4:38 - 4:412등을 하는 선수보다 단지 1%
더 빠르게 달리는 것 뿐만 아니라, -
4:41 - 4:44또한 저보다 10배 빠르게
달리는 것도 아닙니다. -
4:44 - 4:46저는 달리기를 잘 못하지만요.
정말로요. -
4:46 - 4:48(웃음)
-
4:48 - 4:51성과를 측정할 때마다,
-
4:51 - 4:53우리는 흥미로운 점을 발견합니다.
-
4:53 - 4:56즉, 성과는 한정되어 있다는 겁니다.
-
4:56 - 4:59인간의 성과는 그렇게 많이 차이가
나지 않는다는 것입니다. -
5:00 - 5:03매우 작은 차이가 날 뿐입니다.
-
5:03 - 5:06그 작은 차이를 알기 위해서
초정밀 시계가 필요한겁니다. -
5:06 - 5:091등 이외에는 다 의미가
없다는 말을 하고자 하는게 아니라, -
5:09 - 5:121등을 찾는 것이
매우 힘들다는 말입니다. -
5:12 - 5:15문제는 우리가 실제로
일하는 상황에서는, -
5:15 - 5:19성과를 측정하는 초정밀 시계 같은건
없다는 것입니다. -
5:19 - 5:21네, 성과는 한정적입니다.
-
5:21 - 5:24우리의 성과를 보면 그리
큰 차이가 없어요. -
5:24 - 5:25그럼 성공은요?
-
5:26 - 5:29다른 주제로 한번 얘기해보죠.
예를 들면 책이요. -
5:29 - 5:34작가에게 있어서 성공이란 얼마나 많은
사람들이 자신의 책을 읽었느냐이죠. -
5:35 - 5:39제가 최근에 쓴 책은
2009년도에 출간되었는데, -
5:39 - 5:41그때 저는 편집자와
유럽에 있었습니다. -
5:41 - 5:44그리고 저는 궁금해서 물었죠,
제 경쟁자는 누구죠? -
5:44 - 5:46어마어마한 사람들이었어요.
-
5:46 - 5:48바로 같은 주에
책을 출간한 사람들이요. -
5:48 - 5:49(웃음)
-
5:49 - 5:53댄 브라운의 "로스트 심벌",
-
5:53 - 5:56"라스트 송"도 출간되었고요,
-
5:56 - 5:57니콜라스 스파크스 작품이죠.
-
5:57 - 6:00이 목록을 보시면,
-
6:00 - 6:04여러분은 성과를 잘 판단하실 수 있으니
별 차이가 없다는 걸 아실 거예요. -
6:04 - 6:05이 책들과 제 책 이요.
-
6:05 - 6:07그렇죠?
-
6:07 - 6:11만일 니콜라스 스파크스의 팀이
좀 더 열심히 일한다면, -
6:11 - 6:13그도 쉽게 1위를 했을 겁니다.
-
6:13 - 6:16누가 1위가 되느냐는
사실 거의 운이니까요. -
6:16 - 6:20그래서 전 숫자에 의미를 두기로 했죠.
저는 데이타를 중시하는 사람이니까요. -
6:20 - 6:24그럼 니콜라스 스파크스의
판매량을 봅시다. -
6:24 - 6:26출간 첫 주에,
-
6:26 - 6:29첫 주에 십만 부 이상이 팔렸습니다.
-
6:29 - 6:31엄청나게 팔린 거죠.
-
6:31 - 6:34당장 뉴욕타임즈 베스트 셀러 1위에
올라갈 만한 부수입니다. -
6:34 - 6:36일주일에 만부만 팔아도요.
-
6:36 - 6:40그러니 1위가 되기 위한 부수보다
열배나 더 팔은 셈이죠. -
6:40 - 6:42하지만 1위를 하지 못했습니다.
-
6:42 - 6:43왜냐고요?
-
6:43 - 6:47그 주에 댄브라운 책이
120만부나 팔렸거든요. -
6:47 - 6:49(웃음)
-
6:49 - 6:53제가 이 숫자를 좋아하는 이유는
그것이 의미하는 게 있게 때문인데요. -
6:53 - 6:57바로 성공이라는 것에는
한계가 없다는 것입니다. -
6:57 - 7:03즉, 1위가 2위의 차이가
근소하지 않을 뿐 아니라, -
7:03 - 7:06너무나 엄청난 차이가 날 수도
있다는 것 입니다. -
7:06 - 7:08왜냐하면 성공은 집단 전체를
측정하는 개념이니까요. -
7:08 - 7:13우리 개인은 우리의 성과를 통해
보상을 받지만, 성공은 다른 거죠. -
7:13 - 7:18여기서 우리는 한 가지를 깨닫죠.
우리가 내는 성과는 한정적이지만, -
7:18 - 7:21집단적인 개념인 성공은
한계가 없다는 건데요, -
7:21 - 7:22그럼 궁금한 것이 생기죠.
-
7:22 - 7:25성공의 정도는 왜 이렇게
엄청나게 차이가 나는 걸까요? -
7:25 - 7:28성과의 차이는 미미한데 말이죠.
-
7:29 - 7:32저는 바로 그 질문의 답을 찾는 책을
최근에 출간했습니다. -
7:32 - 7:35그 책을 다 설명하긴 시간이
부족하니까요. -
7:35 - 7:37아까의 질문으로 돌아가보죠.
-
7:37 - 7:40여러분이 성공을 한다면
그게 언제일까요? -
7:40 - 7:44아까 파티를 망쳤던 아인슈타인에 대해
다시 생각해 보고 질문해 봅시다: -
7:45 - 7:49아인슈타인은 왜 그런
터무니 없는 말을 했을까요? -
7:49 - 7:52오직 30살 이전까지만
창의적일 수 있다고요. -
7:52 - 7:56아마 본인과 주변의
훌륭한 물리학자들을 돌아봤겠죠. -
7:56 - 7:59양자역학과 현대 물리학을 창시한
과학자들을요. -
7:59 - 8:03그 일을 해냈을 때 그들이 모두
20대 이거나 30대 초반이었거든요. -
8:04 - 8:05아인슈타인 뿐만 아니에요.
-
8:05 - 8:07단지 관찰상의 편견이 아니라,
-
8:07 - 8:11실제로 모든 분야의
천재들에 관한 연구를 보면 -
8:11 - 8:13그런 사실이 자료화 되어 있습니다.
-
8:13 - 8:16인류 역사상 존경할 만한 사람들의
사례를 보면, -
8:16 - 8:19그들이 최고의 업적을 이뤘을 때의
나이를 볼까요. -
8:19 - 8:22그 분야가 음악이거나, 과학,
-
8:22 - 8:23혹은 공학이라도
-
8:23 - 8:29그들은 기껏해야 20대, 30대, 혹은
기껏해야 40대 초반이었습니다. -
8:30 - 8:33하지만 천재들에 관한 이 연구는
문제점이 하나 있죠. -
8:33 - 8:36우선, 이 연구는
잘못된 인상을 심어줍니다. -
8:37 - 8:40즉 창의성은 곧 젊음이라는 인상을요.
-
8:40 - 8:42속상하시죠?
-
8:42 - 8:44(웃음)
-
8:44 - 8:48또한 관찰상의 편견도 문제 입니다.
-
8:48 - 8:52왜냐하면 이 연구는 오직 천재들만 볼뿐
평범한 과학자들을 배제하고 있어요. -
8:52 - 8:55우리 모두를 고려하지도,
우리에게 묻지도 않습니다. -
8:55 - 8:58"나이가 들면 창의성이
정말로 사라지는 건가요?" -
8:58 - 9:00그게 바로 저희가 연구하려는 건데요.
-
9:00 - 9:04연구를 위해서는
실제 사례를 모으는 것도 중요합니다. -
9:04 - 9:07그럼, 저같이 평범한 과학자를
한번 생각해 볼까요. -
9:07 - 9:08제 경력을 보시죠.
-
9:08 - 9:12이 그래프는 제가 발표한
모든 논문을 표시한 것입니다. -
9:12 - 9:171989년에 낸 첫 논문부터요,
저는 그때 루마니아에 있었고, -
9:17 - 9:18올해까지도 그랬죠.
-
9:19 - 9:21세로축은 제 논문의
영향력을 나타냅니다. -
9:21 - 9:23즉, 얼마나 많이 인용되었는지,
-
9:23 - 9:27제 논문을 인용한 다른 논문이
몇 편 발표되었는지 말입니다. -
9:27 - 9:29그 내용을 잘 보면
-
9:29 - 9:32대략 제 경력을 세 시기로
나눌 수 있는게 보이시죠. -
9:32 - 9:34첫 10년간, 전 매우 열심히 일했죠.
-
9:34 - 9:35그러나 성과는 별로였죠.
-
9:35 - 9:37아무도 제 일에 신경쓰지
않았던 것 같죠? -
9:37 - 9:39거의 영향력이 없던 시기입니다.
-
9:39 - 9:41(웃음)
-
9:41 - 9:43그 당시, 저는 재료과학을
연구하고 있었습니다. -
9:44 - 9:47그리고 네트워크에 관심을 갖게 되었고
-
9:47 - 9:49네트워크에 관한 논문을 쓰기 시작했죠.
-
9:49 - 9:52그 논문이 다른 사람들에게
영향을 주기 시작했습니다. -
9:52 - 9:55정말 기분이 좋았죠,
바로 이 시기죠. -
9:55 - 9:57(웃음)
-
9:57 - 10:00그렇다면 지금은 어떨까요?
-
10:01 - 10:04아직은 잘 모릅니다.
제 논문들이 얼마나 영향을 끼칠지를 -
10:04 - 10:07알기 위한 시간이 아직
충분히 지나지 않았으니까요. -
10:07 - 10:08시간이 걸리는 일이죠.
-
10:08 - 10:10이 자료를 보면,
-
10:10 - 10:13천재 아인슈타인이 한 말이
맞는 것 같네요. -
10:13 - 10:14제가 바로 이 시기에 해당하니까요.
-
10:14 - 10:17(웃음)
-
10:17 - 10:23그럼, 실제로 어떠한지 알아볼까요?
-
10:23 - 10:25우선 과학분야에서요.
-
10:25 - 10:28선택에 따른 오류를 피하기 위해서
-
10:28 - 10:30천재들만 관찰하지 않고
-
10:30 - 10:33모든 과학자들의 경력을
재구성 해보았습니다. -
10:33 - 10:361900년대부터 현재까지
모든 과학자들에 대해서요. -
10:36 - 10:40그들 개개인의 최고의 시기를
모두 조사했습니다. -
10:40 - 10:42노벨상을 받았던 과학자이건
아니건 간에요. -
10:42 - 10:46그들이 최고의 시기였다는걸
아무도 몰랐다 하더라도요. -
10:46 - 10:48이것이 바로 그 자료입니다.
-
10:48 - 10:49각각의 선은 경력을 의미하고,
-
10:49 - 10:52그 경력의 맨 윗부분에 파란 점은
-
10:52 - 10:54바로 개개인의 최고의 시기를 의미하죠.
-
10:54 - 10:56여기서 궁금한 건,
-
10:56 - 10:59그들이 가장 큰 발견을 해낸 시기는
언제일까요? -
10:59 - 11:00그걸 수량화하기 위해,
-
11:00 - 11:04여러분이 가장 큰 발견을 해낼
가능성에 대해 생각해 봅시다. -
11:04 - 11:06아마 일을 시작한지
1년, 2년, 3년 혹은 10년? -
11:07 - 11:08실제 나이를 말하는 게 아니라
-
11:08 - 11:10"학계의 나이"를 말하는 것입니다.
-
11:10 - 11:13학계의 나이는 첫 논문을 발표한
시기로부터 시작됩니다. -
11:13 - 11:15여러분 중 일부는 아직 아기이죠.
-
11:15 - 11:17(웃음)
-
11:17 - 11:19가능성을 한번 봅시다.
-
11:19 - 11:21여러분이 영향력 있는 논문을
발표할 가능성이요. -
11:21 - 11:25이걸 보시면 천재들에 관한 연구가
정말 맞다는걸 알 수 있죠. -
11:25 - 11:28대부분의 과학자들이
가장 영향력있는 논문을 발표하는 시기는 -
11:28 - 11:3110년이나 15년 이내이고,
-
11:31 - 11:34그 후엔 침체기를 겪습니다.
-
11:34 - 11:39매우 급격히 침체기로 접어드는데
제 경력이 30년째이니 -
11:39 - 11:42제가 전에 발표한 논문보다
-
11:42 - 11:44더 영향력있는 논문을 쓰게 될
가능성은 1% 이하입니다. -
11:46 - 11:49이 표에 따르면 바로 저는
그 시기에 해당되네요. -
11:50 - 11:51하지만 여기에는 한 가지 문제가 있죠.
-
11:52 - 11:55다른 표본을 제대로
통제하지 않았거든요. -
11:55 - 11:57통제란 이런 겁니다.
-
11:57 - 12:01어떤 과학자가 무작위로 과학에
기여하게 되는 경우는 어떨까? -
12:01 - 12:04혹은 과학자들의 생산성이란
무엇을 의미할까? -
12:04 - 12:06그들은 언제 논문을 쓰는 걸까?
-
12:06 - 12:09그래서 저희는 생산성을
측정해 보았습니다. -
12:09 - 12:11놀랍게도 그 생산성 즉,
-
12:11 - 12:151년, 10년 혹은 20년 이내
논문을 쓰게 될 가능성과 -
12:15 - 12:19그 시기에 영향력을 갖게 될 가능성이
동일하다는 것입니다. -
12:19 - 12:20경력 전체를 놓고 볼 때요.
-
12:21 - 12:23결국 요약하면,
-
12:23 - 12:27많은 통계자료를 검증해 본 결과
오직 하나의 결론에 도달했어요. -
12:27 - 12:30즉, 과학자들은 연구를 하죠,
-
12:30 - 12:34그런데 우리가 어떤 논문을 쓰건,
어떤 연구를 진행하건, -
12:34 - 12:38그것이 우리의 최고의 결과가 될
가능성은 항상 똑같다는 겁니다. -
12:38 - 12:43위대한 발견은 복권과 같다는 거죠.
-
12:43 - 12:45복권은 많이 살수록,
-
12:45 - 12:47당첨될 확률이 높아집니다.
-
12:47 - 12:48다시 말하면
-
12:48 - 12:51대부분의 과학자들은
자신의 경력 중 10년, 15년 이내에 -
12:51 - 12:54복권을 산다는 것이고,
-
12:54 - 12:57그 후에, 그들의 생산성은 떨어지죠.
-
12:57 - 12:59더 이상 복권을 사지 않는다는 거죠.
-
13:00 - 13:03그들은 창조적이지
않은 것처럼 보이지만, -
13:03 - 13:05사실은, 노력을 멈춘 것이죠.
-
13:06 - 13:09이 모든 자료를 취합해보면,
결론은 매우 간단합니다. -
13:09 - 13:12성공은 언제든지 일어날 수 있습니다.
-
13:12 - 13:16첫 번째 논문에서일 수도 있고
마지막 논문에서일 수도 있습니다. -
13:16 - 13:20어떤 연구에서 성공하게 될지
정말로 예측할 수 없습니다. -
13:20 - 13:22하지만 생산성은 다릅니다.
-
13:22 - 13:23보여드리죠.
-
13:23 - 13:26노벨물리학상을 받은
프랭크 윌첵을 아시죠. -
13:26 - 13:30대학원생이었을 때 발표한
첫 논문으로 상을 탔어요. -
13:31 - 13:32(웃음)
-
13:32 - 13:35더 흥미로운 케이스는 존 펜인데요.
-
13:35 - 13:39그는 70세에 예일대에서
강제로 은퇴를 했죠. -
13:39 - 13:41학교측에서 그의 연구실을 폐쇄했거든요.
-
13:41 - 13:45그러자 그는 버지니아 복지대학으로
자리를 옮겨 -
13:45 - 13:47다른 연구실을 열어서
-
13:47 - 13:5072세에 논문을 발표합니다.
-
13:50 - 13:5415년 후 그 논문으로
노벨화학상을 받았습니다. -
13:55 - 13:58과학은 특수한 분야라서
그럴수도 있다고 생각하시나요? -
13:58 - 14:01그럼 다른 분야는 어떨까요?
창의력을 필요로 하는 분야요. -
14:01 - 14:06다른 전형적인 예시를 들어볼까요?
창업 쪽은 어떨까요? -
14:07 - 14:08실리콘 밸리,
-
14:08 - 14:11젊은이들의 공간이죠?
-
14:11 - 14:12네 정말 그렇습니다.
-
14:12 - 14:17가장 큰 상인 테크크런치상이나
다른 상들을 받는 사람들은 보면 -
14:19 - 14:24모두 20대 후반이나, 30대 초반이죠
-
14:24 - 14:30벤쳐 캐피탈 회사들이 투자하는
회사들을 보시면 모두 -
14:30 - 14:3230대 초반의 젊은이들이
운영하는 회사죠. -
14:33 - 14:34우리 모두 알다시피
-
14:34 - 14:39실리콘 밸리에서는 젊음이 곧
성공을 의미하니까요. -
14:40 - 14:42하지만 자료를 보시면,
-
14:42 - 14:44회사를 세우는 게
전부가 아님을 알 수 있죠. -
14:44 - 14:47그것은 생산성에 관한 일이죠,
끊임없이 시도해야 하니까요. -
14:47 - 14:51하지만 이 개인들이 실제로 해내는
결과를 보면 어떨까요, -
14:51 - 14:54즉 회사를 결국 성공적으로
매듭짓는 것 말입니다. -
14:54 - 14:57저희는 바로 이 질문을
최근에 갖게 되었는데요. -
14:57 - 15:01그 결과는 보시면,
20대나 30대의 젊은이들은 -
15:01 - 15:04정말 많은 회사를 창업합니다.
-
15:04 - 15:05하지만 대부분 실패합니다.
-
15:06 - 15:10이 표에서 성공적인 결과를
이끌어내는 사례를 보시면, -
15:10 - 15:14여러분이 나이가 많을 수록 주식시장에서
성공을 거둘 확률이 높아지며 -
15:14 - 15:16회사를 성공적으로 매도할
가능성도 높아집니다. -
15:17 - 15:20즉, 여러분이 50대라면,
-
15:20 - 15:24성공적인 결과를 얻을 확률이
두 배나 될 가능성이 매우 높습니다. -
15:24 - 15:2530대 인 경우보다요.
-
15:27 - 15:31(박수)
-
15:32 - 15:35결국, 우리가 확인한 건 무엇인가요?
-
15:35 - 15:39창의성은 나이와 관계가 없지만
-
15:39 - 15:41생산성은 나이와 관계가 있다는 거죠?
-
15:41 - 15:46오늘 이야기를 마치면서
하고 싶은 이야기가 있는데요. -
15:46 - 15:48여러분이 계속 노력한다면
-
15:48 - 15:50(웃음)
-
15:50 - 15:54여전히 성공, 계속해서
성공할 수 있다는 것입니다. -
15:54 - 15:56제 결론은 매우 간단하죠.
-
15:56 - 15:58무대를 내려가
연구실로 돌아가는 겁니다. -
15:58 - 15:59감사합니다.
-
15:59 - 16:03(박수)
- Title:
- 나이와 성공 가능성의 실제 관계
- Speaker:
- 앨버트-라슬로 바라바시(Albert-László Barabási)
- Description:
-
수리분석을 바탕으로, 네트워크 이론가 앨버트 라슬로 바라바시는 당신이 어떤 분야에 있건 성공을 이끌어 내는 숨은 메커니즘과, 당신의 나이와 성공 가능성의 흥미로운 관계를 파헤칩니다.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 16:16
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Jihyeon J. Kim approved Korean subtitles for The real relationship between your age and your chance of success | |
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