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Toast Kaizen 1

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    El video que estás
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    a punto de ver está creando para
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    demostrar algo de la filosofía básica
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    y principios del Sistema de Producción
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    Toyota, o como lo llamamos hoy,
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    pensamiento Lean, Manufactura esbelta.
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    O Lean administrativo.
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    Las ideas se aplican por igual a cualquier segmento.
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    del negocio,
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    pero las llevamos a la cocina para tratar
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    de sacarles de todas esas áreas,
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    para que la gente pueda ver sin ser
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    afectados por predisposiciones que ellos
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    tengan sobre sus trabajos actuales.
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    Es "Ir a ver", donde preguntamos a la gente
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    qué ven y con qué se comprometen, que también es
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    una parte crítica de ser Lean.
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    Así que únete a nosotros y disfruta.
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    Kaizen y la Cocina
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    Es sorprendente lo que podemos aprender
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    desde nuestra propia intuición si solo
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    vamos a ver lo que está pasando
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    en el proceso.
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    Dos de los puntos más importantes de
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    lo que llamamos manufactura esbelta
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    implican observación directa del proceso,
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    y luego una vez que entendemos lo que
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    vemos, uso efectivo de contramedidas para
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    eliminar los problemas que vemos.
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    Y en particular,
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    el uso de lo que llamamos Kaizen.
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    Kaizen es una palabra japonesa que significa
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    "pequeños cambios para mejorar".
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    Muchos pequeños cambios para mejorar
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    y en particular, significa pequeños
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    cambios que se crean desde la intuición,
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    experiencia y sentido común de las
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    personas quienes hacen el trabajo.
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    Frecuentemente, pasamos por alto
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    estas oportunidades y como el Sr. Ohno
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    y el Sr. Shingo en el Toyota Motor Works
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    descubrieron, casi 9/10 de las pasos
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    entre pagar y cobrar,
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    en nuestro negocio, implica desperdicio
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    que se puede identificar a través de
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    observación directa si solo mirásemos.
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    Entonces hoy tenemos un proceso
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    para que todos lo vean.
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    Cada taller, por supuesto, es diferente.
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    Y tenemos que elegir un taller que
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    sea fácil de llevar a muchas personas
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    y uno en el que todos ustedes puedan
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    proporcionar algo de intuición, porque
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    han hecho el proceso uds mismos.
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    Entonces elegimos un proceso muy simple
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    y ese proceso es hacer tostadas.
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    Ahora es un proceso simple.
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    pero involucra una máquina,
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    (una tostadora) y herramientas (un cuchillo)
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    equipos de transporte (Un plato),
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    Involucra a un cliente.
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    En este caso, es - mi esposa -
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    es el cliente
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    E involucra a una persona que está
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    haciendo el trabajo y ese seré yo.
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    Entonces te invito a que vengas a mi taller
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    donde podemos ver el proceso
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    con mucho cuidado y mirar con ojos
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    de mejora para tratar de entender qué
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    se puede mejorar en este proceso.
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    Mira el video y luego recibiremos tus
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    ideas antes de continuar con
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    una mejora.
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    La Condición Actual
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    Estoy haciendo una tostada para mi esposa.
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    ¡Vaya! más dura que una piedra
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    Cariño, ¡te hice unas tostadas!
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    ¿Es tostada con pasas?
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    Ok. Espero que hayas disfrutado viendo
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    la condición anterior, y apuesto
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    como estabas viendo con una visión
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    para mejorar, viste muchos
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    cosas que podrían mejorarse.
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    Esto, de hecho, es lo que sucede cuando
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    realmente tenemos observación directa.
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    Sabes, como somos criaturas
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    de hábito cuando venimos a trabajar,
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    tratando de hacer un buen día de trabajo,
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    trabajamos alrededor de los problemas.
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    Sabes, la expresión común es,
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    "Lo que sea necesario para hacer cumplir".
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    No estamos enfocados en mejorar cuando
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    Estamos tratando de hacer nuestro trabajo.
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    Estamos enfocados en tratar de obtener
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    cosas hechas a pesar de todos los problemas
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    que surgen.
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    Pero esta vez viniste y viste
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    el proceso con miras a la mejora.
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    ¿Y cuáles son las cosas que viste?
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    Apuesto a que viste, por ejemplo,
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    que caminé muchísimo para todos lados,
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    A eso lo llamamos desperdicio de
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    movimiento. Me viste caminar de un
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    lado a otro quizá cuatro veces.
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    Dices, bueno, ¿Eso agrega algún valor
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    al trabajo de hacer tostadas?
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    Entonces buscamos ese tipo de cosas
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    e intentamos reducirlas. Buscamos
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    formas de reducir los pasos y el movimiento.
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    Y de hecho, si pudiéramos mover
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    la tostadora más cerca del pan,
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    eso reduciría ese particular
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    movimiento por completo. Esto es lo que llamamos
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    Kaizen: una mejora simple que puede
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    tener un efecto muy grande.
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    Una posibilidad, por supuesto,
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    habría sido que podría haber tenido un
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    tracto motorizado para moverme de un lado
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    a otro, y el Sr. Shingo lo habría llamado
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    una mejora superficial
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    porque eso solo estaría automatizando
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    el desperdicio de movimiento.
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    Él dijo, necesitamos encontrar formas
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    para reducir realmente los tipos de
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    desperdicios que vemos, no cubrirlos.
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    Aquí hay otro ejemplo de movimiento.
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    El movimiento es uno de esos desechos que
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    Verdaderamente es un desperdicio en las personas.
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    Cosas que debemos hacer en nuestro trabajo
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    todas requieren movimiento,
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    Pero la pregunta es ¿cuánto movimiento?
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    Porque nos gustaría tener
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    tan poco como sea posible.
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    Cuando estaba buscando la mantequilla,
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    en el refrigerador,
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    ¿Cuánto tiempo debo pasar mirando?
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    Tuve que buscar a través del refrigerador
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    y varios estantes hasta que encontré la
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    mantequilla. Ahora esa sería una de esas
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    cosas que diríamos que es necesaria
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    para hacer el trabajo,
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    y eso es cierto, pero es un desperdicio.
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    El cliente no paga cuando
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    estamos buscando cosas.
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    Y casi todos los trabajos tienen esta
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    condición. Podría ser un bolígrafo,
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    podría ser una calculadora, podría ser
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    una llave inglesa. Puedes estar sudando
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    buscando esta parte.
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    Puede pasar mucho tiempo.
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    Pero no es trabajo.
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    Y el cliente no paga por ello.
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    Ya sabes, el movimiento es a menudo muy agotador.
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    Lleno de tensión. A veces incluso peligroso.
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    Pero ya estamos acostumbrados.
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    Es solo algo que
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    estamos acostumbrados
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    Entonces lo hacemos todo el tiempo.
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    Shingo señalaba
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    en varias ocasiones que
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    eliminar el desperdicio no es el problema.
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    Es identificarlo.
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    En realidad es poder verlo.
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    Y a veces estamos tan familiarizados con
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    cosas que no funcionan
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    que nos hemos olvidado de ellas.
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    Entonces necesitamos regresar y observar
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    directamente. Observar nuestro propio
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    trabajo, Justo como cuando vemos tostadas.
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    Para entender dónde
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    están esos desperdicios
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    Cuando eliminas el movimiento de tu trabajo,
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    Estás haciendo el trabajo más fácil.
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    Estás mejorando el día.
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    Porque estas dejando que problemas
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    que has tenido desaparezcan.
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    Y cuando eso pasa,
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    puedes trabajar más.
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    No será más agotador
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    Pero será más trabajo.
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    Y ese es solo uno de los siete desperdicios
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    que el Sr. Shingo identificó.
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    Aqui hay otro más.
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    ¿Te pusiste un poco nervioso y ansioso
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    viéndome esperar por esas tostadas?
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    Bueno, él dijo, "Esperar" es
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    una gran parte del proceso.
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    El cliente no paga por esperar.
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    Hay momentos en que esperar es parte
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    del proceso, donde es importante.
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    Por ejemplo,
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    si es importante que algo
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    envejezca o se seque para que se pegue.
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    O si es importante para nosotros tomar
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    un descanso de vez en cuando.
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    Esto provoca un retraso en el proceso,
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    pero esto es importante
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    porque es necesario
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    Es parte del trabajo.
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    Pero si estás esperando una tostadora
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    que lleva mucho tiempo
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    ¿Qué más podríamos estar haciendo durante
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    ese momento?
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    Puedes pensar que es fácil
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    saber qué hacer,
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    pero de hecho, el tiempo de la persona
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    es muy diferente del tiempo de la máquina.
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    Y a menudo le pagamos a la gente para que se pare
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    a ver máquinas.
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    A veces compramos una máquina grande
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    y está ocasionando defectos.
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    Entonces le pagamos a alguien para que se pare
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    y se asegure que no produzca ningún
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    error. Esto no valora al empleado y
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    seguramente no mejora nuestra productividad.
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    Entonces hay otro desperdicio: Esperar.
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    De hecho, ya sabes, hay muchas
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    esperas. No solo para personas.
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    De hecho, con mayor frecuencia en,
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    fábricas y en oficinas, no esperamos.
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    La gente no espera. Pero el material espera.
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    La información espera.
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    Espera en las bandejas de entrada, espera
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    en palets, espera incluso en camiones.
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    Parece que se está moviendo, pero en realidad
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    solo está sentada allí. Está esperando
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    Y el Sr. Shingo dijo, los clientes no
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    quieren para pagar por eso.
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    Eso aumenta el tiempo entre pagar
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    y cobrar. Ese es otro desperdicio.
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    Ahora de vez en cuando tenemos
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    que mover ese material.
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    Tenemos que moverlo de
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    punto A al punto B.
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    Y no puedes hacer una parte o no puedes
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    manejar un negocio sin transporte.
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    Necesitas mover cosas.
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    Pero ¿qué tan lejos? Bueno, eso tiene que
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    ver con la distancia entre operaciones.
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    Y de hecho, hubo algo de transporte
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    y otro desperdicio: Inventarios.
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    Recoger cosas y dejarlas.
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    ¿Cuántas veces recogí la tostada
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    y la puse abajo, en el proceso?
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    La función aquí por supuesto,
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    es hacer tostadas, y eso implica
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    recogerlo una vez de todos modos,
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    pero ¿cuántas veces lo recogí?
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    ¿Y cuántos puntos de almacenamiento había?
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    A menudo, cuando pensamos en inventario
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    solo pensamos en la bodega.
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    Y algo de almacenamiento en un almacén
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    puede ser necesario,
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    Pero ¿por qué en todos lados?
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    ¿Son nuestras fábricas y oficinas, bodegas,
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    o son lugares de trabajo?
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    Entonces necesitamos poder ver esos
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    desperdicios e identificarlos como
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    desperdicios, porque cada vez que
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    almacenamos información o materiales, no
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    estamos realmente agregando valor.
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    El cliente no quiere pagar por eso.
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    No podemos poner al final de la factura,
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    "Este producto fue almacenado tantas
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    veces" Así que le cobramos un extra por
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    ello. Entonces llamamos a eso Valor
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    Agregado, desde el punto de vista del
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    cliente, ¿Cuál es el valor que el cliente
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    espera en el proceso?
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    Aquí hay otro desperdicio: Defectos
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    ¿Hubo algún defecto aquí?
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    Bueno, en este caso hubo
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    un defecto muy grande. Hubo desechos.
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    Había cuatro pedazos de desechos y
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    ¿Por qué? Porque no estaba haciendo lo que
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    el cliente necesitaba.
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    Ahora, obviamente, en este caso sería
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    fácil para mí preguntarle al cliente,
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    pero muy a menudo, una fábrica u
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    oficina están configuradas para trabajar
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    en cosas que son innecesarias. No son
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    necesarias hoy. Tal vez sea necesario la
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    próxima semana. Tal vez sea necesario el próximo
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    mes, pero no son necesarios ahora.
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    Y si no tenemos cuidado, terminaremos
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    produciendo algo que
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    tendremos que desechar.
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    Ahora hay un par de otros desperdicios
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    que aún no he cubierto.
  • 14:57 - 14:59
    Permítanme mencionar uno ahora.
  • 14:59 - 15:01
    Sobre procesamiento.
  • 15:01 - 15:02
    A veces en el proceso en sí
  • 15:02 - 15:04
    Hay cosas que no tienen sentido.
  • 15:04 - 15:06
    Las hacemos porque esa es la forma
  • 15:06 - 15:08
    en que el proceso está diseñado
  • 15:08 - 15:10
    pero tal vez necesitamos mirar el proceso
  • 15:10 - 15:11
    más de cerca para entender cómo
  • 15:11 - 15:14
    se podría mejorar.
  • 15:14 - 15:16
    La forma en que tuve que cortar la mantequilla,
  • 15:16 - 15:20
    esa primera condición
  • 15:20 - 15:22
    es un proceso inadecuado.
  • 15:22 - 15:25
    Claro, la función de aplicar mantequilla
  • 15:25 - 15:26
    requiere que cortemos la mantequilla.
  • 15:26 - 15:28
    Pero nadie dice que debería estar
  • 15:28 - 15:30
    tan dura como una piedra. Y por supuesto,
  • 15:30 - 15:33
    ¿Quién puede identificar ese desperdicio?
  • 15:33 - 15:34
    Ahora, por supuesto,
  • 15:34 - 15:36
    tiene que haber una condición
  • 15:36 - 15:37
    en su negocio cuando un desperdicio como
  • 15:37 - 15:40
    ese se identifica y podemos
  • 15:40 - 15:41
    hacer una mejora.
  • 15:41 - 15:44
    En el mundo real, a veces una persona
  • 15:44 - 15:45
    podría identificar un desperdicio como
  • 15:45 - 15:47
    ese, hablar con su jefe
  • 15:47 - 15:48
    y el jefe podría decir, "Sabes,
  • 15:48 - 15:50
    ya tenemos personas que
  • 15:50 - 15:51
    resuelven esos problemas.
  • 15:51 - 15:52
    ¿Por qué no dejas de quejarte
  • 15:52 - 15:54
    y regresas a tu trabajo?"
  • 15:54 - 15:56
    Entonces, las cosas simples a menudo no se arreglan
  • 15:56 - 16:00
    porque no observamos directamente
  • 16:00 - 16:03
    El último desperdicio: el último y
  • 16:03 - 16:05
    el peor desperdicio de todos,
  • 16:05 - 16:07
    lo llamamos sobreproducción.
  • 16:07 - 16:10
    La sobreproducción es producir información
  • 16:10 - 16:12
    o materiales, ya sea demasiado pronto o en
  • 16:12 - 16:15
    demasiada cantidad.
  • 16:15 - 16:17
    Ahora en nuestro pensamiento tradicional,
  • 16:17 - 16:19
    la sobreproducción no es ni siquiera
  • 16:19 - 16:21
    Una palabra significativa.
  • 16:21 - 16:24
    ¿Cómo podría ser un problema producir más?
  • 16:24 - 16:26
    Porque lo venderemos.
  • 16:26 - 16:27
    Lo venderemos eventualmente.
  • 16:27 - 16:29
    O si podemos hacerlo
  • 16:29 - 16:31
    más temprano que tarde, ¿Por qué no?
  • 16:31 - 16:35
    Pero si piensas en la sobreproducción
  • 16:35 - 16:38
    si hacemos algo y no podemos usarlo
  • 16:38 - 16:40
    ahora mismo,
  • 16:40 - 16:43
    tendremos que moverlo a algún lado.
  • 16:43 - 16:45
    Y eso es transporte.
  • 16:45 - 16:47
    Y luego tendremos que almacenarlo.
  • 16:47 - 16:50
    Eso es Inventario.
  • 16:50 - 16:52
    Y de hecho si estamos haciendo algo
  • 16:52 - 16:55
    en este momento, que no es necesario,
  • 16:55 - 16:56
    bueno, estamos causando que algo espere,
  • 16:56 - 16:58
    ¿No es verdad?
  • 16:58 - 16:59
    No pensamos que sea "Esperar"
  • 16:59 - 17:02
    porque estamos muy ocupados.
  • 17:02 - 17:03
    Pero el cliente está esperando.
  • 17:03 - 17:05
    El próximo trabajo está esperando.
  • 17:05 - 17:09
    ¿Por qué crees que hice cuatro rebanadas?
  • 17:09 - 17:11
    ¿Por qué habría de hacer eso?
  • 17:11 - 17:14
    Bueno, es una tostadora de cuatro rebanadas, ¿verdad?
  • 17:14 - 17:16
    Ahora ni siquiera sé qué es lo que
  • 17:16 - 17:18
    el cliente quiere, pero desafortunadamente
  • 17:18 - 17:20
    este es a menudo el caso.
  • 17:20 - 17:21
    Y si no sabemos qué es lo que
  • 17:21 - 17:23
    el cliente quiere,
  • 17:23 - 17:25
    y podemos querer maximizar el recurso.
  • 17:25 - 17:27
    Podemos decir, no cargue ese horno hasta
  • 17:27 - 17:30
    hayan cuatro rebanadas.
  • 17:30 - 17:32
    Hagamos esperar al cliente.
  • 17:32 - 17:33
    Más eficiente, ¿no?
  • 17:33 - 17:34
    Bueno, no si el cliente es
  • 17:34 - 17:36
    no lo va a comprar.
  • 17:36 - 17:39
    Vamos a terminar desechándolo.
  • 17:39 - 17:40
    Así que ya ves, toda esta idea de
  • 17:40 - 17:42
    los siete desperdicios,
  • 17:42 - 17:43
    si lo ves desde
  • 17:43 - 17:45
    un punto de vista intuitivo, hace
  • 17:45 - 17:47
    mucho sentido buscar estos desperdicios.
  • 17:47 - 17:49
    Pero en nuestros lugares de trabajo,
  • 17:49 - 17:51
    independientemente de los trabajos que hacemos,
  • 17:51 - 17:53
    hacemos muy habitual el
  • 17:53 - 17:55
    no buscar estos desperdicios
  • 17:55 - 17:58
    El día es muy largo a menudo.
  • 17:58 - 18:00
    Muy raramente escucho a alguien decir:
  • 18:00 - 18:03
    "Tuve un gran día."
  • 18:03 - 18:05
    Bueno, la razón, es esta.
  • 18:05 - 18:06
    Son todos los dolores de cabeza.
  • 18:06 - 18:07
    Todas las cosas que
  • 18:07 - 18:09
    acabas de observar en este proceso
  • 18:09 - 18:12
    puedes observar estos mismos tipos
  • 18:12 - 18:14
    de desperdicio en cualquier proceso.
  • 18:14 - 18:15
    Shigeo Shingo, quien fue el creador
  • 18:15 - 18:17
    de estos siete desperdicios,
  • 18:17 - 18:18
    o al menos la primera persona
  • 18:18 - 18:19
    en reportarlos, dijo:
  • 18:19 - 18:21
    "No importa si estás fabricando
  • 18:21 - 18:25
    automóviles u horneando pan.
  • 18:25 - 18:28
    El desperdicio sigue siendo el mismo."
  • 18:28 - 18:30
    La mejora continua no se trata
  • 18:30 - 18:32
    las cosas que haces bien.
  • 18:32 - 18:33
    Eso es trabajo
  • 18:33 - 18:35
    Eso es lo que está pagando su cliente.
  • 18:35 - 18:38
    La mejora continua se trata
  • 18:38 - 18:39
    de eliminar todas las cosas que
  • 18:39 - 18:41
    interfieren con nuestro trabajo, cada día,
  • 18:41 - 18:44
    Independientemente del trabajo que hagas.
  • 18:44 - 18:45
    Los dolores de cabeza, los problemas,
  • 18:45 - 18:47
    las cosas que te retrasan,
  • 18:47 - 18:49
    las cosas que te hacen decir al
  • 18:49 - 18:50
    final del día, "Estoy muy cansado,
  • 18:50 - 18:53
    este ha sido un día duro."
  • 18:53 - 18:55
    De esto se trata la mejora continua.
  • 18:55 - 18:58
    Entonces, ¿por qué no nos detenemos aquí?
  • 18:58 - 19:00
    e intenta pensar
  • 19:00 - 19:03
    en cuánto a lo que vimos en ese proceso,
  • 19:03 - 19:04
    eso que se puede mejorar.
  • 19:04 - 19:07
    Cosas simples, es lo que estamos buscando.
  • 19:07 - 19:09
    Kaizen: Estamos buscando las cosas que
  • 19:09 - 19:12
    se puede mejorar a través de tu experiencia
  • 19:12 - 19:14
    y sentido común.
  • 19:14 - 19:16
    Sin grandes máquinas. Sin innovación
  • 19:16 - 19:19
    Estas son mejoras también, pero esto
  • 19:19 - 19:21
    no es lo que estamos buscando con Kaizen.
  • 19:21 - 19:23
    Estamos buscando muchas pequeñas mejoras.
  • 19:23 - 19:27
    ¿Cuáles son tus ideas?
  • 19:27 - 19:29
    Pause la cinta o el DVD aquí para ver si
  • 19:29 - 19:31
    puedes identificar y sugerir formas
  • 19:31 - 19:33
    para eliminar los siete tipos de
  • 19:33 - 19:34
    desperdicios definidos por Bruce,
  • 19:34 - 19:35
    incluyendo movimientos, esperas,
  • 19:35 - 19:38
    transporte, inventarios, defectos
  • 19:38 - 19:41
    sobre procesamiento y sobreproducción
  • 19:45 - 19:47
    Bien, apuesto que por ahora
  • 19:47 - 19:50
    has tenido muchas ideas sobre
  • 19:50 - 19:51
    qué se puede mejorar en lo que
  • 19:51 - 19:52
    llamamos "la condición actual".
  • 19:52 - 19:55
    Y, por supuesto, cualquier proceso puede mejorarse
  • 19:55 - 19:57
    si observamos y buscamos las mejoras
  • 19:57 - 19:59
    que se pueden hacer.
  • 19:59 - 20:01
    Ahora echemos un vistazo y veamos
  • 20:01 - 20:04
    qué paso cuando mi esposa y yo nos
  • 20:04 - 20:07
    sentamos para hacer un mejor proceso
  • 20:07 - 20:09
    para hacer tostadas.
  • 20:11 - 20:14
    La Condición Meta
  • 20:15 - 20:17
    ¿Qué tipo de tostada te gustaría?
  • 20:17 - 20:19
    Trigo.
  • 20:19 - 20:21
    Bueno ¿Cuántas rodajas?
  • 20:21 - 20:23
    Solo una por favor.
  • 20:23 - 20:25
    Muy bien.
  • 21:42 - 21:43
    Eso debería ayudar
  • 22:31 - 22:32
    ¡Todo listo!
  • 22:32 - 22:34
    Gracias querido.
  • 22:35 - 22:38
    Kaizen Práctico
  • 22:40 - 22:42
    Así que ahora ves a lo que nos referimos
  • 22:42 - 22:44
    con kaizen: Mejoras simples con grandes
  • 22:44 - 22:45
    beneficios. Y mejoras simples que
  • 22:45 - 22:48
    provienen de la observación directa y
  • 22:48 - 22:50
    desde el pensamiento y conocimiento de
  • 22:50 - 22:52
    las personas que hacen el trabajo. Por
  • 22:52 - 22:56
    ejemplo, acercar la tostadora al pan.
  • 22:56 - 22:57
    ¿Cuántas veces has
  • 22:57 - 23:00
    experimentado esta condición?
  • 23:00 - 23:02
    El trabajo que debes hacer está hecho en
  • 23:02 - 23:04
    una máquina que está lejos de ti.
  • 23:04 - 23:07
    ¿Por qué está la máquina allá?
  • 23:07 - 23:09
    Tal vez ese fue el lugar en el que
  • 23:09 - 23:11
    había espacio el día que la máquina llegó.
  • 23:11 - 23:13
    O quizás es donde está la línea del
  • 23:13 - 23:15
    teléfono. O donde está la electricidad.
  • 23:15 - 23:16
    Pero no te facilita
  • 23:16 - 23:18
    hacer tu trabajo, o te hace caminar
  • 23:18 - 23:20
    grandes distancias de ida y vuelta
  • 23:20 - 23:23
    entre ambos procesos.
  • 23:23 - 23:24
    Así que nos enfocamos en una mejora
  • 23:24 - 23:27
    sencilla. Movimos la máquina
  • 23:27 - 23:29
    Otra mejora que hicimos fue a la
  • 23:29 - 23:32
    mantequilla. Sé que es necesario
  • 23:32 - 23:36
    aplicarla, pero nadie dijo que debería
  • 23:36 - 23:39
    estar tan dura como una piedra.
  • 23:39 - 23:41
    Así que la ablandamos
  • 23:41 - 23:43
    y pusimos la mantequilla justo en el punto
  • 23:43 - 23:44
    de uso.
  • 23:44 - 23:45
    No más búsqueda,
  • 23:45 - 23:47
    Ya que no la necesitamos en el
  • 23:47 - 23:48
    refrigerador,
  • 23:48 - 23:49
    la podemos colocar
  • 23:49 - 23:50
    justo en el punto donde será
  • 23:50 - 23:51
    requerida.
  • 23:51 - 23:53
    Dado que aplicar la mantequilla
  • 23:53 - 23:55
    es trabajo real,
  • 23:55 - 23:56
    ya que fue solicitado por el cliente,
  • 23:56 - 23:57
    podemos eliminar la "Muda"
  • 23:57 - 24:00
    o el desperdicio de "Sobre procesamiento"
  • 24:00 - 24:01
    que se refiere a aplicar demasiada
  • 24:01 - 24:03
    mantequilla en el pan.
  • 24:03 - 24:04
    Y al mismo tiempo eliminar la
  • 24:04 - 24:06
    sobrecarga o "Muri"
  • 24:06 - 24:08
    de tratar de ablandar la mantequilla.
  • 24:08 - 24:11
    Finalmente podemos reducir el desbalance
  • 24:11 - 24:13
    o "Mura", la inconsistencia de la
  • 24:13 - 24:15
    aplicación de este proceso,
  • 24:15 - 24:17
    haciendo más sencilla la aplicación
  • 24:17 - 24:18
    de un estándar y aplicar de forma
  • 24:18 - 24:20
    pareja la mantequilla
  • 24:20 - 24:22
    Decidimos mantener la ubicación de
  • 24:22 - 24:23
    los utensilios, ya que era una buena
  • 24:23 - 24:25
    ubicación para otras cosas.
  • 24:25 - 24:27
    Pero noten que tomé el utensilio
  • 24:27 - 24:29
    que iba a utilizar cuando me dirigía al
  • 24:29 - 24:30
    proceso mientras le preguntaba a mi esposa
  • 24:30 - 24:33
    qué era lo que quería.
  • 24:33 - 24:35
    Fui muy cuidadoso en el orden del proceso.
  • 24:35 - 24:37
    porque a veces cambiar el orden
  • 24:37 - 24:38
    del proceso puede hacer una diferencia
  • 24:38 - 24:40
    enorme.
  • 24:40 - 24:42
    En el primer vídeo
  • 24:42 - 24:44
    esperé mucho tiempo para iniciar
  • 24:44 - 24:45
    la tostadora. En el segundo comencé
  • 24:45 - 24:47
    justo cuando supe lo que quería el
  • 24:47 - 24:49
    cliente. Y lo más importante
  • 24:49 - 24:51
    ya sabía lo que quería el cliente.
  • 24:51 - 24:54
    Sabía qué quería
  • 24:54 - 24:58
    y también sabía cuántas quería.
  • 24:58 - 24:59
    Y por ende, pude hacer
  • 24:59 - 25:01
    exactamente lo que necesiitaba.
  • 25:01 - 25:03
    Sin sobreproducción.
  • 25:03 - 25:05
    De hecho, precalenté la tostadora
  • 25:05 - 25:07
    para que hubiese menos espera para
  • 25:07 - 25:08
    el cliente,
  • 25:08 - 25:11
    Ahora, el proceso fue largo,
  • 25:11 - 25:15
    pero siempre encontré la manera
  • 25:15 - 25:17
    de hacer un uso productivo de mi tiempo
  • 25:17 - 25:19
    que estaba balanceado contra el tiempo
  • 25:19 - 25:20
    de la máquina.
  • 25:20 - 25:22
    Muchas veces pensamos que el
  • 25:22 - 25:23
    tiempo de la persona es el mismo de
  • 25:23 - 25:24
    la máquina, pero no.
  • 25:24 - 25:26
    Una persona puede hacer otras cosas,
  • 25:26 - 25:28
    Y una vez que me di cuenta de esto,
  • 25:28 - 25:30
    Pude cargar la tostadora y
  • 25:30 - 25:32
    comenzar ese proceso
  • 25:32 - 25:34
    y luego cargar el lavaplatos y limpiar.
  • 25:34 - 25:36
    Tuve suficiente tiempo y
  • 25:36 - 25:38
    de hecho todavía tuve que esperar.
  • 25:38 - 25:41
    Tuve tiempo extra.
  • 25:41 - 25:43
    Así que estas son mejoras sencillas
  • 25:43 - 25:44
    que hicimos.
  • 25:44 - 25:45
    Probablemente pensaste en todas estas
  • 25:45 - 25:48
    también. Así que, turno para ti.
  • 25:48 - 25:50
    En este punto, es importante
  • 25:50 - 25:52
    darse cuenta que el Kaizen son
  • 25:52 - 25:54
    pequeñas pero sustanciales mejoras.
  • 25:54 - 26:00
    No buscamos perfección, buscamos mejora
  • 26:00 - 26:02
    en el primer intento. Algo mejor que lo que
  • 26:02 - 26:04
    que teníamos, y cuando lo alcancemos
  • 26:04 - 26:07
    notaremos algo más para mejorar
  • 26:07 - 26:09
    las cosas aún más.
  • 26:09 - 26:11
    En este sentido, cada nueva condición meta
  • 26:11 - 26:13
    inmediatamente se vuelve nuestra
  • 26:13 - 26:15
    codición actual.
  • 26:15 - 26:17
    Como viste en la condición mejorada,
  • 26:17 - 26:19
    tu observación directa debe haber
  • 26:19 - 26:20
    encontrado otras oportunidades
  • 26:20 - 26:22
    para reducir el desperdicio.
  • 26:22 - 26:24
    ¿Qué viste?
  • 26:24 - 26:26
    ¿Notaste un posible riesgo de seguridad
  • 26:26 - 26:28
    con la ubicación de la tostadora?
  • 26:28 - 26:29
    ¿O esperabas que Bruce
  • 26:29 - 26:32
    se lavara las manos?
  • 26:32 - 26:33
    ¿Por qué había tantos platos en
  • 26:33 - 26:35
    el fregadero en primer lugar?
  • 26:35 - 26:36
    es algo que te podrías preguntar
  • 26:36 - 26:38
    ¿Y observaste que había una operación
  • 26:38 - 26:40
    faltante en la condición meta?
  • 26:40 - 26:44
    Con Kaizen, siempre estamos buscando
  • 26:44 - 26:46
    mejoras adicionales
  • 26:46 - 26:47
    y mientras más ojos vean,
  • 26:47 - 26:49
    veremos aún más.
  • 26:49 - 26:51
    Ahora hemos cambiado esa parte
  • 26:51 - 26:53
    de nosotros que notará el desperdicio
  • 26:53 - 26:55
    y podrá pensar en ideas pequeñas
  • 26:55 - 26:58
    de mejora. Todos, todo el tiempo.
  • 26:58 - 27:01
    Y lo más importante fue que
  • 27:01 - 27:03
    hice a mi cliente feliz.
  • 27:03 - 27:05
    Produje lo que el cliente quería.
  • 27:05 - 27:07
    Hice que se moviera más rápido
  • 27:07 - 27:10
    Hice el trabajo más fácil
  • 27:10 - 27:13
    Reduje el tiempo entre pagar
  • 27:13 - 27:16
    y que nos paguen. Reduje los errores.
  • 27:16 - 27:19
    Reduje el número de pasos necesarios
  • 27:19 - 27:22
    incluída la búsqueda.
  • 27:22 - 27:24
    Lo hice un buen día para mí
  • 27:24 - 27:26
    y para el cliente
  • 27:26 - 27:28
    Eso es de lo que se trata la mejora
  • 27:28 - 27:30
    continua.
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    Así que aquí está mi reto para ti
  • 27:32 - 27:34
    Hacer tostadas es fácil
  • 27:34 - 27:37
    Ve a ver otro proceso.
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    Ve a ver tu trabajo.
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    Pero esta vez, miralo con
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    un ojo en pro de la mejora
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    Y trata de verificar cuántos de
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    estos desperdicios puedes
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    identificar y eliminar.
Title:
Toast Kaizen 1
Video Language:
English
Duration:
29:16
David Leiva edited Spanish subtitles for Toast Kaizen 1
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David Leiva edited Spanish subtitles for Toast Kaizen 1
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SERVICIOS PROFESIONALES edited Spanish subtitles for Toast Kaizen 1
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