बच्चों के लिए पाँच प्रारंभिक साक्षरता अभ्यास
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0:01 - 0:05बच्चे की मस्तिष्क क्षमता का 90% विकास
पांच साल की उम्र से पहले होता है। -
0:05 - 0:10तीन वर्ष की आयु तक एक बच्चे का मस्तिष्क
तीन क्वाड्रिलियन सम्पर्क बना लेता है। -
0:10 - 0:13तीव्र मानसिक विकास की यह
अवधि बच्चों के लिए -
0:13 - 0:16जल्दी पढने का कौशल सीखने के लिए
उत्तम समय है। -
0:16 - 0:19अभिभावक प्रारंभिक बाल्यकाल विशेषज्ञों
द्वारा विकसित इन पाँच गतिविधियों से -
0:19 - 0:23बच्चों को प्रारंभिक साक्षरता कौशल
विकसित करने में सहायता कर सकते है। -
0:23 - 0:251. पढ़ना
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0:25 - 0:28अमेरिकन एकेडमी ऑफ पीडियाट्रिक्स बच्चो कों
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0:28 - 0:31प्रतिदिन 20 मिनट पढकर सुनाने की
सलाह देती है। -
0:31 - 0:332. गाना
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0:33 - 0:37गाना बच्चों के लिए उन ध्वनियों को सीखने का
एक सुखद तरीका है जिनसे शब्द बनते हैं। -
0:39 - 0:413. बातचीत
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0:41 - 0:44बच्चो के साथ शब्दों या कार्यो के द्वारा
निरंतर बात करे। -
0:45 - 0:474. खेल
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0:47 - 0:50खेलने से कल्पनाशीलता, लचीलापन
और प्रतीकात्मक सोच बढ़ती है। -
0:52 - 0:535. लिखना
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0:53 - 0:56लेखन से सूक्ष्म पेशीय कौशल के
विकास को प्रोत्साहन मिलता है -
0:56 - 0:58जिसमें लेखन सामग्री पकड़ना शामिल है।
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0:58 - 1:00इन पाँच गतिविधियों के लिए अपनी दिनचर्या से
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1:00 - 1:04समय निकाले जेसे कि डायपर बदलते समय,
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1:04 - 1:07सोने के समय, कार में घूमते समय,
नहाते समय या कपड़े पहनाते हुए -
1:08 - 1:11प्रतिदिन कुछ ही मिनटों का वांछित कौशल निर्माण
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1:11 - 1:14आपके जीवन में बच्चो को पढ़ने के लिए तैयार
होने में सहायता कर सकते हैं। -
1:14 - 1:17इन पाँच गतिविधिओ की अधिक जानकारी के लिए
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1:17 - 1:19herrickdl.org/EarlyLiteracy पर जाएं।
- Title:
- बच्चों के लिए पाँच प्रारंभिक साक्षरता अभ्यास
- Description:
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हेरिक डिस्ट्रिक्ट लाइब्रेरी में हम प्रारंभिक साक्षरता सर्वोत्तम अभ्यासों के माध्यम से छोटे बच्चों की देखभाल में शामिल होने के लिए 5 वर्ष की आयु के शिशुओं के अभिभावकों को प्रोत्साहित करने के लिए प्रत्येक बच्चे को पढ़ने के लिए तैयार ढांचे का उपयोग करते हैं। रूपरेखा http://www.everychildreadytoread.org/ पर मिलती है
- Video Language:
- English
- Team:
- Amplifying Voices
- Project:
- Promotion of Literacy Worldwide
- Duration:
- 01:21
Ajay Singh Rawat edited Hindi subtitles for Five Early Literacy Practices for Children | ||
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