الفأر المشلول الذي استطاع المشي
-
0:00 - 0:02أنا عالم أعصاب
-
0:02 - 0:06ولدي خلفية علمية في الفيزياء والطب
-
0:06 - 0:11مخبري في المعهد السويسري الفيدرالي للتكنولوجيا
-
0:11 - 0:14يركز في أبحاثه على أصابات العمود الفقري
-
0:14 - 0:17والتي تصيب أكثر من 50,000 شخصاً
-
0:17 - 0:20حول العالم سنوياً
-
0:20 - 0:23مع عواقب وخيمة للأشخاص المصابين
-
0:23 - 0:25الذين " تتحطم " حياتهم حرفياً
-
0:25 - 0:29في غضون ثوانٍ معدودة
-
0:29 - 0:32بالنسبة إلي, الرجل الفولاذي,
-
0:32 - 0:34كريستوفر رييف
-
0:34 - 0:36كان أفضل من رفع مستوى الوعي
-
0:36 - 0:39حول معاناة المصابين بأذيات العمود الفقري.
-
0:39 - 0:42وهكذا بدأت رحلتي الشخصية
-
0:42 - 0:44في هذا المجال من الأبحاث
-
0:44 - 0:47بالعمل مع مؤسسة كريستوفر ودانا رييف.
-
0:47 - 0:52لا أزل أتذكر تلك اللحظة الحاسمة.
-
0:52 - 0:53كان ذلك في نهاية يوم عمل عادي
-
0:53 - 0:55مع المؤسسة
-
0:55 - 1:00كريس تحدث إلينا, نحن العلماء والخبراء,
-
1:00 - 1:03" عليكم أن تكونوا أكثر واقعية "
-
1:03 - 1:06" عندما تغادرون مختبراتكم غداً "
-
1:06 - 1:09" أريد منكم أن تمروا بمركز إعادة التأهيل "
-
1:09 - 1:10" لتشاهدوا الأشخاص المصابين "
-
1:10 - 1:12" وهم يقاتلون للقيام بخطوة "
-
1:12 - 1:15" وهم يصارعون للحفاظ على ثبات جذعهم "
-
1:15 - 1:16" وعندما تعودون للبيت "
-
1:16 - 1:19" فكروا ما الذي ستغيرون بأبحاثكم "
-
1:19 - 1:22" في اليوم التالي لتجعلوا حياتهم أحسن "
-
1:22 - 1:26هذه الكلمات بقيت محفورة بذاكرتي
-
1:26 - 1:29حدث هذا منذ أكثر من 10 سنوات
-
1:29 - 1:31ولكن منذ ذلك الوقت, اتبع مخبري
-
1:31 - 1:33المقاربة الواقعية للتعافي
-
1:33 - 1:36بعد حصول أصابة للعمود الفقري
-
1:36 - 1:38وكانت خطوتي الأولى في هذا الاتجاه
-
1:38 - 1:41هي تطوير نموذج جديد لإصابة العمود الفقري
-
1:41 - 1:45يسمح بتقليد بعض الملامح الأساسية للأذية عند الإنسان بشكل أكثر
-
1:45 - 1:48مع توفير ظروف عالية الضبط للقيام بالتجربة بنفس الوقت
-
1:48 - 1:51ولتحقيق هذه الغاية, قمنا بإجراء شقين نصفـيّـين
-
1:51 - 1:52في جهتين متعاكستين من الجسم.
-
1:52 - 1:54هذان الشقان قطعا التوصيل بشكل كامل
-
1:54 - 1:57ما بين الدماغ والنخاع الشوكي
-
1:57 - 2:00وهذا يؤدي إلى حدوث شلل تام ودائم
-
2:00 - 2:01للساق
-
2:01 - 2:05ولكن, وكما هو ملاحظ بعد معطم الأذيات لدى البشر,
-
2:05 - 2:08توجد هناك تلك الثغرة المعترضة في النسيج العصبي السليم
-
2:08 - 2:11والتي من الممكن حدوث التعافي عن طريقها
-
2:11 - 2:14ولكن كيف نجعل هذا ممكناً؟
-
2:14 - 2:17حسناً, المقاربة التقليدية
-
2:17 - 2:20تتألف من تطبيق إجراء تداخلي
-
2:20 - 2:23يقوم بتحريض نمو الألياف المقطوعة
-
2:23 - 2:25باتجاه الهدف الأصلي
-
2:25 - 2:29ورغم أن هذا يظل بكل تأكيد المفتاح الأساسي للتعافي,
-
2:29 - 2:32إلا أنه بدا بالنسبة لي معقداً للغاية.
-
2:32 - 2:35ليؤتي ثماره سريرياً بسرعة
-
2:35 - 2:36لقد كان واضحاً:
-
2:36 - 2:40علي أن أفكر في هذه المشكلة بطريقة مختلفة
-
2:40 - 2:44لقد تبين أن أكثر من 100 سنة من الأبحاث
-
2:44 - 2:45في فيزيولوجيا النخاع الشوكي
-
2:45 - 2:47بدءأً من شيرينغتون الفائز بجائزة نوبل
-
2:47 - 2:49أظهرت أن
-
2:49 - 2:52النخاع الشوكي أسفل مستوى الأذية
-
2:52 - 2:55يحتوي على جميع الشبكات العصبية اللازمة والكافية
-
2:55 - 2:57لتنسيق التحرك
-
2:57 - 3:00ولكن نتيحة لقطع الأمر الوارد القادم من الدماغ
-
3:00 - 3:03فإنه في حالة عدم وظيفية, كأنها حالة من الهجوع
-
3:03 - 3:08فكرتي كانت: أن نوقظ تلك الشبكة.
-
3:08 - 3:12في تلك الفترة, كنت أقوم بالتدريب ما بعد الدكتوراة في لوس أنجيلوس
-
3:12 - 3:14بعد أن أخذت شهادة الدكتوراة من فرنسا
-
3:14 - 3:16حيث يكون التفكير المستقل
-
3:16 - 3:19ليس بالضرورة مُـشجَّعاً
-
3:19 - 3:21(ضحك)
-
3:21 - 3:25كنت خائفاً من التحدث إلى رئيسي الجديد
-
3:25 - 3:27ولكني قررت أن أستجمع شجاعتي.
-
3:27 - 3:30طرقت باب ناصحي الرائع
-
3:30 - 3:34ريجي إدجرتون, لأشاركه فكرتي
-
3:34 - 3:36استمع إلي بحرص
-
3:36 - 3:39ورد علي مبتسماً
-
3:39 - 3:41" لم لا تحاول؟ "
-
3:41 - 3:43وأقول لكم
-
3:43 - 3:47كانت تلك لحظة مهمة في حياتي المهنية
-
3:47 - 3:49عندما أدركت أن القائد العظيم
-
3:49 - 3:52يؤمن بالشباب والأفكار الجديدة
-
3:52 - 3:54وهنا كانت الفكرة:
-
3:54 - 3:56سأقوم باستعمال تشبيه مبسّـط
-
3:56 - 3:59لأشرح لكم هذا المفهوم المعقد.
-
3:59 - 4:03تخيلوا أن نظام التحريك هذا هو سيارة.
-
4:03 - 4:06محرك السيارة هو النخاع الشوكي
-
4:06 - 4:09تم قطع عملية الإرسال ولكن المحرك لا يزال يعمل
-
4:09 - 4:12كيف يمكننا إعادة إشراك المحرك؟
-
4:12 - 4:15أولاً, علينا أن نقوم بتزويد الوقود
-
4:15 - 4:17ثانياُ, علينا الضغط على الدواسة
-
4:17 - 4:19ثالثاً, نقود السيارة
-
4:19 - 4:21لقد تبين أنه هناك سُـبُل عصبية
-
4:21 - 4:24قادمة من الدماغ تلعب دوراً وظيفياً مهماً
-
4:24 - 4:25خلال التحرك.
-
4:25 - 4:28فكرتي كانت أن نستبدل التنبيهات الواردة المفقودة
-
4:28 - 4:29وذك بأن نزود النخاع الشوكي
-
4:29 - 4:31بنوع شبيه للتنبيه
-
4:31 - 4:36الذي يقوم الدماغ بتوصيله في الحالة الطبيعية للقيام بالمشي
-
4:36 - 4:40لتحقيق هذا, قمت بالعودة إلى 20 سنة من الأبحاث في علم الأعصاب
-
4:40 - 4:43أولاً لاستبدال الوقود المفقود
-
4:43 - 4:45بعوامل دوائية
-
4:45 - 4:48تقوم بتحضير الخلايا العصبية في النخاع الشوكي لإطلاق التنبيه
-
4:48 - 4:52وثانياً, لتقليد دواسة الوقود
-
4:52 - 4:54عن طريق التنبيه الكهربائي.
-
4:54 - 4:56تخيلوا هنا الكتروداً
-
4:56 - 4:58مزروعاً إلى الخلف من النخاع الشوكي
-
4:58 - 5:01ليقوم بتوصيل تنبيه غير مؤلم.
-
5:01 - 5:04لقد استغرق الأمر سنوات, ولكننا في النهاية طورنا
-
5:04 - 5:06طُعماُ عصبياُ كهربائياً كيميائياً
-
5:06 - 5:08يستطيع تحويل الشبكة العصبية
-
5:08 - 5:13في النخاع الشوكي من حالة هجوع إلى حالة عالية من الوظيفية.
-
5:13 - 5:19بشكل فوري, تمكن الفأر المشلول من الوقوف
-
5:19 - 5:22وحالما يبدأ لوح التدويس بالحركة
-
5:22 - 5:25فإن الحيوان يُظهر حركة متناسقة في الساقين
-
5:25 - 5:27من دون تدخل الدماغ.
-
5:27 - 5:29هذا ما أدعوه بـ "الدماغ النخاعي"
-
5:29 - 5:32الذي يقوم بمعالجة المعلومات الحسية
-
5:32 - 5:34القادمة من الساق المتحركة
-
5:34 - 5:38ويقوم باتخاذ القرارات بهدف تفعيل العضلات
-
5:38 - 5:41للقبام بالوقوف, المشي, الركض
-
5:41 - 5:43وحتى, كما نرى هنا, بينما الفأرة تركض
-
5:43 - 5:46فإنها تقف بثبات
-
5:46 - 5:48إذا توقف جهاز التدويس عن الحركة.
-
5:48 - 5:50كان هذا رائعاً
-
5:50 - 5:53كنت مفتوناً للغاية بهذا التحرك
-
5:53 - 5:55من دون الدماغ
-
5:55 - 5:59ولكنني كنت بنفس الوقت محبطاً للغاية
-
5:59 - 6:02هذا التحرك هو تحرك لا إرادي بشكل كامل
-
6:02 - 6:05فالحيوان هنا كما هو مفترض لا يتحكم بساقيه.
-
6:05 - 6:09كان واضحاً أن جهاز القيادة والتوجيه غائب
-
6:09 - 6:11وعندها كان من الواضح لي
-
6:11 - 6:12أنه علينا أن نمضي قدماً
-
6:12 - 6:16من نموذج إعادة التأهيل التقليدي
-
6:16 - 6:17القائم على الخطو على جهاز التدويس
-
6:17 - 6:21وتطوير الحالات التي تشجع
-
6:21 - 6:26الدماغ ليبدأ بالتحرك الإرادي بالساق
-
6:26 - 6:29مع إبقاء هذا في الذهن, قمنا بتطوير نظام
-
6:29 - 6:32رويوتي جديد كلياً ليقوم بدعم الفأر
-
6:32 - 6:35في أي اتجاه في الفضاء
-
6:35 - 6:37تخيلوا, هذا ممتع للغاية
-
6:37 - 6:41تخيلوا الفأر الصغير الذي يزن 200 غرام
-
6:41 - 6:45وهو موصول عند أطرافه بروبوت يزن 200 كغ
-
6:45 - 6:47ولكن الفأر لا يشعر بالروبوت
-
6:47 - 6:49الروبوت كأنه خفي
-
6:49 - 6:52كما لو كنت تحمل طفلاً صغيراً
-
6:52 - 6:54عندما يخطو أولى خطواته الواهنة
-
6:54 - 6:58دعوني ألخص: يتم إجراء
-
6:58 - 7:00ضرر يشل في النخاع الشوكي للفأر.
-
7:00 - 7:03الطعم العصبي الكهربائي الكيميائي يقوم بإتاحة
-
7:03 - 7:07حالة وظيفية عالية لشبكات التحرك في النخاع
-
7:07 - 7:11الروبوت يؤمن البيئة الآمنة
-
7:11 - 7:13التي تسمح للفأر للمحاولة بأي شيء
-
7:13 - 7:15ليتم إشراك الساقين المشلولتين
-
7:15 - 7:18ومن أجل التحريض, قمنا باستخدام ما أعتقد
-
7:18 - 7:22أنه أقوى منتج دوائي سويسري:
-
7:22 - 7:24الشوكولا السويسرية
-
7:24 - 7:27(ضحك)
-
7:27 - 7:32في الحقيقة. النتائج الأولية كانت جداً جداً
-
7:32 - 7:34جداً محبطة.
-
7:34 - 7:38هنا ترون أفضل معالجة فيزيائية لدي
-
7:45 - 7:47تفشل بشكل تام في تشجيع الفأر
-
7:47 - 7:49على القيام بخطوة واحدة
-
7:49 - 7:52بينما كان نفس الفأر, منذ خمس دقائق
-
7:52 - 7:55يمشي بشكل جميل على جهاز التدويس.
-
7:55 - 7:57كنا محبطين للغاية.
-
7:57 - 8:00ولكن كما تعلمون, واحدة من أكثر الصفات أساسية
-
8:00 - 8:02لدى العالِـم هي المثابرة.
-
8:02 - 8:06أصرّينا. قمنا بصقل نموذجنا
-
8:06 - 8:08وبعد عدة أشهر من التدريب
-
8:08 - 8:12الفأرة التي كانت مشلولة, استطاعت الوقوف
-
8:12 - 8:13ومتى ما قررت,
-
8:13 - 8:16أمكنها البدء بالتحرك حاملة بثقل جسدها
-
8:16 - 8:19لتجري باتجاه المكافأة.
-
8:19 - 8:22كان هذا أول تعافٍ تمت مشاهدته على الإطلاق
-
8:22 - 8:24لحركات الساقين الإرادية
-
8:24 - 8:27بعد إجراء أذية تجريبية في النخاع الشوكي
-
8:27 - 8:30أدت إلى شلل تام ودائم.
-
8:30 - 8:32في الحقيقة ...
-
8:32 - 8:34(تصفيق)
-
8:34 - 8:38شكراً.
-
8:38 - 8:41في الحقيقة, الفأر لم يمكن فقط بإمكانه البدء
-
8:41 - 8:44والاستمرار بالحركة على الأرض,
-
8:44 - 8:46بل كان أيضاُ بإمكانه تعديل حركة ساقيه
-
8:46 - 8:49مثلاً ليقاوم الجاذبية
-
8:49 - 8:51لكي يصعد الدرج
-
8:51 - 8:53بإمكاني أن أخبركم أنها
-
8:53 - 8:56كانت لحظة عاطفية في مختبري.
-
8:56 - 8:59استغرقت من 10 سنوات من العمل الشاق
-
8:59 - 9:02لنصل إلى هذا الهدف
-
9:02 - 9:04ولكن السؤال المتبقي كان " كيف؟ "
-
9:04 - 9:06أعني كيف من الممكن حدوث هذا؟
-
9:06 - 9:08في الحقيقة ما وجدناه
-
9:08 - 9:11كان غير متوقع على الإطلاق
-
9:11 - 9:15نموذج التدريب هذا الجديد كلية
-
9:15 - 9:19قام بتشجيع الدماغ للقيام باتصالات جديدة
-
9:19 - 9:22بعض الدارات المتناوبة
-
9:22 - 9:25التي تقوم بنقل المعلومات على مراحل من الدماغ
-
9:25 - 9:28عابرة الإصابة ومستعيدة التحكم القشري
-
9:28 - 9:32بشبكات التحريك تحت مستوى الإصابة.
-
9:32 - 9:34وهنا يمكنكم رؤية أحد الأمثلة
-
9:34 - 9:38حيث قمنا بتعليم الألياف القادمة من الدماغ باللون الأحمر
-
9:38 - 9:41العصبون الأزرق هو متصل مع مركز التحريك
-
9:41 - 9:44وما تعنيه هذه المجموعة المتألقة
-
9:44 - 9:46من الاتصالات المشبكية
-
9:46 - 9:50هو إن الدماغ قد تم إعادة اتصاله مع مركز التحريك
-
9:50 - 9:54بواسطة فقط عصبون متناوب واحد
-
9:54 - 9:56ولكن نظام إعادة القولبة هذا هو ليس محدوداً
-
9:56 - 9:57في المنطقة المصابة
-
9:57 - 10:00بل هو يحدث خلال الجملة العصبية المركزية
-
10:00 - 10:02بما فيها جذع الدماغ
-
10:02 - 10:06حيث لاحظنا زيادة تصل لـ 300%
-
10:06 - 10:09في كثافة الألياف القادمة من الدماغ
-
10:09 - 10:13نحن لم يكن هدفنا ترميم النخاع الشوكي,
-
10:13 - 10:16ومع ذلك استطعنا تحريض
-
10:16 - 10:18واحد من أشمل نماذج إعادة هيكلة الاستطالات المحوارية
-
10:18 - 10:20التي تمت ملاحظتها على الإطلاق
-
10:20 - 10:22في الجملة العصبية المركزية لدى الثديات البالغة
-
10:22 - 10:25بعد حدوث إصابة.
-
10:25 - 10:30وهنا تأتي رسالة في غاية الأهمية
-
10:30 - 10:34خلف هذا الاكتشاف.
-
10:34 - 10:38هذا الاكتشاف جاء نتيجة لعمل فريق شاب
-
10:38 - 10:40مكون من أشخاص موهوبين:
-
10:40 - 10:45معالجين فيزيائيين, اختصاصيي بيولوجيا أعصاب, جراحي أعصاب
-
10:45 - 10:47مهندسين من كافة المجالات
-
10:47 - 10:49واللذين حققوا مجتمعين
-
10:49 - 10:52ما كان من المستحيل تحقيقه بواسطة شخص واحد.
-
10:52 - 10:55هذا بالفعل فريق متعدد وشامل التخصصات
-
10:55 - 10:57يعملون بشكل وثيق مع بعضهم البعض
-
10:57 - 11:01وكأنه هناك نقل للـ DNA بشكل أفقي
-
11:01 - 11:02نحن حالياً نقوم بإنتاج الجيل الجديد
-
11:02 - 11:05من الأطباء والمهندسين
-
11:05 - 11:07القادرين على ترجمة هذه الاكتشافات على طول الطريق
-
11:07 - 11:10بدءاً من المختبرات وانتهاءً بسرير المريض
-
11:10 - 11:12بالإضافة إلي؟
-
11:12 - 11:16أنا هو فقط المايسترو الذي يقوم بتوجيه الاوركسترا لعزف هذه السمفونية الرائعة.
-
11:16 - 11:23الآن, أنا متأكد أنكم جميعاً تتساءلون, أليس كذلك؟
-
11:23 - 11:27هل سيساعد هذا الأشخاص المصابين؟
-
11:27 - 11:31أنا أيضاً, أتساءل كل يوم
-
11:31 - 11:34الحقيقة هي أننا حتى الآن لا نمتلك المعرفة الكافية.
-
11:34 - 11:38وهذا بالتأكيد ليس علاجاً لأذيات العمود الفقري
-
11:38 - 11:41ولكني بدأت أؤمن أن هذا قد يقود
-
11:41 - 11:44إلى تداخل علاجي يحسن من التعافي لدى المرضى
-
11:44 - 11:47ونوعية حياتهم
-
11:47 - 11:49أريد منكم جميعاً
-
11:49 - 11:53أن تحلموا معي للحظة.
-
11:53 - 11:59تخبلوا شخصاً يعاني من إصابة في العمود الفقري.
-
11:59 - 12:02بعد بضعة أسابيع من التعافي,
-
12:02 - 12:04سنقوم بزرع مضخة قابلة للبرمجة
-
12:04 - 12:07لتقوم بتوصيل "كوكتيل من العوامل الدوائية الشخصية"
-
12:07 - 12:10بشكل مباشر إلى النخاع الشوكي.
-
12:10 - 12:13بنفس الوقت, سنقوم بزرع نظام من الالكترودات
-
12:13 - 12:15شيء مثل جلد ثانٍ
-
12:15 - 12:19يغطي المنطقة من النخاع التي تتحكم بحركة الرجلين
-
12:19 - 12:22وهذا النطام موصول إلى مولد نبض كهربائي
-
12:22 - 12:24يقوم بتوصيل التنبيهات المصممة
-
12:24 - 12:27وفق احتياجات المريض.
-
12:27 - 12:31إن هذا سيحدد طعم عصبي كهربائي كيميائي مخصص
-
12:31 - 12:34يقوم بتمكين التحريك
-
12:34 - 12:38خلال التدريب باستخدام نظام داعم مصمم حديثاً.
-
12:38 - 12:42وآمل أنه بعد عدة شهور من التدريب,
-
12:42 - 12:44سيكون هناك كمية كاقية من إعادة الاتصال متبقية
-
12:44 - 12:47لتسمح للقيام بالتحريك دون الحاجة للرويوت
-
12:47 - 12:51ربما حتى بدون أي تحريض أو دواء
-
12:51 - 12:54أملي هنا هو أن نكون قادرين على إنتاج
-
12:54 - 12:56الحالة الشخصية
-
12:56 - 12:59لندعـم مطاوعة ومرونة الدماغ
-
12:59 - 13:00والنخاع الشوكي.
-
13:00 - 13:03وهذا هو مفهوم جديد جذرياً
-
13:03 - 13:06قد يمكن تطبيقه في الاضطرابات العصبية الأخرى
-
13:06 - 13:11الاصطلاح الذي استحدثته "الطعم العصبي الشخصي"
-
13:11 - 13:14حيث يقوم باستشعار وتحريض التداخلات العصبية
-
13:14 - 13:17والذي قمت بزرعه خلال الجهاز العصبي
-
13:17 - 13:21في الدماغ, في النخاع الشوكي
-
13:21 - 13:24وحتى في الأعصاب المحيطية
-
13:24 - 13:27وذلك حسب الأعاقة الموجودة لدى المريض
-
13:27 - 13:31ليس بقصد استبدال الوظيفة المفقودة, لا
-
13:31 - 13:35بل لمساعدة الدماغ بمساعدة نفسه
-
13:35 - 13:37كما آمل أن هذا سيدفعكم للتخيل,
-
13:37 - 13:39لأنني أستطيع أن أعدكم
-
13:39 - 13:42أننا لسنا بصدد هل ستحدث هذه الثورة أم لا
-
13:42 - 13:44بل متى ستحدث
-
13:44 - 13:46وتذكروا, نحن عظيمون بقدر تخيّـلنا
-
13:46 - 13:50كبيرون بقدر أحلامنا
-
13:50 - 13:52شكراً
-
13:52 - 13:56(تصفيق)
- Title:
- الفأر المشلول الذي استطاع المشي
- Speaker:
- غريغوري كورتين
- Description:
-
more » « less
إصابات النخاع الشوكي قد تقطع الاتصال ما بين دماغك وجسمك مؤدية بالتالي إلى الشلل. غريغوري كورتين, يروي طريقة جديدة خرجت للتو من مختبره - تجمع ما بين الأدوية, التنبيه الكهربائي والروبوت - قد تعيد إيقاظ السبل العصبية وتساعد الجسم أن يتعلم من جديد كيف يمشي لوحده. انظر كيف تعمل, حيث أن فأراً مشلولاً أصبح قادراً على الجري والتحرك على الدرج.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 14:23
|
Ayman Mahmoud approved Arabic subtitles for The paralyzed rat that walked | |
|
|
Ayman Mahmoud edited Arabic subtitles for The paralyzed rat that walked | |
|
|
Ayman Mahmoud edited Arabic subtitles for The paralyzed rat that walked | |
|
nada abdelrhman accepted Arabic subtitles for The paralyzed rat that walked | |
|
|
nada abdelrhman edited Arabic subtitles for The paralyzed rat that walked | |
|
Ahmad Al-Awwad edited Arabic subtitles for The paralyzed rat that walked | |
|
|
Ahmad Al-Awwad edited Arabic subtitles for The paralyzed rat that walked | |
|
|
Ahmad Al-Awwad edited Arabic subtitles for The paralyzed rat that walked |