El Dinero en la Mente
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0:00 - 0:04En California, se supone que te debes detener si un peatón se encuentra en el paso peatonal
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0:04 - 0:08Y en un estudio reciente, cerca del 90% de los conductores lo hizo,
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0:08 - 0:13excepto aquellos conduciendo autos de lujo, como este BMW
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0:13 - 0:20Era casi tan probable que cruzaran la intersección, como que esperaran a que la persona cruce la calle.
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0:20 - 0:26Los conductores de esos BMW, de esos Porches y Mercedes tenían entre 3 y 4 veces más posibilidades
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0:26 - 0:30de romper la ley respecto a los conductores de autos más baratos, con menor estatus
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0:30 - 0:37En un país más y más polarizado por la desigualdad, Paul Piff de la Universidad de Berkeley
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0:37 - 0:43dirigió una serie de alarmantes experimentos mostrando una posible asociación entre riqueza
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0:43 - 0:46y, bueno, un comportamiento indebido.
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0:46 - 0:49- Ah, por cierto, hay caramelos ahí. De hecho, es para los niños de otro estudio
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0:49 - 0:52pero si gustas puedes tomar unos pocos si quieres. -Gracias
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0:52 - 0:56Ese es el guión en el experimento recitado a cada sujeto.
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0:56 - 1:00¿Y los resultados? Los participantes ricos tomaron dos veces la cantidad de caramelo
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1:00 - 1:03de los niños con respecto a los participantes pobres.
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1:03 - 1:09Otro experimento puso a prueba la honestidad al reportar el puntaje de los dados cuando había dinero en juego.
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1:09 - 1:14La gente que se encuentra en la cúspide, que ganan entre 150 y 200 mil dólares al año
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1:14 - 1:19de hecho hacían cuatro veces más trampa que alguien que se encontraba al fondo,
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1:19 - 1:25ganando menos de 50 mil dólares al año, sólo para ganar créditos para un premio de $50 en efectivo.
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1:25 - 1:30Entonces, tenemos evidencia experimental de que la gente más rica es más propensa a
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1:30 - 1:38romper la ley mientras conduce, llevarse los dulces de los niños, hacer trampa en juegos de azar
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1:38 - 1:45también a mentir durante negociaciones y a apoyar comportamiento poco ético, que incluye robar en el trabajo.
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1:45 - 1:50El artículo académico resultante llegó a los titulares en todos lados
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1:50 - 1:55El artículo en el Wall Street Journal, que empezaba con la pregunta "¿Listos para la hoguera?"
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1:55 - 2:00Es muy claro que el estudio de las clases sociales tocó una fibra sensible...
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2:00 - 2:05El Profesor de Psicología Dacher Keltner es jefe de Paul Piff y el co-autor
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2:05 - 2:10Publicamos estos estudios en revistas científicas relativamente oscuras y literalmente
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2:10 - 2:14el siguiente día estábamos recibiendo cientos de correos electrónicos
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2:14 - 2:17de todo el mundo, y muchos de ellos eran bastante hostiles.
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2:17 - 2:23Recibí un montón de hostilidad y odio de la gente que decía que hago ciencia basura y que tengo una agenda liberal
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2:23 - 2:28¡Hey, esperen! ¿No tenían razón aquellos que se quejan? Ya que la investigación se hizo
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2:28 - 2:33en una universidad famosa, algunos dirían infámemente, liberal.
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2:33 - 2:36'Hey, están en Berkeley ¿qué otros resultados esperaban?'
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2:36 - 2:43Escucho regularmente a aquellos científicos idiotas de Berkeley que hallan lo que esperaban encontrar
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2:43 - 2:45Déjame decirte, no esperábamos encontrar esto.
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2:45 - 2:48Nuestros hallazgos aplican tanto a liberales como a conservadores,
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2:48 - 2:53no importa quien seas. Si eres rico, es más probable que muestres estos patrones resultantes.
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2:53 - 3:00Resultados consistentes a través de 30 estudios, conducidos en miles de personas en todo Estados Unidos.
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3:00 - 3:05¿Qué tiene entonces la riqueza que hace que la gente pueda comportarse diferente?
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3:05 - 3:09- ¿Qué estamos haciendo aquí? - Vamos a jugar monopolio arreglado.
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3:09 - 3:13Este juego es típico de otro tipo de experimento que a Piff le gusta conducir
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3:13 - 3:20En lugar de estudiar a gente que sí es rica, Piff hace que los sujetos se sientan ricas en el laboratorio.
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3:20 - 3:25Las bolsas de dinero de monopolio asignadas empiezan un poco patas arriba
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3:25 - 3:29$2000 versus los $1000 del hombre pobre.
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3:29 - 3:34Una pieza de juego de clase alta (el Rolls) contra un zapato viejo
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3:34 - 3:38El derecho a rodar dos dados en lugar de sólo uno
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3:38 - 3:45Lo que significa que puedo, porque se me ha asignado el rol de persona rica, obtener un turno extra
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3:45 - 3:48- Eso quiere decir que tiro otra vez porque obtuve. - Sí, porque sacaste dobles.
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3:48 - 3:56Ehm. Seis. 1, 2, 3, 4, 5, 6. Y esa es la Av. Tennesee, por supuesto que la compraré.
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3:56 - 4:00Mientras que el pobre Paul Piff... -Yo sólo puedo lanzar un dado.
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4:00 - 4:04Y como dice aquí, cuando paso por GO yo recojo un menor salario. Tomo $100
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4:04 - 4:08-Aquí está tu dado solitario. -Muchas gracias
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4:08 - 4:13Yo no puedo sacar dobles, no tengo oportunidad de llegar muy lejos en el tablero
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4:13 - 4:18Piff ha realizado este experimento con cientos de personas en el campus de Berkeley
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4:18 - 4:23Los jugadores ricos son asignados al azar lanzando una moneda.
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4:23 - 4:27El juego está arreglado de forma que no pueden perder, y sin embargo Biff nos cuenta
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4:27 - 4:31que a pesar de su presunta apuesta liberal en juego...
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4:31 - 4:36Cuando les preguntamos después ¿Cuánto crees que merecías ganar el juego?
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4:36 - 4:40La gente rica se sintió con derecho, sintieron que merecían ganar el juego.
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4:40 - 4:44y eso es una visión realmente increíble sobre lo que hace la mente
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4:44 - 4:47para que la ventaja o la desventaja tengan sentido.
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4:47 - 4:51Entonces incluso cuando un sujeto como yo, está actuando a que juega...
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4:51 - 4:58Tú consistentemente hallas que yo empiezo a atribuirme el éxito,
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4:58 - 5:02aunque sea una moneda la que me puso en este puesto y no en ese.
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5:02 - 5:10Tú, como una persona real, empiezas a atribuir el éxito a tus propios atributos y talentos
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5:10 - 5:18y te vuelves menos sensible a todas las otras cosas que contribuyeron a que te encuentres en la posición en la que estás
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5:18 - 5:23[¿Cómo se logra el sueño americano?]
Piff es parte de un equipo liderado por Dacher Keltner -
5:23 - 5:27que estudia los efectos psicológicos de la pobreza y la riqueza
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5:27 - 5:31tanto absoluta como relativa [También podemos preguntar a la gente si cree en este sueño]
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5:31 - 5:37Lo que ellos estudian es la desigualdad económica, que como seguramente saben nuestros televidentes
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5:37 - 5:41nunca ha sido tan alta en el país durante este siglo
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5:41 - 5:47Hay nuevos datos publicándose diariamente desde laboratorios muy prestigiosos
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5:47 - 5:52mostrando que sin importar cómo lo veas, los efectos de la desigualdad son perniciosos
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5:52 - 5:58en cosas como el bullying en la escuela, en la calidad de tu salud física, en cómo manejas la enfermedad,
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5:58 - 6:03Algo sorprendente, dice Keltner, es que inclusive los ricos sufren.
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6:03 - 6:06Una de las cosas respecto al dinero y la riqueza, es que vienen con una serie de valores
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6:06 - 6:12y si quieres una ideología más profunda, uno de ellos es que la generosidad es para tontos
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6:12 - 6:14Y que la avaricia es buena.
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6:14 - 6:20Pero resulta que hay muchas investigaciones que muestran que si eres generoso,
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6:20 - 6:27caritativo y altruista, vivirás más, te sentirás más satisfecho. Sentirás que puedes expresar mejor quien eres.
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6:27 - 6:33Probablemente sentirás que tienes más control y libertad en tu vida.
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6:33 - 6:37Por supuesto, hay muchos sujetos ricos sumamente generosos
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6:37 - 6:43sólo mira la creciente lista de "billionarios" que luchan por dar la mayor parte de su fortuna a la caridad
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6:43 - 6:50[Y seis. Saqué dobles otra vez] Pero estadísticamente hablando, hay una tendencia significativa,
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6:50 - 6:54a buscar beneficios propios si estás en la cima.
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6:54 - 6:58-¿Qué obtengo? -Obtienes una carta para salir gratis de la cárcel
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6:58 - 7:04-Excelente, esto es muy bueno. Aunque dado que soy la persona rica es poco probable que ...
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7:04 - 7:09Y como observó Piff cuando condujo este experimento con cientos de sujetos
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7:09 - 7:15obstinadamente amistosos de Berkeley... Aquellos en el rol de perro superior, empezaron a actual como tales.
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7:15 - 7:20-Entonces yo obtengo los $200 -Sí, obtienes los $200 -Pero dame uno de $40 porque voy a comprar Mediterranean
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7:20 - 7:23Ahora fíjate en la manera en que me acabas de hablar
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7:23 - 7:30Es muy directiva, casi como una demanda. Algo que encontramos consistentemente en la gente que era
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7:30 - 7:35el jugador adinerado, que ellos de hecho empezaron a tornarse en su comportamiento
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7:35 - 7:39como si fueran gente adinerada en la vida real.
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7:39 - 7:44Era más probable que coman de un platillo de pretzels que pusimos ahí
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7:44 - 7:49Comían con la boca llena, así que eran algo rudos en su comportamiento hacia las otras personas
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7:49 - 7:53Mientras yo pensaba 'Dios, a mí no me dieron pretzels' Piff continuó
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7:53 - 7:57Aquellos a quienes arbitrariamente se les asignó el rol de perro vasallo
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7:57 - 8:00se convirtieron poco a poco en el mejor amigo del hombre
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8:00 - 8:05Si tomo a alguien rico, y le hago sentir psicológicamente algo menos acomodado
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8:05 - 8:09se tornan mucho más generosos, mucho más caritativos
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8:09 - 8:11mucho más susceptibles a ofrecer ayuda a la otra persona
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8:11 - 8:16Entonces la gente que está jugando este monopolio en la posición de rol de pobre
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8:16 - 8:25ellos, aunque sean ricos en la vida real ¿se vuelven más comprensivos, más compasivos?
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8:25 - 8:30No sólo en este juego de monopolio, sino también en muchos otros experimentos donde hemos hecho
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8:30 - 8:36que el pobre se sienta rico o el rico se sienta pobre, encuentras el mismo tipo de diferencias.
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8:36 - 8:42Diferencias que posiblemente podrían ayudar a la gente a entender sus prejuicios subconscientes
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8:42 - 8:48y tal vez incluso moderar los costosos efectos de la desigualdad económica.
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8:48 - 8:54Pero hasta que eso suceda, te sugerimos que mires a ambos lados, antes de cruzar.
- Title:
- El Dinero en la Mente
- Description:
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En una serie de estudios alarmantes, los psicólogos de la Universidad de California en Berkeley concluyeron que "las personas de clase alta se comportan más inmoralmente que los individuos de clase baja". La investigación en curso está tratando de averiguar qué tiene la riqueza - o falta de ella - que hace que las personas se comporten como lo hacen. Nos reporta Paul SolMan como parte de su serie "Making Sen$e", de la que puedes encontrar más información aquí: http://www.pbs.org/newshour/economy/makingsense/ and http://www.pbs.org/newshour/businessdesk/2013/06/why-those-who-feel-they-have-less-give-more.html
- Video Language:
- English
- Duration:
- 08:56
Andrés Delgado edited Spanish, Mexican subtitles for Money on the Mind | ||
Andrés Delgado edited Spanish, Mexican subtitles for Money on the Mind |