Para insanı bozar mı?
-
0:01 - 0:03Sizden, bir an için,
-
0:03 - 0:07Monopoly oyunu oynadığınızı düşünmenizi istiyorum,
-
0:07 - 0:09ama bu oyunda, başarılı olmanıza yardımcı olan
-
0:09 - 0:12beceri, yetenek ve şans kombinasyonu
-
0:12 - 0:15hayatta olduğu gibi,
-
0:15 - 0:16alakasız hale getirilmiştir,
-
0:16 - 0:19çünkü bu oyun hileli
-
0:19 - 0:21ve avantaj sizde.
-
0:21 - 0:22Daha fazla paranız var,
-
0:22 - 0:25tahtanın etrafında daha fazla dolanma fırsatınız
-
0:25 - 0:27ve kaynaklara daha fazla erişiminiz var.
-
0:27 - 0:29Ve bu deneyimi düşündüğünüzde,
-
0:29 - 0:31kendinize şunu sormanızı istiyorum:
-
0:31 - 0:33Hileli bir oyunda
-
0:33 - 0:36ayrıcalıklı bir oyuncu olmak,
-
0:36 - 0:39diğer oyuncular ve kendiniz hakkında
-
0:39 - 0:43düşündüklerinizi nasıl değiştirir?
-
0:43 - 0:46U.C. Berkeley kampüsünde bir çalışma başlatarak
-
0:46 - 0:48bu soruya cevap aradık.
-
0:48 - 0:50Laboratuvara 100'den fazla
-
0:50 - 0:53yabancı çift getirdik
-
0:53 - 0:54ve yazı tura ile
-
0:54 - 0:56iki kişiden birisini hileli oyunda
-
0:56 - 0:59zengin oyuncu olarak belirledik.
-
0:59 - 1:01İki kat fazla para aldılar.
-
1:01 - 1:03Başlangıcı geçtiklerinde,
-
1:03 - 1:05iki kat gelir elde ettiler
-
1:05 - 1:07ve bir değil iki zarı da atmaları sağlandı,
-
1:07 - 1:09böylece tahtada daha fazla dolanmış oldular.
-
1:09 - 1:12(Kahkaha)
-
1:12 - 1:1415 dakika süresince,
-
1:14 - 1:17olanları gizli kameralarla izledik.
-
1:17 - 1:19Ve bugün ilk kez size
-
1:19 - 1:21gördüklerimizin birazını göstermek istiyorum.
-
1:21 - 1:23Ses kalitesinin kusuruna bakmayın,
-
1:23 - 1:26tekrar belirteyim, çünkü bunlar gizli kameralar.
-
1:26 - 1:28O yüzden altyazı koyduk.
-
1:28 - 1:29Zengin Oyuncu: Sende kaç tane 500'lük var?
-
1:29 - 1:30Fakir Oyuncu: Bir tane.
-
1:30 - 1:32Zengin Oyuncu: Ciddi misin?
Fakir Oyuncu: Evet. -
1:32 - 1:33Zengin Oyuncu: Bende üç tane.
-
1:33 - 1:35Neden bana fazla vermişler bilmiyorum.
-
1:35 - 1:37Paul Piff: Evet, oyuncular hemen bir şeyler
-
1:37 - 1:38döndüğünü anladı.
-
1:38 - 1:41Biri diğerinden açık bir biçimde
-
1:41 - 1:43daha fazla paraya sahip ve yine de,
-
1:43 - 1:45oyun ilerledikçe,
-
1:45 - 1:47iki oyuncu arasında göze çarpan
-
1:47 - 1:49dramatik değişimlerin
-
1:49 - 1:51belirdiğini gördük.
-
1:51 - 1:53Zengin oyuncu
-
1:53 - 1:56tahtanın etrafında elindeki parçayı
-
1:56 - 1:57adeta vurarak daha gürültülü bir şekilde
-
1:57 - 2:00hareket etmeye başladı.
-
2:00 - 2:03Zengin oyuncular arasında
daha çok egemen tavırlar, -
2:03 - 2:05sözsüz işaretler,
-
2:05 - 2:07güç gösterisi
-
2:07 - 2:11ve şölen havası görmeye başladık.
-
2:11 - 2:14Masanın kenarına bir kase kraker koyduk.
-
2:14 - 2:16Dipte sağ köşede.
-
2:16 - 2:19Bu bize tüketim davranışlarını
gözleme fırsatı sundu. -
2:19 - 2:24Şu anda katılımcıların kaç tane
kraker yediğini takip ediyoruz. -
2:24 - 2:26Zengin Oyuncu: Bu krakerler de numara mı?
-
2:26 - 2:27Fakir Oyuncu: Bilmiyorum.
-
2:27 - 2:31PP: Tamam, süpriz değil, bizi farkettiler.
-
2:31 - 2:32İlk önce, bir kase krakerin
-
2:32 - 2:34orada ne yaptığını merak ettiler.
-
2:34 - 2:36Üstelik birisi, sizin de gördüğünüz gibi
-
2:36 - 2:39kraker kasesinin bir numara mı olduğunu sordu.
-
2:39 - 2:42Hal böyle iken, durumun etkisi
-
2:42 - 2:44kaçınılmaz olarak baskın geliyor gibiydi
-
2:44 - 2:48ve bu zengin oyuncular
daha fazla kraker yemeye başladı. -
2:52 - 2:54Zengin Oyuncu: Krakerlere bayılıyorum.
-
2:54 - 2:56(Kahkaha)
-
2:58 - 3:00PP: Oyun devam ettikçe,
-
3:00 - 3:02gözlemlediğimiz en ilginç ve dramatik izlerden
-
3:02 - 3:06birisi belirmeye başladı.
-
3:06 - 3:07Zengin oyuncular açıkça diğerine karşı
-
3:07 - 3:11daha kaba ve fakir oyuncuların
-
3:11 - 3:13kötü durumuna karşı
-
3:13 - 3:14daha az hassas olmaya
-
3:14 - 3:17ve maddi başarılarını ve
-
3:17 - 3:19ne kadar iyi oynadıklarını
-
3:19 - 3:22daha çok göstermeye başladıar.
-
3:24 - 3:28Zengin Oyuncu: Her şeye yetecek param var.
-
3:28 - 3:29Fakir Oyuncu: Bu ne kadar?
-
3:29 - 3:33Zengin Oyuncu: Bana 24 dolar borcun var.
-
3:33 - 3:36Yakında tüm paranı kaybedeceksin.
-
3:36 - 3:38Alıyorum. Çok param var.
-
3:38 - 3:40Param o kadar çok ki, hiç bitmez.
-
3:40 - 3:42Zengin Oyuncu 2: Tüm tahtayı alacağım.
-
3:42 - 3:44Zengin Oyuncu 3: Yakında paran kalmayacak.
-
3:44 - 3:47Bu durumda neredeyse erişilmezim.
-
3:47 - 3:49PP: Pekala, şu da bence
-
3:49 - 3:51çok, çok ilginç ki,
-
3:51 - 3:5415 dakika sonunda,
-
3:54 - 3:58oyun hakkındaki deneyimleri
hakkında konuşmalarını istedik. -
3:58 - 4:01Ve zengin oyuncular,
-
4:01 - 4:02ister istemez kazandıkları bu hileli
-
4:02 - 4:04Monopoly oyunu hakkında konuştuklarında --
-
4:04 - 4:09(Kahkaha)
-
4:09 - 4:13bu değişik mülkleri satın almak için
-
4:13 - 4:16ne yaptıklarını ve bu başarıyı
-
4:16 - 4:18nasıl elde ettiklerinden bahsettiler.
-
4:18 - 4:21Ve onları en başta rastgele
-
4:21 - 4:24ayrıcalıklı konuma getiren
-
4:24 - 4:26yazı tura olayı da dahil,
-
4:26 - 4:29bu gibi farklı olgulara karşı
-
4:29 - 4:32gittikçe umursamaz oldular.
-
4:32 - 4:34Ve bu gerçekten, zihnin avantajı
-
4:34 - 4:40nasıl anlamlandırdığının
olağanüstü bir içgörüsüdür. -
4:40 - 4:42Bu Monopoly oyunu,
-
4:42 - 4:45kimisinin daha varlıklı ve daha itibarlı olduğu
-
4:45 - 4:48ve birçoğunun böyle olmadığı toplumumuzu ve
-
4:48 - 4:51onun hiyerarşik yapısını anlamak için
-
4:51 - 4:52bir benzetme olarak kullanılabilir.
-
4:52 - 4:55Birçoğu daha az varlıklı ve daha az itibarlı
-
4:55 - 4:58ve değerli kaynaklara erişimi daha kısıtlı.
-
4:58 - 5:01Son yedi yıldır, arkadaşlarım ve ben
-
5:01 - 5:05bu tür hiyerarşinin etkileri
hakkında araştırma yapıyoruz. -
5:05 - 5:09Ülke çapında binlerce katılımcıyla yaptığımız
-
5:09 - 5:12düzinelerce çalışmada gördük ki,
-
5:12 - 5:17kişinin varlık seviyesi arttıkça,
-
5:17 - 5:23merhamet ve empati duyguları azalıyor
-
5:23 - 5:27ve hak sahipliği ve layık olma duygusu
-
5:27 - 5:31ve kişisel çıkar düşüncesi artıyor.
-
5:31 - 5:33Yaptığımız anketlerde,
hırsı iyi olarak değerlendiren -
5:33 - 5:35daha varlıklı insanların,
-
5:35 - 5:38kendi çıkarı peşinde koşmayı da
-
5:38 - 5:40olumlu ve ahlaki olarak
-
5:40 - 5:43değerlendirdiklerini gördük.
-
5:43 - 5:45Bugün ise, öz çıkar ideolojisinin etkilerini,
-
5:45 - 5:49bu etkileri neden önemsememiz gerektiği
-
5:49 - 5:52ve son olarak da ne yapılabileceği hakkında
-
5:52 - 5:55konuşmak istiyorum.
-
5:55 - 5:58Bu alanda yaptığımız ilk çalışmalarda
-
5:58 - 5:59sosyal psikologların
-
5:59 - 6:01yardımsever davranış
-
6:01 - 6:03dedikleri şeyi inceledik.
-
6:03 - 6:06Ve asıl ilgilendiğimiz mesele,
-
6:06 - 6:08zenginin mi, yoksa fakirin mi bir başkasına
-
6:08 - 6:11daha çok yardım teklif ettiği idi.
-
6:11 - 6:16Bu çalışmaların birinde, zengin ve
-
6:16 - 6:18fakir toplum üyelerini laboratuvara getirdik
-
6:18 - 6:22ve her birine 10 dolar verdik.
-
6:22 - 6:23Katılımcılara
-
6:23 - 6:2610 doların isterlerse kendilerinde kalabileceğini,
-
6:26 - 6:28isterlerse de bir kısmını
-
6:28 - 6:30kimliği belirsiz bir yabancı ile
-
6:30 - 6:31paylaşabileceklerini söyledik.
-
6:31 - 6:34O yabancı ile bir daha karşılaşmayacak ve
yabancı da onlarla karşılaşmayacaktı. -
6:34 - 6:37Ve insanların ne kadar verdiklerini izledik.
-
6:37 - 6:40Yılda 25,000 bazen ise
-
6:40 - 6:4215,000 doların altında geliri olan bireyler,
-
6:42 - 6:44yılda 150.000 veya 200.000 dolar
-
6:44 - 6:45gelir elde eden
-
6:45 - 6:48bireylerden yüzde 44 daha fazla
-
6:48 - 6:51para verdiler.
-
6:51 - 6:54İnsanlara oyunlar oynatarak,
-
6:54 - 6:56kazanma şansını artırmak adına kimin daha fazla
-
6:56 - 6:59veya daha az hile yaptığını görmeye çalıştık.
-
6:59 - 7:01Bu oyunların birinde, bir bilgisayara hile karıştırarak,
-
7:01 - 7:04zarın mümkün olmayan skorlara
-
7:04 - 7:05ulaşmasını sağladık.
-
7:05 - 7:08Bu oyunda 12’den fazla puan alamazsınız
-
7:08 - 7:11ve hal böyle iken, ne kadar zenginseniz,
-
7:11 - 7:1350$ veya bazen
-
7:13 - 7:17üç dört katı nakit para ödülünü kazanmak için
-
7:17 - 7:21bu oyunda o kadar çok
hile yapmaya eğilimli oluyorsunuz. -
7:21 - 7:23Başka bir çalışmamızda, insanların
-
7:23 - 7:26çocuklar için ayrıldığını özellikle belirttiğimiz
-
7:26 - 7:29kavanozlardan ne kadar şeker almaya
-
7:29 - 7:31eğilimli olduğuna baktık.
-
7:31 - 7:34(Kahkaha)
-
7:34 - 7:36Şaka yapmıyorum.
-
7:36 - 7:39Biliyorum, şaka gibi geliyor.
-
7:39 - 7:41Katılımcılara bu şeker kavanozlarının,
-
7:41 - 7:43yandaki gelişim laboratuvarına katılan
-
7:43 - 7:46çocuklar için ayrıldığını özellikle belirttik.
-
7:46 - 7:48Onlar da çalışmaya katılıyor. Bunlar da onlar için.
-
7:48 - 7:51Ve oturup katılımcılarına ne kadar
şeker aldıklarını gözledik. -
7:51 - 7:53Kendini zengin hisseden katılımcılar,
-
7:53 - 7:54kendini fakir hisseden katılımcılardan
-
7:54 - 7:57iki kat daha fazla şeker aldı.
-
7:57 - 8:00Arabalar üzerinde bile çalışma yaptık,
-
8:00 - 8:02farklı tür araba sürücülerinin
-
8:02 - 8:05yasayı daha az veya çok çiğnemeye
-
8:05 - 8:08eğilimli olmalarını inceledik.
-
8:08 - 8:11Bu çalışmaların birinde, sürücülerin
-
8:11 - 8:15yaya geçidinden geçecekmiş gibi yapan
-
8:15 - 8:18bir yaya için durup durmayacaklarına baktık.
-
8:18 - 8:20Kaliforniya’da, bildiğiniz gibi,
-
8:20 - 8:22çünkü eminim bunu hepimiz yapıyoruz,
-
8:22 - 8:26karşıya geçmek üzere olan yaya
için durmak yasal zorunluluktur. -
8:26 - 8:28Bunu nasıl yaptığımıza bir örnek ise şöyle:
-
8:28 - 8:30Bu soldaki yaya rolündeki kişi
-
8:30 - 8:32bizim iş birlikçimiz.
-
8:32 - 8:36Kırmızı kamyonet başarılı bir şekilde duruyor.
-
8:36 - 8:38Tipik Kaliforniya manzarası,
-
8:38 - 8:41kamyoneti sollayan otobüs yayayı ezmeye çalışıyor.
-
8:41 - 8:42(Kahkaha)
-
8:42 - 8:44Burada ise daha pahalı bir araba örneği,
-
8:44 - 8:46bir Prius, durmadan geçiyor
-
8:46 - 8:50ve bir BMW de aynısını yapıyor.
-
8:51 - 8:54Biz bunu birkaç gün boyuca
-
8:54 - 8:56yüzlerce araç için yaptık,
-
8:56 - 8:59sadece kimin durup durmadığına baktık.
-
9:00 - 9:03Vardığımız sonuç ise, arabanın pahalılığı
-
9:03 - 9:07arttıkça,
-
9:07 - 9:09sürücünün yasayı çiğneme eğiliminin de
-
9:09 - 9:10arttığı oldu.
-
9:10 - 9:13Pahalı olmayan arabalar kategorimizdeki
-
9:13 - 9:16hiçbir araba
-
9:16 - 9:18yasayı çiğnemedi.
-
9:18 - 9:20En pahalı arabalar kategorimizdeki
-
9:20 - 9:22arabaların yüzde 50’ye yakını
-
9:22 - 9:25yasayı çiğnedi.
-
9:25 - 9:27Yaptığımız diğer çalışmalarda da gördük ki;
-
9:27 - 9:31varlıklı bireyler
müzakerelerde yalan söylemeye, -
9:31 - 9:33iş yerinde kasadan para çalınması gibi
-
9:33 - 9:35etik olmayan davranışları onaylamaya,
-
9:35 - 9:41rüşvet almaya ve müşteriye yalan söylemeye daha yatkınlar.
-
9:41 - 9:42Şimdi, burada bu tür davranışları
-
9:42 - 9:44sadece varlıklı insanların yaptığını
-
9:44 - 9:46söylüyormuşum gibi anlaşılmasın.
-
9:46 - 9:48Hiç de değil. Bence aslında hepimiz,
-
9:48 - 9:51günlük yaşantımızda, kendi çıkarımızı
-
9:51 - 9:54diğer insanların çıkarlarından
-
9:54 - 9:58üstün tuttuğumuzda, bu rekabet dürtüleriyle
-
9:58 - 10:00mücadele ediyoruz.
-
10:00 - 10:02Ve bu anlaşılabilir bir şey de çünkü
-
10:02 - 10:05Amerikan rüyası
-
10:05 - 10:08çaba gösterip çok çalışmamız durumunda
-
10:08 - 10:10hepimize başarmak ve
-
10:10 - 10:13refaha ermek için eşit fırsatlar sunma fikridir
-
10:13 - 10:15ve bu biraz da kendi çıkarınızı
-
10:15 - 10:18çevrenizdeki diğer insanların çıkarlarının
-
10:18 - 10:22ve refahının üzerinde tutma ihtiyacı doğuruyor.
-
10:22 - 10:24Ama bulgularımıza göre,
-
10:24 - 10:26ne kadar varlıklı iseniz, etrafınızdakilere
-
10:26 - 10:29zarar verecek şekilde
-
10:29 - 10:31kişisel başarı vizyonu peşinde
-
10:31 - 10:35o kadar çok koşuyorsunuz.
-
10:35 - 10:38Burada sizin için son 20 yılda
-
10:38 - 10:41nüfusun her beşte birine ve en
üst yüzde beşine düşen -
10:41 - 10:43ortalama hane gelirini çizdim.
-
10:43 - 10:461993 yılında, nüfusun farklı
-
10:46 - 10:49beşte birlik kesimi, gelir bakımından
-
10:49 - 10:52oldukça berbat.
-
10:52 - 10:54Zaten farklılıklar olduğunu görmek zor değil.
-
10:54 - 10:57Ama son 20 yılda, tepedekiler ve diğerleri
-
10:57 - 10:59arasındaki bu belirgin fark
-
10:59 - 11:02bir tür büyük kanyon haline gelmiştir.
-
11:02 - 11:06Öyle ki, nüfusumuzun en üst yüzde 20’si
-
11:06 - 11:09bu ülkedeki servetin yüzde 90’ına sahip.
-
11:09 - 11:11Bu benzeri görülmemiş düzeyde
-
11:11 - 11:14bir ekonomik eşitsizlik.
-
11:16 - 11:18Bu da demektir ki, servet sadece
seçilmiş bireylerden oluşmuş -
11:18 - 11:22bir grubun elinde toplanmakla kalmıyor,
-
11:22 - 11:25ayrıca Amerikan rüyası, bizim gibi
-
11:25 - 11:27artan bir çoğunluk için
-
11:27 - 11:30giderek ulaşılamaz hale geliyor.
-
11:30 - 11:32Ve bu meselede bulduklarımıza göre,
-
11:32 - 11:34ne kadar varlıklı iseniz,
-
11:34 - 11:37o serveti daha çok hak ettiğinizi hissediyor,
-
11:37 - 11:40kendi çıkarlarınızı daha ön planda tutuyor
-
11:40 - 11:42ve kendi çıkarınıza hizmet edecek şeyler
-
11:42 - 11:45yapmak istiyorsunuz.
-
11:45 - 11:47Öyleyse bu düşüncelerin
değişeceğini düşünmek için de -
11:47 - 11:49bir neden yok.
-
11:49 - 11:51Aslında, önümüzdeki 20 yıl içinde,
-
11:51 - 11:52işlerin aynı doğrusal oranda
-
11:52 - 11:55aynı kalması durumunda
işlerin daha da kötüleşeceğini -
11:55 - 12:00düşünmek için çok neden var.
-
12:00 - 12:03Eşitsizlik, ekonomik eşitsizlik,
-
12:03 - 12:05hepimizin endişe etmesi gereken bir şey
-
12:05 - 12:07ve bu sadece sosyal hiyerarşinin
dibinde olanlar için değil, -
12:07 - 12:09çok fazla ekonomik eşitsizliğin
-
12:09 - 12:11daha da kötü hale getirdiği
-
12:11 - 12:16bireyler ve gruplar için,
-
12:16 - 12:19sadece dipteki insanlar
için değil, herkes için. -
12:19 - 12:21Dünya çapında en üst düzey laboratuvarlarda yapılan
-
12:21 - 12:24oldukça zorlayıcı araştırmalar,
-
12:24 - 12:27ekonomik eşitsizlik kötüye gittikçe
-
12:27 - 12:28birçok kavramın da
-
12:28 - 12:31zarar gördüğünü gözler önüne seriyor.
-
12:31 - 12:34Sosyal hareketlilik, önem verdiğimiz şeyler,
-
12:34 - 12:36fiziksel sıhhat, sosyal güven,
-
12:36 - 12:39eşitsizlik arttıkça kötüye gider.
-
12:39 - 12:41Benzer şekilde, ekonomik eşitsizlik arttıkça,
-
12:41 - 12:44sosyal girişimler ve topluluklardaki
-
12:44 - 12:46olumsuz şeyler,
-
12:46 - 12:48obezite ve şiddet,
-
12:48 - 12:52hapis ve ceza gibi şeyler de kötüye gider.
-
12:52 - 12:54Yine, bu sonuçlar sadece
-
12:54 - 12:56birkaç kişi tarafından değil,
-
12:56 - 12:59toplumun tüm tabakalarında yankılanır.
-
12:59 - 13:02Bu sonuçlar üst düzey insanlar
tarafından bile tecrübe edinmiştir. -
13:02 - 13:05Peki ne yapacağız?
-
13:05 - 13:09Bu sürekli artan, tehlikeli,
-
13:09 - 13:11olumsuz etkilerin artık kontrolden çıktığı
-
13:11 - 13:15ve yapabileceğimiz, özellikle de
-
13:15 - 13:16birey olarak yapabileceğimiz
-
13:16 - 13:19birşeyin kalmadığı düşünülebilir.
-
13:19 - 13:23Ama aslında, laboratuvar araştırmalarımızda
-
13:23 - 13:26bulduklarımıza göre
-
13:26 - 13:31küçük psikolojik müdahaleler,
-
13:31 - 13:35insanların değerlerindeki küçük değişiklikler,
-
13:35 - 13:38belirli yönlerdeki ufak dürtmeler,
-
13:38 - 13:41eşitçilik ve empati zeminini
yeniden canlandırabilir. -
13:41 - 13:44Mesela insanlara
-
13:44 - 13:46iş birliğinin faydalarını ve
-
13:46 - 13:49toplumun avantajlarını hatırlatmak,
-
13:49 - 13:53varlıklı bireylerin tıpkı yoksul insanlar gibi
-
13:53 - 13:55eşitlikçi olmasını sağlayabilir.
-
13:55 - 13:59Bir çalışmada, insanlara
-
13:59 - 14:03çevrelerindeki dünyada
başkalarının ihtiyaçlarını hatırlatan -
14:03 - 14:06çocuk yoksulluğu hakkında
-
14:06 - 14:0846 saniyelik kısa bir video izlettik,
-
14:08 - 14:10ve bunu izledikten sonra,
-
14:10 - 14:12kendilerine gösterilen
-
14:12 - 14:15sıkıntı içerisindeki yabancılara
kendi zamanlarından -
14:15 - 14:19ne kadar ayırabileceklerini inceledik.
-
14:19 - 14:22Bu videoyu izledikten bir saat sonra,
-
14:22 - 14:24zengin insanlar, bu fakir olan yabancı insana,
-
14:24 - 14:26bu farklılıkların doğuştan
veya kategorik olmadığını -
14:26 - 14:29ve bunların insani değerlerdeki
ufak değişikliklerle, -
14:29 - 14:32merhamet ve empati vuruşlarıyla
-
14:32 - 14:33şekillendirilebileceğini
-
14:33 - 14:35öne sürerek,
-
14:35 - 14:37yardım etmek amacıyla
-
14:37 - 14:39kendi vakitlerinden cömertçe
-
14:39 - 14:41fedakarlık ettiler.
-
14:41 - 14:43Laboratuvarımızın dışında,
-
14:43 - 14:47toplumda da değişim izleri görmeye başladık.
-
14:47 - 14:50Ülkemizin en zenginlerinden biri olan Bill Gates,
-
14:50 - 14:52toplumun karşılaştığı en zorlu sorun olan
-
14:52 - 14:54eşitsizlik ve bununla baş etmek için
-
14:54 - 14:57neler yapılabileceği hakkında yaptığı
-
14:57 - 15:00Harvard diploma töreni
konuşmasında şunları söyledi: -
15:00 - 15:03“İnsanlığın en büyük ilerlemeleri
-
15:03 - 15:05keşifler değil,
-
15:05 - 15:08bu keşiflerin eşitsizliği azaltmak için
-
15:08 - 15:11nasıl kullanıldığıdır.”
-
15:11 - 15:13Ve bir de “Verme Taahhüdü” projesi var,
-
15:13 - 15:15bu projede ülkemizin en zengin
-
15:15 - 15:18100’den fazla bireyi,
-
15:18 - 15:22servetlerinin yarısını hayır için bağışlıyorlar.
-
15:22 - 15:23Ve ortaya,
-
15:23 - 15:27"Biz Yüzde Biriz",
-
15:27 - 15:29"Kaynak Üretimi" veya
-
15:29 - 15:31"Herkes için Refah" gibi
-
15:31 - 15:33birçok sivil toplum örgütü çıkıyor
-
15:33 - 15:36ve toplumun en ayrıcalıklı üyeleri,
-
15:36 - 15:38yüzde birlik dilimde bulunan insanlar,
-
15:38 - 15:40zengin insanlar,
-
15:40 - 15:42yetişkin veya genç ayrımı yapmadan
-
15:42 - 15:46kendi ekonomik ayrıcalıklarını
ve kaynaklarını aktararak, -
15:46 - 15:50benim için en çarpıcı olan şey de bu,
-
15:50 - 15:52eşitsizlikle mücadele etmek için
-
15:52 - 15:54kendi ekonomik çıkarlarına ters düşen
-
15:54 - 15:57sosyal politikaları,
-
15:57 - 16:00sosyal değerlerdeki ve
-
16:00 - 16:02insanların davranışlarındaki
-
16:02 - 16:04değişimleri savunuyorlar.
-
16:04 - 16:07Ve bu belki nihayetinde
-
16:07 - 16:11Amerikan rüyasını yeniden canlandırabilecektir.
-
16:11 - 16:13Teşekkür ederim.
-
16:13 - 16:17(Alkış)
- Title:
- Para insanı bozar mı?
- Speaker:
- Paul Piff
- Description:
-
Hileli bir Monopoly oyununun ortaya çıkarabilecekleri inanılmaz. Bu eğlenceli ve uyarıcı konuşmada, sosyal psikolog Paul Piff, insanların zengin hissettiğinde nasıl davrandıkları hakkındaki araştırmasını paylaşıyor. (İpucu: kötü bir şekilde). Eşitsizlik probleminin karmaşık ve ürkütücü olmasında rağmen, iyi haberler de var. (TEDxMarin'de çekilmiştir.)
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 16:35
![]() |
Meric Aydonat approved Turkish subtitles for Does money make you mean? | |
![]() |
Meric Aydonat edited Turkish subtitles for Does money make you mean? | |
![]() |
Meric Aydonat edited Turkish subtitles for Does money make you mean? | |
![]() |
Harun Civan accepted Turkish subtitles for Does money make you mean? | |
![]() |
Harun Civan commented on Turkish subtitles for Does money make you mean? | |
![]() |
Harun Civan edited Turkish subtitles for Does money make you mean? | |
![]() |
Harun Civan edited Turkish subtitles for Does money make you mean? | |
![]() |
Harun Civan edited Turkish subtitles for Does money make you mean? |
Harun Civan
Merhaba, gayet başarılı bir tercüme olmuş, ben de buraya daha yeni katıldım ve bazı noktalarda gözden kaçtığını düşündüğüm ufak düzeltmeler ekledim.
Birçoğu zaten noktalama işareti ve yazım kuralları ile alakalı, bunun dışında 3:58-4:02, 9:25-9:35 arasında, 12:21-12:28, 13:05-13:16 arasında değişiklik yapma ihtiyacı hissettim.
Bir de 1:05- 1:07 de bir değişiklik var ama monopoly oyununa tam hakim olmadığım için pek emin olamadım.
Son olarak konuşmanın başlığını daha fazla dikkat çekmesi için "para insanı bozar mı?" olarak değiştirmeyi teklif etmek istedim.
Umarım haddim olmayarak doğru olan kısımları değiştirmemişimdir, teşekkürler.