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Bonjour, Dans cette suite de présentations, je vais essayer
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de vous enseigner tout ce que vous avez besoin de savoir sur les triangles, les angles et les lignes parallèles
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et ceci est probablement l'information la plus rentable que vous puissiez apprendre, particulièrement en terme d'examens normalisés.
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Et quand nous aurons appris les règles nous jouerons à quelque chose que j'appelle le Jeux des Angles,
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qui est essentiellement ce que le baccalauréat vous fait faire encore et encore.
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Bien démarrons par quelques notions. Vous savez ce qu'est un angle.
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Et bien en fait peut-être que vous ne savez pas ce qu'est un angle.
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Si j'ai deux lignes ...
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et qu'elles se croisent quelque part,
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l'angle est une mesure de l'ampleur de l'intersection entre ces deux lignes
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Donc ceci est l'angle. Un angle représente l'ampleur de l'ouverture de ces deux lignes.
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Et ils sont mesurés soit en degrés soit en radians. Et dans l'intérêt des classes de géométrie nous utiliserons les degrés.
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Quand on commencera à faire de la Triogonométrie on utilisera des radians.
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Et vous êtes probablement familier avec ça. Zéro degré serait deux lignes l'une sur l'autre ...
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ici à vue de nez on a environ 45 degrés.
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Si j'avais les lignes encore plus ouvertes, comme cela, ça fait 90 degrés.
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Et des lignes à 90 degrés sont également appelées des perpendiculaires,
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parce quelles sont, j'ai envie de dire qu'elles sont perpendiculaires,
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mais parce qu'une est à la verticale tandis que l'autre est à l'horizontal.
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Ouah, en fait c'est étonnament difficile de trouver les mots exacts.
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Mais je pense que vous avez compris l'idée. Par définition, des lignes perpendiculaires sont à 90 degrés l'une par rapport à l'autre.
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Et vous avez vu tout ça en permanence dans des choses comme des carrés ou des rectangles.
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Un rectangle est fait d'un groupe de lignes perpendiculaires, ou de lignes avec des angles à 90 degrés.
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La manière de représenter un angle de 90 degré c'est comme si vous dessiniez une boite comme ça.
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C'est la même chose que de faire ceci.
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Et vous pourriez même avoir des angles plus grands. Si vous dépassez 90 degrés ... ça pourrait faire, je ne sais pas, disons 135 degrés
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Si vous voulez vraîment mesurer les angles vous pourriez utiliser un rapporteur.
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Puis si vous les avez tellement ouvertes de telle sorte que les lignes ne forment plus qu'une ligne ...
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ça fait 180 degrés. Et vous pourriez continuer ainsi.
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Si cet angle fait 135 degrés ...
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Il y a 360 degrés dans un cercle. Donc cet angle en magenta ferait 360 - 135 degrés
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c'est à dire 225 degrés.
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Donc vous savez qu'il y a 360 degrés dans un cercle, c'est important de le savoir.
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Il est également important de savoir que si vous allez à la moitié du cercle
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ça fait 180 degrés.
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Si on considère que le point où les lignes se croisent est,
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disons, ici.
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On dirait qu'il n'y a qu'une seule ligne, et c'est vraiment le cas.
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Mais ça fait 180 degrés.
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Et si vous faite un quart de cercle,
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ça fait 90 degrés.
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D'accord ?
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J'espère que vous commencez à avoir une vision un peu intuitive
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de ce qu'est un angle.
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Maintenant je vais vous apprendre quelques règles
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très utiles sur les angles.
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J'efface ça.
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Je recommence à dessiner.
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Donc si j'ai une ligne comme ça.
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J'aime bien utiliser des couleurs, j'ai l'impression que ça vous empêche
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de vous ennuyer complètement.
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Ce que je fais ne vous semble peut-être pas complètement intuitif, mais
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on va ajouter un angle comme ça.
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On va dire - je ne vais pas le mesurer exactement -
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on va dire que cet angle fait 30 degrés.
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On sait que si on fait tout le tour du cercle,
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ça fait 360 degrés.
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D'accord ?
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Et mon angle tout autour du cercle n'est vraiment
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pas beau à voir.
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Donc on sait aussi que cet angle-là
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fait 330 degrés.
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D'accord ?
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Parce que cet angle plus cet angle magenta
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est égal au cercle tout entier.
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Donc celui-là fait 330 degrés.
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Donc souvenez-vous de ça.
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Il y a 360 degrés en tout
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dans un cercle.
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Je ne sais pas si vous vous rappelez.
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Sans doute pas.
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C'était probablement avant que vous ne soyez nés.
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Mais il y avait un jeu qui s'appelait 720, c'était un
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jeu de skateboard - un jeu vidéo.
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Et le 720 consistait, en gros, à essayer de sauter en skateboard
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et de faire deux tours complets.
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Et ça fait 720 degrés.
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Quand on fait deux tours de cercle, ça fait 720 degrés.
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Si on saute et on tourne sur soi-même une fois,
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on fait 360 degrés.
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Vous avez peut-être entendu parler de ça à un moment.
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Passons.
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Donc il y a 360 degrés dans un cercle.
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Et vous comprenez que la moitié d'un cercle fait 180 degrés.
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Donc l'autre chose importante à retenir est que, comme on vient de le dire,
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lorsqu'on parcourt la moitié du cercle ça fait 180 degrés.
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Mais si on a deux angles qui font cette somme - disons
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Je ne sais pas si ces lignes sont suffisamment épaisses pour que vous les voyiez.
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Je vais dessiner plus épais.
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Ce n'est pas idéal, mais ça donne une idée.
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Donc on a cet angle, on va l'appeler x.
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On appelle cet angle-là y.
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Qu'est-ce qu'on sait sur la relation entre x et y ?
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On sait que l'angle tout entier est la moitié d'un cercle.
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D'accord ?
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Donc ça fait 180 degrés.
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Cet angle entier fait 180 degrés.
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Donc à quoi va être égale la somme des angles x et y ?
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J'essaye de rester cohérent dans les couleurs.
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x plus y va être égal à -
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- 180 degrés.
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On peut aussi écrire que y est égal à 180 moins x.
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Ou que x est égal à 180 moins y.
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Mais si x plus y est égal à 180 degrés - et on peut voir
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que c'est logique - si on additionne les deux angles
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on parcourt la moitié d'un cercle.
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Dans ce cas on dit que x et y sont - c'est un mot un peu sophistiqué,
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et c'est bien de l'apprendre -
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ce sont des angles supplémentaires.
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Quand leur somme fait 180 degrés.
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Maintenant, si on est dans ce cas.
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C'était horrible.
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Annuler.
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Disons que je me trouve dans ce cas.
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Voyons voir.
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Je dessine deux lignes perpendiculaires.
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D'accord ?
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Donc on fait un quart du tour du cercle.
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Voilà.
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Disons que cet angle entier ici - je le dessine vraiment grand -
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fait 90 degrés.
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D'accord ?
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Elles sont perpendiculaires.
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Et maintenant je dessine deux angles à l'intérieur.
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Si maintenant j'ai deux angles ici - donc disons que celui-ci
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est x et celui-ci est y - quelle est la somme de x et y ?
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Eh bien, x plus y est égal à 90.
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Et on peut dire que x et y sont complémentaires.
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Et il est important de ne pas confondre les deux.
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Souvenez-vous que complémentaire veut dire que la somme des angles fait 90 degrés
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et que supplémentaires veut dire que la somme des angles
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fait 180 degrés.