Escribe tu historia, cambia la historia - Brad Meltzer
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0:15 - 0:19¿Saben cuál es el secreto
más grande de la historia? -
0:19 - 0:22Es que la historia puede cambiarse.
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0:22 - 0:23Y, sí, sí, lo sé,
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0:23 - 0:24todos dicen que la historia
no puede cambiarse, -
0:24 - 0:26pero se puede.
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0:26 - 0:27Y hoy hablaremos
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0:27 - 0:30de cómo la historia no es solamente
algo que mira hacia atrás, -
0:30 - 0:32sino que mira hacia adelante también.
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0:32 - 0:34Y todas esas grandes cosas
que aún no han sucedido, -
0:34 - 0:38es historia que precisamente
está esperando ser escrita. -
0:38 - 0:39Entonces, ¿cómo cambia uno la historia?
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0:39 - 0:41Se los contaré compartiendo
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0:41 - 0:44tres cosas que les digo
a mis niños cada noche -
0:44 - 0:46cuando los acuesto.
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0:46 - 0:46Es cierto.
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0:46 - 0:48Le robé la idea a un amigo mío
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0:48 - 0:50que me contó que su padre
solía compartir eso con él. -
0:50 - 0:52Cada noche, cuando pongo
a mis niños en la cama, -
0:52 - 0:54les digo estas tres cosas:
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0:54 - 0:55sueñen en grande,
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0:55 - 0:56trabajen arduamente,
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0:56 - 0:58y sean humildes.
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0:58 - 0:58Analicemos cada una.
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0:58 - 0:59Primero, sueñen en grande.
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0:59 - 1:03¿Saben quiénes tienen los sueños más grandes,
los mejores de todos? -
1:03 - 1:05Uds., los jóvenes.
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1:05 - 1:08¿Saben qué edad tenía
Martin Luther King -
1:08 - 1:09cuando se convirtió en líder
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1:09 - 1:12del más famoso boicot
de autobuses de la historia? -
1:12 - 1:14Tenía 26 años.
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1:14 - 1:15¿Saben qué edad tenía Amelia Earhart
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1:15 - 1:17cuando batió su primer record mundial?
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1:17 - 1:1825.
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1:18 - 1:20¿Saben qué edad tenía Steve Jobs
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1:20 - 1:23cuando cofundó Apple Computer?
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1:23 - 1:2421.
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1:24 - 1:27Y, ¿saben qué edad tenían
Jerry Siegel y Joe Shuster -
1:27 - 1:31cuando surgió la idea del superhéroe
más grande de todos los tiempos, -
1:31 - 1:34llamado "Superman"?
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1:34 - 1:37¡Estos tipos tenían 17 años!
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1:37 - 1:40Dos chicos de 17 años
crearon a Superman. -
1:40 - 1:41Ellos no eran guapos.
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1:41 - 1:44(Miren la foto, ¿cierto?)
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1:44 - 1:45No eran populares.
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1:45 - 1:47No tenían dinero,
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1:47 - 1:50pero eran dos buenos amigos con un sueño.
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1:50 - 1:51Y sólo con su imaginación,
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1:51 - 1:54entregaron a Superman al mundo.
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1:54 - 1:58Y, lo sé, crear a Superman es
un gran sueño único en la vida, -
1:58 - 2:01por eso quiero contarles
sobre Alexandra Scott. -
2:01 - 2:03Se hacía llamar Alex.
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2:03 - 2:05Alex fue diagnosticada con cáncer
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2:05 - 2:07antes de cumplir un año,
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2:07 - 2:10y esa fue la única vida que conoció:
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2:10 - 2:13enfermedad, quimioterapia y cirugía.
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2:13 - 2:15Cuando tuvo cuatro años,
Alex le preguntó a sus padres -
2:15 - 2:18si podía poner un puesto
de limonada en el patio delantero. -
2:18 - 2:20Ella no quería comprar nada para sí misma,
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2:20 - 2:21quería usar el dinero
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2:21 - 2:25para entregarlo a los médicos
en ayuda de otros niños con cáncer. -
2:25 - 2:30De acuerdo, en un día, ¡el puesto
de limonada de Alex recaudó USD 2000! -
2:30 - 2:32Pero, esto es lo que adoro:
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2:32 - 2:35Poco después de eso, empezaron
a aparecer otros puestos de limonada, -
2:35 - 2:37todos con el nombre de Alex.
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2:37 - 2:40Con el tiempo,
recaudaron USD 200 000. -
2:40 - 2:42Y luego Alex tuvo un nuevo objetivo.
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2:42 - 2:44Dijo: recaudemos USD 1 000 000.
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2:44 - 2:47El 12 de junio del 2004,
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2:47 - 2:49comenzaron a abrirse
cientos de puestos de limonada, -
2:49 - 2:52en cada estado del país.
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2:52 - 2:56Gente común y corriente que vendía
agua con limones y azúcar -
2:56 - 2:58para ayudar a los niños con cáncer.
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2:58 - 2:59Aproximadamente dos meses después,
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2:59 - 3:03Alex falleció mientras
sus padres sostenían sus manos. -
3:03 - 3:05Ella tenía 8 años
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3:05 - 3:07pero antes de morir, Alex dijo
que el objetivo del próximo año -
3:07 - 3:10debería ser de USD 5 000 000.
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3:10 - 3:14Hoy, su sueño ha recaudado
más de USD 45 000 000 -
3:14 - 3:16¡y aún sigue en marcha con fuerza!
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3:16 - 3:21Una idea, una niña, un gran sueño.
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3:21 - 3:21Y, ¿saben qué dijo?
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3:21 - 3:23Esta es una cita textual
anterior a su muerte. -
3:23 - 3:25Dijo: "¡Podemos hacerlo!
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3:25 - 3:28Si otras personas me ayudaran,
creo que podemos hacerlo. -
3:28 - 3:30¡Sé que podemos hacerlo!"
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3:30 - 3:31Sueñen en grande.
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3:31 - 3:33No importa la edad que tengan,
-
3:33 - 3:35y no permitan que nadie
les diga lo contrario, -
3:35 - 3:37cambiarán la historia.
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3:37 - 3:39Y eso me lleva a lo segundo
que les digo a mis niños: -
3:39 - 3:40trabajen arduamente.
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3:40 - 3:42Es tan simple,
todos conocen este punto. -
3:42 - 3:43Trabajen arduamente.
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3:43 - 3:45Entendí esto de mi padre
-
3:45 - 3:47y mi padre falleció hace pocos años.
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3:47 - 3:49Cuando yo crecía en Brooklyn,
-
3:49 - 3:52mi padre trabajaba arduamente.
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3:52 - 3:53Él no tenía dinero, no teníamos dinero
mientras crecíamos. -
3:53 - 3:55Él trabajaba todos los sábados y domingos.
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3:55 - 3:58Observé todos los fines de semana,
de primera fuente lo que significaba trabajar mucho. -
3:58 - 4:00Y observé que el trabajo más arduo de todos
-
4:00 - 4:04consiste en ser fuerte cuando
estás enfrentando el fracaso. -
4:04 - 4:06Cuando comencé a escribir
mi primer libro, -
4:06 - 4:09mi primer libro recibió
24 cartas de rechazo. -
4:09 - 4:12Para ser claro,
hay sólo 20 editoriales, -
4:12 - 4:15y recibí 24 cartas de rechazo,
¿se entiende? -
4:15 - 4:17Aquello significa que algunas personas
me estaban escribiendo dos veces -
4:17 - 4:19para asegurarse de que comprendiera.
-
4:19 - 4:22Pero, no fue hasta que escribí
mi noveno libro, -
4:22 - 4:24un libro sobre héroes para mi hijo,
-
4:24 - 4:28que descubrí mi historia favorita
de trabajar arduamente pese al fracaso. -
4:28 - 4:31Se trataba de una historia que un amigo
me contó sobre los hermanos Wright. -
4:31 - 4:34Que cada vez que los hermanos Wright
salían a elevar su aeronave, -
4:34 - 4:38llevaban suficientes materiales
adicionales para múltiples accidentes. -
4:38 - 4:40Eso quiere decir que cada vez que salían,
-
4:40 - 4:42sabían que fracasarían.
-
4:42 - 4:43Y se estrellaban y reconstruían,
-
4:43 - 4:44se estrellaban y reconstruían,
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4:44 - 4:47y por eso despegaron.
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4:47 - 4:48Me encanta esa historia.
-
4:48 - 4:49Quería que mi hijo
escuchase esa historia, -
4:49 - 4:50Quería que mi hija la escuchase,
-
4:50 - 4:52Quería que todos supieran
que si sueñan en grande -
4:52 - 4:55trabajan arduamente
y luchan contra el fracaso, -
4:55 - 4:56cambiarán la historia.
-
4:56 - 5:00y harán lo que nadie en este planeta
ha hecho jamás anteriormente. -
5:00 - 5:03Y aquello me lleva
a decirles finalmente: -
5:03 - 5:04sean humildes.
-
5:04 - 5:05Ese es el asunto:
-
5:05 - 5:06Si uno inventa el primer
aeroplano del mundo, -
5:06 - 5:07o a Superman,
-
5:07 - 5:09o un puesto de limonada
multimillonario, -
5:09 - 5:10no necesita ser humilde.
-
5:10 - 5:13Puede hacerse un tatuaje en la cara
que diga, "¡Soy el mejor!" -
5:13 - 5:13¿Sí?
-
5:13 - 5:15Pero presten atención:
-
5:15 - 5:17A nadie le agrada un pedante.
-
5:17 - 5:19De hecho, el mundo necesita
muchos menos parlanchines, -
5:19 - 5:22así que, ¡sean humildes!
-
5:22 - 5:24Cuando Thomas Jefferson redactó
la Declaración de la Independencia, -
5:24 - 5:29¿Saben que jamás se atribuyó
el mérito de hacerlo? -
5:29 - 5:31Hasta que falleció
y estuvo en su obituario -
5:31 - 5:35el estadounidense promedio
no se enteró de que él era el autor. -
5:35 - 5:37Eso es humildad.
-
5:37 - 5:38Ese es el gran secreto:
-
5:38 - 5:39sueñen en grande,
-
5:39 - 5:40trabajen arduamente,
-
5:40 - 5:41sean humildes.
-
5:41 - 5:43"Espere," dicen Uds., "¿Es todo?"
-
5:43 - 5:45"Ud. me cuenta un montón
de historias, ¿y qué? -
5:45 - 5:46¿Cómo cambio yo la historia?"
-
5:46 - 5:48Esa es la respuesta:
-
5:48 - 5:49Toda historia siempre
-
5:49 - 5:51es un puñado de historias,
-
5:51 - 5:53historias contradictorias,
-
5:53 - 5:53grandes historias,
-
5:53 - 5:54pequeñas historias,
-
5:54 - 5:56nuestras historias.
-
5:56 - 5:57Entonces, ¿cómo cambia uno la historia?
-
5:57 - 6:00Solo hay que escribir la propia historia.
-
6:00 - 6:03¿Bien? No, hablo en serio,
eso es todo. -
6:03 - 6:05Si pensamos la historia como
unos hechos y unas fechas a memorizar, -
6:05 - 6:07nos equivocamos.
-
6:07 - 6:09La historia es un proceso de selección,
-
6:09 - 6:12y nos elige a cada uno cada día.
-
6:12 - 6:14La única pregunta es:
¿escuchamos el llamado? -
6:14 - 6:17Y eso me lleva a lo más importante
que les contaré: -
6:17 - 6:21Uds. cambiarán la historia.
-
6:21 - 6:22Algunos la cambiarán en gran medida,
-
6:22 - 6:24afectando a millones de personas,
-
6:24 - 6:26Otros lo harán de manera más personal,
-
6:26 - 6:29ayudando a un miembro de la familia
o a alguien que lo necesite. -
6:29 - 6:31Pero permítanme que les diga,
-
6:31 - 6:34ningún modo es más importante que otro.
-
6:34 - 6:36Ayudando a personas en masa
o uno por uno, -
6:36 - 6:37es como puede cambiarse la historia,
-
6:37 - 6:39entrando en acción.
-
6:39 - 6:41Pero si empiezan a escribir su historia
-
6:41 - 6:43y sientan miedo, como a todos
nos sucede inevitablemente, -
6:43 - 6:45quiero que sepan una cosa:
-
6:45 - 6:47nadie nace siendo un héroe.
-
6:47 - 6:51Cada persona de la que hablamos hoy,
-
6:51 - 6:53ya sea el predicador de 26 años,
-
6:53 - 6:55dos nerds de 17 años,
-
6:55 - 6:57o una niñita con cáncer,
-
6:57 - 6:58cada uno tuvo momentos
-
6:58 - 6:59donde dudaron de sí mismos,
-
6:59 - 7:01como Uds., como yo.
-
7:01 - 7:03Tuvieron momentos en los que
les preocupaba la escuela -
7:03 - 7:04y las amistades
-
7:04 - 7:06y si serían aceptados por los demás,
-
7:06 - 7:08como Uds., como yo.
-
7:08 - 7:10Tuvieron momentos en en los que
les preocupaba la soledad y el fracaso -
7:10 - 7:12y si alguna vez tendrían éxito,
-
7:12 - 7:14como Uds., como yo.
-
7:14 - 7:17Pero lo mejor es que no hace falta
poner en marcha -
7:17 - 7:20un puesto de limonada multimillonario
para cambiar el mundo, -
7:20 - 7:23Solo hay que ayudar a una persona,
-
7:23 - 7:25ser bondadoso con una persona,
esa es la respuesta. -
7:25 - 7:27Creo en eso firmemente,
-
7:27 - 7:29está en cada historia
que les he contado. -
7:29 - 7:32Creo que las personas comunes y corrientes
cambian la historia. -
7:32 - 7:33No importa cuánto dinero tengan,
-
7:33 - 7:34no interesa a qué escuela fueron,
-
7:34 - 7:36para mí, esas son tonterías.
-
7:36 - 7:39Creo en las personas comunes y en su capacidad
de incidir en el cambio del mundo. -
7:39 - 7:41Creo en mi padre,
-
7:41 - 7:43y en la aventurera
de 25 años llamada Amelia, -
7:43 - 7:46y en la niñita que vende
limonada como ninguna. -
7:46 - 7:51Y por eso creo en ese héroe
del que hablamos hoy, Superman. -
7:51 - 7:54Para mí, lo más importante
de la historia no es Superman. -
7:54 - 7:58La parte más importante
de la historia es Clark Kent. -
7:58 - 7:59Y, ¿saben por qué?
-
7:59 - 8:01Porque todos somos Clark Kent.
-
8:01 - 8:03Todos sabemos lo que es
ser aburrido y común -
8:03 - 8:05y deseamos poder hacer algo increíble.
-
8:05 - 8:06Pero la novedad es que:
-
8:06 - 8:09todos podemos hacer algo increíble.
-
8:09 - 8:12Recibí 24 cartas de rechazo
en mi primer libro, -
8:12 - 8:1424 personas que me decían
que desistiera, -
8:14 - 8:16y sin volver a recordar
la experiencia, digo: -
8:16 - 8:18"Yo estaba en lo cierto y ellos
estaban equivocados, y me río de ellos". -
8:18 - 8:22Lo que recuerdo y me doy cuenta
es que cada una de esas cartas de rechazo -
8:22 - 8:24me indicaron trabajar más arduamente,
soñar más en grande, -
8:24 - 8:25y es mejor que lo crean,
-
8:25 - 8:27me hicieron más humilde,
-
8:27 - 8:30pero también me hicieron
desearlo más que nada. -
8:30 - 8:32Así que, cualquiera sea su sueño,
-
8:32 - 8:34sea lo que fuere eso en
lo que trabajen arduamente, -
8:34 - 8:35no permitan que nadie le diga,
-
8:35 - 8:37que son demasiado jóvenes
-
8:37 - 8:40ni que les digan que no.
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8:40 - 8:42Cada vida hace historia.
-
8:42 - 8:44Y cada vida es una historia.
-
8:44 - 8:45Gracias.
- Title:
- Escribe tu historia, cambia la historia - Brad Meltzer
- Description:
-
Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/write-your-story-change-history-brad-meltzer
¿Que hay de esa idea de que los jóvenes desperdician la juventud? Incorrecto. Martin Luther King, Jr. y los creadores de Superman tenían menos de 30 años cuando ingresaron ellos mismos en la historia. En esta charla inspiradora de TEDYouth 2011, Brad Meltzer nos alienta a soñar en grande, a trabajar arduamente y a ser humildes.
Charla de Brad Meltzer.
- Video Language:
- English
- Team:
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- TED-Ed
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- 08:58
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