Ο χώρος μεταξύ αυτοεκτίμησης και αυτοσυμπόνιας | Κριστίν Νεφ | TEDxCentennialParkWomen
-
0:14 - 0:19Θα μπορούσατε να πείτε ότι είμαι
ευαγγελιστής της αυτοσυμπόνιας. -
0:19 - 0:23Μου αρέσει να παινεύω την αυτοσυμπόνια.
-
0:23 - 0:27Έχω αφιερώσει τα τελευταία
10 χρόνια καριέρας στην έρευνα -
0:27 - 0:30για τη μελέτη των θετικών ωφελειών
της αυτοσυμπόνιας στην ψυχική υγεία -
0:30 - 0:35και δουλεύω στην ανάπτυξη παρεμβάσεων
για να βοηθήσω τους ανθρώπους -
0:35 - 0:39να μάθουν να είναι πιο συμπονετικοί
προς τους εαυτούς τους στις ζωές τους. -
0:39 - 0:43Ο λόγος που είμαι τόσο
παθιασμένη με την αυτοσυμπόνια -
0:43 - 0:47είναι επειδή πραγματικά έχω δει
τη δύναμή της στη δική μου ζωή. -
0:47 - 0:51Έμαθα για πρώτη φορά
για την αυτοσυμπόνια το 1997, -
0:51 - 0:55όταν τελείωσα το διδακτορικό μου
στο Πανεπιστήμιο του Μπέρκλεϊ. -
0:55 - 0:58Περνούσα μια πραγματικά δύσκολη περίοδο.
-
0:58 - 1:01Είχα μόλις βγει από ένα
πολύ άσχημο διαζύγιο, -
1:01 - 1:04νιώθοντας πολλή ντροπή
και κάνοντας πολλή αυτοκριτική. -
1:04 - 1:06Αισθανόμουν έντονο στρες.
-
1:06 - 1:08Θα τελειώσω το διδακτορικό μου;
-
1:08 - 1:11Αν το τελειώσω θα βρω δουλειά;
-
1:12 - 1:16Έτσι σκέφτηκα ότι ήταν μια καλή
περίοδος να μάθω να κάνω διαλογισμό. -
1:16 - 1:19Έτσι γράφτηκα σε μια τοπική
Βουδιστική ομάδα διαλογισμού. -
1:19 - 1:23Το πρώτο βράδυ, στο πρώτο μάθημα,
-
1:23 - 1:26η αρχηγός της ομάδας μίλησε
για τη σημαντικότητα της συμπόνιας, -
1:26 - 1:30όχι μόνο προς τους άλλους,
αλλά και προς τους εαυτούς μας, -
1:30 - 1:33τη σημαντικότητα του να συμπεριλάβουμε
τους εαυτούς μας στο κύκλο της συμπόνιας, -
1:33 - 1:37να δίνουμε στον εαυτό μας
την ίδια καλοσύνη, φροντίδα, ενδιαφέρον, -
1:37 - 1:39που θα δίναμε σε έναν καλό φίλο.
-
1:39 - 1:43Ήταν σαν να άναψε μια λάμπα πάνω
από το κεφάλι μου εκείνη την στιγμή. -
1:43 - 1:46Συνειδητοποίησα, πρώτα σκέφτηκα, τι;
-
1:46 - 1:49Επιτρέπεται να είσαι ευγενικός
με τον εαυτό σου και αυτό ενθαρρύνεται; -
1:49 - 1:50Αλλά συνειδητοποίησα,
-
1:50 - 1:54ότι ήταν πραγματικά αυτό που χρειαζόμουν
αυτήν τη δύσκολη στιγμή της ζωής μου. -
1:55 - 1:56Έτσι από εκείνη την ημέρα,
-
1:56 - 2:01μπορώ να πω ότι σκόπιμα προσπαθώ
να είμαι συμπονετική προς τον εαυτό μου, -
2:01 - 2:04και έκανε μεγάλη διαφορά, σχεδόν άμεσα.
-
2:05 - 2:09Ευτυχώς κατόπιν βρήκα δουλειά, ασχολήθηκα
δύο χρόνια σε μεταδιδακτορική μελέτη -
2:09 - 2:12με μία από τις κορυφαίες ερευνήτριες
στον χώρο της αυτοεκτίμησης. -
2:12 - 2:16Ενώ δούλευα μαζί της ξεκίνησα
να συνειδητοποιώ ότι η αυτοσυμπόνια -
2:16 - 2:20μου πρόσφερε πολλά οφέλη
που η αυτοεκτίμηση δεν μου πρόσφερε. -
2:21 - 2:25Επιτρέψτε μου να ξεκινήσω ορίζοντας
τι εννοώ με τον όρο αυτοεκτίμηση. -
2:25 - 2:30Η αυτοεκτίμηση είναι μια συνολική
αξιολόγηση της αυτοαξίας, μια κρίση: -
2:30 - 2:35«Είμαι ένα καλό άτομο,
ή είμαι ένα κακό άτομο;» -
2:35 - 2:38Για πολλά χρόνια οι ψυχολόγοι
έβλεπαν την αυτοεκτίμηση -
2:38 - 2:41σαν τον απόλυτο δείκτη της ψυχικής υγείας
-
2:41 - 2:43και υπάρχει λόγος γι' αυτό.
-
2:43 - 2:46Πολλές έρευνες δείχνουν ότι,
αν έχεις χαμηλή αυτοεκτίμηση, -
2:46 - 2:49αν μισείς τον εαυτό σου,
θα γίνεις καταθλιπτικός, -
2:49 - 2:51θα γίνεις αγχώδης,
-
2:51 - 2:54θα αποκτήσεις όλα τα είδη
ψυχολογικών προβλημάτων, -
2:54 - 2:57αν είναι πραγματικά κακή μπορεί
να σκεφτείς ακόμη και την αυτοκτονία. -
2:58 - 3:02Ωστόσο, η υψηλή αυτοεκτίμηση
μπορεί επίσης να είναι προβληματική. -
3:02 - 3:04Το πρόβλημα δεν είναι αν την έχεις,
-
3:04 - 3:06είναι πώς την αποκτάς.
-
3:08 - 3:10Στην Αμερικανική κουλτούρα,
-
3:10 - 3:12(Γέλιο)
-
3:12 - 3:14για να έχουμε υψηλή αυτοεκτίμηση,
-
3:15 - 3:18πρέπει να αισθανόμαστε ξεχωριστοί
και πάνω από τον μέσο όρο. -
3:18 - 3:19Εντάξει.
-
3:19 - 3:21Αν πω σε κάποιον
ότι η απόδοσή σας στη δουλειά, -
3:21 - 3:24«Ω, είναι στον μέσο όρο» ή
«Είστε μια μέση μητέρα», -
3:24 - 3:27ή αν μου πείτε μετά
ότι η ομιλία ήταν στον μέσο όρο, -
3:27 - 3:28θα καταρρεύσω, σωστά;
-
3:28 - 3:30Δεν είναι καλός ο μέσος όρος.
-
3:30 - 3:33Θεωρείται προσβολή
να είμαστε στον μέσο όρο. -
3:33 - 3:35Ποιο είναι το πρόβλημα με αυτό;
-
3:35 - 3:40Αν όλοι μας πρέπει να είμαστε πάνω
από τον μέσο όρο ταυτόχρονα, σωστά; -
3:40 - 3:44Δεν σας έρχεται να πείτε
ότι αυτό είναι λογικώς αδύνατον; -
3:45 - 3:48Τι γίνεται αν όλοι αισθανόμαστε
άνω του μέσου όρου; -
3:48 - 3:50Καθώς αρχίσαμε αυτά τα παιχνιδάκια,
-
3:50 - 3:54αρχίσαμε να φουσκώνουμε τους εαυτούς μας
και να ρίχνουμε τους άλλους -
3:54 - 3:57για να αισθανόμαστε καλύτερα
με τους εαυτούς μας συγκριτικά. -
3:58 - 4:00Μερικοί άνθρωποι το κάνουν αυτό ακραία.
-
4:00 - 4:02Μπορεί να γνωρίζετε
-
4:02 - 4:05για την επιδημία ναρκισσισμού
σ' αυτήν την κουλτούρα. -
4:05 - 4:08Καταγράφουμε τα επίπεδα ναρκισσισμού
σε προπτυχιακούς φοιτητές -
4:08 - 4:10τα τελευταία 25 χρόνια,
-
4:10 - 4:13είναι στα υψηλότερα επίπεδα από ποτέ
-
4:13 - 4:15και βασικά πολλοί ψυχολόγοι
-
4:15 - 4:20το αποδίδουν στο κίνημα
αυτοεκτίμησης στα σχολεία. -
4:22 - 4:24Υπάρχουν πολλές άσχημες
κοινωνικές δυναμικές -
4:24 - 4:28που πηγάζουν από την ανάγκη μας
να αισθανόμαστε καλύτεροι από άλλους -
4:28 - 4:30για να νιώθουμε καλά.
-
4:30 - 4:34Επίσης έχουμε μια επιδημία σχολικού
εκφοβισμού στην κουλτούρα μας στα σχολεία. -
4:35 - 4:36Γιατί τα παιδιά εκφοβίζουν;
-
4:36 - 4:39Γιατί τα παιδιά που σχηματίζουν
την αίσθηση του εαυτού τους -
4:39 - 4:41αισθάνονται ότι πρέπει να εκφοβίζουν;
-
4:41 - 4:44Eν μέρει για την ανάπτυξη
της αίσθησης αυτοεκτίμησης, -
4:44 - 4:47για να νιώσουν ότι είναι
πιο ισχυροί, πιο δυνατοί -
4:47 - 4:49σε σχέση με αυτά τα άλλα
παιδιά τα οποία ενοχλούν. -
4:49 - 4:51Ή γιατί οι άνθρωποι έχουν προκαταλήψεις;
-
4:51 - 4:56Γιατί αισθανόμαστε ότι η θρησκεία, ή
η φυλή μας, ή το πολιτικό κόμμα μας -
4:56 - 4:58είναι καλύτερα από τα άλλα;
-
4:58 - 5:02Εν μέρει, για να ενισχυθεί
η δική μας αυτοεκτίμηση. -
5:03 - 5:08Ένα άλλο πρόβλημα με την αυτοεκτίμηση
είναι ότι εξαρτάται από την επιτυχία. -
5:09 - 5:13Αισθανόμαστε καλά με εμάς μόνο
όταν επιτυγχάνουμε στους τομείς της ζωής -
5:13 - 5:15που είναι σημαντικοί για εμάς.
-
5:15 - 5:17Αλλά τι συμβαίνει όταν αποτυγχάνουμε;
-
5:17 - 5:20Τι συμβαίνει όταν δεν φτάνουμε
τα ιδανικά μας πρότυπα; -
5:20 - 5:21Αισθανόμαστε χάλια,
-
5:21 - 5:23αισθανόμαστε απαίσια για μας.
-
5:23 - 5:25Για τις γυναίκες αυτό
είναι ιδιαίτερα δύσκολο -
5:25 - 5:29επειδή ποιον νομίζετε ότι δείχνουν
οι έρευνες ανά τον κόσμο -
5:29 - 5:34σαν πρώτο τομέα που οι γυναίκες
επενδύουν την αυτοεκτίμηση; -
5:35 - 5:37(Γέλιο)
-
5:37 - 5:38Σωστά;
-
5:38 - 5:40Η αντίληψή μας σχετικά με
το πόσο ελκυστικές είμαστε. -
5:40 - 5:43Tα πρότυπα για τις
γυναίκες είναι πολύ υψηλά. -
5:43 - 5:47Πώς θα είμαστε άνω του μετρίου;
Βλέπουμε τα μοντέλα. -
5:47 - 5:51Τα σούπερ μοντέλα αισθάνονται κι αυτά
ανασφαλή σε σχέση με άλλα μοντέλα. -
5:51 - 5:54Είναι πολύ ενδιαφέρον
αν το εξετάσετε αναπτυξιακά. -
5:54 - 5:58Γύρω στην τρίτη τάξη, αγόρια και
κορίτσια αισθάνονται αρκετά όμορφα -
5:58 - 6:01και έχουν αρκετά υψηλά
επίπεδα αυτοεκτίμησης. -
6:01 - 6:04Μετά τα αγόρια περίπου
στο τέλος της έκτης τάξης, -
6:04 - 6:06φαίνονται αρκετά καλά,
αισθάνονται αρκετά καλά. -
6:06 - 6:11Στο τέλος του γυμνασίου φαίνονται και
αισθάνονται καλά με τον εαυτό τους. -
6:11 - 6:13Αλλά για τα κορίτσια,
μετά την τρίτη τάξη... -
6:13 - 6:16η αντίληψη τους σχετικά
με το πόσο ελκυστικές είναι -
6:16 - 6:20και ως εκ τούτου η αυτοεκτίμησή τους,
αρχίζουν να πέφτουν απότομα. -
6:21 - 6:23Ξεκινά από νεαρή ηλικία.
-
6:23 - 6:25Πώς βγαίνουμε από αυτήν τη διαδικασία,
-
6:25 - 6:28τη συνεχή ανάγκη να είμαστε
καλύτεροι από τους άλλους -
6:28 - 6:31ώστε να αισθανόμαστε
καλά με τους εαυτούς μας; -
6:31 - 6:33Εδώ είναι που έρχεται η αυτοσυμπόνια.
-
6:34 - 6:38Η αυτοσυμπόνια δεν είναι ένας τρόπος
να κρίνουμε τους εαυτούς μας θετικά, -
6:39 - 6:43είναι ένας τρόπος να σχετιζόμαστε
με τους εαυτούς μας με καλοσύνη, -
6:43 - 6:48να αγκαλιάζουμε τους εαυτούς μας
όπως είναι, μαζί με τις ατέλειές τους. -
6:49 - 6:52Ορίζω την αυτοσυμπόνια στην έρευνά μου
-
6:52 - 6:55ότι αποτελείται από τρία βασικά συστατικά.
-
6:56 - 6:59Το πρώτο, μπορείτε να πείτε,
είναι το πιο προφανές, -
6:59 - 7:04να αντιμετωπίζουμε τον εαυτό μας
με καλοσύνη αντί σκληρής αυτοκριτικής. -
7:04 - 7:07Να φερθούμε στον εαυτό μας
όπως στον καλό φίλο, -
7:07 - 7:11με ενθάρρυνση, κατανόηση,
ενσυναίσθηση, υπομονή, ευγένεια. -
7:12 - 7:15Αλλά αν σταθείτε να δείτε
πώς φερόμαστε στον εαυτό μας, -
7:15 - 7:18ειδικά σε μια κακή μέρα όταν τα
πράγματα δεν πηγαίνουν τόσο καλά, -
7:18 - 7:24είμαστε πιο επικριτικοί με τον εαυτό μας
με τη γλώσσα που χρησιμοποιούμε. -
7:25 - 7:26Λέμε πράγματα
-
7:26 - 7:28που ποτέ δεν θα λέγαμε
σε κάποιον που αγαπάμε. -
7:28 - 7:30Λέμε πράγματα στους εαυτούς μας
-
7:30 - 7:34που πιθανότατα δεν θα λέγαμε
ούτε σε κάποιον που δεν συμπαθούμε. -
7:34 - 7:37Συχνά είμαστε ο χειρότερος εχθρός μας.
-
7:37 - 7:40Με την αυτοσυμπόνια
αντιστρέφουμε αυτό το μοτίβο -
7:40 - 7:44και αρχίζουμε να αντιμετωπίζουμε
τους εαυτούς μας όπως τους φίλους μας. -
7:45 - 7:48Το δεύτερο συστατικό της αυτοσυμπόνιας
-
7:48 - 7:50είναι η κοινή ανθρωπιά.
-
7:50 - 7:54Όπου η αυτοεκτίμηση ρωτά,
«Πώς είμαι διαφορετικός από τους άλλους;» -
7:54 - 7:57Η αυτοσυμπόνια λέει,
«Πώς είμαι ίδιος με τους άλλους;» -
7:58 - 8:00Ένας από τους τρόπους
που είμαστε όμοιοι με τους άλλους - -
8:00 - 8:02τι σημαίνει να είσαι άνθρωπος;
-
8:02 - 8:05Nα είσαι άνθρωπος
σημαίνει να είσαι ατελής. -
8:05 - 8:08Όλοι μας, ο καθένας σε ολόκληρο το κόσμο,
-
8:08 - 8:12είμαστε ατελείς ως άνθρωποι
και οι ζωές μας είναι ατελείς. -
8:12 - 8:15Αυτή είναι η κοινή ανθρώπινη εμπειρία.
-
8:15 - 8:18Συχνά αυτό που συμβαίνει, παράλογα,
-
8:18 - 8:20όταν παρατηρούμε κάτι σε εμάς,
-
8:20 - 8:22-όταν δεν τα καταφέρνουμε,
ή έχουμε δυσκολίες- -
8:22 - 8:25αισθανόμαστε ότι «κάτι δεν πάει καλά εδώ».
-
8:26 - 8:28«Αυτό είναι αφύσικο».
«Δεν θα έπρεπε να είναι έτσι». -
8:28 - 8:31«Δεν θα έπρεπε να αποτυγχάνω
να φτάσω τους στόχους μου». -
8:32 - 8:37Είναι αυτή η αίσθηση του αφύσικου,
του διαχωρισμού από τους άλλους, -
8:37 - 8:40που είναι τόσο καταστροφική ψυχολογικά.
-
8:40 - 8:42Το κάνουμε τόσο χειρότερο
-
8:42 - 8:45με το να αισθανόμαστε απομονωμένοι
στα βάσανα και στις ατέλειές μας, -
8:45 - 8:50όταν στην πραγματικότητα αυτά είναι
που μας ενώνουν με τους άλλους ανθρώπους. -
8:51 - 8:55Το τρίτο συστατικό της αυτοσυμπόνιας
είναι η ενσυνειδητότητα. -
8:56 - 9:00Αυτό σημαίνει να μένουμε στο εδώ και τώρα.
-
9:01 - 9:05Πρέπει να είμαστε ικανοί να στραφούμε,
να αναγνωρίσουμε, να επικυρώσουμε, -
9:05 - 9:07να αποδεχθούμε το γεγονός ότι πονάμε
-
9:07 - 9:10ώστε να δείξουμε στον εαυτό μας συμπόνια.
-
9:11 - 9:15Στην πραγματικότητα, πολλές φορές
δεν έχουμε επίγνωση του δικού μας πόνου, -
9:15 - 9:20ειδικά όταν αυτός πόνος προέρχεται
από την δική μας σκληρή αυτοκριτική. -
9:20 - 9:23Χανόμαστε στο ρόλο του αυτο-επικριτή,
-
9:23 - 9:27ταυτιζόμαστε με το κομμάτι
του εαυτού μας που λέει, -
9:27 - 9:29«Κανείς λάθος, έπρεπε να τα πας καλύτερα».
-
9:29 - 9:31Αλλά δεν προσέχουμε καν
-
9:31 - 9:33τον απίστευτο πόνο
που προκαλούμε στον εαυτό μας. -
9:33 - 9:34Αν δεν προσέχουμε
-
9:34 - 9:37τι κάνουμε στους εαυτούς μας
με την αυστηρή αυτοκριτική, -
9:37 - 9:41δεν μπορούμε να δώσουμε στους εαυτούς
μας την συμπόνια που χρειαζόμαστε. -
9:41 - 9:43Μπορεί να λέτε, «Γιατί το κάνουμε;»
-
9:43 - 9:46Γνωρίζουμε ότι η αυτοκριτική
είναι οδυνηρή. Γιατί την κάνουμε; -
9:46 - 9:48Βρήκαμε στις έρευνές μας
-
9:48 - 9:51πολλούς λόγους για την αυτοκριτική
-
9:51 - 9:53αλλά ο νούμερο ένα λόγος,
-
9:53 - 9:58είναι ότι πιστεύουμε πως χρειάζεται
για να κινητοποιούμαστε, -
9:58 - 10:00ότι αν είμαστε πολύ καλοί
με τους εαυτούς μας, -
10:00 - 10:03θα είμαστε επιεικείς και τεμπέληδες.
-
10:05 - 10:09Η ερώτηση λοιπόν είναι: Αληθεύει αυτό;
-
10:09 - 10:13Για την ακρίβεια, η έρευνα
δείχνει ακριβώς το αντίθετο: -
10:13 - 10:16Η αυτοκριτική υπονομεύει τα κίνητρά μας
-
10:16 - 10:18και αυτοί είναι οι λόγοι.
-
10:18 - 10:21Όταν επικρίνουμε τους εαυτούς μας,
-
10:21 - 10:24ενεργοποιούμε το σύστημα
απειλής-άμυνας του σώματός μας: -
10:24 - 10:26τον ερπετοειδή εγκέφαλο.
-
10:27 - 10:28Το σύστημα αυτό εξελίχθηκε
-
10:28 - 10:30έτσι ώστε αν αντιμετωπίζουμε απειλή
-
10:31 - 10:33να εκκρίνουμε αδρεναλίνη και κορτιζόλη
-
10:33 - 10:36και να προετοιμαστούμε
για την αντίδραση φυγής ή πάλης. -
10:36 - 10:40Το σύστημα εξελίχθηκε για απειλές
στον σωματικό μας εαυτό, -
10:40 - 10:44αλλά στη σύγχρονη εποχή ο κίνδυνος δεν
απειλεί τους πραγματικούς εαυτούς μας -
10:44 - 10:46αλλά την αυτοαντίληψή μας.
-
10:46 - 10:49Όταν κάνουμε μια σκέψη για τον εαυτό μας
-
10:49 - 10:51που δεν μας αρέσει, αυτό είναι ατέλεια,
-
10:51 - 10:52αισθανόμαστε απειλή,
-
10:52 - 10:56έτσι επιτιθέμεθα στο πρόβλημα,
δηλαδή επιτιθέμεθα στον εαυτό μας. -
10:57 - 10:59Με την αυτοκριτική είναι διπλό το χτύπημα
-
10:59 - 11:03γιατί είμαστε και ο επιτιθέμενος
και ο βαλλόμενος. -
11:03 - 11:06Έτσι η αυτοκριτική απελευθερώνει
μεγάλη ποσότητα κορτιζόλης. -
11:06 - 11:10Αν κάνετε συνεχή αυτοκριτική,
έχετε μόνιμα αυξημένα επίπεδα στρες -
11:10 - 11:14και τελικά το σώμα, για να προστατευθεί,
θα τεθεί εκτός λειτουργίας, -
11:14 - 11:18θα πάρει τη στάση «έχω κατάθλιψη»
ώστε να αντιμετωπίσει όλο αυτό το στρες. -
11:18 - 11:23Όπως γνωρίζουμε η κατάθλιψη δεν είναι
ακριβώς η καλύτερη κινητήρια νοοτροπία. -
11:24 - 11:25Σωστά;
-
11:26 - 11:28Ευτυχώς, δεν είμαστε μόνο ερπετά,
-
11:29 - 11:31είμαστε επίσης και θηλαστικά.
-
11:34 - 11:36Ένας άλλος τρόπος να αισθανθούμε ασφάλεια
-
11:36 - 11:40είναι να αξιοποιήσουμε το σύστημα
φροντίδας των θηλαστικών. -
11:40 - 11:43Το μοναδικό στα θηλαστικά είναι
ότι γεννιούνται πολύ ανώριμα, -
11:43 - 11:46που σημαίνει ότι ένα σύστημα
έπρεπε να εξελιχθεί -
11:46 - 11:50στο οποίο το νεογέννητο θα θέλει
να παραμείνει κοντά στην μητέρα του -
11:50 - 11:52και να παραμείνει ασφαλές,
-
11:52 - 11:56δηλαδή τα σώματά μας είναι φτιαγμένα
να ανταποκρίνονται στη ζεστασιά, -
11:56 - 12:00το απαλό άγγιγμα και τις απαλές φωνές.
-
12:00 - 12:03Έτσι όταν δίνουμε
στους εαυτούς μας συμπόνια, -
12:03 - 12:07οι έρευνες δείχνουν ουσιαστικά
ότι μειώνονται τα επίπεδα κορτιζόλης -
12:07 - 12:09και εκκρίνονται οξυτοκίνη και οπιοειδή,
-
12:09 - 12:11οι ορμόνες της ευχαρίστησης.
-
12:11 - 12:14Όταν αισθανόμαστε ασφαλείς και άνετα,
-
12:14 - 12:18είμαστε στην βέλτιστη κατάσταση
του μυαλού για να κάνουμε το καλύτερο. -
12:19 - 12:21Είναι πολύ εύκολο να το δούμε
-
12:21 - 12:25αν σκεφτούμε ποιος είναι ο καλύτερος
τρόπος να κινητοποιήσουμε τα παιδιά μας. -
12:25 - 12:27Ας πούμε ότι υπάρχει ένας πατέρας
-
12:27 - 12:32που ο γιος του έρχεται από το λύκειο
με ένα χαμηλό βαθμό στα μαθηματικά. -
12:32 - 12:35Ο πατέρας έχει δύο τρόπους
να κινητοποιήσει το παιδί του. -
12:35 - 12:38Ο πρώτος είναι με σκληρή κριτική.
-
12:39 - 12:41Ο γιος δείχνει τον βαθμό στα μαθηματικά
-
12:41 - 12:43και ο πατέρας λέει,
-
12:43 - 12:48«Ντρέπομαι για σένα. Πόσο αποτυχημένος.
Δεν θα καταφέρεις ποτέ τίποτα». -
12:48 - 12:51Aυτό σας κάνει να ζαρώσετε;
-
12:51 - 12:56Ακριβώς έτσι δεν μιλάμε
συχνά στον εαυτό μας; -
12:56 - 12:59Τι πρόκειται να συμβεί σ' αυτόν τον γιο;
-
12:59 - 13:02Θα προσπαθήσει πιο σκληρά;
Ναι, θα το κάνει για λίγο καιρό. -
13:02 - 13:06Αλλά τελικά θα χάσει
την πίστη στον εαυτό του. -
13:06 - 13:10Θα γίνει καταθλιπτικός και
θα αρχίσει να φοβάται την αποτυχία, -
13:10 - 13:12ίσως παρατήσει τα μαθηματικά,
-
13:12 - 13:16επειδή οι συνέπειες της αποτυχίας
είναι τρομερές. -
13:17 - 13:20Αλλά τι θα γίνει αν ο πατέρας
έχει μια συμπονετική προσέγγιση; -
13:20 - 13:23Ο γιος δείχνει τον χαμηλό
βαθμό και ο πατέρας λέει, -
13:23 - 13:27«Ωχ, ουάου. Πρέπει να πονάς.
Λυπάμαι πολύ. -
13:27 - 13:31Έλα, αγκάλιασέ με. Εγώ ακόμη σε αγαπώ.
Συμβαίνει στον καθένα. -
13:32 - 13:34Ξέρω ότι θέλεις να ανεβάσεις τον βαθμό σου
-
13:34 - 13:36επειδή θέλεις να πας στο κολλέγιο».
-
13:36 - 13:40Εδώ η συμπόνια λέει: «Τι μπορώ
να κάνω για να βοηθήσω;» -
13:40 - 13:41«Πώς μπορώ να σε στηρίξω;»
-
13:41 - 13:45Όσο πιο ενθαρρυντικός, συμπονετικός
και γεμάτος αγάπη είναι ο πατέρας, -
13:45 - 13:50τόσο καλύτερα συναισθηματικά
θα είναι ο γιος για να τα πάει καλύτερα. -
13:51 - 13:56Ευτυχώς, οι έρευνες
στηρίζουν όλα όσα είπα. -
13:58 - 14:01Ειδικά τα τελευταία χρόνια
υπάρχει απότομη άνοδος -
14:01 - 14:05στον αριθμό των ερευνών
που διεξάγονται για την αυτοσυμπόνια. -
14:05 - 14:08Το συμπέρασμα είναι κατηγορηματικά:
-
14:08 - 14:12Η αυτοσυμπόνια συνδέεται
πολύ στενά με την ψυχική ευεξία. -
14:12 - 14:15Συνδέεται στενά με λιγότερη κατάθλιψη,
-
14:15 - 14:19λιγότερο άγχος, λιγότερο στρες,
λιγότερη τελειομανία. -
14:19 - 14:23Συνδέεται εξίσου στένα με πιο
θετικές καταστάσεις όπως η ευτυχία, -
14:23 - 14:24όπως η ικανοποίηση από την ζωή.
-
14:24 - 14:29Συνδέεται με περισσότερη κινητοποίηση,
ανάληψη μεγαλύτερης ευθύνης του εαυτού, -
14:29 - 14:32επιλογή πιο υγιούς τρόπου ζωής.
-
14:32 - 14:36Συνδέεται επίσης με μεγαλύτερη
αίσθηση σύνδεσης με τους άλλους, -
14:36 - 14:39καλύτερες διαπροσωπικές σχέσεις.
-
14:40 - 14:41Έχουμε κάνει επίσης έρευνες
-
14:41 - 14:44συγκρίνοντας άμεσα την αυτοεκτίμηση
με την αυτοσυμπόνια. -
14:44 - 14:46Αυτό που βρήκαμε, μπορείτε να πείτε
-
14:46 - 14:49είναι ότι η αυτοσυμπόνια προσφέρει
τα οφέλη της αυτοεκτίμησης -
14:49 - 14:51χωρίς τις παγίδες.
-
14:51 - 14:53Έτσι συνδέεται με ισχυρή ψυχική υγεία,
-
14:53 - 14:59αλλά δεν συνδέεται με τον ναρκισσισμό,
ή με την συνεχή κοινωνική σύγκριση, -
14:59 - 15:01ή την επιθετικότητα της άμυνας του εγώ.
-
15:01 - 15:06Παρέχει και μια πιο σταθερή αίσθηση
αυτοαξίας σε σχέση με την αυτοεκτίμηση -
15:06 - 15:10επειδή είναι εκεί για εσάς
ακριβώς τη στιγμή που αποτυγχάνετε. -
15:10 - 15:12Μόλις η αυτοεκτίμηση σας εγκαταλείψει,
-
15:12 - 15:17η αυτοσυμπόνια έρχεται
και σας δίνει την αίσθηση ότι αξίζετε, -
15:17 - 15:20όχι επειδή φτάσατε σε κάποιο επίπεδο
ή κρίνατε τον εαυτό σας θετικά, -
15:20 - 15:24αλλά επειδή είστε ένας άνθρωπος
που αξίζει αγάπη εκείνη τη στιγμή. -
15:25 - 15:29Πάλι, αυτό είναι κάτι που γνωρίζω
από την προσωπική μου ζωή. -
15:30 - 15:33Η μεγαλύτερη πρόκληση
στη ζωή μου μέχρι τώρα, -
15:33 - 15:36είναι όταν ο γιος μου Ρόουαν
διαγνώστηκε με αυτισμό. -
15:37 - 15:39Ευτυχώς όταν διαγνώστηκε,
-
15:39 - 15:43είχα μακρά πείρα στην αυτοσυμπόνια.
-
15:43 - 15:46Έτσι όταν πήρα για πρώτη
φορά την διάγνωση, -
15:46 - 15:48ένιωσα μια απίστευτη θλίψη,
-
15:48 - 15:50ακόμη και κάποια ντροπή.
-
15:50 - 15:54Ήταν πολύ δύσκολο να το νιώθω αυτό,
να το παραδεχτώ μέσα μου. -
15:54 - 15:56Γιατί πώς μπορούσα να νιώθω θλίψη
-
15:56 - 15:59γι' αυτό το παιδί που αγαπούσα πιο
πολύ από οποιονδήποτε στον κόσμο; -
16:00 - 16:05Το θέμα είναι ότι το αισθάνθηκα αυτό
και ήξερα ότι εκείνη τη στιγμή -
16:05 - 16:09χρειαζόταν να αποδεχτώ
το πόσο δύσκολο ήταν. -
16:09 - 16:13Όσο περισσότερο αποδεχόμουν τη θλίψη μου,
τόσο γρηγορότερα τη ξεπερνούσα -
16:13 - 16:16και τόσο πιο τόσο πιο ικανή γινόμουν
ώστε να στραφώ προς αυτόν -
16:16 - 16:20και να τον αποδεχτώ και να
τον αγαπήσω γι' αυτό που ήταν. -
16:20 - 16:24Με βοήθησε επίσης ξανά και ξανά
στην ένταση της στιγμής. -
16:25 - 16:28Όπως ίσως γνωρίζετε,
ένα θέμα με τα αυτιστικά παιδιά, -
16:28 - 16:33ειδικά όταν είναι μικρά, είναι ότι μπορεί
να έχουν τρομερά ξεσπάσματα θυμού. -
16:33 - 16:36Φανταστείτε να είστε
σε ένα αεροπλάνο προς την Αγγλία, -
16:36 - 16:39-είναι μια αληθινή ιστορία,
ο Ρόουαν ήταν τεσσάρων ετών- -
16:40 - 16:42δεν ξέρω τι τον έκανε να ξεκινήσει,
-
16:42 - 16:45αλλά είχε ένα απίστευτο ξέσπασμα θυμού.
-
16:45 - 16:47Τιναζόταν και ούρλιαζε.
-
16:48 - 16:53Όλοι στο αεροπλάνο μας κοιτούσαν
σαν να εύχονταν να ήμασταν νεκροί. -
16:53 - 16:55Είναι τεσσάρων, μοιάζει φυσιολογικός.
-
16:55 - 16:56Κάποιοι σκέφτονται,
-
16:56 - 16:59«Τι πρόβλημα έχει αυτό το παιδί;
Γιατί φέρεται έτσι; -
16:59 - 17:02Τι πρόβλημα έχει η μητέρα,
γιατί δεν ελέγχει το παιδί της;» -
17:02 - 17:05Φοβόμουν πολύ. Τι να κάνω, τι να κάνω;
-
17:06 - 17:09Nα πηδήξω από το παράθυρο
δυστυχώς δεν γινόταν, οπότε... -
17:09 - 17:12Ξέρω, θα τον πάω στην τουαλέτα.
Να τον ηρεμήσω εκεί. -
17:12 - 17:14Ίσως αυτό να ησυχάσει τις φωνές του.
-
17:14 - 17:18Πηγαίνω αυτό το τετράχρονο,
μαινόμενο παιδί στην τουαλέτα, -
17:18 - 17:20η οποία ήταν φυσικά...
-
17:20 - 17:22κατειλημμένη.
-
17:22 - 17:23(Γέλια)
-
17:23 - 17:27Φανταστείτε να είστε σ' αυτόν τον μικρό
χώρο έξω από την πόρτα της τουαλέτας, -
17:28 - 17:30με ένα παιδί σε έξαρση,
-
17:30 - 17:35και γνώριζα ότι το μόνο καταφύγιο
που είχα ήταν η αυτοσυμπόνια. -
17:35 - 17:39Έτσι έβαλα τα χέρια μου πάνω στην καρδιά
μου και προσπάθησα να τον παρηγορήσω, -
17:39 - 17:41αλλά κυρίως εστίαζα στον εαυτό μου.
-
17:41 - 17:45«Είναι πολύ δύσκολο, αγάπη μου.
Λυπάμαι πολύ που το περνάς αυτό. -
17:45 - 17:46Αλλά είμαι εδώ για σένα».
-
17:46 - 17:49Ξέρετε κάτι; Αυτό με βοήθησε.
-
17:49 - 17:55Επιτρέποντας στον εαυτό μου να είμαι
ανοιχτόκαρδη προς τον εαυτό μου, -
17:55 - 17:59μπόρεσα να παραμείνω
ανοιχτόκαρδη προς τον Ρόουαν. -
17:59 - 18:03Οι άνθρωποι μερικές φορές νομίζουν
ότι η αυτοσυμπόνια είναι εγωιστική. -
18:03 - 18:04Δεν είναι.
-
18:04 - 18:07Όσο πιο πολύ ανοίγουμε
τις καρδιές μας προς τον εαυτό μας, -
18:07 - 18:11τόσο πιο πολύ μπορούμε
να προσφέρουμε στους άλλους. -
18:12 - 18:17Θα ήθελα να σας καλέσω να είστε
πιο συμπονετικοί με τον εαυτό σας. -
18:17 - 18:20Ειδικά σαν γυναίκες,
γνωρίζετε πώς να το κάνετε. -
18:20 - 18:22Γνωρίζετε πώς να είστε καλός φίλος.
-
18:22 - 18:25Ξέρετε πώς να παρηγορήσετε
κάποιον όταν βρίσκεται σε ανάγκη. -
18:25 - 18:29Πρέπει απλά να θυμάστε να είστε
ένας καλός φίλος για τον εαυτό σας. -
18:29 - 18:33Είναι ευκολότερο από όσο νομίζετε και
μπορεί πραγματικά να αλλάξει την ζωή σας. -
18:34 - 18:38Γι' αυτό νομίζω ότι η αυτοσυμπόνια
είναι μια ιδέα που αξίζει να διαδοθεί. -
18:38 - 18:40Σας ευχαριστώ.
-
18:40 - 18:43(Χειροκρότημα)
- Title:
- Ο χώρος μεταξύ αυτοεκτίμησης και αυτοσυμπόνιας | Κριστίν Νεφ | TEDxCentennialParkWomen
- Description:
-
Μέσα σε μια ατμόσφαιρα αγάπης και καλοσύνης, η Δρ. Κριστίν Νεφ μιλάει για την αυτό-συμπόνια: πώς μπορεί να βοηθήσει τους ανθρώπους να γίνουν όλο και πιο θετικοί, πώς μπορεί να μεταμορφώσει τη ζωή κάποιου και πώς είναι θεμελιωδώς διαφορετική από την παραδοσιακή έννοια της αυτοεκτίμησης.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 19:02