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Thomas·Suarez： 一名12岁的手机应用开发者

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    我一直都对计算机与科技很入迷，
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    我研制了一些适用于Iphone,
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    iTouch以及iPad的应用。
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    今天，我想与大家分享一些我研发出的应用。
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    我最先研制出的应用是一个叫Earth Fortune的运势测试器，
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    它能根据你的运势
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    呈现不同颜色的地球图形
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    我个人最喜欢、也是最成功的应用叫Bustin Jieber
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    它是一个---（笑声）
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    它是一个贾斯汀·比伯攻击器
    （ Whac-A-Mole原意为“打地鼠”游戏）
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    在学校里，
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    我的很多同学都不太喜欢贾斯汀·比伯，
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    所以我决定开发这样一个应用。
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    于是我就开始写这个程序，
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    并且在2010年圣诞假期和新年来临之前发布了这个应用。
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    很多人都问我，是怎样开发出这些应用的？
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    很多情况下，那些问这个问题的人，
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    其实也想开发应用。
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    如今，很多的孩子都喜欢玩游戏，
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    但是，现在他们也想制作游戏。
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    这是很困难的，
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    因为很多孩子并不知道
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    怎样找到制作软件的方法。
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    打个比方，你想学踢足球，那你可以加入一支足球队。
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    想学小提琴，你可以报个小提琴班。
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    但如果你想开发一个应用呢？
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    父母们年轻的时候
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    也许踢过足球、或者学习过小提琴
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    但没有多少父母写过应用吧！（笑声）
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    那么你要怎样学习写应用呢？
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    我是这样学习的，
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    最开始时，我学习了用好几种语言来编程，
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    由此而掌握了编程的基础知识，
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    例如Python语言、C语言以及Java语言等等。
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    之后苹果发行了iPhone，
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    随之还发布了iPhone软件开发工具，
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    这套软件开发工具是一套工具，
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    可用于开发与研制iPhone应用。
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    这为我开启了一个全新充满可能性的世界，
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    在稍稍摆弄过这套软件开发工具之后，
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    我开发出了一些应用，以及一些测试的应用。
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    Earth Fortune便是其中之一。
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    在我准备好要将这个应用放到App store上去时，
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    我说服我的父母为我支付了99美元的费用，
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    这样我就能让这个应用在App Store上上线了。
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    他们同意了，于是现在App Store上便有了我开发的应用。
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    我的父母、朋友和老师
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    给了我很多灵感与鼓励，
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    甚至连App Store的用户都给了我许多鼓励，
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    这些对于我来说都是莫大的帮助。
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    我也从乔布斯那里得到了很多的启发。
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    在学校里，我建立一个app社团，
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    学校里的一名老师支持着我的这个社团。
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    学校里学生
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    都可以来学习如何设计应用。
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    这样我就能与其他人一起分享我的经验。
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    目前有一系列叫做Pilot Program的应用程序，
    （为各大学校利用iPad教学提供技术支持的应用软件）
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    有些地区可下载使用这些程序。
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    幸运的是，我所在的地方正是这些地区之一。
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    而我们目前面临的挑战是应该怎样利用iPad，
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    以及iPad上应该有哪些应用程序。
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    所以我们对学校教师进行了调研，
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    获得了关于他们喜欢什么样应用的反馈。
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    当我们设计完这些应用并将其出售时，
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    当地的学校可以免费使用，
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    而从收费地区获得的收入，
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    则会捐赠给当地的教育机构。
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    如今，学生们所掌握的科技通常
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    会比老师多那么一点点。（笑声）
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    所以--（笑声）
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    抱歉--（笑声）
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    所以这对老师而言是一种资源，
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    教育工作者们应该了解这些资源，
    并充分地利用它们
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    最后，我想谈谈我未来的计划。
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    首先，我要开发出更多的应用、更多的游戏，
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    目前我正在与一个第三方公司合作开发App，
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    我想开始安卓系统应用的编程与开发，
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    同时，我也要继续我的app社团，
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    为同学们找到其他的方式，
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    共同分享知识。谢谢！ （掌声）
Title:
Thomas·Suarez： 一名12岁的手机应用开发者
Speaker:
Thomas Suarez
Description:

很多12左右的孩子都喜欢玩游戏，而12岁的Thomas Suarez则自学成才，创造游戏。在成功地开发了Bustin Jieber（一款类似于“打地鼠”的游戏）等手机应用之后，他现在开始帮助其他的孩子成为应用开发人员。 （拍摄于ManhattanBeach，TEDx）
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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
04:40

Chinese, Simplified subtitles

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