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인류의 역사에서 가장 긴 연구에서 얻은 교훈

  • 0:02 - 0:05
    오늘, 전 여러분께
    한가지를 고백하려 합니다.
  • 0:05 - 0:08
    그 전에, 여러분께
    질문 몇 개만 드리겠습니다.
  • 0:08 - 0:10
    여기 계신 분들 중 아이를 키우고
    계시는 분이 얼마나 되시나요?
  • 0:12 - 0:13
    그렇다면 이중 과연 몇분이
  • 0:13 - 0:15
    아이를 정말 올바른 방향으로
    이끄는 방법을 안다고
  • 0:15 - 0:17
    자부할 수 있으신가요?
  • 0:17 - 0:20
    (웃음)
  • 0:20 - 0:23
    좋아요, 두 번째 질문에 대해선
    많은 손을 보진 못했습니다.
  • 0:23 - 0:25
    그리고 그건 제 고백이기도 합니다.
  • 0:25 - 0:26
    저는 아들이 세 명이고
  • 0:26 - 0:28
    세 살, 아홉 살, 열두 살이죠.
  • 0:28 - 0:30
    여러분처럼, 그리고
    다른 모든 부모들처럼
  • 0:30 - 0:33
    솔직히 저도 제가 뭘 하고 있는지
    모를 때가 태반입니다.
  • 0:34 - 0:36
    저는 그들이 행복하고,
    건강하길 바라지만
  • 0:36 - 0:38
    제가 아이들을 행복하고,
    건강하게 만들기 위해
  • 0:38 - 0:40
    무엇을 해야 할 지 잘 모르겠습니다.
  • 0:40 - 0:43
    갈등상황에 조언을 하는 책들이
    시중에 너무나 많은데요.
  • 0:43 - 0:45
    정말 압도당할 정도이죠.
  • 0:45 - 0:48
    그래서 전 대부분의 시간을
    흘러가는 대로 내버려뒀던 것 같습니다.
  • 0:49 - 0:52
    그러나 몇 년 전, 영국에서 우연히
    작은 비밀을 마주하고
  • 0:52 - 0:55
    제 삶이 바뀌었습니다.
  • 0:55 - 0:59
    그것은 제가 아이들을 기르는데
    자신감을 갖게 해주었고
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    우리가 공동체로서 모든 아이들을
    어떻게 도울 수 있는지 알려주었습니다.
  • 1:03 - 1:05
    저는 오늘 여러분과
    그 비밀을 나누려고 합니다.
  • 1:06 - 1:08
    지난 70년 동안
  • 1:08 - 1:13
    엄청난 과학적 연구의 일환으로
  • 1:13 - 1:15
    영국의 과학자들은 수천명의
    아이들의 삶을 추적했습니다.
  • 1:15 - 1:18
    전 세계 어디에도
    이런 연구는 없었습니다.
  • 1:19 - 1:21
    수천명 아이들의 정보를 수집하는 것은
  • 1:21 - 1:23
    굉장히 영향력 있는 일입니다.
  • 1:23 - 1:25
    왜냐하면 그것은 우리가
    학교에서 모범생이었던 아이 또는
  • 1:25 - 1:28
    건강하거나, 행복하거나
    부유하게 자란 아이와
  • 1:28 - 1:30
    그보다 더 힘들게 산 아이들을
    비교할 수 있음을 의미하기 때문입니다.
  • 1:30 - 1:33
    우리는 그동안 모았던 정보들을
    모두 추려내어
  • 1:33 - 1:36
    왜 그들의 삶이 달라졌는지
    알아내고자 했습니다.
  • 1:36 - 1:39
    이 영국의 연구는,
    솔직히 말도 안되는 이야기인데요.
  • 1:39 - 1:42
    이 모든 것은 1946년
  • 1:42 - 1:44
    전쟁이 끝난지 몇 달이 지난 시점으로
    거슬러 올라갑니다.
  • 1:44 - 1:45
    학자들은 그 때 당시
  • 1:45 - 1:48
    여성이 아이를 가지는 것이
    어떤 것인지 알고 싶었습니다.
  • 1:49 - 1:51
    그들은 이 거대한 실험을
    엄마들을 대상으로 실행했고
  • 1:51 - 1:54
    잉글랜드, 스코틀랜드와 웨일스에서
  • 1:54 - 1:57
    한 주에 태어난 거의 모든 아기의
    출생을 기록하는 데 성공했습니다.
  • 1:57 - 2:00
    거의 14,000명에 달하는 수였죠.
  • 2:01 - 2:02
    그들이 당시 여성들에게 했던 질문은
  • 2:02 - 2:05
    오늘날 우리가 물어볼 만한 것들과는
    굉장히 달랐습니다.
  • 2:05 - 2:07
    지금 들으면 매우 구식이라고
    느낄 법 하죠.
  • 2:07 - 2:08
    예를 들면 이런겁니다.
  • 2:08 - 2:09
    "임신 중에
  • 2:09 - 2:12
    1파인트의 우유를 매일 섭취하셨나요?"
  • 2:13 - 2:17
    "임부복, 코르셋, 여성용 잠옷
  • 2:17 - 2:20
    속바지와 브래지어를
    얼마나 오래 착용하셨나요?"
  • 2:21 - 2:22
    제가 가장 좋아하는 질문은 이겁니다:
  • 2:22 - 2:26
    "당신이 아이와 침대에 있을 동안
    누가 남편을 챙겨주었습니까?"
  • 2:26 - 2:30
    (웃음)
  • 2:30 - 2:34
    이 전쟁 시기의 연구는
    너무나 성공한 나머지
  • 2:34 - 2:35
    과학자들이 이를 다시 시도하게 됩니다.
  • 2:35 - 2:39
    그들은 1958년에 태어난
    수천 명의 아이들을 기록했고
  • 2:39 - 2:41
    1970년에 수천 명을 추가했습니다.
  • 2:41 - 2:43
    그들은 1990년대 초반에
    이를 또 다시 실행헀고
  • 2:43 - 2:45
    2000년대 초에 한번 더 했습니다.
  • 2:45 - 2:49
    합산하면, 7만명 이상의 아기들이
    이 연구에 참여한 셈 입니다.
  • 2:49 - 2:51
    다섯 세대에 걸쳐서요.
  • 2:51 - 2:53
    이 연구는 영국 출생 집단이라고 불렸고
  • 2:53 - 2:56
    과학자들은 다시 돌아가
    이 모든 사람들의 정보를
  • 2:56 - 2:58
    연구 시작 이래
    몇년 주기로 기록했습니다.
  • 2:59 - 3:02
    지금까지 기록된 정보의 양은
  • 3:02 - 3:04
    상상할 수 없을 정도로 거대합니다.
  • 3:04 - 3:06
    이는 수천 장의 서류 설문지와
  • 3:06 - 3:08
    수 테라바이트에 달하는
    컴퓨터 데이터를 포함합니다.
  • 3:08 - 3:11
    또한 과학자들은 조직 샘플들로 이뤄진
    거대한 은행을 만들어
  • 3:11 - 3:16
    머리카락과 손톱,
    젖니와 DNA를 저장했습니다.
  • 3:16 - 3:21
    심지어 실험대상 중
    9,000명의 태반을 수집해
  • 3:21 - 3:25
    보안 창고 안 플라스틱 통에
    보관하고 있습니다.
  • 3:27 - 3:28
    이 연구는 너무나 독특해졌고
  • 3:28 - 3:32
    전 세계 어디에도
    수 세대에 걸쳐 아이들을
  • 3:32 - 3:33
    이정도로 자세하게
    연구한 나라는 없습니다.
  • 3:34 - 3:37
    그들은 지구상에서
    가장 많이 연구된 사람들로서
  • 3:37 - 3:40
    그 연구결과는 6,000개 이상의
    학술 논문과 책을 생산해 낼 정도로
  • 3:40 - 3:43
    과학자들에게 굉장히
    가치있는 것이 되었습니다.
  • 3:45 - 3:48
    하지만 오늘은 아마 이 방대한 연구에서
  • 3:48 - 3:52
    발견한 것 중에 가장 중요할
    한 결과에 주목해보려 합니다.
  • 3:52 - 3:54
    그것은 제게 개인적으로
    의미있는 것 이기도 합니다.
  • 3:54 - 3:58
    아이들의 최선을 위해 과학을
    이용하는 방법에 대한 내용이기 때문이죠.
  • 3:59 - 4:01
    나쁜 소식부터 먼저
    말씀드리고 시작해 볼까요.
  • 4:02 - 4:05
    이 대단한 연구에서 가장 중요한 메세지는
    아마도 이것일 것입니다:
  • 4:06 - 4:09
    가난하거나 불리하게 태어나지 마라.
  • 4:09 - 4:11
    만약 당신이 그렇다면
  • 4:11 - 4:13
    어려운 삶을 살게 될
    확률이 높으니까요.
  • 4:14 - 4:17
    이 연구의 많은 아이들은
    가난한 집안에서 태어나거나
  • 4:17 - 4:21
    비좁거나 문제가 있는
    노동자 계층 집안에서 태어났습니다.
  • 4:21 - 4:24
    이 불리한 조건의 아이들이
    거의 모든 수치에서
  • 4:24 - 4:27
    뒤쳐질 가능성이 높다는 것은
    분명한 사실입니다.
  • 4:27 - 4:29
    그들은 학교에서 뒤쳐지고
  • 4:29 - 4:32
    변변치 못한 직장을 얻어
    적은 돈을 벌 가능성이 높습니다.
  • 4:32 - 4:34
    이것은 아주 당연하게 들리지만
  • 4:34 - 4:37
    몇몇의 결과들은 굉장히 놀랍습니다.
  • 4:37 - 4:39
    삶의 시작부터 힘들게 살아온 아이들은
  • 4:39 - 4:41
    어른이 되어 건강하지 못할
    가능성이 높습니다.
  • 4:42 - 4:43
    과체중이 되거나
  • 4:44 - 4:45
    고혈압이 될 가능성이 높고
  • 4:45 - 4:47
    수십년 후에는
    기억력이 부족할 확률이 높고
  • 4:47 - 4:51
    건강이 안좋거나 심지어
    일찍 사망하기도 합니다.
  • 4:54 - 4:57
    저는 오랜 시간 뒤
    발생할 일들을 얘기했지만
  • 4:57 - 5:00
    어떤 차이는 놀라울 정도로 조기에
    발생하기도 합니다.
  • 5:00 - 5:02
    한 연구에서
  • 5:02 - 5:04
    가난하게 자란 아이들은
  • 5:04 - 5:07
    풍족한 아이들에 비해 학업측면에서
    거의 1년이 뒤쳐졌고
  • 5:08 - 5:09
    차이는 세살이면 나타났습니다.
  • 5:10 - 5:14
    이런 차이는 세대를 아울러
    수없이 발견되었습니다.
  • 5:14 - 5:18
    이것은 어릴때의 환경이
    남은 삶의 모습에
  • 5:18 - 5:20
    분명한 영향을 준다는 것을 의미하며
  • 5:20 - 5:22
    그 원인을 밝히는 일은
  • 5:22 - 5:25
    오늘날 우리가 마주한
    가장 어려운 질문 중 하나입니다.
  • 5:26 - 5:27
    자, 이제 알겠네요.
  • 5:28 - 5:30
    성공적인 삶을 위한
    첫 번째 교훈입니다.
  • 5:30 - 5:32
    부모님을 신중하게 고르세요
  • 5:32 - 5:33
    (웃음)
  • 5:33 - 5:36
    가난하거나 힘든 가정에서
    태어나지 마세요.
  • 5:37 - 5:40
    여러분은 여기서 작은
    문제점을 찾을 수 있으실 겁니다.
  • 5:40 - 5:44
    우리는 부모님이나 그들의 수입을
    고를 수 없습니다.
  • 5:44 - 5:47
    그러나 이 연구는 또한
    긍정적인 결과도 보여줍니다.
  • 5:47 - 5:50
    시작부터 불이익을 가진 사람이
  • 5:50 - 5:53
    전부 불행하게 끝나는 것은
    아니라고 하면서요.
  • 5:53 - 5:56
    여러분도 아시다시피 많은 사람들의
    삶의 시작은 대체로 힘들지만
  • 5:56 - 5:59
    그럼에도 불구하고 어떤 면에서
    매우 행복해지기도 합니다.
  • 5:59 - 6:00
    그리고 이 연구는 어떻게 그러한지에
    대해 설명하기 시작합니다.
  • 6:01 - 6:03
    따라서, 두 번째 교훈은 이겁니다.
  • 6:03 - 6:05
    부모가 매우 중요하다.
  • 6:06 - 6:07
    이 연구에 따르면
  • 6:07 - 6:09
    미래에 대해 열정이 있는 부모님과
  • 6:09 - 6:11
    애정을 가지고 교류한 아이들은
  • 6:11 - 6:14
    초반의 고난을 더 잘
    벗어난다고 합니다.
  • 6:14 - 6:18
    부모님과 그들의 행동이
    굉장히 중요하다는 겁니다.
  • 6:18 - 6:20
    특히 인생의 처음 단계에서요
  • 6:21 - 6:23
    예시를 하나 들어볼까요.
  • 6:23 - 6:24
    어떤 연구에서
  • 6:24 - 6:28
    과학자들은 1970년에 태어난
    17,000명의 아이들을 관찰했습니다.
  • 6:29 - 6:32
    그들은 어렸을 때
    힘든 환경에서 자란 아이들이
  • 6:32 - 6:33
    어떻게 학교에서
    우수한 학생이 될 수 있었는지
  • 6:33 - 6:36
    그 이유를 찾아내려
  • 6:36 - 6:38
    그들이 모은 모든 데이터를
    샅샅이 파헤쳤습니다.
  • 6:38 - 6:40
    즉 어떤 요소가
    다른 것을 이기는지를요.
  • 6:40 - 6:44
    데이터는 그 무엇보다 중요한 것이
    부모라는 사실을 보여줍니다.
  • 6:44 - 6:48
    태어나 처음 몇년 동안
    적극적이고 애정어린 부모가 있다는 것은
  • 6:48 - 6:52
    아이가 자라서 훌륭한 학생이 되는 것과
    깊은 연관성이 있었습니다.
  • 6:52 - 6:55
    실제로, 아무리 사소한 행동일지라도
  • 6:55 - 6:58
    부모는 아이의 좋은 결과에
    영향을 미칩니다.
  • 6:58 - 7:00
    아이와 대화하며 이야기를 들어주고
  • 7:00 - 7:02
    따뜻하게 대답하고
  • 7:02 - 7:04
    글자와 숫자를 가르쳐주고
  • 7:04 - 7:06
    아이와 함께 여행을 떠나는 것.
  • 7:06 - 7:09
    매일 아이에게 책을 읽어주는 것도
    매우 중요합니다.
  • 7:10 - 7:11
    한 연구에서는
  • 7:11 - 7:14
    다섯 살 때 매일 부모가 책을 읽어주고
  • 7:14 - 7:17
    10대 때 부모가 학업에
    관심을 기울인 아이는
  • 7:17 - 7:21
    30대 때 가난해질 확률이
  • 7:21 - 7:24
    그렇지 않은 아이들보다
    현저하게 낮았습니다.
  • 7:25 - 7:29
    이런 연구를 해석하는 데엔
    커다란 과제가 있습니다.
  • 7:30 - 7:32
    앞의 연구들은 부모의 특정한 행위가
  • 7:32 - 7:35
    아이의 좋은 결과와 관련이
    있다는 것을 보여주지만
  • 7:35 - 7:38
    반드시 그 행동이
    좋은 결과를 일으켰는지나
  • 7:38 - 7:41
    어떤 요소가 빠져나가는지를
    반드시 알 수는 없습니다.
  • 7:41 - 7:43
    예를 들어, 유전자도 고려해야 하고요.
  • 7:43 - 7:45
    이에 대해 이야기하려면
    또다른 강연 하나가 필요하죠.
  • 7:45 - 7:48
    그렇지만 이 영국의 연구를
    분석하는 과학자들은
  • 7:48 - 7:50
    이유를 찾기 위해 부단히 노력했고
  • 7:50 - 7:52
    다음의 연구는 제가 특히
    사랑하는 것 중에 하나입니다.
  • 7:52 - 7:53
    여기에서
  • 7:53 - 7:56
    학자들은 2000년대 초에 태어난
    10,000명의 아이들을 대상으로
  • 7:56 - 7:58
    잠자기 전 일과를 관찰했습니다.
  • 7:58 - 8:00
    관찰 주간 중에,
    아이들이 정해진 시간에 잠을 잤을까요.
  • 8:00 - 8:03
    아니면 매일 다른시간에 자러 갔을까요?
  • 8:03 - 8:07
    연구결과는 매일
    다른 시간에 잠든 아이들이
  • 8:07 - 8:09
    행동 문제를 겪을 가능성이 높으며
  • 8:09 - 8:12
    이에 정해진 시간에
    자도록 바꾼 아이들은
  • 8:12 - 8:14
    행동에 개선이 보였다고 합니다.
  • 8:14 - 8:16
    그리고 이는 중요한 결론입니다,
  • 8:16 - 8:18
    아이들의 상태를 호전시키는 것이 바로
  • 8:18 - 8:21
    잠자기 전 일과라는 것을
    시사하기 때문이죠.
  • 8:21 - 8:23
    생각해 볼 만한
    또 다른 연구가 있는데요.
  • 8:23 - 8:24
    이 연구에서
  • 8:24 - 8:27
    과학자들은 즐거움을 위해
    책을 읽는 아이들
  • 8:27 - 8:31
    즉 잡지, 그림책, 동화책을 읽는
    아이들을 관찰했습니다.
  • 8:32 - 8:35
    연구 결과에 따르면
  • 8:35 - 8:37
    5~10세 때 즐거움을 위해
    책을 읽은 아이들은
  • 8:37 - 8:40
    평균적으로, 학교에서 더 잘 생활하고
  • 8:40 - 8:42
    이후에 학교 시험을
    잘 볼 가능성이 높았으며
  • 8:42 - 8:44
    읽기 시험 뿐만 아니라
  • 8:44 - 8:46
    철자와 수학에서도 우수하다고 합니다.
  • 8:47 - 8:49
    이 연구는 모든 불분명한 요소를 배제해
  • 8:49 - 8:52
    동일한 지적능력과
  • 8:52 - 8:54
    비슷한 사회적 배경의 아이들을 관찰했고
  • 8:54 - 8:57
    따라서 읽기가 실제로 이 아이들이
    이후에 학교에 잘 적응하고
  • 8:57 - 9:00
    우수한 성적을 내도록
    도움을 준 것 처럼 보입니다.
  • 9:02 - 9:03
    처음으로 돌아가서
  • 9:03 - 9:05
    저는 이 연구의 첫 번째 교훈이
  • 9:05 - 9:07
    가난하거나 불리하게 태어나지
    말것이라고 했습니다.
  • 9:07 - 9:11
    왜냐하면 그런 아이들은 보통
    힘든 삶을 살기 때문이죠.
  • 9:11 - 9:13
    하지만 부모가 중요하고
  • 9:13 - 9:16
    소위 '좋은 육아'가
    만약 그렇게 부르신다면 말이죠.
  • 9:16 - 9:17
    아이들이 불리함을 극복하고
  • 9:17 - 9:20
    이른 역경을 딪고 일어나는 데
    도움이 된다고도 했었죠.
  • 9:20 - 9:21
    잠깐,
  • 9:21 - 9:25
    그렇다면 이것이 가난은
    문제가 되지 않는다는 의미일까요?
  • 9:26 - 9:29
    아이가 가난하게 태어났지만
    부모가 좋기만 한다면
  • 9:29 - 9:33
    아이들은 괜찮을 거라고
    주장할지 모릅니다.
  • 9:33 - 9:34
    저는 그렇지 않다고 생각합니다.
  • 9:34 - 9:37
    이 연구는 가난과 양육의 문제를
    동시에 보여줍니다.
  • 9:37 - 9:39
    어떤 연구는 지속적인 가난에서
    자라는 아이들이
  • 9:39 - 9:42
    얼마나 학교에서 잘 하는지
  • 9:42 - 9:44
    정확한 수치를 말하기도 했죠.
  • 9:45 - 9:46
    연구결과는
  • 9:46 - 9:49
    아무리 부모가 모든것을
    완벽하게 하더라도
  • 9:49 - 9:50
    규칙적인 시간에 재우고
  • 9:50 - 9:52
    매일 책을 읽어주는
    그런 것들을 말이죠.
  • 9:52 - 9:54
    한계가 있음을 보여줍니다.
  • 9:55 - 9:58
    좋은 양육방식은 풍족한 아이와
    가난한 아이의
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    학업성적 차이를 약 50%까지
    줄일 수 있을 뿐입니다.
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    이는 가난이 매우 커다란 상처를 남기며
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    만약 우리가 정말 다음세대의
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    성공과 행복을 보장하고 싶다면
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    아동 빈곤과 싸우는 것이
    매우 중요하다는 것을 의미합니다.
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    지금까지, 이 모든 것이
    여러분과 제게 무슨 의미를 가지죠?
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    여기에 우리가 가정에서 사용할 수 있는
    교훈이 있었나요?
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    과학자이자 기자로서
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    제 양육 방식에 과학을
    도입하고 싶었습니다.
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    여러분이 아이에게
    제 때 잠을 자라고 소리칠 때
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    과학적인 연구 자료가
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    뒷받침되는 것이 매우 도움이 되죠.
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    (웃음)
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    아이의 행복과 성공을 위해서
    우리가 할 일은
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    그저 대화하고,
    아이들의 미래에 관심을 가지고
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    제때 잠에 들게 하고,
    읽을 책을 주는 것이라고
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    생각하면 좋지 않을까요?
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    우리의 역할은 이게 다라면요.
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    여러분이 상상하시듯이
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    해답은 그리 단순하지 않습니다.
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    한가지 이유로는
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    이 연구는 무수한 아이들을 조사했지만
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    여러분이나 제 아이,
    혹은 다른 아이에게
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    도움 될 만한 걸 얘기하진 않았습니다.
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    결국에는, 아이들은
    그들만의 길을 갈 것이고
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    이는 어느정도
    태어날 때부터 가진 유전자와
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    삶에서 겪은 모든 경험에 의해
    정해질 것입니다.
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    우리, 즉 부모와의 교류를 포함해서요.
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    여러분께 제가 이 모든것을 배운 뒤
    한 일을 말씀드리겠습니다.
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    조금 부끄럽지만요.
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    모순적이게도 이 영국 아이에 관한
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    놀라운 연구에 대해 배우고 쓰면서
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    제가 너무 바쁘게 일했고
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    정작 제 영국 아이들과는 대화조차
    하지 않았음을 깨달았습니다.
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    그래서 15분 동안,
    하루 일과가 끝나고
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    집에서 대화하는 시간을 도입했습니다.
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    아이들과 대화하고
    아이들의 얘기를 듣는 시간이죠.
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    오늘 무엇을 했는지 물어보고
    제가 아이들의 학교생활을
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    중요시여긴다는 것을 보여주는 것을
    더 잘 하려고 노력합니다.
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    물론, 항상 읽을 책을
    가지고 다니는지 확인도 하고요.
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    엄마는 너희의 미래에
    큰 꿈을 가지고 있으며
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    너희가 행복하고 훌륭한 일을
    할 수 있을 것이라 믿는다고 얘기합니다.
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    이들 중 하나라도 변화를 만들 수
    있을지 저는 모릅니다.
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    하지만 결코 그들에게 악영향을 끼치진
    않을 것이라 확신합니다.
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    혹시 약간의 도움이라도 될 지 모르죠.
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    결국, 행복한 아이를 바란다면
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    우리가 할 수 있는 것은
    과학 연구에 귀 기울이고
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    물론
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    아이들의 목소리를 듣는 것이겠지요.
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    감사합니다.
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    (박수)
Title:
인류의 역사에서 가장 긴 연구에서 얻은 교훈
Speaker:
헬렌 피어슨 (Helen Pearson)
Description:

지난 70년 동안, 영국의 학자들은 수천 명의 아이들의 삶을 연구해 어째서 일부는 행복하고 건강하게 살지만 나머지는 힘들게 살아가는지 그 이유를 알아내고자 했습니다. 이는 인류 역사를 통틀어 전 세계에서 가장 오랫동안 진행된 연구이며, 우리가 살아가고, 배우고, 육아하는 방식을 바꾸면서 지구상에서 가장 잘 연구된 사람들을 만들어 냈습니다. 이 대단한 연구를 되짚어보며, 과학 저널리스트 헬렌 피어슨은 좋은 육아와 삶에 대한 중요한 연구결과와 단순한 진실을 공유합니다.

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English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
12:12

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