< Return to Video

Laura Snyder: Filozoficzny Klub Śniadaniowy

  • 0:01 - 0:03
    Cofnijmy się w czasie
  • 0:03 - 0:05
    do XIX wieku,
  • 0:05 - 0:10
    a dokładniej do 24 czerwca 1833 r.,
  • 0:10 - 0:13
    kiedy na Uniwersytecie w Cambridge
  • 0:13 - 0:17
    odbyło się trzecie spotkanie
    Brytyjskiego Stowarzyszenia Popierania Rozwoju Nauki
  • 0:17 - 0:19
    To dopiero pierwszy z wieczorów,
  • 0:19 - 0:22
    ale zaraz rozpocznie się konfrontacja,
  • 0:22 - 0:25
    która na zawsze odmieni naukę.
  • 0:25 - 0:28
    Starszy, siwowłosy mężczyzna podnosi się.
  • 0:28 - 0:32
    Członkowie Stowarzyszenia są zaszokowani:
  • 0:32 - 0:35
    to poeta Samuel Taylor Coleridge,
  • 0:35 - 0:40
    który od wielu lat
    nie opuszczał swojego domu.
  • 0:40 - 0:43
    Jeszcze bardziej zaskakują ich jego słowa:
  • 0:43 - 0:48
    "Nie możecie już nazywać siebie
    filozofami przyrody".
  • 0:48 - 0:51
    Coleridge uważał,
    że prawdziwy filozof
  • 0:51 - 0:54
    poznaje Wszechświat siedząc w fotelu,
  • 0:54 - 0:57
    a nie w pyle wykopalisk
  • 0:57 - 1:00
    czy eksperymentując z elektrycznością,
  • 1:00 - 1:03
    jak członkowie
    Brytyjskiego Stowarzyszenia.
  • 1:03 - 1:08
    Zebrani zirytowali się
    i zaczęli głośno się sprzeciwiać.
  • 1:08 - 1:11
    Młody uczony William Whewell wstał
  • 1:11 - 1:13
    i uciszył zgromadzonych.
  • 1:13 - 1:16
    Zgodził się, że nie istnieje
  • 1:16 - 1:20
    odpowiednia nazwa
    dla członków Stowarzyszenia.
  • 1:20 - 1:25
    "Jeśli słowo »filozof« jest
    zbyt szerokie i wzniosłe,
  • 1:25 - 1:30
    to stwórzmy nowy termin:
  • 1:30 - 1:34
    »naukowiec«, od słowa nauka".
  • 1:34 - 1:37
    Po raz pierwszy to słowo
  • 1:37 - 1:39
    pojawiło się
  • 1:39 - 1:42
    zaledwie 179 lat temu.
  • 1:42 - 1:45
    Dowiedziałam się o tym sporze
    dopiero na studiach
  • 1:45 - 1:47
    i nie mogłam tego pojąć.
  • 1:47 - 1:50
    Jak słowo "naukowiec"
  • 1:50 - 1:53
    mogło nie istnieć przed 1833 rokiem?
  • 1:53 - 1:55
    Jak naukowcy nazywali się wcześniej?
  • 1:55 - 1:59
    Co się stało,
    że nowe słowo stało się niezbędne
  • 1:59 - 2:02
    właśnie w tym momencie?
  • 2:02 - 2:05
    Przed tym spotkaniem badacze przyrody
  • 2:05 - 2:07
    byli utalentowanymi amatorami.
  • 2:07 - 2:09
    Wiejscy duchowni czy arystokraci
  • 2:09 - 2:12
    zbierający owady czy skamieniałości.
  • 2:12 - 2:14
    Jednym z nich był Karol Darwin,
  • 2:14 - 2:18
    czy Joseph Priestley.
  • 2:18 - 2:21
    Był pomocnikiem szlachcica,
  • 2:21 - 2:23
    Markiza Lansdowne,
  • 2:23 - 2:26
    gdy odkrył tlen.
  • 2:26 - 2:29
    Po 1833 roku zostali naukowcami,
  • 2:29 - 2:32
    profesjonalistami z konkretną metodą naukową,
  • 2:32 - 2:36
    celami, stowarzyszeniami i sponsorami.
  • 2:36 - 2:39
    Z tą rewolucją wiążą się
    postacie czterech mężczyzn,
  • 2:39 - 2:43
    którzy spotkali się w Cambridge w 1812 r.
  • 2:43 - 2:47
    Byli to: Charles Babbage, John Herschel,
    Richard Jones i William Whewell.
  • 2:47 - 2:50
    Genialni, pełni pasji ludzie,
  • 2:50 - 2:53
    którzy dokonali wielkich rzeczy.
  • 2:53 - 2:56
    Charles Babbage,
    zapewne znany widowni TED-a,
  • 2:56 - 2:59
    skonstruował pierwszy kalkulator
  • 2:59 - 3:03
    i prototyp komputera.
  • 3:03 - 3:07
    John Herschel stworzył
    mapę nieba półkuli południowej,
  • 3:07 - 3:11
    a w wolnym czasie
    uczestniczył w powstaniu fotografii.
  • 3:11 - 3:13
    My pewnie też bylibyśmy tak kreatywni,
  • 3:13 - 3:16
    gdyby nie Facebook i Twitter.
  • 3:16 - 3:19
    Richard Jones był znanym ekonomistą,
  • 3:19 - 3:22
    który wywarł wpływ na Karola Marksa,
  • 3:22 - 3:25
    Whewell natomiast
    stworzył termin "naukowiec",
  • 3:25 - 3:29
    a także "anoda, "katoda" i "jony".
  • 3:29 - 3:32
    Przede wszystkim jednak
  • 3:32 - 3:36
    zapoczątkował badania morskich pływów.
  • 3:36 - 3:39
    Na przełomie 1812 i 1813 r.,
  • 3:39 - 3:43
    ta czwórka spotkała się
    na "śniadaniu filozofów".
  • 3:43 - 3:45
    Rozmawiali o nauce
  • 3:45 - 3:48
    i potrzebie naukowej rewolucji.
  • 3:48 - 3:50
    Czuli, że nauka jest w fazie stagnacji
  • 3:50 - 3:53
    od czasu poprzedniej rewolucji
  • 3:53 - 3:55
    w XVII wieku.
  • 3:55 - 3:57
    Nadszedł czas na następną
  • 3:57 - 4:00
    i przysięgli ją zapoczątkować.
  • 4:00 - 4:02
    To było w nich najbardziej niesamowite:
  • 4:02 - 4:04
    nie tylko mieli te
  • 4:04 - 4:07
    wybujałe studenckie marzenia,
  • 4:07 - 4:09
    ale też realizowali je
  • 4:09 - 4:12
    na skalę o wiele większą niż mogło im się śnić.
  • 4:12 - 4:13
    A ja wam dziś opowiem
  • 4:13 - 4:18
    o czterech głównych zmianach,
    które wprowadzili.
  • 4:18 - 4:20
    [Metoda indukcyjna]
    Około 200 lat wcześniej
  • 4:20 - 4:23
    Francis Bacon,
    a później Isaac Newton
  • 4:23 - 4:27
    zapoczątkowali
    stosowanie w nauce metody indukcyjnej.
  • 4:27 - 4:29
    To metoda, która opiera się
  • 4:29 - 4:32
    na obserwacji i eksperymencie
  • 4:32 - 4:35
    i prowadzi do uogólnień
    nazywanych prawami przyrody,
  • 4:35 - 4:38
    które zawsze mogą zostać
    zrewidowane i zmienione,
  • 4:38 - 4:40
    jeśli pojawią się nowe dowody.
  • 4:40 - 4:46
    Ale w 1809 r. David Ricardo namieszał
  • 4:46 - 4:49
    argumentując, że nauki ekonomiczne
  • 4:49 - 4:52
    powinny stosować metodę dedukcyjną.
  • 4:52 - 4:55
    Problem w tym,
    że wpływowa grupa w Oksfordzie
  • 4:55 - 5:00
    zaczęła przekonywać,
    że skoro sprawdza się w ekonomii,
  • 5:00 - 5:02
    to należy ją też zastosować
  • 5:02 - 5:05
    w naukach przyrodniczych.
  • 5:05 - 5:09
    Bywalcy "filozoficznych śniadań" nie zgadzali się.
  • 5:09 - 5:12
    Pisali książki i artykuły broniące indukcji
  • 5:12 - 5:13
    i jej zastosowania,
  • 5:13 - 5:16
    Były czytane przez filozofów przyrody,
  • 5:16 - 5:20
    studentów i szerokie grono czytelników.
  • 5:20 - 5:21
    Lektura jednej z książek Herschela
  • 5:21 - 5:24
    była tak przełomowym momentem dla Darwina,
  • 5:24 - 5:28
    że powiedział później: "W moim życiu
  • 5:28 - 5:31
    nic nie wywarło na mnie
    większego wrażenia.
  • 5:31 - 5:33
    Sprawiło, że zapragnąłem dodać coś
  • 5:33 - 5:37
    do zbioru ludzkiej wiedzy o świecie".
  • 5:37 - 5:40
    Ukształtowało również metodę naukową
  • 5:40 - 5:44
    Darwina i jemu współczesnych.
  • 5:44 - 5:46
    [Nauka dla ogólnego dobra]
  • 5:46 - 5:48
    Wcześniej wierzono, że wiedza naukowa
  • 5:48 - 5:51
    powinna służyć władcom
  • 5:51 - 5:54
    lub zyskowi jednostki.
  • 5:54 - 5:56
    Np. kapitanowi statku
  • 5:56 - 6:01
    potrzebna była wiedza na temat pływów,
    by bezpiecznie dobijać do portów.
  • 6:01 - 6:03
    Zarządcy portów gromadzili tę wiedzę
  • 6:03 - 6:06
    i sprzedawali ją marynarzom.
  • 6:06 - 6:08
    Klub śniadaniowy zmienił to,
  • 6:08 - 6:10
    pracowali razem.
  • 6:10 - 6:12
    Studia Whewella nad pływami
  • 6:12 - 6:15
    zostały opublikowane w formie tabel i map,
  • 6:15 - 6:18
    dzięki czemu wiedza
    dostępna zarządcom portów
  • 6:18 - 6:20
    swobodnie docierała do kapitanów statków.
  • 6:20 - 6:23
    Herschel wniósł swój wkład
    poprzez obserwacje pływów
  • 6:23 - 6:25
    na wybrzeżu Południowej Afryki
  • 6:25 - 6:27
    i, jak poskarżył się Whewellowi,
  • 6:27 - 6:32
    raz nawet wysoka fala
    zepchnęła go do wody.
  • 6:32 - 6:35
    Ta czwórka pomagała sobie we wszystkim.
  • 6:35 - 6:38
    Wywierali również naciski
    na brytyjski rząd,
  • 6:38 - 6:41
    by zdobyć fundusze
    na budowę maszyny Babbage'a,
  • 6:41 - 6:43
    wierzyli bowiem, że to wynalazek,
  • 6:43 - 6:47
    który może wywrzeć
    ogromny wpływ na życie ludzi.
  • 6:47 - 6:49
    W epoce, gdy nie było jeszcze
    kieszonkowych kalkulatorów,
  • 6:49 - 6:53
    liczby potrzebne większości profesjonalistów:
  • 6:53 - 6:56
    bankierom, agentom ubezpieczeniowym,
    kapitanom statków, inżynierom -
  • 6:56 - 6:59
    umieszczane były w takich księgach,
  • 6:59 - 7:02
    zbiorach tabel.
  • 7:02 - 7:04
    Tabele te tworzone były
  • 7:04 - 7:07
    zgodnie z określoną procedurą
  • 7:07 - 7:12
    przez ludzi nazywanych -
    to niesamowite - komputerami.
  • 7:12 - 7:15
    To były trudne wyliczenia.
  • 7:15 - 7:17
    Np. ten morski almanach
  • 7:17 - 7:21
    zawierał pozycje Księżyca
    na każdy miesiąc roku.
  • 7:21 - 7:26
    Każdy miesiąc to 1365 obliczeń,
  • 7:26 - 7:29
    tabele były więc pełne błędów.
  • 7:29 - 7:33
    Maszyna różnicowa Babbage'a
    to pierwszy kalkulator,
  • 7:33 - 7:37
    jego celem było
    dokładne wyliczanie wartości do tabel.
  • 7:37 - 7:40
    Dwie takie maszyny
    zostały zbudowane w ostatnich 20 latach
  • 7:40 - 7:43
    przez pracowników
    Muzeum Nauki w Londynie
  • 7:43 - 7:45
    według pierwszych projektów.
  • 7:45 - 7:49
    Ten znajduje się
    w Computer History Museum w Kalifornii.
  • 7:49 - 7:52
    Jego obliczenia są poprawne,
    naprawdę działa.
  • 7:52 - 7:55
    Późniejsza maszyna analityczna Babbage'a
  • 7:55 - 7:59
    była pierwszym komputerem
    w dzisiejszym rozumieniu tego słowa.
  • 7:59 - 8:02
    Miała pamięć i procesor,
  • 8:02 - 8:06
    była zdolna do iteracji,
    tworzenia warunkowych rozgałęzień
  • 8:06 - 8:07
    i przetwarzania równoległego.
  • 8:07 - 8:10
    Programowana była kartami perforowanymi,
  • 8:10 - 8:14
    to pomysł zapożyczony
    od maszyny żakardowej.
  • 8:14 - 8:18
    Niestety maszyna Babbage'a
    nie została wtedy skonstruowana.
  • 8:18 - 8:20
    Uważano powszechnie,
  • 8:20 - 8:23
    że mechaniczne komputery
  • 8:23 - 8:25
    będą nieprzydatne.
  • 8:25 - 8:27
    [Nowe instytucje nauki]
  • 8:27 - 8:30
    Londyńskie Towarzystwo Królewskie,
    założone w czasach Bacona,
  • 8:30 - 8:33
    było najważniejszym
    naukowym stowarzyszeniem w Anglii,
  • 8:33 - 8:35
    a nawet na całym świecie.
  • 8:35 - 8:38
    W XIX wieku było bardziej
  • 8:38 - 8:40
    klubem dla dżentelmenów,
  • 8:40 - 8:45
    tworzonym przez antykwariuszy,
    literatów i arystokratów.
  • 8:45 - 8:47
    Członkowie śniadaniowego klubu filozofów
  • 8:47 - 8:50
    pomogli powołać
    nowe towarzystwa naukowe,
  • 8:50 - 8:52
    włącznie z Brytyjskim Stowarzyszenie.
  • 8:52 - 8:55
    Od członków wymagano,
  • 8:55 - 8:58
    by prowadzili badania
    i publikowali ich wyniki.
  • 8:58 - 9:01
    Przywrócono zwyczaj zadawania pytań autorom
  • 9:01 - 9:03
    po odczytywaniu ich prac,
  • 9:03 - 9:06
    który Towarzystwo Królewskie odrzuciło
  • 9:06 - 9:08
    jako niedżentelmeński.
  • 9:08 - 9:13
    Po raz pierwszy dopuścili też kobiety.
  • 9:13 - 9:16
    Członków zachęcano
    do przychodzenia na spotkania,
  • 9:16 - 9:20
    z żonami, córkami, siostrami.
  • 9:20 - 9:23
    Początkowo miały bywać
  • 9:23 - 9:27
    na publicznych odczytach
    i spotkaniach towarzyskich,
  • 9:27 - 9:31
    zaczęły jednak zjawiać się też
    na posiedzeniach naukowych.
  • 9:31 - 9:34
    Brytyjskie Stowarzyszenie stało się później
  • 9:34 - 9:37
    pierwszą naukową organizacją na świecie,
  • 9:37 - 9:40
    która przyjmowała kobiety
    jako pełnoprawnych członków.
  • 9:40 - 9:41
    [Finansowanie nauki]
  • 9:41 - 9:43
    W XIX wieku
  • 9:43 - 9:45
    filozofowie przyrody sami musieli
  • 9:45 - 9:47
    płacić za wyposażenie swoich laboratoriów.
  • 9:47 - 9:50
    Czasami dostawali nagrody,
  • 9:50 - 9:53
    np. John Harrison w XVIII wieku
  • 9:53 - 9:56
    został nagrodzony za rozwiązanie
    tzw. problemu długości geograficznej,
  • 9:56 - 9:59
    ale nagrody takie przyznawano post factum,
  • 9:59 - 10:01
    a i to rzadko.
  • 10:01 - 10:04
    Zgodnie z radą członków klubu śniadaniowego,
  • 10:04 - 10:07
    Brytyjskie Stowarzyszenie zdecydowało się
    przekazywać rezerwy finansowe
  • 10:07 - 10:10
    jako granty
  • 10:10 - 10:13
    dla uczonych zajmujących się
    astronomią, pływami, skamieniałościami,
  • 10:13 - 10:16
    szkutnictwem i wieloma innymi.
  • 10:16 - 10:18
    Umożliwiły one nie tylko
  • 10:18 - 10:20
    prowadzenie badań
    mniej zamożnym uczonym,
  • 10:20 - 10:23
    ale również zachęcały
    do kreatywnego myślenia,
  • 10:23 - 10:27
    a nie tylko szukania rozwiązań
    konkretnych problemów.
  • 10:27 - 10:29
    W końcu Towarzystwo Królewskie,
  • 10:29 - 10:33
    a za nim naukowe stowarzyszenia
    w innych krajach podążyły tą samą drogą,
  • 10:33 - 10:36
    i, szczęśliwie, stało się to
  • 10:36 - 10:40
    ważnym elementem życia naukowego dziś.
  • 10:40 - 10:43
    Filozoficzny klub śniadaniowy
  • 10:43 - 10:46
    pomógł ukształtować nowoczesnego naukowca.
  • 10:46 - 10:50
    To ta jasna strona ich historii.
  • 10:50 - 10:53
    Była też druga.
  • 10:53 - 10:56
    Nie przewidzieli co najmniej jednej
  • 10:56 - 10:58
    konsekwencji swojej rewolucji.
  • 10:58 - 11:01
    Byliby bardzo rozczarowani
  • 11:01 - 11:05
    dzisiejszym rozdzieleniem
    nauki i całej reszty kultury.
  • 11:05 - 11:08
    To szokujące,
  • 11:08 - 11:11
    że tylko 28% współczesnych Amerykanów
  • 11:11 - 11:15
    ma podstawową wiedzę naukową.
  • 11:15 - 11:18
    Badano ich zadając pytania takie jak:
  • 11:18 - 11:21
    "Czy ludzie i dinozaury
    żyli na Ziemi w tym samym czasie?"
  • 11:21 - 11:26
    czy "Jaką część Ziemi pokrywa woda?"
  • 11:26 - 11:30
    Gdy naukowcy stali się grupą profesjonalistów,
  • 11:30 - 11:34
    stopniowo oddzielali się
    od reszty społeczeństwa.
  • 11:34 - 11:38
    To niezamierzony skutek rewolucji,
  • 11:38 - 11:41
    którą zapoczątkowało
    czterech przyjaciół z Cambridge.
  • 11:41 - 11:42
    Karol Darwin powiedział:
  • 11:42 - 11:46
    "Myślę czasem,
    że popularne opracowania naukowe
  • 11:46 - 11:49
    są niemal tak samo ważne,
  • 11:49 - 11:51
    jak nowe odkrycia".
  • 11:51 - 11:54
    "O pochodzeniu gatunków" było napisane
  • 11:54 - 11:56
    dla szerokiego grona odbiorców.
  • 11:56 - 12:00
    Było powszechnie czytane,
    gdy tylko się ukazało.
  • 12:00 - 12:04
    Darwin wiedział to,
    o czym dziś nie pamiętamy:
  • 12:04 - 12:08
    że nauka jest nie tylko dla naukowców.
  • 12:08 - 12:10
    Dziękuję.
  • 12:10 - 12:15
    (Brawa)
Title:
Laura Snyder: Filozoficzny Klub Śniadaniowy
Speaker:
Laura Snyder
Description:

W 1812 roku czterech studentów Cambridge spotkało się na śniadaniu. Zwyczajny posiłek zmienił się w naukową rewolucję, w której ci mężczyźni — nazywający siebie najpierw „filozofami przyrody”, a później „naukowcami”, gdy stworzyli ten termin — wprowadzili do nauki cztery istotne zasady. Historyk i filozof Laura Snyder opowiada ich fascynującą historię.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
12:34

Polish subtitles

Revisions