< Return to Video

هانس رولینگ بهترین آماری را که تا بحال دیده اید نمایش می دهد.

  • 0:00 - 0:04
    حدود 10 سال پبش، کار تدریس توسعه جهانی را آغاز نمودم
  • 0:04 - 0:08
    به دانشجویان دوره کارشناسی سوئدی. این واقعه پس ازگذراندن
  • 0:08 - 0:12
    حدود 20 سال با موسسات آفریقایی برای مطالعه گرسنگی،
  • 0:12 - 0:16
    در آفریقا بود، لذا کمابیش انتظار می رفت که کمی از دنیا آگاهی داشته باشم.
  • 0:16 - 0:21
    و من در دانشگاه پزشکی مان، موسسه کارولینسکا،
  • 0:21 - 0:25
    موضوع درسی دوره کارشناسی به نام بهداشت جهانی آغاز به تدریس نمودم. اما وقتی
  • 0:25 - 0:28
    آن فرصت بدست آید، آدم کمی مشوش می گردد. من فکر کردم که این دانش جویان
  • 0:28 - 0:31
    که نزد ما می ایند در واقع بالاترین نمراتی که می توان
  • 0:31 - 0:34
    در نظام دانشگاهی سوئد بدست آورد را دارا می باشند- پس شاید آنها همه آنچه
  • 0:34 - 0:38
    برای آنها تدریس می کنم را می دانند. بنابراین وقتی آمدند یک پیش امتحان از آنها گرفتم.
  • 0:38 - 0:41
    و یکی از سوالاتی که از آن بسیار آموختم ابن بود:
  • 0:41 - 0:45
    " کدام کشور بالاترین رقم مرگ و میر اطفال از میان این پنج جفت را دارد؟"
  • 0:45 - 0:49
    و آنها را طوری کنار هم گذاشتم، که در هر جفت کشور،
  • 0:49 - 0:54
    یکی از آنها دو برابر رقم مرگ ومیر اطفال را نسبت به دیگری دارا باشد. یعنی
  • 0:54 - 0:59
    تفاوت آنها بسیار بزرگتر ازعدم یقین دیتا هاست .
  • 0:59 - 1:01
    من از شما امتحان نمی گیرم، ولی جواب ترکیه است،
  • 1:01 - 1:06
    که بالاترین رقم را دارد سپس لهستان، روسیه، پاکستان و آفریقای جنوبی.
  • 1:06 - 1:09
    و اینها نتایج دانشجویان سوئدی بود. من این کار را انجام دادم تا
  • 1:09 - 1:12
    اطميناني را که لازم بود، بدست آورم و شاد شدم،
  • 1:12 - 1:16
    1.8 پاسخ مثبت از پنج پاسخ ممکن. این بدان معنی است
  • 1:16 - 1:19
    که جایی برای استاد بهداشت جهانی وجود دارد-
  • 1:19 - 1:21
    (خنده) و همچنین برای موضوع تدریسم.
  • 1:21 - 1:25
    اما یک شب دیروقت، وقتی گزارش را تدوین می كردم
  • 1:25 - 1:29
    واقعآ متوجه کشفم شدم. من نشان داده ام که
  • 1:29 - 1:34
    بهترین دانشجویان سوئدی به لحاظ آماری به طور چشمگیری کمتر
  • 1:34 - 1:36
    راجع به دنیا در مقایسه با شامپانزه ها مطلع هستند.
  • 1:36 - 1:38
    (خنده)
  • 1:38 - 1:42
    زیرا شامپانزه نیمی از سوالات را درست پاسخ می داد اگر به آنها
  • 1:42 - 1:45
    دو موز همراه سری لانکا و ترکیه می دادم. آنها در نیمی از موارد صحیح می بودند.
  • 1:45 - 1:49
    اما دانشجویان آنجا نبودند. مشکل آنها ناآگاهي نبود:
  • 1:49 - 1:52
    ذهنیت قبلی آنها بود.
  • 1:52 - 1:56
    من همچنین مطالعه ای غیر اخلاقی بر استادان موئسسه کارولینسکا انجام دادم
  • 1:56 - 1:57
    (خنده)
  • 1:57 - 1:59
    - که جایزه نوبل در پزشکی را اعطا می کند،
  • 1:59 - 2:01
    و آنها در آن مطالعه همانند شامپانزه بودند.
  • 2:01 - 2:04
    (خنده)
  • 2:04 - 2:08
    اینجاست که متوجه شدم که واقعآ مکالمه لازمه،
  • 2:08 - 2:11
    زیرا اطلاعات آنچه در دنیا رخ می دهد
  • 2:11 - 2:14
    و بهداشت کودک هر کشوری بخوبی شناخته شده است.
  • 2:14 - 2:19
    ما این نرم افزار را تهيه كرديم که آنرا چنین نمایش می دهد:اینجا هر حباب یک کشور است.
  • 2:19 - 2:25
    این کشور که اینجا است چین می باشد. این هند است.
  • 2:25 - 2:31
    اندازه حباب نمايانگر جمعیت است، و بر این محور نرخ رشد جمعیت را قرار می دهم.
  • 2:31 - 2:34
    زیرا دانشجویانم،
  • 2:34 - 2:36
    وقتی به دنیا نگاه کردند، و از آنها پرسیدم،
  • 2:36 - 2:38
    " راجع به دنیا واقعآ چه فکر می کنید؟"
  • 2:38 - 2:42
    خوب، اول کشف کردم که کتاب درسی،عمدتآ تن تن بود.
  • 2:42 - 2:43
    (خنده)
  • 2:43 - 2:46
    و آنها گفتند، " دنیا هنوز "ما" و "آنان " است."
  • 2:46 - 2:49
    و ما دنیای غرب و آنان جهان سوم است."
  • 2:49 - 2:52
    گفتم " و منظورتان از دنیای غرب چیست؟"
  • 2:52 - 2:57
    " خوب منظور، عمر طولانی و خانواده ای کوچک است و جهان سوم: عمری کوتاه و خانواده ای بزرگ."
  • 2:57 - 3:03
    پس آنچه می توانم اینجا نمایش دهم این است. میزان رشد را اینجا می گذارم: تعداد فرزند به ازای هر زن،
  • 3:03 - 3:07
    یک، دو، سه، چهار، تا هشت فرزند به ازای هر زن.
  • 3:07 - 3:13
    ما از سال 1962 میلادی - تقریبآ 1960- راجع به تعداد نفرات افراد خانواده ها در تمام کشورها اطلاعات خوبی داریم.
  • 3:13 - 3:16
    خطا کم است. اینجا ميزان اميد به زندگي را گذاشتم،
  • 3:16 - 3:20
    از 30 سال در بعضی کشورها تا حدود 70 سال.
  • 3:20 - 3:23
    و در 1962، واقعآ گروهی از کشورها اینجا بودند.
  • 3:23 - 3:28
    که صنعتی بوده، و خانواده های کوچک با طول عمری زیاد داشتند.
  • 3:28 - 3:30
    و اینها کشورهای در حال توسعه بودند:
  • 3:30 - 3:33
    آنها خانواده های بزرگ و طول عمری نسبتآ کوتاه داشتند.
  • 3:33 - 3:37
    حال از 1962 به بعد چه اتفاقی افتاد؟ ما می خواهیم تغییر را ببینیم.
  • 3:37 - 3:40
    آیا دانشجویان صحیح فکر می کنند؟ آیا هنوز دو نوع کشور وجود دارد؟
  • 3:41 - 3:44
    یا اینکه این کشورهای در حال توسعه خانواده های کوچکتری یافتند و اینجا زندگی می کنند؟
  • 3:44 - 3:46
    یا عمر طولانی تری یافتند و اینجا زندگی می کنند؟
  • 3:46 - 3:49
    ببینیم. پس دنیا را متوقف ساختیم. اینها همه آمار سازمان ملل متحد است
  • 3:49 - 3:52
    که مهیا شده. رفتیم. آنجا را می بینید؟
  • 3:52 - 3:55
    آنجا چین است در حرکت بسوی بهداشت بهتر، در حال بهینه سازی.
  • 3:55 - 3:58
    تمام کشورهای آمریکای لاتین پیش بسوی خانواده های کوچکتر گام می نهند.
  • 3:58 - 4:01
    زردها کشورهای عربی هستند،
  • 4:01 - 4:05
    و آنها خانواده های بزرگتری می یابند، اما آنها -خیر، عمر طولانی تر، و نه خانواده های بزرگتر.
  • 4:05 - 4:08
    آفریقاییها سبز پائین اند. آنها هنوز اینجا هستند.
  • 4:08 - 4:11
    این هند است. اندونزی بسیار سریع حرکت می کند.
  • 4:11 - 4:12
    (خنده)
  • 4:12 - 4:15
    و در دهه 80 اینجا، هنوز بنگلادش را میان کشورهای آفریقایی آنجا می بینید.
  • 4:15 - 4:18
    اما الان، بنگلادش- معجزه ایست که در دهه 80 اتفاق می افتد.
  • 4:18 - 4:21
    امامان شروع به تبلیغ تنظیم خانواده می کنند.
  • 4:21 - 4:26
    در آن گوشه بالا می روند. و در دهه 90، اپيدمي وحشتناک اچ. ای. وی را داریم
  • 4:26 - 4:29
    که طول عمر کشورهای آفریقایی را پایین می برد
  • 4:29 - 4:33
    و بقیه آنها در آن گوشه بالا می روند،
  • 4:33 - 4:37
    وقتی طول عمر زیاد و خانواده کوچک داریم، دنیایی کاملا متفاوت بدست می آوریم.
  • 4:37 - 4:50
    (تشویق)
  • 4:50 - 4:55
    بگذارید مقایسه ای مستقیم میان ایالات متحده آمریکا و ویتنام انجام دهم.
  • 4:55 - 5:00
    1964: آمریکا خانواده های کوچک و طول عمر زیاد داشت؛
  • 5:00 - 5:04
    ویتنام خانواده های بزرگ و طول عمر کوتاه داشت. و نتيجه اين چنين شد:
  • 5:04 - 5:10
    داده هاي مربوط به دوران جنگ نشان می دهد که حتی با وجود تمام کشتار،
  • 5:10 - 5:13
    میزان طول عمر بهبود یافت. تا اواخر سال،
  • 5:13 - 5:16
    تنظیم خانواده در ویتنام آغاز گردید و آنها رو به خانواده های کوچکتر نمودند.
  • 5:16 - 5:19
    و ایالات متحده آن بالا بسوی طول عمر بیشتر می رود،
  • 5:19 - 5:22
    با نگه داشتن اندازه خانواده. و حال در دهه 80،
  • 5:22 - 5:25
    آنها برنامه کمونیستی را رها نموده و پی اقتصاد بازار می روند،
  • 5:25 - 5:29
    و این حتی سریعتر از زندگی اجتماعی حرکت می کند. و امروز، ما
  • 5:29 - 5:34
    در ویتنام همان طول عمر و اندازه خانواده را داریم
  • 5:34 - 5:41
    در ویتنام 2003، که در ایالات متحده 1974، پس از پایان جنگ مشاهده شد.
  • 5:41 - 5:45
    من فکر می کنم همه مان - اگر به اطلاعات ننگریم-
  • 5:45 - 5:49
    تغییرات عظیم در آسیا را دست کم می گیریم، که
  • 5:49 - 5:53
    قبل از دیدن تغییر اقتصادی در تغییر اجتماعی دیدیم.
  • 5:53 - 5:58
    بیایید برویم به راه دیگری که می توانیم
  • 5:58 - 6:05
    توزيع درآمد دنیا را نشان دهیم. این توزيع درآمد مردم دنیا است.
  • 6:05 - 6:10
    یک دلار، 10 دلار یا 100 دلار در روز.
  • 6:10 - 6:14
    دیگر تفاوتی میان پولدار و فقیر وجود ندارد. این یک افسانه است.
  • 6:14 - 6:18
    اینجا یک برجستگی است. اما مردم تا آن آخر هستند.
  • 6:19 - 6:23
    و اگر ببینیم کجا در آمد سر در می آورد- درآمد-
  • 6:23 - 6:29
    این %100 درآمد سالانه جهان است. و پولدارترین %20،
  • 6:29 - 6:36
    از آن حدود %74 خارج می سازند. و فقیرترین %20،
  • 6:36 - 6:41
    حدود %2 خارج می سازند. و این امر نشان می دهد که مفهوم
  • 6:41 - 6:45
    کشورهای در حال توسعه بسیار جای تردید دارد. ما راجع به کمک، چنین فکر می کنیم مثل
  • 6:45 - 6:50
    این افراد در این مکان به این افراد اینجا کمک می کنند. اما در وسط،
  • 6:50 - 6:54
    بیشترین جمعیت دنیا است و اکنون آنها %24 درآمد را دارند.
  • 6:54 - 6:58
    به صورتهای دیگر راجع به این شنیده ایم. و آنها که هستند؟
  • 6:58 - 7:02
    کشورهای مختلف کجا هستند؟ می توانم آفریقا را به شما نشان دهم.
  • 7:02 - 7:07
    این آفریقا است. 10 درصد جمعیت دنیا را دارد، اکثرآ در فقر.
  • 7:07 - 7:12
    این کشورهای او.ای.سی.دی. می باشند. کشور پولدار. باشگاه تفریحی سازمان ملل متحد.
  • 7:12 - 7:17
    و آنها اینجا در این طرف قرار دارند. فاصله زیادی میان او.ای.سی.دی. و آفریقا وجود دارد.
  • 7:17 - 7:20
    و این آمریکای لاتین است.همه چیز روی این زمین را دارا است،
  • 7:20 - 7:23
    از فقیرترین تا پولدارترین، در آمریکای لاتین.
  • 7:23 - 7:28
    و بالای آن، می توانیم اروپای شرقی را بگذاریم، می توانیم آسیای شرقی را بگذاریم،
  • 7:28 - 7:33
    و آسیای جنوبی را می گذاریم. و چگونه می شد اگر در زمان به عقب برگردیم،
  • 7:33 - 7:38
    به حدود سال 1970؟ آن زمان برجستگی بیشتری وجود داشت.
  • 7:38 - 7:42
    و اکثر افرادی که در فقر کامل بسر می بردند آسیائیها بودند.
  • 7:42 - 7:49
    مشکل جهان فقر آسیا بود. و اگر اکنون بگذارم جهان به جلو رود،
  • 7:49 - 7:52
    خواهید دید که در حالیکه به جمعیت اضافه شده،
  • 7:52 - 7:55
    صدها میلیون نفر در آسیا هستند که از فقر خارج شده و بعضی دیگر
  • 7:55 - 7:58
    وارد فقر شده، و این روندی است که امروز داریم.
  • 7:58 - 8:02
    بهترین پیش بینی بانک جهانی این است که این اتفاق می افتد،
  • 8:02 - 8:06
    و ما دنیایی جدا از هم نخواهیم داشت. اکثر مردم در وسط قرار خواهند گرفت.
  • 8:06 - 8:08
    البته اینجا مقياسي لوگاریتمی است،
  • 8:08 - 8:13
    اما درک ما از اقتصاد رشد درصدی است. ما به آن
  • 8:13 - 8:19
    بعنوان امکان افزايش بر حسب درصد می نگریم. اگر من این را تغییر دهم و
  • 8:19 - 8:23
    توليد ناخالص داخلي سرانه را بجای درآمد خانوادگی در نظر بگیرم، و این
  • 8:23 - 8:29
    اطلاعات فردی را به اطلاعات ناحیه ای از توليد ناخالص داخلي مبدل سازم،
  • 8:29 - 8:33
    و ناحیه های این پائین را در نظر بگیرم، اندازه حباب هنوز اندازه جمعیت می باشد.
  • 8:33 - 8:36
    و او.ای.سی.دی را آنجا دارید، سپس آفریقای صحرایی را آنجا دارید،
  • 8:36 - 8:39
    و کشورهای عربی را از آنجا برمی داریم،
  • 8:39 - 8:43
    هم از آفریقا هم از آسیا، و آنها را جدا می سازیم،
  • 8:43 - 8:48
    و می توانیم این محور را بسط دهیم، و می توانم به آن بعدی جدید بدهم،
  • 8:48 - 8:51
    با اضافه نمودن ارزشهای اجتماعی آنجا، بقای اطفال.
  • 8:51 - 8:56
    حال پول را بر آن محور می نهم، و امکان بقای کودکان را آنجا دارم.
  • 8:56 - 9:00
    در بعضی از کشورها، 99.7 درصد از کودکان تا سن پنج سالگی عمر می کنند،
  • 9:00 - 9:04
    بعضی دیگر، تنها تا 70. و اینجا بنظر می آید که فاصله ای
  • 9:04 - 9:08
    میان او.ای.سی.دی، آمریکای لاتین، اروپای شرقی، آسیای شرقی،
  • 9:08 - 9:12
    کشورهای عرب، جنوب آسیا و آفریقای جنوب صحرا وجود دارد.
  • 9:12 - 9:17
    رابطه میان بقای اطفال و پول بسیار قوی می باشد.
  • 9:17 - 9:25
    اما بگذارید آفریقای جنوب صحرا را دو نیمه سازم. بهداشت اینجا است و بهداشت بهتر آن بالا.
  • 9:25 - 9:30
    می توانم اینجا بروم و آفریقای جنوب صحرا را به کشورهای خود تجزیه کنم.
  • 9:30 - 9:35
    و وقتی بترکد، اندازه حباب کشورش به اندازه جمعیت می باشد.
  • 9:35 - 9:39
    سیرا لئون آن پایین. موریتانی آن بالا. موریتانی اولین کشوری بود که
  • 9:39 - 9:42
    توانست از موانع تجاری بگریزد، و آنها توانستند شکر خود را بفروشند.
  • 9:43 - 9:48
    آنها می توانستند پارچه های خود را هم گام با مردم اروپا و آمریکای شمالی بفروشند.
  • 9:48 - 9:52
    تفاوت بزرگی میان آفریقا است. و غنا اینجا در وسط قرار دارد.
  • 9:52 - 9:55
    در سیرا لئون، امداد بشردوستانه.
  • 9:55 - 10:00
    اینجا در اوگاندا، امداد توسعه.زمان برای سرمایه گذاری. آنجا،
  • 10:00 - 10:03
    می توانید به تعطیلات بروید. تفاوتهای عظیمی هستند
  • 10:03 - 10:08
    در میان آفریقا که به ندرت انجام می دهیم- که مساوی همه چیز می باشد.
  • 10:08 - 10:12
    من می توانم آسیای جنوبی را اینجا دو نیمه سازم. هند حباب بزرگ در وسط است.
  • 10:12 - 10:16
    اما تفاوت بزرگی میان افغانستان و سری لانکا وجود دارد.
  • 10:16 - 10:20
    می توانم کشورهای عربی را تقسیم کنم. آنها چگونه اند؟ یک آب و هوا، یک فرهنگ،
  • 10:20 - 10:24
    یک دین. تفاوتی بزرگ. حتی میان همسایگان.
  • 10:24 - 10:29
    یمن، جنگ داخلی. امارات متحده عربی، پولی که بطور مساوی خوب مصرف شد.
  • 10:29 - 10:36
    مغایر آنچه شایعه است. و آن شامل تمام کودکان کارگران خارجی در آن کشور می باشد.
  • 10:36 - 10:40
    آمار اغلب بهتر از آنچه تصور کنید می باشد. بسیاری از افراد می گویند که آمار بد است.
  • 10:41 - 10:43
    عدم اطمینان وجود دارد، اما تفاوت را اینجا می بینیم:
  • 10:43 - 10:46
    كامبوج و سنگاپور. تفاوتها بسیار بزرگتر از
  • 10:46 - 10:49
    ضعف اطلاعات می باشد. اروپای شرقی:
  • 10:49 - 10:55
    اقتصاد شوروی به مدتی مدید، اما پس از ده سال
  • 10:55 - 10:58
    بسیار،بسیار متفاوت برمی خیزند. و آمریکای لاتین آنجاست.
  • 10:58 - 11:02
    امروز، مجبور نیستیم به کوبا برویم تا کشوری سالم در آمریکای لاتین بیابیم.
  • 11:02 - 11:07
    تا چند سال دیگر شیلی میزان مرگ و میر اطفال کمتری نسبت به کوبا خواهد داشت.
  • 11:07 - 11:10
    و اینجا کشورهای پر درآمد او.ای.سی.دی را داریم.
  • 11:10 - 11:14
    و اینجا تمام الگوی دنیا را بدست می آوریم،
  • 11:14 - 11:19
    که کمابیش اینطور است. و اگر به آن بنگریم،
  • 11:19 - 11:25
    که چطور بنظر می آید- دنیا در 1960، شروع به حرکت می کند. 1960.
  • 11:25 - 11:28
    این مآئو تسه تونگ است. او به چین بهداشت آورد. سپس فوت کرد.
  • 11:28 - 11:33
    و بعد دنگ ژیاوپینگ آمد و پول به چین آورد، و آنها را باز در جریان اصلی قرار داد.
  • 11:33 - 11:37
    و ما دیده ایم که چگونه کشورها اینطور در جهات مختلف حرکت می کنند،
  • 11:37 - 11:41
    پس تا حدودی مشکل است که
  • 11:41 - 11:46
    کشوری نمونه انتخاب کنیم که الگوی جهان را نمایش دهد.
  • 11:46 - 11:52
    می خواهم شما را به 1960 تقریبآ اینجا بازگردانم.
  • 11:52 - 12:02
    می خواهم کره جنوبی را، که اینجا است، با برزیل مقایسه کنم،
  • 12:02 - 12:07
    که این یکی است.اینجا عنوان برایم ناپدید شد. و می خواهم اوگاندا را مقایسه کنم،
  • 12:07 - 12:12
    که آنجا است. و می توانم آنرا به جلو برانم، اینطور.
  • 12:12 - 12:21
    و می توانید ببینید چطور کره جنوبی پیشرفت بسیار، بسیار سریع می کند،
  • 12:21 - 12:24
    درحالیکه برزیل خیلی کندتر است.
  • 12:24 - 12:30
    و اگر دوباره بازگردیم، اینجا، و بر آنها خطوطی قرار دهیم، اینچنین،
  • 12:30 - 12:34
    دوباره می توانید ببینید که سرعت توسعه
  • 12:34 - 12:40
    بسیار، بسیار متفاوت است، و کشورها کمابیش
  • 12:40 - 12:44
    همگام با میزان پول و بهداشت حرکت می کنند، اما انگار می توان
  • 12:44 - 12:48
    سریعتر حرکت کرد اگر ابتدا سالم باشی تا که ابتدا پولدار.
  • 12:49 - 12:53
    و برای نمایش آن، می توانید راه امارات متحده عربی را در نظر بگيرید.
  • 12:53 - 12:56
    آنها از اینجا آمدند، کشوری دارای منابع معدنی. آنها تمام نفت را استخراج نمودند،
  • 12:56 - 13:00
    همه پول را دریافت کردند، اما سلامتی را نمی توان در مغازه خرید.
  • 13:00 - 13:04
    باید در بهداشت سرمایه گذاري كرد. باید کودکان را به تعلیم و تربیت واداشت.
  • 13:04 - 13:07
    باید کارکنان بهداشتی را تعلیم داد. باید جمعیت را آموزش داد.
  • 13:07 - 13:10
    و شیخ زاید آنرا انصافا خوب انجام داد.
  • 13:10 - 13:14
    و علیرغم نزول قیمت نفت، او این کشور را به این بالا آورد.
  • 13:14 - 13:18
    بنابراین ظاهری بسیار متداولتر از دنیا داریم،
  • 13:18 - 13:20
    که تمام کشورها پولشان را
  • 13:20 - 13:25
    به شیوه هایی بهتر از گذشته استفاده می کنند. حال، این امر، کمابیش، اینطور است
  • 13:25 - 13:32
    اگر به داده های متوسط کشورها بنگرید. آنها این چنین اند.
  • 13:32 - 13:37
    حال استفاده از داده های متوسط، خطرناک است، زیرا
  • 13:37 - 13:43
    تفاوتهای زیادی میان کشورها وجود دارد. بنابر این اگر بروم و به اینجا نگاه کنم، می بینیم که
  • 13:43 - 13:49
    اوگاندا امروز در جایی است که کره جنوبی درسال 1960 بود. اگر اوگاندا را تقسیم کنم،
  • 13:49 - 13:54
    تفاوتهای زیادی درون خود اوگاندا وجود دارد.
  • 13:54 - 13:57
    20 درصداز پولدارترین اوگانداییها آنجا می باشند.
  • 13:57 - 14:01
    فقیرترین آن پایین هستد. اگر آفریقای جنوبی را تقسیم کنم، اینطور است.
  • 14:01 - 14:06
    اگر بروم پائین و به نیجر نگاه کنم، جاییکه قحطی وحشتناکی وجود داشت،
  • 14:06 - 14:11
    در آخر، این چنین است. 20 درصد فقیرترین نیجر آنجا ستند،
  • 14:11 - 14:14
    و 20 درصد پولدارترین آفریقای جنوبی آنجا،
  • 14:14 - 14:19
    و ما هنوز تمایل داریم درمورد اینکه چه نوع راه حلهایی باید در آفریقا بکار برده شود گفتگو کنیم.
  • 14:19 - 14:22
    همه چیز در این دنیا در آفریقا وجود دارد. و نمی توان
  • 14:22 - 14:26
    درمورد دسترسی همگانی به داروی اچ.آی.وی برای یک پنجم این بالا
  • 14:26 - 14:30
    با استفاده از همان راهبرد این پائین بحث نمود. پیشرفت جهان
  • 14:30 - 14:35
    باید بسیار موضوع بندی شود، و داشتن آن
  • 14:35 - 14:38
    در سطح منطقه ای نا مربوط می باشد. باید بسیار بیشتر به جزئیات بپردازیم.
  • 14:38 - 14:42
    مشاهده نمودیم که دانشجویان بسیار هیجان زده می شوند وقتی می توانند از این استفاده کنند.
  • 14:42 - 14:47
    و حتی سیاست گذاران و بخشهای اداری بیشتری نیز مایلند ببینند
  • 14:47 - 14:51
    که چگونه دنیا در حال تغییر است. حال، چرا این امر اتفاق نمی افتد؟
  • 14:51 - 14:55
    چرا از داده هایی که داریم استفاده نمی کنیم؟ در سازمان ملل متحد داده داریم،
  • 14:55 - 14:57
    در آژانسهای آماری ملی
  • 14:57 - 15:01
    و در دانشگاه ها و سایر موسسات غیر دولتی.
  • 15:01 - 15:03
    زیرا داده ها در پايگاه داده آن پایین نهان است.
  • 15:03 - 15:08
    و عموم مردم آنجا هستند و اینترنت آنجا است، ولی ما هنوز از آن بطور موثر استفاده ننموده ایم.
  • 15:08 - 15:11
    تمام آن اطلاعاتی که در دنیا در حال تغییر دیدیم
  • 15:11 - 15:15
    شامل آماری که توسط مردم هزینه شده نمی شود. بعضی از وب سایتها هستند
  • 15:15 - 15:21
    مثل این، که می شناسید، اما از پايگاه داده کم تغذیه می شوند،
  • 15:21 - 15:26
    اما مردم بر آنها قیمت می گذارند، کلمات رمز احمقانه و آماری خسته کننده.
  • 15:26 - 15:29
    (خنده) (تشویق)
  • 15:29 - 15:33
    و این نتیجه ای نمی دهد. پس چه لازم است؟ ما پايگاه داده را داریم.
  • 15:33 - 15:37
    پايگاه داده جدید لازم ندارید. ما ابزار طراحی عالی داریم،
  • 15:37 - 15:40
    و ابزار بیشتر و بیشتری این بالا اضافه می شوند. پس ما
  • 15:40 - 15:45
    حركتي غیر انتفاعی آغاز نمودیم که آنرا - با ارتباط دادن داده ها به طرح-
  • 15:45 - 15:48
    گپ مایندر عنوان دادیم، برگرفته از مترو لندن،که به شما هشدار می دهند،
  • 15:48 - 15:51
    " که مواظب فاصله باشید." پس فکر کردیم گپ مایندر مناسب است.
  • 15:51 - 15:55
    و شروع به نوشتن نرم افزاری که بتوان داده ها را اینطور ارتباط دهد نمودیم.
  • 15:55 - 16:01
    زیاد مشکل نبود. چند سال طول کشید، و انیمیشن تولید نمودیم.
  • 16:01 - 16:03
    می توانید داده ای برداشته و آنجا قرار دهید.
  • 16:03 - 16:08
    داده های سازمان ملل متحد را آزاد می سازیم، تعداد کمی از موسسات سازمان ملل.
  • 16:08 - 16:12
    بعضی از کشورها موافقند که داده هایشان در دنیا منعکس شود،
  • 16:12 - 16:15
    اما آنچه واقعآ نیاز داریم، البته، راهی برای جستجو است.
  • 16:15 - 16:20
    راهی برای جستجو که بتوانیم داده ها را به شکلی قابل استفاده کپی کنیم
  • 16:20 - 16:23
    و در دنیا منعکس سازیم. و وقتی به اطراف می رویم چه می شنویم؟
  • 16:23 - 16:27
    من بر واحدهای اصلی آماری مردم شناسی انجام داده ام. همه می گویند،
  • 16:28 - 16:32
    " غیر ممکن است. این امر امکان پذیر نیست. داده های ما به قدری عجیبند
  • 16:32 - 16:35
    از نظر جزئیات، که آنطور که بقیه را می توان جستجو نمود آنها را نمی توان یافت.
  • 16:35 - 16:40
    ما نمی توانیم داده ها را مجانآ در اختیار دانشجویان، سرمایه داران دنیا قرار دهیم."
  • 16:40 - 16:43
    اما این چیزی است که دوست داریم ببینیم، اینطور نیست؟
  • 16:43 - 16:46
    اطلاعات هزینه شده توسط مردم این پائین است.
  • 16:46 - 16:49
    و مایلیم مثل گلها براینترنت بروئیم.
  • 16:49 - 16:54
    و یکی از نکات اساسی قابل جستجو نمودن آنها است، سپس مردم می توانند
  • 16:54 - 16:56
    ابزار مختلف طراحی را برای پويانمايي آن استفاده کنند.
  • 16:56 - 17:01
    و خبری خوش برای شما دارم, اینکه
  • 17:01 - 17:05
    رئییس فعلی آمار سازمان ملل، نمی گوید که آن غیر ممکن است.
  • 17:05 - 17:07
    فقط می گوید، " ما نمی توانیم آنرا انجام دهیم."
  • 17:07 - 17:11
    (خنده)
  • 17:11 - 17:13
    او مرد زرنگي است، مگر نه؟
  • 17:13 - 17:15
    (خنده)
  • 17:15 - 17:19
    پس می توانیم در سالهای آینده اتفاقات بسیاری مبتني بر داده ها را ببینیم.
  • 17:19 - 17:23
    ما به توزيع درآمد به طرقی کاملآ جدید خواهیم نگریست.
  • 17:23 - 17:28
    این توزيع درآمد چین است در 1970.
  • 17:29 - 17:34
    توزيع درآمد ایالات متحده در 1970.
  • 17:34 - 17:38
    تقریبآ هیچ جا بر هم نمی افتند. هیچ جا. و چه اتفاق افتاد؟
  • 17:38 - 17:43
    این اتفاق افتاد: چین در حال رشد است، دیگر یکسان نیست،
  • 17:43 - 17:47
    و اینجا نمایان می شود، بالاتر از ایالات متحده.
  • 17:47 - 17:49
    تقریبآ مثل روح، اینطور نیست، هان؟
  • 17:49 - 17:51
    (خنده)
  • 17:51 - 18:01
    کمی ترسناک است. اما گمان می کنم که داشتن این اطلاعات خیلی مهم است.
  • 18:01 - 18:07
    ما واقعآ نیاز داریم آنرا ببینیم. و بجای اینکه به این نگاه کنیم،
  • 18:07 - 18:12
    مایلم در پایان استفاده کنندگان اینترنت را به ازای هر 1000 نفر نشان دهم.
  • 18:12 - 18:17
    در این نرم افزار، تقریبآ به 500 متغیر به راحتی از تمام کشورها دستیابی داریم.
  • 18:17 - 18:21
    کمی طول می کشد که اینرا تغییر دهیم،
  • 18:21 - 18:26
    اما بر محورها، به راحتی می توانید هر متغیری را که بخواهید بدست آورید.
  • 18:26 - 18:31
    و بهترین چیز عرضه رایگان پايگاه دادهها بود،
  • 18:31 - 18:34
    آنها را قابل جستجو نمود، با کلیک آنی، دریافت
  • 18:34 - 18:39
    به صورتهای گرافیکی، طوری که بلافاصله بتوان آنها را درك كرد.
  • 18:39 - 18:42
    حال، آماردانان این را دوست ندارند، زیرا می گویند که این
  • 18:42 - 18:51
    واقعیت را نشان نمی دهد: لازم است روشهای آماری و تحلیلی داشته باشیم.
  • 18:51 - 18:54
    اما این توليد فرضیه است.
  • 18:54 - 18:58
    اکنون با جهان خاتمه می دهم. آنجا، اینترنت می آید.
  • 18:58 - 19:02
    تعداد افرادی که از اینترنت استفاده می کنند اینطور بالا می رود. این توليد ناخالص سرانه است.
  • 19:02 - 19:07
    و این فن آوری جدیدی است که می آید، اما بطور شگرف آوری،
  • 19:07 - 19:12
    منطبق با اقتصاد کشورها می باشد. به همین علت است که
  • 19:12 - 19:15
    کامپیوتر 100 دلاری بسیار ارزشمند خواهد شد. اما روندی خوب است.
  • 19:15 - 19:18
    انگار جهان دارد مسطح می شود، اینطور نیست؟ این کشورها
  • 19:18 - 19:21
    بیش از اقتصاد را بالا می برند و بسیار جالب خواهد بود
  • 19:21 - 19:25
    دنبال نمودن این در طی سال، همانگونه که مایلم شما بتوانید
  • 19:25 - 19:27
    با تمام داده های هزینه شده توسط مردم انجام دهید. بسیار متشکرم.
  • 19:28 - 19:31
    (تشویق)
Title:
هانس رولینگ بهترین آماری را که تا بحال دیده اید نمایش می دهد.
Speaker:
Hans Rosling
Description:

هرگز نمایش آمار را به این صورت ندیده اید. با قدرت بیان نمایشی و فوریت یک گوینده ورزشی، متخصص آماری هانس رولینگ شایعات " جهان در حال توسعه" که چنین نام گرفته است را پوچ می سازد.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
19:33
Ed Zad added a translation

Persian subtitles

Revisions