Εφευρίσκοντας όργανα που ξεκλειδώνουν νέα μουσική
-
0:00 - 0:02Η πρώτη ιδέα που θα ήθελα να προτείνω είναι ότι όλοι
-
0:02 - 0:05αγαπάμε τη μουσική πάρα πολύ. Σημαίνει πολλά για εμάς.
-
0:05 - 0:11Αλλά η μουσική είναι ακόμα πιο δυνατή αν δεν την ακούς μόνο, αλλά τη δημιουργείς κιόλας.
-
0:11 - 0:14Αυτή είναι η πρώτη μου ιδέα. Και όλοι γνωρίζουμε για το φαινόμενο Μότσαρτ --
-
0:14 - 0:17μια ιδέα που κυκλοφορεί τα τελευταία 5 με 10 χρόνια --
-
0:17 - 0:21ότι απλά ακούγοντας μουσική ή παίζοντας μουσική στο έμβρυο,
-
0:21 - 0:25το IQ μας αυξάνεται 10, 20, 30 τις εκατό.
-
0:25 - 0:28Καταπληκτική ιδέα, αλλά δεν ισχύει καθόλου.
-
0:28 - 0:31Οπότε δε μπορείτε μόνο να ακούτε μουσική, πρέπει να τη δημιουργείτε κιόλας κάπως.
-
0:31 - 0:35Και συμπληρώνω, δεν είναι μόνο σημαντικό να τη δημιουργούμε,
-
0:35 - 0:37αλλά ο καθένας, όλοι μας, ο οποιοσδήποτε στον κόσμο
-
0:37 - 0:41έχει τη δύναμη να δημιουργήσει και να είναι μέρος της μουσικής με ένα δυναμικό τρόπο,
-
0:41 - 0:43κι αυτό είναι ένα από τα κύρια μέρη της δουλειάς μου.
-
0:43 - 0:45Στο εργαστήριο των μίντια στο ΜΙΤ εδώ και αρκετό καιρό
-
0:45 - 0:47ασχολούμαστε με έναν τομέα που ονομάζεται δραστική μουσική.
-
0:47 - 0:49Ποιοί είναι όλοι οι δυνατοί τρόποι που μπορούμε να σκεφτούμε
-
0:49 - 0:52για να κάνουμε όλους κομμάτι μίας μουσικής εμπειρίας,
-
0:52 - 0:55χωρίς να ακούνε μόνο αλλά και να δημιουργούνε μουσική;
-
0:55 - 0:58Και αρχίσαμε φτιάχνοντας μουσικά όργανα για κάποιους από τους καλύτερους μουσικούς --
-
0:58 - 1:01τα ονομάζουμε - "Υπερόργανα" -- για το Γιο Γιο Μα, τον Πίτερ Γκάμπριελ, τον Πρίνς,
-
1:01 - 1:05για ορχήστρες, και ροκ συγκροτήματα. Μουσικά όργανα με διάφορους αισθητήρες
-
1:05 - 1:08ενσωματωμένους, έτσι ώστε το όργανο να ξέρει πώς το παίζουν.
-
1:08 - 1:11Και απλά αλλάζοντας την ερμηνεία και την αίσθηση,
-
1:11 - 1:14μπορώ να μετατρέψω το τσέλο μου σε φωνή, ή σε μία ολόκληρη ορχήστρα,
-
1:14 - 1:17ή σε κάτι που δε έχει ξανακούσει ποτέ κανείς.
-
1:17 - 1:19Όταν ξεκινήσαμε να τα φτιάχνουμε αυτά, σκέφτηκα γιατί να μη μπορούμε να κάνουμε
-
1:19 - 1:21υπέροχα όργανα σαν αυτά για όλους,
-
1:21 - 1:25για ανθρώπους που δεν είναι φανταστικοί μουσικοί σαν το Γιο Γιο Μα ή τον Πρίνς;
-
1:25 - 1:27Οπότε, έχουμε φτιάξει μία ολόκληρη σειρά οργάνων.
-
1:27 - 1:30Μία από τις μεγαλύτερες συλλογές ονομάζεται Όπερα του Μυαλού.
-
1:30 - 1:32Είναι μία ολόκληρη ορχήστρα 100 περίπου οργάνων,
-
1:32 - 1:35σχεδιασμένα για να τα παίζει ο οποιοσδήποτε χρησιμοποιώντας φυσική δεξιοτεχνία.
-
1:35 - 1:38Οπότε, μπορείτε να παίξετε ένα βιντεοπαιχνίδι, να οδηγήσετε μέσω ενός μουσικού κομματιού,
-
1:38 - 1:41να χρησιμοποιήσετε χειρονομίες για να ελέγξετε τεράστιες μάζες ήχου,
-
1:41 - 1:46να ακουμπήσετε μία ειδική επιφάνεια για να φτιάξετε μελωδίες, να χρησιμοποιήσετε τη φωνή σας για να φτιάξετε μία ολόκληρη αύρα.
-
1:46 - 1:48Και όταν κάνουμε την Όπερα του Μυαλού, προσκαλούμε το κοινό να έρθει
-
1:48 - 1:51και να δοκιμάσει αυτά τα όργανα και να συνεργαστεί μαζί μας
-
1:51 - 1:52για να βοηθήσει στην παραγωγή της κάθε Όπερας του Μυαλού.
-
1:52 - 1:55Περιοδεύσαμε για πολύ καιρό. Τώρα πια είναι μόνιμα στη Βιέννη,
-
1:55 - 1:57όπου και έχουμε χτίσει ένα μουσείο γύρω από αυτήν.
-
1:57 - 2:00Κι αυτό οδήγησε σε κάτι που πιθανόν να ξέρετε.
-
2:00 - 2:01Το Guitar Hero βγήκε από το εργαστήριό μας,
-
2:01 - 2:04και οι δύο έφηβες κόρες μου και οι περισσότεροι φοιτητές στο εργαστήριο
-
2:04 - 2:07είναι απόδειξη ότι αν φτιάξεις το σωστό περιβάλλον χρήστη,
-
2:07 - 2:11ο κόσμος ενδιαφέρεται να είναι κομμάτι ενός μουσικού κομματιού
-
2:11 - 2:14και να το παίξει ξανά και ξανά.
-
2:14 - 2:17Οπότε, το μοντέλο λειτουργεί, αλλά είναι μόνο η κορυφή του παγόβουνου
-
2:17 - 2:20γιατί η δεύτερη ιδέα μου είναι ότι δεν είναι αρκετό μόνο να θέλεις
-
2:20 - 2:23να δημιουργείς μουσική με κάτι σαν το Guitar Hero.
-
2:23 - 2:26Η μουσική είναι πολύ ευχάριστη, αλλά και μας μεταμορφώνει.
-
2:26 - 2:27Είναι πολύ, πολύ σημαντική.
-
2:27 - 2:30Η μουσική μπορεί να αλλάξει τη ζωή σας, περισσότερο απ' οτιδήποτε άλλο.
-
2:30 - 2:32Μπορεί να αλλάξει τον τρόπο με τον οποίο επικοινωνείτε με άλλους,
-
2:32 - 2:35να αλλάξει το σώμα σας, να αλλάξει το μυαλό σας. Οπότε προσπαθούμε
-
2:35 - 2:39να κάνουμε το επόμενο βήμα στο πώς φτιάχνεις κάτι βασισμένο στο Guitar Hero.
-
2:39 - 2:42Εμπλεκόμαστε στενά με την εκπαίδευση. Έχουμε ένα μακροχρόνιο πρότζεκτ
-
2:42 - 2:46που ονομάζεται Συμφωνία Παιχνιδιών όπου φτιάχνουμε όλων των ειδών τα όργανα που είναι εντελώς εθιστικά
-
2:46 - 2:50αλλά για μικρά παιδιά, έτσι ώστε τα παιδιά να αγαπήσουν τη δημιουργία μουσικής,
-
2:50 - 2:53να θέλουν να περνούν την ώρα τους έτσι, και μετά να απαιτούν να μάθουν πώς λειτουργεί,
-
2:53 - 2:56πώς να φτιάξουν περισσότερη, πώς να δημιουργήσουν. Οπότε φτιάχνουμε όργανα που τα ζουλάνε
-
2:56 - 3:00όπως αυτούς τους Διαμορφωτές Μουσικής που μετράνε τον ηλεκτρισμό στα δάχτυλα,
-
3:00 - 3:03Ρυθμικά Έντομα που σου επιτρέπουν να τα χτυπάς στο ρυθμό -- συγκεντρώνουν το ρυθμό σου
-
3:03 - 3:05και σα μία βόμβα, στέλνεις το ρυθμό στους φίλους σου
-
3:05 - 3:08που μετά πρέπει να σε μιμηθούν ή να ανταποκριθούν σε αυτό που έκανες --
-
3:08 - 3:12και ένα πακέτο λογισμικού που ονομάζεται Hyperscore (Υπερπαρτιτούρα), που επιτρέπει σε όλους να χρησιμοποιήσουν γραμμές και χρώματα
-
3:12 - 3:16για να συνθέσουν πολύπλοκη μουσική. Πολύ εύκολο στη χρήση, αλλά αν το χρησιμοποιήσεις μία φορά,
-
3:16 - 3:20μπορείς να πας πολύ βαθιά -- μουσική για κάθε στυλ. Και μετά πατώντας ένα κουμπί,
-
3:20 - 3:26μετατρέπει τις γραμμές σε παρτιτούρα έτσι ώστε κανονικοί μουσικοί να μπορούν να παίξουν το κομμάτι σου.
-
3:26 - 3:29Έχουμε πολύ καλά, πολύ δυνατά αποτελέσματα με παιδιά
-
3:29 - 3:32απ' όλον τον κόσμο και τώρα με ανθρώπους όλων των ηλικιών που χρησιμοποιούν το Hyperscore.
-
3:32 - 3:36Οπότε, μας ενδιαφέρει όλο και περισσότερο η χρήση αυτών των δημιουργικών δραστηριοτήτων
-
3:36 - 3:38σε ένα πιο ευρύ πλαίσιο, για όλων των ειδών ανθρώπους
-
3:38 - 3:41που δεν έχουν συνήθως την ευκαιρία να δημιουργήσουν μουσική.
-
3:41 - 3:42Ένα από τα αναπτυσσόμενα πεδία στα οποία εργαζόμαστε
-
3:42 - 3:45στο εργαστήριο των μίντια στο ΜΙΤ τώρα ονομάζεται μουσική, νους και υγεία.
-
3:45 - 3:48Πολύ από εσάς πιθανόν να έχετε δει το υπέροχο βιβλίο του Όλιβερ Σάκς
-
3:48 - 3:52"Μουσικοφιλία". Έχει κυκλοφορήσει στα βιβλιοπωλεία. Είναι καταπληκτικό βιβλίο.
-
3:52 - 3:54Εάν δε το έχετε δει, αξίζει να το διαβάσετε. Ο ίδιος είναι πιανίστας,
-
3:54 - 3:58και έχει γράψει λεπτομερώς πώς σε όλη του την καριέρα βλέπει και παρατηρεί
-
3:58 - 4:03απίστευτα δυνατά αποτελέσματα που έχει η μουσική στις ζωές των ανθρώπων σε ασυνήθιστες καταστάσεις.
-
4:03 - 4:06Οπότε, ξέρουμε, για παράδειγμα, ότι η μουσική είναι σχεδόν πάντα το τελευταίο πράγμα
-
4:06 - 4:10στο οποίο ακόμα ανταποκρίνονται άτομα με προχωρημένο Αλτσχάιμερ.
-
4:10 - 4:12Μπορεί αρκετοί από εσάς να το έχετε παρατηρήσει με αγαπημένα σας πρόσωπα,
-
4:12 - 4:14μπορεί να βρείτε κάποιον που δε μπορεί να αναγνωρίσει το πρόσωπό του στον καθρέφτη,
-
4:14 - 4:17ή οποιονδήποτε στην οικογένειά του, αλλά μπορεί να βρείτε ένα κομμάτι μουσικής
-
4:17 - 4:21που θα τον κάνει να σηκωθεί και να ξεκινήσει να τραγουδάει. Και μέσω αυτού
-
4:21 - 4:23μπορείτε να φέρετε πίσω κομμάτια των αναμνήσεών και της προσωπικότητάς του.
-
4:23 - 4:27Η μουσική είναι ο καλύτερος τρόπος να επανέλθει η ομιλία σε άτομα που την έχουν χάσει λόγω εγκεφαλικού,
-
4:27 - 4:29όπως κι η κίνηση σε άτομα με Πάρκινσον.
-
4:29 - 4:33Είναι πολύ δυνατή για άτομα με κατάθλιψη, σχιζοφρένεια, και πολλά πολλά άλλα.
-
4:33 - 4:35Οπότε δουλεύουμε στο να καταλάβουμε αυτές τις βαθύτερες αρχές
-
4:35 - 4:39και να κάνουμε δραστηριότητες που βοηθούν τη μουσική να βελτιώσει την υγεία του κόσμου.
-
4:39 - 4:42Και το κάνουμε αυτό με πολλούς τρόπους. Δουλεύουμε με διαφορετικά νοσοκομεία.
-
4:42 - 4:45Ένα από αυτά είναι κοντά στη Βοστόνη, το Νοσοκομείο Τούξμπουρι.
-
4:45 - 4:47Είναι ένα κρατικό νοσοκομείο στο οποίο πριν από αρκετά χρόνια
-
4:47 - 4:51ξεκινήσαμε να δουλεύουμε με το Hyperscore και ασθενείς με σωματικές και ψυχικές αναπηρίες.
-
4:51 - 4:55Κι αυτό έγινε κεντρικό κομμάτι της θεραπείας στο Τούξμπουρι,
-
4:55 - 4:59οπότε όλοι μαζεύονται εκεί για να δουλέψουν με μουσικές δραστηριότητες.
-
4:59 - 5:03Η δραστηριότητα φαίνεται να επισπεύδει τη θεραπεία πάρα πολύ.
-
5:03 - 5:07Και επίσης φέρνει όλο το νοσοκομείο μαζί σε ένα είδους μουσικής κοινότητας.
-
5:07 - 5:11Θέλω να σας δείξω ένα σύντομο βίντεο αυτής της δουλειάς μας πριν συνεχίσω.
-
5:52 - 5:54Βίντεο: Τα παιδιά διαχειρίζονται το ρυθμό του καθενός.
-
5:54 - 5:58Είναι πραγματικά μία εμπειρία, όχι μόνο να μαθαίνεις πώς να παίζεις και να ακούς τους ρυθμούς,
-
5:58 - 6:03αλλά και να εκπαιδεύεις τη μουσική σου μνήμη και να παίζεις μουσική σε ένα γκρουπ.
-
6:03 - 6:07Να παίζουν οι ίδιοι μουσική, να της δίνουν σχήμα, να την αλλάζουν,
-
6:07 - 6:09να πειραματίζονται μαζί της, να φτιάχνουν τη δική τους μουσική.
-
6:09 - 6:13Έτσι το Hyperscore μας επιτρέπει να ξεκινήσουμε από την αρχή πολύ γρήγορα.
-
6:20 - 6:22Όλοι μας μπορούμε να βιώσουμε τη μουσική σε βάθος,
-
6:22 - 6:24απλά πρέπει να φτιάξουμε διαφορετικά εργαλεία.
-
6:41 - 6:47Η τρίτη ιδέα που θέλω να μοιραστώ μαζί σας είναι ότι η μουσική παραδόξως,
-
6:47 - 6:50νομίζω ακόμα περισσότερο και από λόγια, είναι ένας από τους καλύτερους τρόπους
-
6:50 - 6:54για να δείξουμε ποιοι πραγματικά είμαστε. Λατρεύω να δίνω ομιλίες, αν και
-
6:54 - 6:56παραδόξως έχω περισσότερο άγχος όταν μιλώ παρά όταν παίζω μουσική.
-
6:56 - 6:59Αν έπαιζα τσέλο, ή συνθεσάιζερ, ή μοιραζόμουν τη μουσική μου μαζί σας,
-
6:59 - 7:04θα μπορούσα να σας δείξω πράγματα για εμένα που δε μπορώ να σας περιγράψω με λόγια,
-
7:04 - 7:07πιο προσωπικά πράγματα, μπορεί και πιο βαθιά πράγματα.
-
7:07 - 7:10Νομίζω ότι είναι αλήθεια για πολλούς από εμάς, και θέλω να σας δώσω δύο παραδείγματα
-
7:10 - 7:13του πώς η μουσική είναι μία από τις πιο ισχυρές διασυνδέσεις που έχουμε
-
7:13 - 7:15από τους εαυτούς μας στον εξωτερικό κόσμο.
-
7:15 - 7:19Το πρώτο είναι ένα τρελό πρότζεκτ που ετοιμάζουμε τώρα που ονομάζεται
-
7:19 - 7:21Θάνατος και οι Δυνάμεις. Και είναι μια μεγάλη όπερα,
-
7:21 - 7:25ένα από τα μεγαλύτερα οπερατικά πρότζεκτ του κόσμου αυτή τη στιγμή.
-
7:25 - 7:30Και είναι για έναν άνθρωπο, πλούσιο, επιτυχημένο, ισχυρό, που θέλει να ζήσει για πάντα.
-
7:30 - 7:32Έτσι, βρίσκει έναν τρόπο να κατεβάσει τον εαυτό του στο περιβάλλον του,
-
7:32 - 7:35συγκεκριμένα σε μία σειρά από βιβλία.
-
7:35 - 7:38Έτσι, αυτός ο τύπος θέλει να ζήσει για πάντα, και κατεβάζει τον εαυτό του στο περιβάλλον του.
-
7:38 - 7:42Ο κύριος τραγουδιστής εξαφανίζεται κατά την έναρξη της όπερας
-
7:42 - 7:46και όλη η σκηνή γίνεται ο κεντρικός χαρακτήρας. Γίνεται η κληρονομιά του.
-
7:46 - 7:49Και η όπερα είναι για το τι μπορούμε να μοιραστούμε, τι μπορούμε να δώσουμε στους άλλους,
-
7:49 - 7:51στους ανθρώπους που αγαπούμε, και τι δεν μπορούμε να δώσουμε.
-
7:51 - 7:55Κάθε αντικείμενο στην όπερα ζωντανεύει και αποτελεί ένα γιγάντιο μουσικό όργανο,
-
7:55 - 7:58όπως ο πολυέλαιος. Καταλαμβάνει ολόκληρη τη σκηνή. Μοιάζει με πολυέλαιο
-
7:58 - 8:00αλλά στην πραγματικότητα είναι ένα ρομποτικό μουσικό όργανο.
-
8:00 - 8:04Έτσι, όπως μπορείτε να δείτε σε αυτό το πρωτότυπο, γιγάντιες χορδές πιάνου,
-
8:04 - 8:07κάθε χορδή ελέγχεται από ένα μικρό ρομποτικό στοιχείο --
-
8:07 - 8:12είτε μικρά δοξάρια που παίζουν τις χορδές, προπέλες που γαργαλούν τις χορδές,
-
8:12 - 8:17ακουστικά σήματα που δονούν τις χορδές. Έχουμε επίσης έναν στρατό ρομπότ στη σκηνή.
-
8:17 - 8:21Αυτά τα ρομπότ είναι ένα είδος ενδιάμεσου μεταξύ του βασικού χαρακτήρα, Σάιμον Πάουερς,
-
8:21 - 8:25και της οικογένειάς του. Υπάρχει μια ολόκληρη σειρά από αυτά, κάτι σαν ένας ελληνικός χορός.
-
8:25 - 8:30Παρατηρούν τη δράση. Σχεδιάζουμε αυτά τα τετράγωνα ρομπότ που δοκιμάζουμε αυτή τη στιγμή
-
8:30 - 8:33στο MIT που ονομάζονται OperaBots. Αυτά τα OperaBots ακολουθούν τη μουσική μου.
-
8:33 - 8:36Ακολουθούν τους χαρακτήρες. Είναι αρκετά έξυπνα, ελπίζουμε,
-
8:36 - 8:39για να μη χτυπήσουν μεταξύ τους. Κυκλοφορούν από μόνα τους.
-
8:39 - 8:45Και όταν χτυπήσετε τα δάχτυλά σας, μπορούν να ευθυγραμμιστούν ακριβώς όπως θα θέλατε.
-
8:45 - 8:47Αν και είναι κύβοι, στην πραγματικότητα έχουν πολλή προσωπικότητα.
-
8:54 - 8:58Το μεγαλύτερο κομμάτι στην όπερα ονομάζεται "Το Σύστημα." Είναι μια σειρά από βιβλία.
-
8:58 - 9:02Κάθε βιβλίο είναι ρομπότ, έτσι ώστε όλα κινούνται, όλα κάνουν ήχο,
-
9:02 - 9:06και όταν τα βάζεις όλα μαζί, μετατρέπονται σε αυτούς τους τοίχους,
-
9:06 - 9:11που έχουν τις χειρονομίες και την προσωπικότητα του Σάιμον Πάουερς. Κι αυτός εξαφανίζεται,
-
9:11 - 9:14αλλά το σύνολο του φυσικού περιβάλλοντος γίνεται αυτό το πρόσωπο.
-
9:14 - 9:17Αυτός είναι ο τρόπος που επέλεξε να εκπροσωπήσει τον εαυτό του.
-
9:17 - 9:24Τα βιβλία έχουν επίσης υψηλής πυκνότητας LEDs στις σπονδυλικές στήλες. Έτσι, είναι όλες οθόνες.
-
9:24 - 9:28Και εδώ είναι ο μεγάλος βαρύτονος Τζέιμς Μανταλένα καθώς εισέρχεται στο σύστημα.
-
9:28 - 9:29Αυτή είναι μια προεπισκόπηση.
-
9:53 - 9:58Η πρεμιέρα είναι στο Μονακό, το Σεπτέμβριο του 2009. Αν δεν τα καταφέρετε να έρθετε,
-
9:58 - 10:01μια άλλη ιδέα με αυτό το πρότζεκτ. Αυτός ο τύπος χτίζει την κληρονομιά του
-
10:01 - 10:05μέσα από αυτή την πολύ ασυνήθιστη μορφή, μέσω μουσικής και του περιβάλλοντος.
-
10:05 - 10:09Αλλά το διαθέτουμε στο διαδίκτυο και σε δημόσιους χώρους
-
10:09 - 10:13ως έναν τρόπο για τον καθένα μας να χρησιμοποιήσει τη μουσική και τις εικόνες της ζωής μας
-
10:13 - 10:16για να κάνουμε τη δική μας κληρονομιά μας ή να κάνουμε μια κληρονομιά για κάποιον που αγαπάμε.
-
10:16 - 10:19Έτσι, αντί να είναι μεγάλη όπερα, αυτή η όπερα θα μετατραπεί σε αυτό που
-
10:19 - 10:21σκεφτόμαστε ως προσωπική όπερα.
-
10:21 - 10:23Κι αν κάνεις μια προσωπική όπερα, γιατί όχι ένα προσωπικό μουσικό όργανο;
-
10:23 - 10:26Όλα όσα σας έχω δείξει μέχρι τώρα - είτε πρόκειται για ένα υπερτσέλο για τον Γιο-Γιο Μα
-
10:26 - 10:31ή ζουλιχτά παιχνίδια για παιδιά - τα όργανα παρέμειναν τα ίδια, και είναι πολύτιμα
-
10:31 - 10:34για μια ορισμένη κατηγορία προσώπων, ή βιρτουόζους, ή ένα παιδί.
-
10:34 - 10:37Αλλά σκεφτείτε αν θα μπορούσα να κάνω ένα όργανο που θα προσαρμοζόταν
-
10:37 - 10:41στον τρόπο που εγώ προσωπικά συμπεριφέρομαι, στον τρόπο που δουλεύουν τα χέρια μου,
-
10:41 - 10:44σε αυτά που κάνω πολύ επιδέξια, ίσως, σε αυτό που δεν κάνω;
-
10:44 - 10:49Νομίζω ότι αυτό είναι το μέλλον της διεπαφής, είναι το μέλλον της μουσικής, το μέλλον των μουσικών οργάνων.
-
10:49 - 10:52Θα ήθελα να καλέσω δύο πολύ ξεχωριστούς ανθρώπους στη σκηνή,
-
10:52 - 10:58ώστε να σας δώσω ένα παράδειγμα του πώς θα μπορούσαν να είναι τα προσωπικά όργανα.
-
10:58 - 11:03Σας παρουσιάζω τον Άνταμ Μπουλανζέ, διδακτορικό φοιτητή από
-
11:03 - 11:10το εργαστήριο μίντια του MIT, και το Νταν Έλσυ. Νταν,
-
11:10 - 11:17χάρη στο TED και την Bombardier Flexjet, ο Νταν είναι σήμερα εδώ μαζί μας
-
11:17 - 11:21από το Τούξμπουρι. Είναι ένα από τους ασθενείς του Νοσοκομείου Τούξμπουρι.
-
11:21 - 11:25Και εδώ είναι το πιο μακρυά που έχει πάει ποτέ από το νοσοκομείο, μπορώ να σας πω
-
11:25 - 11:30γιατί ήθελε να συναντηθεί μαζί σας σήμερα και να σας δείξει τη μουσική του.
-
11:30 - 11:34Έτσι, πρώτα απ 'όλα, Νταν, θέλεις να πεις ένα γεια σε όλους και να τους πεις ποιος είσαι;
-
11:39 - 11:47Νταν Έλσυ: Γεια σας. Το όνομά μου είναι Νταν Έλσυ. Είμαι 34 ετών και έχω εγκεφαλική παράλυση.
-
11:47 - 11:53Πάντα αγαπούσα τη μουσική και είμαι ενθουσιασμένος που μπορώ να συνθέσω
-
11:53 - 11:55τη δική μου μουσική με αυτό το νέο λογισμικό.
-
11:57 - 12:08Τοντ Μάκοβερ: Και είμαστε πραγματικά ενθουσιασμένοι που σε έχουμε εδώ μαζί μας, πραγματικά Νταν. (Χειροκροτήματα)
-
12:08 - 12:11Γνωρίσαμε το Νταν πριν από τρία χρόνια περίπου, τρισήμισυ χρόνια πριν,
-
12:11 - 12:16όταν ξεκινήσαμε να δουλεύουμε στο Τούξμπουρι. Όλοι όσοι γνωρίσαμε εκεί ήταν φανταστικοί,
-
12:16 - 12:21συνέθεταν φανταστική μουσική. Ο Νταν δεν είχε συνθέσει μουσική ποτέ πριν και
-
12:21 - 12:28όμως ήταν πραγματικά πολύ καλός σε αυτό. Είναι ένας γεννημένος συνθέτης.
-
12:28 - 12:31Είναι πολύ ντροπαλός, επίσης.
-
12:31 - 12:35Αποδείχθηκε, λοιπόν, ότι είναι ένας φανταστικός συνθέτης και τα τελευταία χρόνια είναι
-
12:35 - 12:38σταθερός συνεργάτης μας. Έχει κάνει πολλά, πολλά κομμάτια.
-
12:38 - 12:41Συνθέτει δικά του CD. Στην πραγματικότητα, είναι αρκετά γνωστός στην περιοχή της Βοστώνης,
-
12:41 - 12:45είναι και μέντορας ατόμων στο νοσοκομείο και παιδιών στην κοινότητα για το πώς να κάνουν τη δική τους μουσική.
-
12:45 - 12:50Θα αφήσω τον Άνταμ να συνεχίσει. Ο Άνταμ είναι διδακτορικός φοιτητής στο MIT, ειδικός στη μουσική
-
12:50 - 12:55τεχνολογία και την ιατρική. Ο Άνταμ και ο Νταν έχουν γίνει στενοί συνεργάτες.
-
12:55 - 12:59Tο τελευταίο διάστημα o Άνταμ εργάζεται όχι μόνο στο πώς να βοηθήσει το Νταν
-
12:59 - 13:02να μπορεί να κάνει τα δικά του κομμάτια,
-
13:02 - 13:05αλλά πώς μπορεί επίσης να εκτελέσει τα κομμάτια του, χρησιμοποιώντας το προσωπικό του μουσικό όργανο.
-
13:05 - 13:07Θέλεις να πείς λίγα πράγματα για το πώς δουλεύετε;
-
13:07 - 13:10Άνταμ Μπουλανζέ: Ναι. Ο Τοντ και εγώ ξεκινήσαμε μια συζήτηση
-
13:10 - 13:14μετά τη δουλειά στο Τούξμπουρυ και ήταν για το πώς ο Νταν είναι ένα εκφραστικό
-
13:14 - 13:19ατόμο και ένας ευφυής και δημιουργικός άνθρωπος. Το βλέπετε στο πρόσωπό του,
-
13:19 - 13:22στην αναπνοή του, στα μάτια του. Πώς και δεν μπορεί να εκτελέσει
-
13:22 - 13:26ένα από τα μουσικά του κομμάτια; Αυτό είναι δική μας ευθύνη και δεν βγάζει νόημα.
-
13:26 - 13:29Έτσι αρχίσαμε να αναπτύσσουμε μια τεχνολογία που θα του επιτρέψει με όλες τις λεπτομέρειες,
-
13:29 - 13:34με ακρίβεια, με έλεγχο και παρά τη σωματική του αναπηρία, να μπορεί να τα εκτελέσει,
-
13:34 - 13:37να είναι σε θέση να εκτελέσει τα μουσικά του κομμάτια.
-
13:37 - 13:39Έτσι, η διαδικασία και η τεχνολογία,
-
13:39 - 13:42βασικά, αρχικά χρειαζόμασταν μια μηχανική λύση. Έτσι,
-
13:42 - 13:45έχουμε μια φωτογραφική μηχανή FireWire, κοιτάζει σε έναν υπέρυθρο δέκτη.
-
13:45 - 13:49Χρησιμοποιήσαμε τον τύπο χειρονομιών που είχε ήδη συνηθίσει
-
13:49 - 13:53με τον ελεγκτή ομιλίας του.
-
13:53 - 13:56Και αυτό ήταν πραγματικά το λιγότερο ενδιαφέρον μέρος του έργου,
-
13:56 - 13:59η διαδικασία σχεδιασμού. Χρειαζόμασταν μια εισροή, μια συνεχή παρακολούθηση.
-
13:59 - 14:02Το λογισμικό θα εξέταζε τα είδη των σχημάτων που κάνει.
-
14:02 - 14:06Όμως, μετά το μηχανικό κομμάτι ήταν η πιο ενδιαφέρουσα πτυχή του έργου,
-
14:06 - 14:09όπου ουσιαστικά προγραμματίζουμε πάνω από το κεφάλι του Νταν στο νοσοκομείο
-
14:09 - 14:12εκτενώς για να καταλάβουμε, πώς κινείται ο Νταν;
-
14:12 - 14:14Τι είναι χρήσιμο για αυτόν ως εκφραστική κίνηση;
-
14:14 - 14:17Ξέρετε, ποια είναι η μεταφορά του για την εκτέλεση;
-
14:17 - 14:19Τι είδους πράγματα θεωρεί
-
14:19 - 14:21σημαντικά για να ελέγξει και να μεταφέρει σε ένα κομμάτι μουσικής;
-
14:21 - 14:25Έτσι παίρνοντας υπόψιν όλες τις παραμέτρους, και πραγματικά την τεχνολογία,
-
14:25 - 14:28είναι φτιαγμένο για να ταιριάζει ακριβώς στο Νταν.
-
14:28 - 14:34Και, νομίζω ότι αυτή είναι μια μετατόπιση προοπτικής. Δεν είναι ότι οι τεχνολογίες μας,
-
14:34 - 14:38παρέχουν πρόσβαση, μας επιτρέπουν να δημιουργήσουμε κομμάτια δημιουργικής δουλειάς.
-
14:38 - 14:41Αλλά τι γίνεται με την έκφραση; Τι γίνεται με εκείνη τη στιγμή, όταν ένας καλλιτέχνης παίζει
-
14:41 - 14:45το κομμάτι; Μας επιτρέπουν οι τεχνολογίες μας να εκφραστούμε;
-
14:45 - 14:49Παρέχουν τη δομή για να το κάνουμε; Και, ξέρετε, αυτή είναι μια προσωπική σχέση
-
14:49 - 14:53με την έκφραση, κάτι που λείπει στα τεχνολογικά πεδία. Έτσι,
-
14:53 - 14:56με το Νταν χρειαζόμαστε μία νέα διαδικασία σχεδιασμού, μια νέα μηχανική διαδικασία
-
14:56 - 15:01για να ανακαλύψουμε την κίνηση και την πορεία του προς την έκφραση που του επιτρέπουν να εκτελεί μουσική.
-
15:01 - 15:03Και αυτό είναι που θα κάνουμε σήμερα.
-
15:03 - 15:05TM: Ας το κάνουμε, λοιπόν. Νταν θέλεις να μιλήσεις σε όλους
-
15:05 - 15:07σχετικά με το τι πρόκειται να παίξεις τώρα;
-
15:13 - 15:15DE: Αυτό λέγεται "Το τραγούδι του αετού μου".
-
15:17 - 15:20TM: Άρα ο Νταν θα παίξει ένα κομμάτι που ονομάζεται "Το τραγούδι του αετού μου".
-
15:20 - 15:22Στην πραγματικότητα, αυτή είναι η παρτιτούρα του κομματιού του Νταν,
-
15:22 - 15:25συνθέθηκε εξ' ολοκλήρου από το Νταν στο Hyperscore.
-
15:25 - 15:30Μπορεί να χρησιμοποιεί τον υπέρυθρο ανιχνευτή του για να πηγαίνει απευθείας στο Hyperscore.
-
15:30 - 15:33Είναι και πολύ γρήγορος, πιο γρήγορος κι από εμένα.
-
15:33 - 15:35(Γέλια)
-
15:37 - 15:39TM: Είναι πολύ μετριόφρων επίσης.
-
15:40 - 15:46Έτσι, μπορεί να πάει στο Hyperscore. Ξεκινάτε φτιάχνοντας μελωδίες και ρυθμούς.
-
15:46 - 15:48Μπορεί να τα τοποθετήσει ακριβώς όπου θέλει.
-
15:48 - 15:51Ο καθένας παίρνει ένα χρώμα, πηγαίνει πίσω στο παράθυρο σύνθεσης,
-
15:51 - 15:56σέρνει τις γραμμές, τοποθετεί τα πάντα όπως θέλει. Κοιτάζοντας το Hyperscore,
-
15:56 - 15:59μπορείτε να τα δείτε, επίσης, μπορείτε να δείτε που είναι τα τμήματα,
-
15:59 - 16:04κάτι μπορεί να συνεχιστεί για λίγο, να αλλάξει, να γίνει πραγματικά τρελό και να τελειώσει
-
16:04 - 16:07με μια μεγάλη έκρηξη.
-
16:07 - 16:10Αυτός είναι ο τρόπος που έκανε το κομμάτι του, και όπως λέει ο Άνταμ,
-
16:10 - 16:17μετά βρήκαμε τον καλύτερο τρόπο για να εκτελέσει το κομμάτι του.
-
16:17 - 16:20Πρόκειται να εξεταστεί από αυτήν την κάμερα, θα αναλύσει τις κινήσεις του,
-
16:20 - 16:24θα βοηθήσει το Νταν να αναδείξει όλες τις πτυχές που θέλει στη μουσική του.
-
16:24 - 16:27Και θα παρατηρήσετε, επίσης, ένα οπτικό σχήμα στην οθόνη.
-
16:27 - 16:33Ζητήσαμε από έναν από τους μαθητές μας να δεί τι μετράει η κάμερα.
-
16:33 - 16:36Αλλά αντί να το κάνουμε εντελώς κυριολεκτικό, δείχνοντάς σας ακριβώς
-
16:36 - 16:41την ανίχνευση της κάμερα, το μετατρέψαμε σε ένα γραφικό που σας δείχνει τη βασική
-
16:41 - 16:45κίνηση, και δείχνει τον τρόπο με τον οποίο αναλύεται.
-
16:45 - 16:49Νομίζω ότι επεξηγεί πώς απομονώνουμε την κίνηση σε ό,τι
-
16:49 - 16:53κάνει ο Νταν, αλλά νομίζω ότι θα σας δείξει, επίσης, αν παρατηρήσετε την κίνηση
-
16:53 - 17:00ότι, όταν ο Νταν παίζει μουσική, οι κινήσεις του είναι πολύ σκόπιμες, πολύ ακριβείς,
-
17:00 - 17:03πολύ πειθαρχημένες και είναι επίσης πολύ όμορφες.
-
17:03 - 17:08Οπότε ακούγοντας αυτό το κομμάτι, όπως ανέφερα και πριν, το πιο σημαντικό πράγμα είναι
-
17:08 - 17:11ότι η μουσική είναι καταπληκτική, και θα σας δείξει ποιος είναι πραγματικά ο Νταν.
-
17:11 - 17:13Είμαστε έτοιμοι Άνταμ;
-
17:13 - 17:15AB: Ναι.
-
17:15 - 17:19TM: Εντάξει, τώρα o Νταν θα παίξει για εσάς το κομμάτι του "Το τραγούδι του αετού μου".
-
19:43 - 20:07(Χειροκροτήματα)
-
20:07 - 20:09TM: Μπράβο.
-
20:09 - 20:18(Χειροκροτήματα)
- Title:
- Εφευρίσκοντας όργανα που ξεκλειδώνουν νέα μουσική
- Speaker:
- Tod Machover + Dan Ellsey
- Description:
-
Ο Τοντ Μάκοβερ του εργαστηρίου μίντια του ΜΙΤ έχει αφοσιωθεί στο να επεκτείνει τη μουσική εμπειρία για όλους, από βιρτουόζους μέχρι ερασιτέχνες, και μέσω των πιο διαφορετικών μορφών, από όπερα μέχρι βιντεοπαιχνίδια. Μαζί με το συνθέτη Νταν Έλσυ μίλησαν για το τί έγκειται.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 20:18
![]() |
Chryssa R. Takahashi edited Greek subtitles for Inventing instruments that unlock new music | |
![]() |
Retired user added a translation |