-
-
การฝึกฝนเยอะ ๆ ไม่ใช่เรื่องเสียหาย
ในวีดิโอนี้ ผมจึง
-
จะทำโจทย์การหารยาวให้ดูอีกหลาย ๆ ข้อ
-
สมมุติว่าคุณต้องการนำ 4 ไปหาร 2,292
-
ผมไม่รู้ว่าจริง ๆ ทำไม
วิธีนี้ถึงถูกเรียกว่าการหารยาว
-
และเราเห็นจากวีดิโอที่แล้วมานิดหน่อย
-
ผมไม่ได้พูดชื่อวิธีการหารยาว
แต่ผมว่าเหตุผล
-
ก็คือคุณต้องใช้เวลานาน
-
หรือวิธีการนี้ต้องใช้กระดาษแผ่นยาว ๆ ทำ
-
ระหว่างนี้คุณทำ สิ่งที่เขียนมันเพื่อทำโจทย์
ก็จะยาวไปเรื่อย ๆ
-
ทั้งหมดนี้คือ อย่างน้อยก็
เหตุผลที่ผมคิดว่า
-
เป็นที่มาของชื่อการหารยาว
-
เราทราบมาจากวีดิโอที่แล้วว่า
มีวิธีการทำโจทย์การหารใด ๆ แบบนี้
-
โดยรู้เพียงสูตรคูณจนถึง
10 คูณ 10 หรืออาจจะ 12 คูณ 12
-
ทวนนิดนึงนะ นี่เป็นสิ่งเดียวกันกับ
การหาผลลัพธ์ของ 2,294 หารด้วย 4
-
ที่จริงมันเป็นสิ่งเดียวกัน
-
บางทีคุณยังไม่เคยเห็นการเขียนแบบนี้มาก่อน
เราเขียนเป็น 2,292 หารด้วย 4 แบบนี้ได้เช่นกัน
-
นี้ นี่ และนี่ มีความหมายเหมือนกันหมด
-
ในระดับหนึ่ง
-
คุณอาจจะบอกว่า ครูซาล
มันดูเหมือนเศษส่วนเลย
-
ถ้าคุณเคยเห็นเศษส่วนมาแล้ว
-
ซึ่งมันก็ใช่จริง ๆ
-
มันคือเศษส่วน
-
อย่างไรก็ตาม ผมจะมุ่งความสนใจ
ไปที่การเขียนแบบนี้เท่านั้น
-
และในวีดิโอต่อ ๆ ไป เราค่อยมาดู
วิธีต่าง ๆ ในการเขียนอธิบายการหารกัน
-
มาทำโจทย์ข้อนี้กันนะ
-
เราเอา 4 ออกจาก 2 ได้กี่ครั้ง
-
คำตอบคือไม่ได้เลย เราจึงเลื่อนไปที่
-- ขอผมเปลี่ยนสีนะ
-
ขยับมาที่ 22
-
เราใส่ 4 เข้าไปใน 22 ได้กี่ครั้ง
-
มาดูกัน 4 คูณ 5 เท่ากับ 20
-
4 คูณ 6 เท่ากับ 24
-
แสดงว่า 6 ใหญ่ไป
-
เราจึงใส่ 4 เข้าไปใน 22 ได้ 5 ครั้ง
-
5 คูณ 4 เท่ากับ 20
-
มันจะมีเศษเหลือนิดหน่อย
-
จากนั้นเราก็ลบ 22 ด้วย 20
-
มันก็คือ 2
-
แล้วคุณก็ดึง 9 ตัวนี้ลงมา
-
ในวีดิโอก่อนคุณเห็นมาแล้ว
ว่าที่จริง ๆ หมายความว่าอย่างไร
-
ตอนเราเขียน 5 ตรงนี้ --
สังเกตว่าเราเขียนในหลักร้อย
-
มันจึงแทนค่า 500 ที่จริง
-
แต่ในวีดิโอนี้ ผมจะเน้นความสนใจไปที่
-
กระบวนการมากกว่า
คุณก็คิดเองได้มากขึ้น ว่ามันหมายถึงอะไร
-
ในแง่ของตำแหน่งที่เขียนตัวเลข
-
แต่ผมคิดว่าคุณจะเข้าใจวิธีการนี้ชัดแจ้ง
ในตอนท้ายวีดิโอนี้ หวังว่านะ
-
เราดึง 9 ลงมา
-
เราใส่ 4 เข้าไปใน 29 ได้กี่ครั้ง
-
อย่างน้อย 6 ครั้งแน่ ๆ
-
แล้ว 4 คูณ 7 ล่ะ ?
-
4 คูณ 7 เป็น 28
-
แปลว่าใส่ได้อย่างน้อย 7 ครั้ง
-
แล้ว 4 คูณ 8 ล่ะ ?
-
4 คูณ 8 เป็น 32 แสดงว่าใส่ 8 ครั้งไม่ได้
-
จึงได้คำตอบคือ 7 ครั้ง
-
เราใส่ 4 เข้าไปใน 29 ได้ 7 ครั้ง
-
7 คูณ 4 เป็น 28
-
29 ลบ 28 เราหาเเพื่อหา
เศษเหลือจากขั้นตอนนี้
-
ได้คำตอบคือ 1
-
แล้วเราก็ดึง 2 ตัวนี้ลงมา
-
ดึงลงมาแล้วได้ 12
-
จะใส่ 4 เข้าไปใน 12?
ง่าย ๆ
-
4 คูณ 3 ได้ 12
-
เราจึงใส่ 4 เข้าไปใน 12 ได้ 3 ครั้ง
-
3 คูณ 4 เป็น 12
-
12 ลบ 12 เหลือ 0
-
เราไม่เหลือเศษ
-
แสดงว่านำ 4 ไปหาร 2,292 ได้ 573 พอดีเป๊ะ
-
ดังนั้น 2,292 ตัวนี้ หารด้วย 4
เราบอกได้ว่ามันเท่ากับ 573
-
หรือจะบอกว่าก้อนข้างบนนี้เท่ากับ 573 ก็ได้
-
ทำอีกสักสองข้อนะ
-
ทำอีกสักสองข้อนะ
-
ผมจะทำด้วยสีแดง
-
สมมุติว่าเราจะนำ 7 ไปหาร 6,475
-
บางทีที่มันชื่อว่าการหารยาว
ก็เพราะเราเขียนจำนวนตามแนวนี้แล้วลากเส้นยาว ๆ ข้างบน
-
ไม่รู้เหมือนกัน
-
มันมีเหตุผลมากมายที่
วิธีการนี้เรียกว่าการหารยาว
-
คุณก็บอกว่า
เอา 7 ออกจาก 6 ได้ศูนย์ครั้ง
-
เราจึงต้องเลื่อนไปหลักถัดไป
-
เราจึงไปที่ 64
-
เราใส่ 7 เข้าไปใน 64 ได้กี่ครั้ง
-
มาดูกัน
-
7 คูณ 7 เป็นเท่าไร
-
มันห่างไปเยอะเลย
-
ขอผมคิดแป๊บ
-
อื้ม 7 คูณ 9 เป็น 63
ใกล้เคียงทีเดียว
-
และ 7 คูณ 10 จะใหญ่ไปแน่ ๆ
-
7 คูณ 10 เป็น 70
-
ใหญ่เกิน
-
แสดงว่าใส่ 7 เข้าไปใน 63 ได้ 9 ครั้ง
-
9 คูณ 7 เป็น 63
-
64 ลบ 63 หาเศษเหลือในขั้นนี้ได้ 1
-
ดึง 7 ลงมา
-
เราใส่ 7 เข้าไปใน 17 ได้กี่ครั้ง
-
เอาล่ะ 7 คูณ 2 เป็น 14
-
และ 7 คูณ 3 เป็น 21
-
แปลว่า 3 ใหญ่เกิน
-
เราจึงใส่ 7 เข้าไปใน 17 ได้สองครั้ง
-
2 คูณ 7 ได้ 14
-
17 ลบ 14 เหลือ 3
-
แล้วเราก็ดึง 5 ตัวนี้ลงมา
-
ใส่ 7 เข้าไปใน 35 ?
-
มันอยู่ในสูตรคูณแม่ 7 ของเรา
ห้าครั้งพอดี
-
5 คูณ 7 เป็น 35
-
-
นี่เลย
-
เหลือเศษศูนย์
-
ในตัวอย่างที่ผมทำมามันไม่มีเศษเหลือ
-
ลองทำสักข้อที่มีเศษเหลือดูนะ
-
เพื่อให้แน่ใจว่ามันมีเศษเหลือ
ผมจะสร้างโจทย์ขึ้นมาเอง
-
ปกติการสร้างโจทย์ให้มีเศษเหลือ
-
มันง่ายว่าโจทย์ที่ไม่มีเศษเหลือ
-
สมมุติว่าผมต้องการทำ 3 ไปหาร
-
เอาตัวนี้แล้วกัน 1,735,092
-
เป็นโจทย์ที่โหดใช้ได้ทีเดียว
-
ถ้าเราทำได้ เราทำได้ทุกข้อแน่
-
มันคือ 1,735,092
-
เราจะนำ 3 ไปหารตัวนี้
-
เอาล่ะ
-
ที่จริงผมไม่แน่ใจว่ามันจะเหลือเศษมั้ย
-
ในอนาคต ผมจะแสดงวิธีการเพื่อหาว่า
จำนวนนี้หารด้วย 3 ลงตัวหรือไม่ให้ดู
-
จะทำเลยก็ได้
-
เราก็แค่เอาทุกหลักมาบวกกัน
-
1 บวก 7 เป็น 8
-
8 บวก 3 เป็น 11
-
11 บวก 5 เป็น 16
-
16 บวก 9 เป็น 25
-
25 บวก 2 เป็น 27
-
แสดงว่าที่จริงจำนวนนี้
หารด้วย 3 ลงตัว
-
ถ้าคุณบวกทุกหลักเข้าด้วยกัน คุณได้ 27
-
แล้วคุณก็บวกทั้งสองหลักเข้าด้วยกัน
2 บวก 7 เป็น 9
-
มันจึงหารด้วย 9 ลงตัว
-
เป็นวิธีที่ใช้ได้กับ 3 เท่านั้น
-
ที่จริงจำนวนนี้หารด้วย 3 ลงตัว
-
ขอผมเปลี่ยนตัวเลขนิดนึง
-
ตัวนี้หารด้วย 3 ไม่ลงตัวแล้ว
-
แก้หลักสุดท้ายเป็น 1
-
คราวนี้จำนวนนี้
หารด้วย 3 ไม่ลงตัวแล้ว
-
ผมอยากได้จำนวนที่
สุดท้ายมีเศษเหลือจริง ๆ
-
ให้คุณเห็นว่ามันจะเป็นยังไง
-
มาทำกันนะ
-
ใส่ 3 เข้าไปใน 1 ได้ศูนย์ครั้ง
-
ขยับต่อ
-
คุณจะเขียน 0 แล้วคูณออกมาก็ได้ แต่มัน
-
จะทำให้รกเปล่า ๆ ผมว่า
-
เราจึงขยับมาหลักทางขวา
-
เราใส่ 3 เข้าไปใน 17 ได้กี่ครั้ง
-
เอาล่ะ 3 คูณ 5 ได้ 15
-
และ 3 คูณ 6 ได้ 18 ซึ่งใหญ่เกิน
-
แสดงว่าใส่ 3 เข้าไปใน 17 ได้ 5 ครั้ง
-
5 คูณ 3 เป็น 15
-
แล้วเราก็ลบ
-
17 ลบ 15 เหลือ 2
-
แล้วเราก็ดึง 3 ตัวนี้ลงมา
-
เราใส่ 3 เข้าไปใน 23 ได้กี่ครั้ง
-
3 คูณ 7 เท่ากับ 21
-
และ 3 คูณ 8 มันใหญ่ไป มันคือ 24
-
เราจึงใส่ 3 เข้าไปใน 23 ได้ 7 ครั้ง
-
7 คูณ 3 เป็น 21
-
แล้วก็ลบ
-
23 ลบ 21 เหลือ 2
-
ดึงตัวเลขหลักถัดไปลงมา
-
เราดึง 5 ลงมา
-
ผมว่าคุณคงเริ่มซึ้งแล้วว่า
ทำไมเราถึงเรียกว่าการหารยาว
-
เราดึง 5 ตัวนี้ลงมา
-
เราใส่ 3 เข้าไปใน 25 ได้กึ่ครั้ง
-
ซึ่ง 3 คูณ 8 ให้ค่าที่ใกล้มาก
ส่วน 3 คูณ 9 มันใหญ่ไป
-
เราจึงใส่ได้ 8 ครั้ง
-
8 คูณ 3 เป็น 24
-
จะไม่เหลือที่แล้ว
-
ลบแล้วได้ 1
-
25 ลบ 24 ได้ 1
-
แล้วคุณก็ดึง 0 ตัวนี้ลงมา
-
แบบนี้
-
จะใส่ 3 เข้าไปใน 10 ได้กี่ครั้ง
-
ง่าย ๆ
-
ได้ 3 ครั้ง
-
3 คูณ 3 ได้ 9
-
มันใกล้ 10 มากเท่าที่เราเข้าใกล้ได้
-
3 คูณ 3 เป็น 9
-
10 ลบ 9 -- ผมจะต้องเลื่อนกระดานขึ้น
-
และลงตรงนี้หน่อย
-
10 ลบ 9 เหลือ 1
แล้วเราก็ดึงหลักถัดไปลงมาได้
-
ไม่มีสีเหลือแล้ว
-
ผมดึง 9 ตัวนี้ลงมาได้
-
เราใส่ 3 เข้าไปใน 19 ได้กี่ครั้ง
-
ซึ่ง 6 เป็นตัวที่ใกล้เคียงที่สุด
-
มันทำให้เราได้ 18
-
เราใส่ 3 เข้าไปใน 19 ได้ 6 ครั้ง
-
6 คูณ 3 ขอผมเลื่อนกระดานลงมานะ
-
6 คูณ 3 เป็น 18
-
19 ลบ 18 --- เราลบเลขตรงนี้เหมือนกัน
-
19 ลบ 18 ได้ 1
และเราใกล้เสร็จแล้ว
-
ผมกลับไปใช้สีชมพูก็ได้
-
เราดึง 1 ตัวนี้ลงมา
-
เราใส่ 3 เข้าไปใน 11 ได้กี่ครั้ง
-
คำตอบคือ 3 เพราะ 3 คูณ 4 จะใหญ่เกิน
-
3 คูณ 4 ได้ 12 มันใหญ่เกิน
-
แสดงว่าได้ 3 ครั้ง
-
เราจึงใส่ 3 เข้าไปใน 11 ได้ 3 ครั้ง
-
3 คูณ 3 เป็น 9
-
พอเราลบ เราก็ได้ 2
-
และไม่มีตัวเลขให้ดึงลงมาอีกแล้ว
-
พอเรามองขึ้นมาบนนี้
มันไม่มีตัวเลขให้ดึงลงมาแล้ว
-
ก็เลยไม่ต้องทำต่อ
-
จะได้ว่าเราเหลือเศษ 2
จากการทำโจทย์ทั้งข้อนี้
-
ดังนั้น คำตอบของการนำ 3
ไปหาร 1,735,091
-
จึงเท่ากับ 578,363 และเศษ 2
-
และเศษเหลือ 2 ที่ว่าเป็นสิ่งที่เราได้
จากการทำมาจนถึงข้างล้างนี้
-
หวังว่าคุณจะเข้าใจวิธีการ
และทำโจทย์การหารได้มากพอควร
-
และคุณคงรู้ซื้งจากโจทย์ข้อนี้นะ
-
ว่าทำไมมันถึงชื่อการหารยาว
-