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代际成见如何阻碍我们的工作

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    这是美国现代史上第一次,
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    工作环境中有五代人共存。
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    出生于1922-1943年间的老兵一代,
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    他们是最伟大的一代、
    成熟的一代、沉默的一代。
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    他们牺牲自我、
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    尊重权威,以工作为荣。
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    随后的1944-1960年,
    美国迎来了婴儿潮一代。
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    这一代人工作勤奋。
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    实际上,出现“工作狂”这个词
    还得感谢他们。
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    他们注重竞争,
    喜欢有效沟通。
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    那些还没退休的人
    则畅想着退休后的生活。
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    “X一代”也被称为
    迷惘的一代、挂钥匙的一代,
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    他们出生于1961-1980年间。
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    这一代人,人数最少,
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    介于婴儿潮一代和
    庞大的千禧一代之间。
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    这一代人的父母的离婚率
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    高于此前的任何一代。
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    他们也是第一代跟我们谈论
    要平衡工作与生活的人,
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    同时也是第一代真正在工作中
    争取这种平衡的人。
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    “人人都披绶带”的千禧一代
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    出生于1981-2000年间。
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    他们不知道科技走进千家万户之前
    世界是什么样的。
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    他们非常务实、
    怀抱希望、决心强大。
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    他们认为他们能改变世界,
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    事实上,我相信他们会去改变世界。
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    有时候,他们或许有点理想主义,
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    但是就在前几年,
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    我们看到千禧一代
    超越了X一代,
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    成为了工作中的主力军。
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    实际上,美国的劳动力,
    每三个人中就有一个是
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    千禧一代。
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    很快,又出现了Z一代,
    即2000年后出生的人,
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    他们有些是高中实习生,
    有些很快将成为毕业生。
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    现在,你随便打开一个
    网络浏览器,
  • 1:48 - 1:49
    看一下亚马逊,
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    打开你喜欢的任一个搜索引擎,
  • 1:51 - 1:55
    你或许会想,工作场所中
    有一场口水战正在上演,是吗?
  • 1:55 - 1:57
    我们就会看到
    这样的博文话题:
  • 1:57 - 2:00
    “17个理由说明为什么说
    千禧一代是最糟糕的一代”、
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    “为什么说婴儿潮一代
    毁了大家的一切”、
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    或者“消除代际分歧”。
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    就像《西区故事》一样,
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    就像婴儿潮一代从一扇门进来,
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    千禧一代从另一扇门进来,
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    他们成天扭打、互相抱怨、
    回家,相同的戏码反复上演,
  • 2:14 - 2:16
    再继续工作,是吧?
  • 2:16 - 2:22
    那如果我告诉你这几代人
    或许都不存在,会怎么样?
  • 2:22 - 2:26
    我曾花了一些时间
    来思考并研究这个问题,
  • 2:26 - 2:28
    而我和其他研究成员并不确定
  • 2:28 - 2:31
    这几代人真的存在。
  • 2:31 - 2:34
    事实上,就算我们都认为
    这几代人存在,
  • 2:34 - 2:38
    我们也不确定
    谁属于哪一代人。
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    一代大概是20年。
  • 2:40 - 2:42
    所以在历史长河中的
    任何一个时间点,
  • 2:42 - 2:46
    一个1岁的孩子和一个20岁的大人
    遵循相同的价值体系、
  • 2:46 - 2:48
    在工作中想要一样的东西、
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    在工作环境中
    面临相同的模式化观念,
  • 2:52 - 2:56
    事实上,全球各地
    对每一代人的界定不尽相同。
  • 2:56 - 3:00
    所以我们甚至无法比较
    全球各地的每一代人。
  • 3:00 - 3:02
    这些关于每一代人的
    模式化观念
  • 3:02 - 3:05
    在很多方面创造了自证预言,
  • 3:05 - 3:09
    即人们的行为举止似乎开始说明
    他们是那一代人的一份子,
  • 3:09 - 3:12
    因为我们明确地说了
    那一代人真实存在。
  • 3:12 - 3:13
    我不敢苟同。
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    实际上,
    这种一代人一代人的想法
  • 3:16 - 3:19
    在美国文化中根深蒂固。
  • 3:19 - 3:20
    当我们谈论一代人的时候,
  • 3:20 - 3:23
    对方知道我们谈论的是什么。
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    实际上,人们对每一代人
  • 3:25 - 3:27
    都有很多的想法和感觉。
  • 3:27 - 3:28
    我来跟你们说说
    我是怎么知道的。
  • 3:28 - 3:29
    我做了一件
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    每一个血气方刚的、
    尚未获得终身职位的美籍学者
  • 3:32 - 3:33
    遇到问题时会做的事。
  • 3:33 - 3:35
    我在谷歌上搜索了一些内容。
  • 3:35 - 3:38
    这就是我搜索到的内容。
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    谷歌是按照算法运行的,
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    会显示常用搜索词条、
  • 3:42 - 3:45
    或者根据其他人就相同主题的搜索
  • 3:45 - 3:46
    出现的查询结果。
  • 3:46 - 3:48
    人们对每一代人是怎么看的呢?
  • 3:48 - 3:51
    就此,谷歌真的让我
    有了很好的认识。
  • 3:51 - 3:52
    一起看看吧。
  • 3:52 - 3:55
    我了解到,
    婴儿潮一代比较保守,
  • 3:55 - 3:57
    美国人觉得他们很傻。
  • 3:57 - 3:59
    他们是最糟糕的一代,
    他们愤愤不平,
  • 3:59 - 4:02
    显然他们信奉种族主义,
    但是他们非常重要。
  • 4:02 - 4:04
    接下来看看X一代,
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    我了解到,
    X一代愤世嫉俗,
  • 4:07 - 4:08
    他们愤懑不平,
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    他们是迷惘的一代,
    人尽皆知;
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    他们这一代规模最小、
    人数最少。
  • 4:13 - 4:14
    显然,他们也很傻。
  • 4:14 - 4:15
    (笑声)
  • 4:15 - 4:19
    在很大程度上,
    他们对婴儿潮一代感到懊恼。
  • 4:19 - 4:21
    继续看,千禧一代,
    这是对我自己这一代的认识:
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    我们沉迷于吃吃吃,
    无法自拔。
  • 4:23 - 4:25
    (笑声)
  • 4:25 - 4:28
    还有,我们也很傻。
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    我们很懒、敏感又玻璃心,
    我们被开除、被解雇,
  • 4:31 - 4:33
    我们也遭人嫌遭人恨,
    我们还认为自己很重要。
  • 4:33 - 4:36
    或许网上搜到的
    最糟糕的结果是——
  • 4:36 - 4:38
    Z一代完蛋了。
  • 4:38 - 4:41
    (笑声)
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    过去五年,我不断地与
    各个组织机构的领导
  • 4:46 - 4:49
    及其追随者谈话。
  • 4:49 - 4:51
    我发现了,
  • 4:51 - 4:54
    一代又一代的人
    并没有成为我们的谈话内容,
  • 4:54 - 4:57
    但他们是
    工作场合中的谈话内容。
  • 4:57 - 4:59
    我发现,
  • 4:59 - 5:04
    我们正在假设上述谷歌搜索结果
    为真命题的情境下工作。
  • 5:04 - 5:09
    所以我认为,
    各个组织机构目前特别想
  • 5:09 - 5:13
    搞清楚要如何去“管理”
    多代人的工作环境。
  • 5:13 - 5:14
    “管理”。
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    我们什么都管。
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    我们正在准备迎接
    一大波千禧一代进入职场。
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    我们会做好准备
    防范飓风,是吗?
  • 5:21 - 5:25
    我们准备参加医学院入学考试,
    我们做好准备,应对自然灾害。
  • 5:25 - 5:28
    一群23岁的人即将进入职场,
    为什么我们要做准备呢?
  • 5:28 - 5:29
    (笑声)
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    我与各个组织机构谈话,
  • 5:31 - 5:33
    我听说了他们所做的惊人努力,
  • 5:33 - 5:36
    去打造人人都能
    和谐相处的工作环境,
  • 5:36 - 5:39
    打造自主权,让大家觉得
    整个团队正在茁壮成长。
  • 5:39 - 5:42
    但是我也听说了
    一些愚蠢至极的想法,
  • 5:42 - 5:44
    关于管理多代人的工作环境。
  • 5:44 - 5:46
    你们准备好了吗?
  • 5:46 - 5:47
    这就是我所看到的。
  • 5:47 - 5:48
    我参观了一个机构,
  • 5:48 - 5:52
    他们就采用了这个想法,
    即你能看到就能做到。
  • 5:52 - 5:54
    一个非常重要的理念。
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    但我们觉得他们没用对。
  • 5:56 - 6:00
    他们在墙上挂了很多图,
    主题是理想的多代人工作环境,
  • 6:00 - 6:03
    因为你能看到就能做到。
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    (笑声)
  • 6:06 - 6:08
    或者像这个。
  • 6:08 - 6:10
    (笑声)
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    我根本不想在这里工作!
  • 6:12 - 6:13
    (笑声)
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    显然,在这里你不能穿
    鲜艳亮丽的服装,
  • 6:16 - 6:19
    HR肯定对穿着高跟鞋
    还蹦跶的人不满,
  • 6:19 - 6:20
    我打包票,好吧?
  • 6:20 - 6:23
    我跟一个机构沟通,
    他们最近做出了决定,
  • 6:23 - 6:26
    反对在休息室里放置海洋球,
  • 6:26 - 6:29
    这是留住千禧一代的技俩。
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    我们都30了,不是三岁小孩子。
  • 6:32 - 6:33
    (笑声)
  • 6:33 - 6:38
    实际上,我当时
    还知道一位千禧一代,
  • 6:38 - 6:42
    有人告诉她,
    如果想让别人把她当回事,
  • 6:42 - 6:45
    就因为她是千禧一代,
    她就得这么做——
  • 6:45 - 6:47
    ——用肩垫。
  • 6:47 - 6:48
    就是这样。
  • 6:48 - 6:52
    比她年长或比她年轻的人
    不会把她当回事,
  • 6:52 - 6:54
    除非她用肩垫。
  • 6:54 - 6:55
    就算是80年代
  • 6:55 - 6:58
    也买不到的那种肩垫。
  • 6:58 - 7:01
    这位年轻女性拥有
    两个硕士学位。
  • 7:01 - 7:03
    这位年轻女性就是我。
  • 7:04 - 7:07
    这就是我们能想到的
    最好的解决方法吗?
  • 7:07 - 7:11
    管理多代人的工作环境……
    要靠肩垫?
  • 7:11 - 7:13
    (笑声)
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    这是也我与各个组织机构
    交谈的发现,
  • 7:16 - 7:20
    这些组织结构里
    有各个年龄层次的员工。
  • 7:20 - 7:22
    我们的确有不同的一面,
    但我们有更多相似的一面。
  • 7:22 - 7:25
    而且我们听到的也都是:
  • 7:25 - 7:27
    人们想做真正有用的工作,
    想要自由灵活,
  • 7:27 - 7:29
    想要获得支持,
    想要被欣赏称赞,
  • 7:29 - 7:31
    想要更好喝的咖啡。
  • 7:31 - 7:34
    这些都不是只与
    某一代人挂钩的东西。
  • 7:34 - 7:37
    我们确实会发现
    人们的追求有细微差别。
  • 7:37 - 7:41
    我们知道,20岁的人和60岁的人
    下班回家后所做的事情不一样。
  • 7:41 - 7:42
    他们有着不同的价值观。
  • 7:42 - 7:45
    至少对于工作以外的事情是如此。
  • 7:46 - 7:48
    但是我认为,
  • 7:48 - 7:50
    对一代人的关注,
  • 7:50 - 7:52
    对一代又一代人的关注,
  • 7:52 - 7:57
    打造了这样一个环境——
    我们忘了大家都是人。
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    为了知道他们到底是谁、
    我们到底在和谁一起工作,
  • 8:00 - 8:02
    我们得搞清楚如何更好地管理
  • 8:02 - 8:04
    这个多代人的工作环境。
  • 8:04 - 8:06
    可要比管海洋球管得好啊!
  • 8:06 - 8:10
    你们可以说我是千禧一代中的
    理想主义者,但我相信我们能做到。
  • 8:10 - 8:14
    而且我也不觉得
    这个想法很难实现。
  • 8:14 - 8:18
    如果我们从根本上、
    单纯地、而非简单地
  • 8:18 - 8:20
    去认识一个人,那会怎么样?
  • 8:20 - 8:22
    因人而异。
  • 8:22 - 8:24
    我从来不认识某一代人。
  • 8:24 - 8:25
    有些人恰巧与特定的某一代人
  • 8:25 - 8:29
    产生了共鸣,
    我与他们进行过深入的交谈。
  • 8:29 - 8:33
    我认识知道怎么发短信的耄耋老人,
  • 8:33 - 8:34
    也认识会织毯子的年轻人。
  • 8:34 - 8:38
    但是这些并不是
    那一代人的典型特征,对吧?
  • 8:38 - 8:41
    Nilofer Merchant
    是一位创新思想领袖,
  • 8:41 - 8:44
    她告诉大家,我们得去
    认识人们的唯一性,
  • 8:44 - 8:47
    也就是我们在世界上的
    唯一处境,
  • 8:47 - 8:52
    这是我们独特的历史、我们的经历、
    我们的希望造就的结果。
  • 8:52 - 8:55
    但这需要灵活应对、要有好奇心。
  • 8:55 - 8:58
    当我们去认识人们的唯一性时,
  • 8:58 - 9:00
    去认识他们的处境时,
  • 9:00 - 9:05
    我们会明白,在职场中一直表现出
    “愤愤不平”的婴儿潮一代的某个人
  • 9:05 - 9:07
    其实内省充满恐惧。
  • 9:07 - 9:11
    因为他从16岁开始就每天工作,
  • 9:11 - 9:14
    而某个他还来不及
    做好心理准备的周一,
  • 9:14 - 9:16
    他就不用再去上班了。
  • 9:16 - 9:17
    他有自己的计划,
  • 9:17 - 9:19
    那就是花一周半的时间
  • 9:19 - 9:22
    把退休清单上的所有事情都做完。
  • 9:22 - 9:23
    但是,在那之后呢?
  • 9:23 - 9:25
    如果我们能给那个
    心怀一丝恐惧的人
  • 9:25 - 9:27
    多一点的时间,会怎么样?
  • 9:28 - 9:31
    或者,X一代的某个人,
  • 9:31 - 9:34
    她辍学四次,有三个孩子,
    只能通过自己的双手
  • 9:34 - 9:37
    努力给家人好的生活。
  • 9:37 - 9:39
    当然,她可能对工作
    有些漠不关心,
  • 9:39 - 9:42
    她可能有点无依无靠,
    她可能累坏了。
  • 9:42 - 9:43
    又或者,千禧一代的某个人,
  • 9:43 - 9:46
    工作两个月后就要求加薪,
    因为他觉得自己“值得拥有”?
  • 9:46 - 9:49
    这可能是因为这一代人
    在大学毕业后
  • 9:49 - 9:52
    比此前的任何一代人
    有更多的债务,
  • 9:52 - 9:54
    他们只是需要钱
  • 9:54 - 9:57
    来维持生活,付租金。
  • 9:57 - 10:00
    突然,当你去认识人们的唯一性时,
  • 10:00 - 10:01
    当你去了解他们的唯一处境时,
  • 10:01 - 10:04
    那我们谈论的
    就不是某一代人了,
  • 10:04 - 10:08
    我们谈论的是
    张三、李四或王五。
  • 10:08 - 10:10
    我现在向大家发起挑战,
  • 10:10 - 10:14
    选择一个人,就选一个,
    然后去探索他的唯一性。
  • 10:14 - 10:15
    去了解。
  • 10:15 - 10:17
    在合适的时候去沟通,教育。
  • 10:17 - 10:20
    去看看他们为工作带来了什么,
    是其他人没有的,
  • 10:20 - 10:23
    因为这才是让工作
    更丰富多彩的关键所在。
  • 10:23 - 10:24
    再寻找下一个目标。
  • 10:24 - 10:25
    再寻找下下个目标。
  • 10:25 - 10:28
    某一天,我们就不再是
    与某几代人一起工作了。
  • 10:28 - 10:30
    我们是与具体的一群人一起工作。
  • 10:30 - 10:34
    所以要想真正了解
    多代人工作环境的好处,
  • 10:34 - 10:36
    我觉得我们要去了解人们的处境,
  • 10:36 - 10:40
    这不是要我们去跟他们住在一起,
  • 10:40 - 10:45
    但是我们可能会,至少时不时地会发现,
    这个地方很美好,值得一去。
  • 10:45 - 10:47
    所以我认为真的没有必要
  • 10:47 - 10:49
    去争论哪一代人最愤愤不平,
  • 10:49 - 10:53
    哪一代人最自以为是,
    或者哪一代人最爱吃吃吃。
  • 10:53 - 10:56
    我们都要上学、工作、下班回家,
  • 10:56 - 10:59
    我们都会有点累,
    有时会有几分不堪。
  • 10:59 - 11:02
    那就让我们尽可能
    谦逊地认识他人吧,
  • 11:02 - 11:04
    认识他们的处境,
  • 11:04 - 11:06
    同一代人也好,其他代人也罢。
  • 11:06 - 11:07
    这样的话,
  • 11:07 - 11:11
    在代际间的斗争初露端倪时,
  • 11:11 - 11:13
    我想我们至少都赞同
  • 11:13 - 11:16
    用肩垫解决不了问题。
  • 11:16 - 11:17
    (笑声)
  • 11:17 - 11:18
    谢谢大家。
  • 11:18 - 11:22
    (掌声)
Title:
代际成见如何阻碍我们的工作
Speaker:
莉亚·乔治斯
Description:

沉默的一代、婴儿潮一代、X一代、千禧一代、Z一代——我们的工作环境中,目前有五代人共存。我们对每一代人的假设和成见如何阻碍我们的工作与沟通?社会心理学家莉亚·乔治斯(Leah Georges)表示我们有不一样的一面,但是更多的是相同的一面,她也提出了一些有用的做法,助力多代人的工作环境的管理。

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
11:35

Chinese, Simplified subtitles

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