< Return to Video

Музыка как язык — Виктор Вутен

  • 0:20 - 0:22
    Музыка — это язык.
  • 0:23 - 0:27
    И музыка, и обычные языки
    служат одной цели.
  • 0:27 - 0:30
    Это формы выражения.
  • 0:30 - 0:34
    Их можно использовать
    как средство общения с другими.
  • 0:34 - 0:37
    Их можно читать и записывать.
  • 0:37 - 0:39
    Они могут заставить вас
    смеяться или плакать,
  • 0:39 - 0:40
    думать или задавать вопросы,
  • 0:40 - 0:43
    могут обращаться к одному или многим.
  • 0:43 - 0:48
    И определённо они могут
    заставить вас двигаться.
  • 0:50 - 0:54
    В некоторых случаях
    музыка эффективнее, чем слово.
  • 0:54 - 0:55
    Её не обязательно понимать,
  • 0:55 - 0:58
    чтобы она действовала.
  • 0:59 - 1:02
    Хотя многие музыканты и соглашаются,
    что музыка — это язык,
  • 1:02 - 1:06
    с ней редко обращаются как с языком.
  • 1:06 - 1:07
    Многие относятся к ней как к чему-то,
  • 1:07 - 1:09
    чему можно научиться,
  • 1:09 - 1:11
    только следуя строгим предписаниям
  • 1:11 - 1:13
    под руководством опытного учителя.
  • 1:13 - 1:16
    Этим путём следовали с успехом
    сотни лет,
  • 1:16 - 1:21
    но он требует много времени.
  • 1:21 - 1:23
    Слишком много.
  • 1:31 - 1:34
    Вспомните родной язык,
    который вы учили ещё младенцем.
  • 1:34 - 1:39
    Точнее, как вы его выучили.
  • 1:39 - 1:41
    Вы начинали говорить,
    когда были ещё ребёнком.
  • 1:41 - 1:44
    Вы говорили неправильно,
  • 1:44 - 1:45
    но вам позволяли ошибаться.
  • 1:45 - 1:48
    И чем больше ошибок вы делали,
  • 1:48 - 1:51
    тем больше улыбались ваши родители.
  • 1:55 - 1:58
    Вас не посылали учить язык куда-то
  • 1:58 - 2:00
    всего несколько раз в неделю.
  • 2:00 - 2:02
    И большинство из тех, с кем вы говорили,
  • 2:02 - 2:03
    не были новичками.
  • 2:03 - 2:07
    Они разговаривали свободно.
  • 2:07 - 2:11
    Представьте, что родители заставили бы вас
    говорить только с другими детьми
  • 2:11 - 2:15
    до тех пор, пока вы не овладеете
    языком полностью.
  • 2:15 - 2:17
    Наверно, вы смогли бы
    нормально разговаривать
  • 2:17 - 2:21
    только уже будучи взрослым.
  • 2:22 - 2:26
    Говоря музыкальными терминами,
    вам в детстве позволялось
  • 2:26 - 2:29
    играть с профессионалами.
  • 2:36 - 2:39
    Если подходить к музыке
    тем же естественным путём,
  • 2:39 - 2:41
    каким мы подходим
    к нашему первому языку,
  • 2:41 - 2:43
    мы научимся выражаться в ней
    за то же короткое время,
  • 2:43 - 2:46
    за которое мы научились разговаривать.
  • 2:46 - 2:48
    Доказательство этому —
    большинство семей,
  • 2:48 - 2:54
    где ребёнок растёт
    рядом с другими музыкантами.
  • 3:26 - 3:30
    Вот несколько принципов
    для обучения или изучения музыки:
  • 3:30 - 3:36
    в начале принимайте ошибки,
    а не исправляйте их.
  • 3:36 - 3:42
    Человек, играющий на воображаемом
    инструменте, не фальшивит.
  • 3:42 - 3:44
    Позвольте начинающим музыкантам
  • 3:44 - 3:46
    ежедневно играть и выступать
  • 3:46 - 3:49
    с состоявшимися исполнителями.
  • 3:49 - 3:53
    Пусть начинающие музыканты
    играют больше, чем упражняются.
  • 3:53 - 3:56
    Чем больше они будут играть,
    тем больше будут упражняться сами.
  • 3:56 - 4:01
    Музыку создаёт исполнитель,
    а не инструмент.
  • 4:02 - 4:04
    И самое важное, запомните:
  • 4:04 - 4:07
    лучше всего нам говорится,
  • 4:07 - 4:10
    когда мы хотим сказать
    что-то интересное.
  • 4:10 - 4:11
    Многим учителям музыки
    так и не дано понять,
  • 4:11 - 4:13
    что хотели выразить их ученики.
  • 4:13 - 4:18
    Мы предписываем им,
    что они должны говорить.
  • 4:21 - 4:24
    Ребёнок начинает говорить
    задолго до того,
  • 4:24 - 4:26
    как он выучивает хотя бы буквы.
  • 4:26 - 4:28
    Слишком много правил в начале
  • 4:28 - 4:31
    только задержат его прогресс.
  • 4:31 - 4:34
    С моей точки зрения, подход к музыке
  • 4:34 - 4:36
    должен быть таким же.
  • 4:36 - 4:40
    В конце концов, музыка тоже язык.
Title:
Музыка как язык — Виктор Вутен
Description:

Смотрите полный урок по ссылке: http://ed.ted.com/lessons/victor-wooten-music-as-a-language

Музыка — это мощное средство общения, заставляющее нас смеяться, рыдать, думать, задавать вопросы. Басист и пятикратный лауреат премии Grammy Виктор Вутен предлагает нам учиться музыке так же, как мы учимся родному языку — принимая ошибки и играя при каждой возможности.
Урок Виктора Вутена, создан TED-Ed.
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
05:00
TED Translators admin edited Russian subtitles for Music as a Language - Victor Wooten
Olga Dmitrochenkova approved Russian subtitles for Music as a Language - Victor Wooten
Olga Dmitrochenkova edited Russian subtitles for Music as a Language - Victor Wooten
Olga Dmitrochenkova edited Russian subtitles for Music as a Language - Victor Wooten
Natalia Pavlyutkina accepted Russian subtitles for Music as a Language - Victor Wooten
Natalia Pavlyutkina edited Russian subtitles for Music as a Language - Victor Wooten
Oleksandr Vasyliev edited Russian subtitles for Music as a Language - Victor Wooten
Oleksandr Vasyliev edited Russian subtitles for Music as a Language - Victor Wooten
Show all

Russian subtitles

Revisions Compare revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.