Michael Norton: Hvordan kjøpe lykke
-
0:00 - 0:03Så idag vil jeg snakke om penger og lykke
-
0:03 - 0:05som er to ting
-
0:05 - 0:07mange av oss bruker mye tid til å tenke på
-
0:07 - 0:10som vi enten forsøker å tjene eller øke.
-
0:10 - 0:12Og mange av kjenner oss igjen i dette.
-
0:12 - 0:14Så ser vi det i religion og selv-hjelp bøker,
-
0:14 - 0:16at lykke ikke kan kjøpes for penger.
-
0:16 - 0:19Og jeg vil i dag påstå at det faktisk er feil.
-
0:19 - 0:21(Latter)
-
0:21 - 0:23Jeg holder til på en business-skole, og det er hva vi gjør.
-
0:23 - 0:26Så det er feil, faktisk, hvis du tenker,
-
0:26 - 0:28at du faktisk ikke bruker det riktig.
-
0:28 - 0:30Så istedet for å bruke det på samme måte som vanlig
-
0:30 - 0:32kanskje om du bruker det annerledes
-
0:32 - 0:34så kan det virke littegranne bedre
-
0:34 - 0:37Og før jeg forteller deg hvordan du kan bruke det slik at det gjør deg lykkelig
-
0:37 - 0:39la oss tenke på hvordan vi vanligvis bruker det
-
0:39 - 0:41som faktisk ikke gjør oss lykkeligere.
-
0:41 - 0:43Vi gjennomførte et lite eksperiment
-
0:43 - 0:46så CNN skrev denne interessante artikkelen for en kort stund siden
-
0:46 - 0:49om hva som skjer med folk når de vinner et lotteri.
-
0:49 - 0:52Det viser seg at folk tenker at dersom de vinner i et lotteri så vil livene deres vil bli fantastiske.
-
0:52 - 0:54Denne artikkelen handler om hvordan deres liv ruineres.
-
0:54 - 0:56Så det som skjer når folk vinner i lotteri
-
0:56 - 0:59er, først, at de bruker alle pengene og havner i gjeld,
-
0:59 - 1:02og, to, at alle deres venner og alle de noensinne har møtt
-
1:02 - 1:04finner dem og plager dem for penger.
-
1:04 - 1:06Faktisk ruineres deres sosiale liv.
-
1:06 - 1:08Så de får mer gjeld og verre vennskap
-
1:08 - 1:10enn de hadde før de vant i lotteriet.
-
1:10 - 1:12Det interessante med denne artikkelen
-
1:12 - 1:15var at folk begynte å kommentere artikkelen
-
1:15 - 1:17Og istedet for å snakke om
-
1:17 - 1:19hvordan det fikk dem til å innse at penger ikke leder til lykke
-
1:19 - 1:21så begynte alle å si
-
1:21 - 1:23"Vet du hva jeg ville gjort hvis jeg vant lotteriet...?"
-
1:23 - 1:25og fantasere om hva de ville gjort.
-
1:25 - 1:28Og her er bare to av de vi så det var interessant å tenke på
-
1:28 - 1:31En person skrev, "når jeg vinner skal jeg kjøpe mitt eget lille fjell
-
1:31 - 1:33og ha et lite hus på toppen av det."
-
1:33 - 1:35(Latter)
-
1:35 - 1:38Og en annen person skrev, "Jeg ville fylt et stort badekar med penger
-
1:38 - 1:40og sitte i det og røyke en stor fet sigar
-
1:40 - 1:42og sippe til et glass med champagne."
-
1:42 - 1:44Og det er ennå verre nå. "Etterpå skal jeg få tatt et bilde
-
1:44 - 1:46og få laget dusinvis av kopier
-
1:46 - 1:48Alle som ber om eller presser meg
-
1:48 - 1:51vil motta en kopi av bildet og ikke noe mer."
-
1:51 - 1:54(Latter)
-
1:54 - 1:56Og mange av kommentarene var av akkurat denne typen
-
1:56 - 1:58hvor folk fikk penger
-
1:58 - 2:00og det gjorde dem faktisk asosiale.
-
2:00 - 2:03Så jeg fortalte dere at det ruinerer folks liv og at vennene deres lopper dem.
-
2:03 - 2:05Penger gjør at vi ofte føler oss veldig egoistiske
-
2:05 - 2:07og vi gjør faktisk bare ting for oss selv.
-
2:07 - 2:09Kanskje grunnen til at penger ikke gjør oss lykkelige
-
2:09 - 2:11er at vi alltid bruker det på feil ting,
-
2:11 - 2:14og spesielt at vi alltid bruker det på oss selv.
-
2:14 - 2:16Og vi tenkte, jeg lurer på hva som skjer
-
2:16 - 2:18hvis vi fikk folk til å bruke mer av pengene sine på andre
-
2:18 - 2:21Så istedet for å være asosiale med pengene,
-
2:21 - 2:23hva hvis dere faktisk var mer sosiale med pengene?
-
2:23 - 2:25Og vi tenkte, la oss få folk til å gjøre det og se hva som skjer.
-
2:25 - 2:27Så la oss få noen folk til å gjøre som de vanligvis gjør
-
2:27 - 2:29og bruke penger på seg selv,
-
2:29 - 2:31og la oss få noen andre folk til å gi bort pengene,
-
2:31 - 2:34og måle lykkefølelsen og se om de faktisk blir lykkeligere.
-
2:34 - 2:36Så den første måten vi gjorde dette.
-
2:36 - 2:38På en morgen i Vancouver, gikk vi ut på campus
-
2:38 - 2:40til University of British Columbia
-
2:40 - 2:42og vi gikk bort til folk og spurte: "Vil du være med på et eksperiment?"
-
2:42 - 2:44De sa: "Ja"
-
2:44 - 2:47Vi spurte dem om hvor lykkelige de var, og så ga vi dem en konvolutt.
-
2:47 - 2:49Og en konvolutt inneholdt ting som sa
-
2:49 - 2:52"Bruk disse pengene på deg selv innen 17:00 i dag"
-
2:52 - 2:55Så ga vi noen eksempler på hvordan du kunne bruke pengene.
-
2:55 - 2:57Andre folk, på morningen, fikk en papirlapp som sa
-
2:57 - 3:00"Bruk disse pengene på noen andre innen 17:00"
-
3:00 - 3:02Og i konvolutten var det penger.
-
3:02 - 3:04Og vi manipulerte hvor mye penger vi ga dem.
-
3:04 - 3:07Så noen folk fikk denne papirlappen og 5 dollar.
-
3:07 - 3:10Noen folk fikk papirlappen og 20 dollar.
-
3:10 - 3:13Vi lot dagen gå. De gjorde hva de selv ønsket
-
3:13 - 3:16Vi fant ut at de faktisk bruktene pengene på måten vi fortalte dem.
-
3:16 - 3:18Vi ringte dem på kvelden og spurte dem.
-
3:18 - 3:20"Hva brukte du pengene på, og hvor lykkelig føler du deg nå?"
-
3:20 - 3:22Hva brukte de pengene på?
-
3:22 - 3:24Dette er bachelor-studenter så mye av det de brukte på seg selv
-
3:24 - 3:26var ting som øredobber og sminke.
-
3:26 - 3:29En kvinne sa at hun hadde kjøpt et kosedyr til sin niese.
-
3:29 - 3:31Folk ga penger til hjemløse.
-
3:31 - 3:34Stor effekt på Starbucks.
-
3:34 - 3:36(Latter)
-
3:36 - 3:39Så hvis du gir en bachelor-student 5 dollar, ser det for dem ut som kaffe
-
3:39 - 3:42og de løper over til Starbucks og bruker det så fort de kan.
-
3:42 - 3:45Men noen folk kjøpte kaffe til seg selv på samme måte som de vanligvis ville gjort,
-
3:45 - 3:47mens andre sa at de hadde kjøpt en kaffe til noen andre.
-
3:47 - 3:49Så det samme kjøpet,
-
3:49 - 3:51bare myntet på seg selv
-
3:51 - 3:53eller myntet på noen andre.
-
3:53 - 3:55Hva fant vi ut når vi ringte dem tilbake på slutten av dagen?
-
3:55 - 3:57Folk som brukte penger på andre ble lykkeligere.
-
3:57 - 3:59Ingenting skjedde med folk som brukte penger på seg selv.
-
3:59 - 4:02Det gjorde dem ikke mindre lykkelige, det bare gjorde ikke noe utslag for dem.
-
4:02 - 4:05Og det andre vi så var at beløpet ikke gjorde noen stor forskjell.
-
4:05 - 4:08Så folk tenkte at 20 dollar ville være mye bedre enn 5 dollar.
-
4:08 - 4:11Det gjør faktisk ikke så mye hvor mye penger du bruker.
-
4:11 - 4:13Hva som virkelig betyr noe er at du bruker penger på noen andre
-
4:13 - 4:15istedet for på deg selv.
-
4:15 - 4:17Vi ser dette igjen og igjen
-
4:17 - 4:20at når vi gir folk penger for å bruke på andre istedet for på seg selv.
-
4:20 - 4:22Selvfølgelig, dette er bachelor-studenter i Canada.
-
4:22 - 4:24ikke verdens mest representative utvalg.
-
4:24 - 4:27De er også relativt formuede og velstående og så videre.
-
4:27 - 4:30Vi ønsket å se om dette var sant overalt i verden
-
4:30 - 4:32eller bare i velstående land.
-
4:32 - 4:34Så vi reiste faktisk til Uganda og gjennomførte et veldig likt eksperiment.
-
4:34 - 4:36Forestill dere, istedet for bare folk i Canada
-
4:36 - 4:39vi sa: "Fortell om sist du brukte penger på deg selv eller andre.
-
4:39 - 4:41Beskriv det. Hvor lykkelig ble du?"
-
4:41 - 4:43Eller i Uganda: "Fortell om sist du brukte penger
-
4:43 - 4:46på deg selv eller andre. Beskriv det."
-
4:46 - 4:48Deretter spurte vi dem igjen om hvor lykkelige de er.
-
4:48 - 4:50Og hva vi fant ut var på en måte utrolig
-
4:50 - 4:52siden det er menneskelige fellestrekk med hva du gjør med pengene dine
-
4:52 - 4:55men også kulturelle forskjeller.
-
4:55 - 4:57Så for eksempel,
-
4:57 - 4:59en mann fra Uganda sa dette.
-
4:59 - 5:01Han sa: "Jeg ringte en jente jeg ville elske."
-
5:01 - 5:03De gikk rett og slett ut på en date,
-
5:03 - 5:06og han sier at hun var uoppnåelig fram til nå.
-
5:06 - 5:09Her er en fyr fra Canada.
-
5:09 - 5:11Veldig lignende greie.
-
5:11 - 5:13"Jeg tok kjæresten min med på middag.
-
5:13 - 5:15Vi gikk på kino som vi forlot tidlig
-
5:15 - 5:19og gikk tilbake til hennes rom for å ..." Helt enkelt.
-
5:19 - 5:21Menneskelige fellesnevnere - Så hvis du bruker bruker penger på andre
-
5:21 - 5:23du er snill mot dem.
-
5:23 - 5:25Kanskje du har intensjoner, kanskje ikke.
-
5:25 - 5:27Men vi ser ekstraordinære forskjeller.
-
5:27 - 5:29Så se på disse to.
-
5:29 - 5:31Dette er fra en kvinne i Canada.
-
5:31 - 5:33Vi sier: "Fortell om en gang du brukte penger på noen andre."
-
5:33 - 5:35Hun svarer: "Jeg kjøpte en gave til moren min
-
5:35 - 5:37Jeg kjørte ned til kjøpesenteret, kjøpte en gave og ga den til moren min."
-
5:37 - 5:39Helt grei ting å gjøre.
-
5:39 - 5:41Det er fint å få gaver fra folk du kjenner.
-
5:41 - 5:43Sammenlign dette med denne kvinnen fra Ugana.
-
5:43 - 5:45"Jeg var ute å gikk og møtte en gammel venn
-
5:45 - 5:47som var syk fra malaria.
-
5:47 - 5:50De hadde ikke penger, de gikk til en klinikk og jeg ga henne mine penger."
-
5:50 - 5:53Dette er ikke 10,000 dollar. Dette er lokal valuta.
-
5:53 - 5:55Så det er faktisk et lite beløp.
-
5:55 - 5:57Men enormt forskjellige motivasjoner her.
-
5:57 - 5:59Dette er et virkelige medisinsk behov,
-
5:59 - 6:01bokstavelig talt en livreddende donasjon.
-
6:01 - 6:03Ovenfor, det er på en måte, jeg kjøpte en gave til moren min.
-
6:03 - 6:05Hva vi igjen ser
-
6:05 - 6:07er at den bestemte måten du bruker penger på andre folk
-
6:07 - 6:09er ikke i nærheten av å være så viktig
-
6:09 - 6:11som det at du faktisk bruker penger på andre folk
-
6:11 - 6:13for å gjøre deg selv lykkelig
-
6:13 - 6:15som er ganske viktig.
-
6:15 - 6:18Så du trenger ikke å gjøre utrolige ting med pengene for å bli lykkelig.
-
6:18 - 6:21Du kan gjøre små, trivielle ting, og fortsatt få fordelene.
-
6:21 - 6:23Dette er bare to land.
-
6:23 - 6:26Vi ønsket også å gå bredere og se på hvert land i verden hvis vi kunne
-
6:26 - 6:29for å se om det er en sammenheng mellom penger og lykke.
-
6:29 - 6:31Vi fikk data fra Gallup
-
6:31 - 6:34som dere kjenner fra alle politiske meningsmålinger som nettopp har vært.
-
6:34 - 6:36De spør folk: "Har du gitt penger til veldedighet i det siste?"
-
6:36 - 6:39og deretter spør de "generelt sett, hvor lykkelig er du?"
-
6:39 - 6:41Og vi kan se at det er et forhold mellom disse to tingene.
-
6:41 - 6:44Er de positivt forbundet? Å gi penger gjør deg lykkelig.
-
6:44 - 6:46Eller er de negativt forbundet?
-
6:46 - 6:48På dette kartet, grønt betyr at de er positivt forbundet
-
6:48 - 6:51og rødt betyr at de er negativt forbundet.
-
6:51 - 6:53Og hva du kan se er at verden er fantastisk grønn.
-
6:53 - 6:55Så i nesten hvert land i verden
-
6:55 - 6:57hvor vi har slik data
-
6:57 - 6:59er mennesker som gir penger til veldedighet lykkeligere
-
6:59 - 7:01enn folk som ikke gir penger.
-
7:01 - 7:04Jeg vet at dere alle ser på det røde landet i midten.
-
7:04 - 7:06Jeg ville vært en dust og ikke fortalt dere at det
-
7:06 - 7:08faktisk er den Sentralafrikanske republikk.
-
7:08 - 7:10Dere kan komme opp med historier. Kanskje det er annerledes der for en grunn.
-
7:10 - 7:12Rett nedenfor til høyre er Rwanda
-
7:12 - 7:14som er utrolig grønt.
-
7:14 - 7:16Og nesten uansett hvor vi ser
-
7:16 - 7:18ser vi at å gi bort penger gjør deg lykkeligere
-
7:18 - 7:20enn å beholde dem for deg selv.
-
7:20 - 7:23Men hva med arbeidslivet, som er hvor vi bruker resten av tiden vår
-
7:23 - 7:25når vi ikke er med folk vi kjenner.
-
7:25 - 7:28Vi bestemte oss for å infiltrerere noen firmaer og gjøre en veldig ligende ting.
-
7:28 - 7:30Så dette er et salgsteam fra Belgia.
-
7:30 - 7:32De arbeider i grupper. De reiser ut og forsøker å selge
-
7:32 - 7:34legemidler til leger.
-
7:34 - 7:37Så vi kan se hvor godt de selger ting
-
7:37 - 7:39når de fungerer som gruppemedlemmer.
-
7:39 - 7:41For noen grupper, gir vi folk i gruppen noen penger til seg selv.
-
7:41 - 7:43og sier: "Bruk de hvordan dere ønsker selv"
-
7:43 - 7:45Akkurat som vi fortalte bachelorstudentene i Canada.
-
7:45 - 7:47Men til de andre gruppene sa vi: "Her har dere 15 Euro
-
7:47 - 7:49bruk det på en av deres gruppemedlemmer denne uka.
-
7:49 - 7:52Kjøp dem en gave og gi den til dem.
-
7:52 - 7:55Og så kan vi se, nå har vi gruppen som skal bruke penger på seg selv
-
7:55 - 7:57og vi har disse prososiale gruppene
-
7:57 - 7:59som vi gir penger for å lage gruppen litt bedre.
-
7:59 - 8:01Grunnen til at jeg har en tåpelig pinata der
-
8:01 - 8:03er at en av teamene spleiset og kjøpte en pinata,
-
8:03 - 8:06og alle samlet seg og slo pinataen, godteri falt ut og så videre.
-
8:06 - 8:08En liten dum, enkel ting å gjøre,
-
8:08 - 8:11men tenk på forskjellen fra gruppen som ikke gjorde noe i det hele tatt
-
8:11 - 8:13laget som fikk 15 euro i egen lomme,
-
8:13 - 8:15kanskje kjøpte seg selv en kaffe,
-
8:15 - 8:17eller gruppen som hadde denne prososiale opplevelsen
-
8:17 - 8:20hvor alle kom sammen for å kjøpe noe og gjøre en gruppeaktivitet.
-
8:20 - 8:23Hva vi ser er faktisk at gruppene som er prososiale selger mer
-
8:23 - 8:25enn gruppene som fikk penger for seg selv.
-
8:25 - 8:27Og en måte å tenke om dette
-
8:27 - 8:29er at for hver 15 euro du gir folk til å beholde selv
-
8:29 - 8:32som de putter i lomma, de gjør ikke noen forskjell fra tidligere.
-
8:32 - 8:34Du får ikke noe penger fra det.
-
8:34 - 8:37Du taper faktisk penger siden det ikke motiverer dem til å yte bedre.
-
8:37 - 8:39Men hvis du gir dem 15 euro for å bruke på kollegaene sine
-
8:39 - 8:41gjør det gruppen mye bedre
-
8:41 - 8:44så du tjener faktisk mye på å investere disse pengene.
-
8:44 - 8:46Og jeg innser at du sannsynligvis tenker,
-
8:46 - 8:48at dette er fint,
-
8:48 - 8:50men at det er en kontekst som er veldig viktig for offentlig forvaltning
-
8:50 - 8:52og jeg kan ikke forestille meg at det vil virke der.
-
8:52 - 8:54Så enkelt forklart at hvis han ikke viser meg at det virker her
-
8:54 - 8:56så vil jeg ikke tro noe han har sagt.
-
8:56 - 8:59Og jeg vet at dere alle tenker på kanonball-lag
-
8:59 - 9:01(Latter)
-
9:01 - 9:03Jeg fikk mye kritikk
-
9:03 - 9:06for å si, at hvis du ikke kan vise det med kanonball-lag så er det dumt.
-
9:06 - 9:08Så vi gikk ut og fant disse kanonball-lagene
-
9:08 - 9:10og infiltrerte dem.
-
9:10 - 9:12Og vi gjorde akkurat det samme som tidligere.
-
9:12 - 9:15Så vi ga noen lag penger til å bruke på seg selv.
-
9:15 - 9:17Til andre lag igjen ga vi penger
-
9:17 - 9:19til å bruke på kanonball lagkameratene.
-
9:19 - 9:21Lagene som brukte pengene på seg selv
-
9:21 - 9:23har den samme resultatstatistikken som de hadde tidligere.
-
9:23 - 9:25Lagene som ble gitt penger for å bruke på andre,
-
9:25 - 9:27de ble et nytt lag
-
9:27 - 9:29og de dominerte faktisk ligaen når de var ferdige.
-
9:29 - 9:31Igjennom alle disse forskjellige kontekstene,
-
9:31 - 9:33ditt personlige liv, ditt arbeidsliv,
-
9:33 - 9:35til og med dumme ting som i innendørs sport,
-
9:35 - 9:37vi ser at å bruke penger på andre gir deg mer igjen
-
9:37 - 9:40enn å bruke penger på deg selv.
-
9:40 - 9:42Så jeg sier, jeg tror at dersom du tror at penger ikke kan kjøpe lykke
-
9:42 - 9:44så bruker du dem ikke riktig.
-
9:44 - 9:47Så implikasjonen er ikke at du skal kjøpe enten det ene eller andre produktet
-
9:47 - 9:49og det er måten å gjøre deg selv lykkeligere.
-
9:49 - 9:51Faktisk, så burde du stoppe å tenke
-
9:51 - 9:53på hvilket produkt du burde kjøpe for deg selv
-
9:53 - 9:56og forsøke å gi noe av det til andre folk istedet.
-
9:56 - 9:59Og vi har heldigvis en mulighet for deg.
-
9:59 - 10:01DonorsChoose.org er en frivillig organisasjon
-
10:01 - 10:04for hovedsaklig lærere i lav-inntektsskoler.
-
10:04 - 10:06De legger ut prosjeker
-
10:06 - 10:08så de kan si: "Jeg vil lære Huckleberry Finn til klassen min, men vi har ikke bøkene".
-
10:08 - 10:10eller "Jeg ønsker et mikroskop for å lære studentene mine naturvitenskap
-
10:10 - 10:12og vi har ikke et mikroskop."
-
10:12 - 10:14Du og jeg kan logge på og kjøpe det for dem.
-
10:14 - 10:17Læreren skriver et takkebrev. Barna skriver et takkebrev.
-
10:17 - 10:19Av og til sender de deg bilder fra når de bruker mikroskopet.
-
10:19 - 10:21Det er en uvanlig greie.
-
10:21 - 10:23Gå til nettsiden og begynn prosessen
-
10:23 - 10:26med å igjen tenke mindre på "Hvordan kan jeg bruke pengene på meg selv?"
-
10:26 - 10:29og mer på "Hvis jeg har fem dollar eller 15 dollar,
-
10:29 - 10:31hva kan jeg gjøre for å hjelpe andre?"
-
10:31 - 10:34Når du hjelper andre vil du finne ut at du tjener mye mer på det selv.
-
10:34 - 10:36Takk!
-
10:36 - 10:38(Applaus)
- Title:
- Michael Norton: Hvordan kjøpe lykke
- Speaker:
- Michael Norton
- Description:
-
På TEDxCambridge, deler Michael Norton fascinerende forskning om hvordan penger faktisk kan kjøpe lykke -- når du ikke bruker det på deg selv. Hør mange eksempler på hvordan sosial bruk kan komme deg og andre til nytte.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 10:58
Dimitra Papageorgiou approved Norwegian Bokmal subtitles for How to buy happiness | ||
Martin Hassel accepted Norwegian Bokmal subtitles for How to buy happiness | ||
Martin Hassel edited Norwegian Bokmal subtitles for How to buy happiness | ||
Martin Hassel edited Norwegian Bokmal subtitles for How to buy happiness | ||
Martin Hassel edited Norwegian Bokmal subtitles for How to buy happiness | ||
Ola Løvholm edited Norwegian Bokmal subtitles for How to buy happiness | ||
Ola Løvholm edited Norwegian Bokmal subtitles for How to buy happiness | ||
Ola Løvholm edited Norwegian Bokmal subtitles for How to buy happiness |