Michael Norton: Kuinka ostaa onnea
-
0:00 - 0:03Tänään haluan puhua rahasta ja onnellisuudesta,
-
0:03 - 0:05kahdesta asiasta,
-
0:05 - 0:07joita monet meistä miettivät paljonkin,
-
0:07 - 0:10ja joko yrittävät tavoitella niitä tai saada niitä lisää.
-
0:10 - 0:12Monet meistä myös ovat samaa mieltä siitä,
-
0:12 - 0:14niin kuin useat uskonnot ja itseapuoppaat kertovat,
-
0:14 - 0:16että rahalla ei saa onnea.
-
0:16 - 0:19Tänään haluan kuitenkin esittää, että se on väärin.
-
0:19 - 0:21(Naurua)
-
0:21 - 0:23Olen bisneskoulussa, joten niin me toimimme.
-
0:23 - 0:26Se on siis väärin, mutta itse asiassa
-
0:26 - 0:28voikin olla ettei rahaa vain käytetä oikein.
-
0:28 - 0:30Joten tavanomaisen kuluttamisen sijaan
-
0:30 - 0:32rahaa voisi käyttää eri tavalla niin,
-
0:32 - 0:34että sillä olisi vaikutusta.
-
0:34 - 0:37Ennen kuin kerron teille kuinka käyttää rahansa onnen saavuttamiseksi,
-
0:37 - 0:39ajatellaanpa niitä tavanomaisia käyttötapoja.
-
0:39 - 0:41Niitä, jotka eivät tee meistä onnellisia.
-
0:41 - 0:43Teimme pienen kokeen.
-
0:43 - 0:46CNN julkaisi jokin aika sitten kiinnostavan artikkelin
-
0:46 - 0:49siitä, mitä tapahtuu lottovoittajille.
-
0:49 - 0:52Kävi ilmi, että ihmiset luulevat lottovoiton tekevän heidän elämästään mahtavaa.
-
0:52 - 0:54Tämä artikkeli kertoo, kuinka heidän elämänsä menivät pilalle.
-
0:54 - 0:56Lottovoittajat siis ensiksikin
-
0:56 - 0:59tuhlaavat kaikki rahansa ja velkaantuvat,
-
0:59 - 1:02ja toiseksi, kaikki heidän ystävänsä ja puolituttunsa
-
1:02 - 1:04alkavat kinuta heiltä rahaa.
-
1:04 - 1:06Tämä itse asiassa tuhoaa heidän sosiaaliset suhteensa.
-
1:06 - 1:08Heillä on siis enemmän velkaa ja huonompia ystävyyssuhteita
-
1:08 - 1:10kuin ennen lottovoittoaan.
-
1:10 - 1:12Mielenkiintoista tässä artikkelissa oli se,
-
1:12 - 1:15että lukijat alkoivat kommentoida sitä.
-
1:15 - 1:17Sen sijaan että he olisivat keskustelleet siitä,
-
1:17 - 1:19kuinka artikkeli sai heidät tajuamaan, ettei raha tuo onnea,
-
1:19 - 1:21kaikki aloittivat kirjoituksensa
-
1:21 - 1:23"Jos minä voittaisin lotossa, niin..."
-
1:23 - 1:25ja sitten kuvittelemalla, mitä tekisivät.
-
1:25 - 1:28Tässä kaksi kiinnostavaa esimerkkiä.
-
1:28 - 1:31Eräs henkilö kirjoitti: "Kun voitan, aion ostaa itselleni vuoren
-
1:31 - 1:33ja pienen talon sen laella."
-
1:33 - 1:35(Naurua)
-
1:35 - 1:38Toinen kirjoitti: "Täyttäisin ison kylpyammeen rahalla,
-
1:38 - 1:40ja asettuisin sinne poltellen samalla paksua sikaria
-
1:40 - 1:42ja siemaillen shampanjaa."
-
1:42 - 1:44Tämä pahenee vielä: "Ja sitten otattaisin itsestäni kuvan
-
1:44 - 1:46ja siitä kymmeniä kopioita.
-
1:46 - 1:48Jos joku kerjäisi minulta rahaa tai yrittäisi hyötyä minusta,
-
1:48 - 1:51hän saisi yhden kuvan eikä muuta."
-
1:51 - 1:54(Naurua)
-
1:54 - 1:56Monet kommentit olivat juuri tämän kaltaisia,
-
1:56 - 1:58joissa rahan saaminen
-
1:58 - 2:00teki ihmisistä itse asiassa epäsosiaalisia.
-
2:00 - 2:03Kerroin teille, että se pilaa ihmisten elämän ja heidän ystävänsä alkavat käydä hermoille.
-
2:03 - 2:05Raha tekee meistä usein myös hyvin itsekkäitä
-
2:05 - 2:07ja teemme asioita vain omaksi hyödyksemme.
-
2:07 - 2:09Ehkä syy siihen, miksi raha ei tuo onnea
-
2:09 - 2:11onkin se, että käytämme sitä vääriin asioihin,
-
2:11 - 2:14etenkin aina vain itseemme.
-
2:14 - 2:16Pohdimmekin, mitä tapahtuisi,
-
2:16 - 2:18jos saisimme ihmiset käyttämään rahojaan toisten hyväksi.
-
2:18 - 2:21Jos he olisivat epäsosiaalisuuden sijaan
-
2:21 - 2:23prososiaalisia rahankäytössään?
-
2:23 - 2:25Tuumasimme, että kokeillaan ja katsotaan mitä tapahtuu.
-
2:25 - 2:27Jotkut ihmiset voivat siis tavalliseen tapaan
-
2:27 - 2:29käyttää rahaa itseensä,
-
2:29 - 2:31mutta toisten on annettava se pois.
-
2:31 - 2:34Mitataan henkilöiden onnellisuus ja katsotaan, tulevatko he onnellisemmiksi.
-
2:34 - 2:36Ensin teimme niin,
-
2:36 - 2:38että eräänä aamuna Vancouverissa lähdimme yliopistokampukselle
-
2:38 - 2:40University of British Columbiassa.
-
2:40 - 2:42Siellä kysyimme ihmisiltä: "Haluatko osallistua kokeeseen?"
-
2:42 - 2:44Ja he vastasivat: "Kyllä."
-
2:44 - 2:47Kysyimme heiltä kuinka onnellisia he olivat, ja annoimme sitten heille kirjekuoren.
-
2:47 - 2:49Yhdessä kirjekuoressa oli kehotus:
-
2:49 - 2:52"Käytä tämä raha itseesi iltaviiteen mennessä."
-
2:52 - 2:55Lisäksi annoimme esimerkkejä mahdollisista käyttökohteista.
-
2:55 - 2:57Toiset koehenkilöt saivat paperin jossa sanottiin:
-
2:57 - 3:00"Käytä tämä raha jonkun toisen hyväksi iltaviiteen mennessä."
-
3:00 - 3:02Kirjekuoressa oli myös rahaa.
-
3:02 - 3:04Muuntelimme annettua summaa.
-
3:04 - 3:07Jotkut saivat ohjelapun ja viisi dollaria.
-
3:07 - 3:10Jotkut saivat ohjeet ja 20 dollaria.
-
3:10 - 3:13Sitten päästimme heidät jatkamaan päiväänsä, tekemään mitä ikinä halusivatkaan.
-
3:13 - 3:16Selvitimme mitä he olivat tehneet ja sen, että he olivat tosiaan käyttäneet rahat ohjeiden mukaisesti.
-
3:16 - 3:18Soitimme heille illalla ja kysyimme:
-
3:18 - 3:20"Mihin käytit rahat ja kuinka onnelliseksi tunnet itsesi nyt?"
-
3:20 - 3:22Mihin rahaa käytettiin?
-
3:22 - 3:24Koska kyseessä oli joukko opiskelijoita, itselle käytetty raha kului
-
3:24 - 3:26esimerkiksi korvakoruihin ja meikkeihin.
-
3:26 - 3:29Eräs nainen kertoi ostaneensa pehmolelun siskontytölleen.
-
3:29 - 3:31Ihmiset antoivat rahaa kodittomille.
-
3:31 - 3:34Starbucks vaikutti paljon käyttökohteisiin.
-
3:34 - 3:36(Naurua)
-
3:36 - 3:39Ilmeisesti opiskelijalle annettu viisi dollaria näyttää hänestä kahvikupilliselta,
-
3:39 - 3:42ja hän juoksee lähimpään Starbucksiin tuhlaamaan sen mahdollisimman nopeasti.
-
3:42 - 3:45Mutta jotkut ostivat kahvin itselleen, kuten tavallisesti,
-
3:45 - 3:47ja osa kertoi ostaneensa kahvin jollekulle toiselle.
-
3:47 - 3:49Eli sama ostos
-
3:49 - 3:51kohdistui joko itseen
-
3:51 - 3:53tai johonkuhun muuhun.
-
3:53 - 3:55Mitä sitten saimme selville kun soitimme heille päivän päätteeksi?
-
3:55 - 3:57Ihmiset, jotka käyttivät rahan jonkun muun hyväksi olivat onnellisempia.
-
3:57 - 3:59Niihin, jotka käyttivät rahan itseensä, sillä ei ollut mitään vaikutusta.
-
3:59 - 4:02Se ei tehnyt heitä onnettomammiksi, mutta ei vaikuttanut muutoinkaan juuri mitenkään.
-
4:02 - 4:05Toinen asia jonka huomasimme oli, että rahan määrällä ei ollut juurikaan merkitystä.
-
4:05 - 4:08Luultiin, että 20 dollaria olisi parempi kuin viisi.
-
4:08 - 4:11Mutta tosiasiassa rahasummalla ei ollut väliä.
-
4:11 - 4:13Merkitsevää oli se, että se käytettiin jonkun toisen hyväksi
-
4:13 - 4:15itsen sijaan.
-
4:15 - 4:17Huomaamme tämän uudestaan ja uudestaan
-
4:17 - 4:20kun annamme ihmisille rahaa käytettäväksi toisten hyväksi.
-
4:20 - 4:22Tietysti, nyt ovat kyseessä kanadalaiset opiskelijat --
-
4:22 - 4:24joukko, joka ei ole maailmanlaajuisesti edustava.
-
4:24 - 4:27He ovat melko varakkaita ja kykeneviä ja niin edelleen.
-
4:27 - 4:30Joten halusimme tietää toimiiko teoriamme kaikkialla maailmassa
-
4:30 - 4:32vai ainoastaan rikkaissa maissa.
-
4:32 - 4:34Joten itse asiassa lähdimme Ugandaan ja teimme samantyyppisen kokeen.
-
4:34 - 4:36Kuvitelkaa siis että sen lisäksi, että kysyimme Kanadassa
-
4:36 - 4:39"Koska käytit viimeksi rahaa itseesi tai muihin ihmisiin?
-
4:39 - 4:41Kuvaile tilanne. Kuinka onnelliseksi tulit?"
-
4:41 - 4:43Ugandassa kysyimme "Koska viimeksi käytit rahaa
-
4:43 - 4:46itseesi tai muihin ihmisiin? Kuvaile sitä."
-
4:46 - 4:48Ja sitten kysyimme jälleen, kuinka onnellisia he olivat.
-
4:48 - 4:50Huomaamme melko uskomattoman seikan,
-
4:50 - 4:52se, mitä teet rahoillasi on yleisinhimillistä
-
4:52 - 4:55mutta rahan käytössä on kuitenkin myös todellisia kulttuurisia eroavaisuuksia.
-
4:55 - 4:57Siispä esimerkiksi
-
4:57 - 4:59eräs ugandalainen mies sanoi
-
4:59 - 5:01"Soitin tytölle, jota halusin rakastaa."
-
5:01 - 5:03He menivät treffeille,
-
5:03 - 5:06ja mies kertoi, ettei ollut "ansainnut" tyttöä ennen kuin nyt.
-
5:06 - 5:09Tässä taas kanadalainen mies.
-
5:09 - 5:11Samantyyppinen tilanne.
-
5:11 - 5:13"Vein tyttöystäväni päivälliselle.
-
5:13 - 5:15Menimme elokuviin, lähdimme ajoissa,
-
5:15 - 5:19ja sitten menimme hänen huoneeseensa..." kakulle - vain kakkupalaselle.
-
5:19 - 5:21Yleisinhimillistä -- käytät siis rahojasi muiden hyväksi,
-
5:21 - 5:23olet mukava heille.
-
5:23 - 5:25Ehkä sinulla on jokin taka-ajatus, ehkä ei.
-
5:25 - 5:27Mutta sitten huomaamme erityisiä eroavaisuuksia.
-
5:27 - 5:29Katsotaanpa näitä kahta.
-
5:29 - 5:31Tässä on kanadalainen nainen.
-
5:31 - 5:33Sanoimme hänelle "Kerro, koska viimeksi käytit rahaa jonkun toisen hyväksi."
-
5:33 - 5:35Hän vastasi: "Ostin lahjan äidilleni.
-
5:35 - 5:37Ajoin ostoskeskukseen, ostin lahjan ja annoin sen äidilleni."
-
5:37 - 5:39Täysin mukava teko.
-
5:39 - 5:41On hyvä antaa lahjoja ihmisille, jotka tuntee.
-
5:41 - 5:43Verrataanpa sitä tähän ugandalaiseen naiseen.
-
5:43 - 5:45"Olin kävelemässä kun tapasin vanhan ystäväni,
-
5:45 - 5:47jonka poika sairasti malariaa.
-
5:47 - 5:50Heillä ei ollut rahaa, he menivät klinikalle ja annoin rahani heille."
-
5:50 - 5:53Tämä ei muuten ole 10 000 dollaria, vaan paikallista valuuttaa.
-
5:53 - 5:55Eli kyseessä on itse asiassa melko pieni rahasumma.
-
5:55 - 5:57Mutta aivan erilainen lähtökohta.
-
5:57 - 5:59Tässä on kyseessä todellinen lääkinnällinen tarve,
-
5:59 - 6:01kirjaimellisesti hengen pelastava lahjoitus.
-
6:01 - 6:03Edellä sen sijaan puolihuolimaton lahja äidille.
-
6:03 - 6:05Huomaamme kuitenkin jälleen
-
6:05 - 6:07että tapa, jolla käytät rahasi muiden hyväksi
-
6:07 - 6:09ei ole läheskään niin tärkeää
-
6:09 - 6:11kuin se, että kohteena ovat muut ihmiset,
-
6:11 - 6:13ja että se tekee sinut onnelliseksi,
-
6:13 - 6:15mikä on todellakin hyvin tärkeää.
-
6:15 - 6:18Ei siis tarvitse tehdä ihmeellisiä asioita rahallaan tullakseen onnelliseksi.
-
6:18 - 6:21Voit tehdä pieniä, arkipäiväisiä asioita ja silti hyötyä siitä.
-
6:21 - 6:23Nämä olivat vain kaksi maata.
-
6:23 - 6:26Halusimme laajentaa tutkimusta ja tarkastella kaikki maita jotta saatoimme
-
6:26 - 6:29selvittää rahan ja onnellisuuden välisen suhteen.
-
6:29 - 6:31Saimme tiedot Gallup Organizationilta,
-
6:31 - 6:34joka on tuttu viimeaikaisista poliittisista kyselytutkimuksista.
-
6:34 - 6:36He kysyiväyt ihmisiltä: "Oletko viime aikoina lahjoittanut rahaa hyväntekeväisyyteen?"
-
6:36 - 6:39ja "Kuinka onnellinen olet elämääsi yleisesti ottaen?"
-
6:39 - 6:41Voimme nahdä millainen näiden kahden asian välinen suhde on.
-
6:41 - 6:44Korreloivatko ne positiivisesti? Rahan lahjoittaminen tekee onnelliseksi.
-
6:44 - 6:46Vai onko niillä negatiivinen korrelaatio?
-
6:46 - 6:48Tässä kartassa vihreä merkitsee positiivista korrelaatiota
-
6:48 - 6:51ja punainen negatiivista.
-
6:51 - 6:53Ja kuten huomaatte, maailman on hurjan vihreä.
-
6:53 - 6:55Siis lähes jokaisessa maailman maassa
-
6:55 - 6:57josta saimme tutkimustiedot,
-
6:57 - 6:59hyväntekeväisyyteen rahaa antaneet ihmiset ovat onnellisempia
-
6:59 - 7:01kuin ne, jotka eivät lahjoittaneet hyväntekeväisyyteen.
-
7:01 - 7:04Tiedän, että katsotte keskellä olevaa punaista maata.
-
7:04 - 7:06Olisin nuija jos en kertoisi mikä se on,
-
7:06 - 7:08mutta se on itse asiassa Keski-Afrikan tasavalta.
-
7:08 - 7:10Voitte kehitellä selityksiä. Ehkä tilanne on toisin siellä syystä tai toisesta.
-
7:10 - 7:12Sen alapuolella oikealla on toisaalta Ruanda,
-
7:12 - 7:14joka on uskomattoman vihreä.
-
7:14 - 7:16Siispä lähes kaikkialla minne katsomme
-
7:16 - 7:18huomaamme, että rahan lahjoittaminen tekee onnellisemmaksi
-
7:18 - 7:20kuin sen pitäminen itsellään.
-
7:20 - 7:23Entä sitten työelämässä, jossa vietämme kaiken sen ajan
-
7:23 - 7:25jolloin emme ole tuttujen ihmisten kanssa.
-
7:25 - 7:28Päätimme soluttautua joihinkin yrityksiin ja tehdä samanlaisen kokeen.
-
7:28 - 7:30Tässä on myyntitiimejä Belgiasta.
-
7:30 - 7:32He työskentelevät tiimeissä; myyvät lääkäreille
-
7:32 - 7:34ja koettavat saada nämä ostamaan tiettyjä lääkkeitä.
-
7:34 - 7:37Voimme siis tarkastella kuinka hyvin he myyvät
-
7:37 - 7:39tiimin jäseninä.
-
7:39 - 7:41Joissakin tiimeissä annoimme tiimin jäsenille rahaa itseensä käytettäväksi
-
7:41 - 7:43ja sanoimme "Käytä se itseesi aivan kuten haluat."
-
7:43 - 7:45Aivan kuten teimme kanadalaisille opiskelijoille.
-
7:45 - 7:47Toisissa tiimeissä sen sijaan sanoimme "Tässä on 15 euroa.
-
7:47 - 7:49Käyttäkää se jonkun toisen tiimin jäsenen hyväksi tällä viikolla.
-
7:49 - 7:52Ostakaa jokin lahja ja antakaa se hänelle."
-
7:52 - 7:55Meillä on siis tiimejä, joissa raha käytetään itseen
-
7:55 - 7:57ja näitä prososiaalisia tiimejä
-
7:57 - 7:59joille annamme rahaa tehdäksemme tiimeistä vähän parempia.
-
7:59 - 8:01Tässä on tällainen hullunkurinen piñata
-
8:01 - 8:03koska yksi tiimi yhdisti varansa ja osti piñatan,
-
8:03 - 8:06ja he kokoontuivat rikkomaan sitä ja karamellit levisivät sen sisältä ja sensellaista.
-
8:06 - 8:08Hyvin hupsu, pieni asia tehdä,
-
8:08 - 8:11mutta miettikääpä millainen ero sellaisiin tiimeihin nähden jotkä eivät tehneet niin.
-
8:11 - 8:13Sellaiset, jotka saivat 15 euroa ja laittoivat sen taskuunsa,
-
8:13 - 8:15ehkä ostaakseen itselleen kahvin,
-
8:15 - 8:17ja tiimit, joilla oli tällainen prososiaalinen kokemus,
-
8:17 - 8:20jossa kaikki osallistuivat voidakseen ostaa jotain ja tehdäkseen yhdessä.
-
8:20 - 8:23Huomaammekin, että prososiaaliset tiimit myyvät enemmän
-
8:23 - 8:25kuin tiimit joissa raha käytettiin vain omaksi hyväksi.
-
8:25 - 8:27Toinen tapa ajatella asiaa on
-
8:27 - 8:29että jokainen 15 euroa, joka annetaan ihmisille heitä itseään varten
-
8:29 - 8:32menee heidän taskuunsa eivätkä he tee mitään erilaista kuin aikaisemminkaan.
-
8:32 - 8:34Se ei tuota rahaa.
-
8:34 - 8:37Itse asiassa siinä menettää rahaa, koska se ei motivoi heitä parempiin suorituksiin.
-
8:37 - 8:39Mutta kun heille annetaan 15 euroa käytettäväksi toisten tiimin jäsenten hyväksi
-
8:39 - 8:41he suoriutuvat niin paljon paremmin tiimeissään,
-
8:41 - 8:44että siitä itse asiassa koituu merkittävää voittoa tällaiselle investoinnille.
-
8:44 - 8:46Ymmärrän kyllä että varmaan ajattelette,
-
8:46 - 8:48että tämä kaikki on ihan hienoa,
-
8:48 - 8:50mutta on olemassa todella tärkeä asiayhteys
-
8:50 - 8:52jossa tuon ei voi kuvitella toimivan.
-
8:52 - 8:54Ja jos hän ei nyt todista sen toimivan myös siellä,
-
8:54 - 8:56en usko mitään, mitä hän sanoo.
-
8:56 - 8:59Tiedän, että ajattelette kaikki polttopallojoukkueita.
-
8:59 - 9:01(Naurua)
-
9:01 - 9:03Tässä kohtasimme paljon kritiikkiä,
-
9:03 - 9:06kun meidän piti todistaa se myös polttopallojoukkueilla, tai muuten kaikki olisi typerää.
-
9:06 - 9:08Joten etsimme polttopallojoukkueita käsiimme
-
9:08 - 9:10ja soluttauduimme niihin.
-
9:10 - 9:12Ja teimme kuten aiemminkin.
-
9:12 - 9:15Joissakin joukkueissa annoimme jäsenille rahaa itseensä käytettäväksi.
-
9:15 - 9:17Toisissa joukkueissa annoimme rahaa
-
9:17 - 9:19joukkuekavereiden hyväksi käytettäväksi.
-
9:19 - 9:21Joukkueissa, joissa raha käytettiin itseen
-
9:21 - 9:23voittoprosentti on pysynyt samana kuin aiemminkin.
-
9:23 - 9:25Joukkueet, joille annettiin rahaa käytettäväksi muihin
-
9:25 - 9:27muuttuivat aivan toisiksi joukkueiksi,
-
9:27 - 9:29ja itse asiassa ne hallitsevat sarjaa kokeilun loppuun mennessä.
-
9:29 - 9:31Kaikkissa näissä erilaisissa konteksteissa --
-
9:31 - 9:33henkilökohtaisessa elämässä, työelämässä,
-
9:33 - 9:35jopa hassussa sisäpelissä --
-
9:35 - 9:37huomaamme, että rahan käyttäminen toisten ihmisten hyväksi on itsen kannalta hyödyllisempää
-
9:37 - 9:40kuin sen käyttäminen itseensä.
-
9:40 - 9:42Joten voin vain todeta, että en usko, että rahalla voi ostaa onnea
-
9:42 - 9:44ellei sitä käytä oikein.
-
9:44 - 9:47Se ei tarkoita sitä että pitäisi ostaa jokin tietty tuote toisen sijaan
-
9:47 - 9:49keinona tulla onnelliseksi.
-
9:49 - 9:51Se tarkoittaa itse asiassa että pitäisi lakata ajattelemasta,
-
9:51 - 9:53mitä tuotteita ostaisi itselleen
-
9:53 - 9:56ja sen sijaan yrittää käyttää sitä muihin ihmisiin.
-
9:56 - 9:59Onneksi meillä on tarjota teille siihen tilaisuus.
-
9:59 - 10:01DonorsChoose.org on voittoa tavoittelematon järjestö
-
10:01 - 10:04lähinnä vähävaraisten koulujen opettajille.
-
10:04 - 10:06He ilmoittavat projekteista
-
10:06 - 10:08sanomalla vaikkapa "Haluan opettaa Huckleberry Finnin luokalleni, mutta meillä ei ole kirjoja",
-
10:08 - 10:10tai "Haluan mikroskoopin voidakseni opettaa oppilailleni luonnontiedettä
-
10:10 - 10:12eikä meillä ole mikroskooppia."
-
10:12 - 10:14Me voimme ostaa sen heille.
-
10:14 - 10:17Opettaja kirjoittaa sinulle kiitoskirjeen. Oppilaat kirjoittavat sinulle kiitoskirjeen.
-
10:17 - 10:19Joskus he lähettävät sinulle kuvia itsestään käyttämässä mikroskooppia.
-
10:19 - 10:21Se on erityislaatuista.
-
10:21 - 10:23Menkää nettisivulle ja aloittakaa prosessi,
-
10:23 - 10:26jossa ajattelette jälleen vähemmän "Kuinka voin käyttää rahaa itseeni?"
-
10:26 - 10:29ja enemmän "Jos minulla on viisi tai 15 dollaria,
-
10:29 - 10:31mitä voisin tehdä sillä toisten ihmisten hyväksi?"
-
10:31 - 10:34Koska viime kädessä toimimalla niin hyödytät itseäsi paljon enemmän.
-
10:34 - 10:36Kiitos.
-
10:36 - 10:38(Aplodeja)
- Title:
- Michael Norton: Kuinka ostaa onnea
- Speaker:
- Michael Norton
- Description:
-
Michael Norton kertoo TEDxCambridgessa pitämässään puheenvuorossa kiehtovasta tutkimuksesta, jonka mukaan rahalla voi ostaa onnea -- kunhan sitä ei käytä itseensä. Kuule yllättävistä tutkimustuloksista siitä, kuinka monin tavoin prososiaalinen rahankäyttä voi hyödyttää sinua henkilökohtaisesti ja työelämässä, ja lisäksi (tietysti) myös muita ihmisiä.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 10:58
![]() |
Dimitra Papageorgiou approved Finnish subtitles for How to buy happiness | |
![]() |
Retired user accepted Finnish subtitles for How to buy happiness | |
![]() |
Retired user commented on Finnish subtitles for How to buy happiness | |
![]() |
Retired user edited Finnish subtitles for How to buy happiness | |
![]() |
Retired user edited Finnish subtitles for How to buy happiness | |
![]() |
Retired user edited Finnish subtitles for How to buy happiness | |
![]() |
Retired user edited Finnish subtitles for How to buy happiness | |
![]() |
Retired user edited Finnish subtitles for How to buy happiness |