< Return to Video

Fraction basics | Fractions | 3rd grade | Khan Academy

  • 0:00 - 0:05
    В цьому відео ми збираємось обговорити
    саму ідею дробів.
  • 0:05 - 0:08
    Є багато способів уявляти дроби.
  • 0:08 - 0:11
    Але спочатку ми спробуємо
    розглянути основні принципи.
  • 0:11 - 0:14
    Скажімо, я маю такий собі квадрат.
  • 0:14 - 0:17
    Ми можемо розглядати його як ціле
  • 0:17 - 0:19
    Давайте я це запишу.
  • 0:19 - 0:22
    Це є ціле, це є цілий квадрат.
  • 0:22 - 0:27
    Я збираюсь поділити його на
    4 однакові частини.
  • 0:28 - 0:30
    Один розріз буде таким.
  • 0:30 - 0:33
    Я розділю квадрат на дві рівні частини.
  • 0:33 - 0:36
    І іншим розрізом я розділяю його на 4.
  • 0:36 - 0:38
    Чотири однакових частини.
  • 0:38 - 0:43
    Отже, є чотири рівних частини, і тепер
    я збираюсь
  • 0:43 - 0:45
    обрати одну з цих частин.
  • 0:45 - 0:49
    Наприклад, я обрав цю частину.
  • 0:49 - 0:53
    Питання в тому, яку частку від цілого
  • 0:53 - 0:56
    я зафарбував червоним?
  • 0:56 - 1:00
    Це одна з чотирьох однакових частин.
  • 1:00 - 1:04
    Чи не так? Я зафарбував одну з 1...2...3..
    ..4 однакових частин
  • 1:04 - 1:11
    Отже, запишемо це у вигляді дробу, цей кусок
    представляє одну четверту частину цілого
  • 1:11 - 1:13
    Ми можемо розглядати це двома способами.
  • 1:13 - 1:16
    Ви можете вважати, що це одна з чотирьох
    однакових частин,
  • 1:16 - 1:21
    або ви можете розглядати це як ціле, що
    розділено на 4.
  • 1:21 - 1:24
    Ви отримаєте саме стільки.
  • 1:24 - 1:26
    Тепер розберемося з іншим.
  • 1:26 - 1:33
    Зараз ми спробуємо з'ясувати,
    як можна представити 1/8.
  • 1:33 - 1:37
    Отже, одна восьма.
  • 1:38 - 1:43
    Ми можемо розділити це ціле, що цього
    разу є прямокутником...
  • 1:43 - 1:47
    Ми можемо розділити ціле на 8
    рівних частин. Тож, зробимо це.
  • 1:47 - 1:51
    Отже, розділяємо на 2
    рівних частини, дуже добре...
  • 1:51 - 1:56
    Тепер знов розділяю навпіл кожну частину ,
    в мене тепер 4 однакових частини.
  • 1:57 - 2:06
    Якщо я тепер знов поділю кожну з цих частин навпіл,
    в мене будуть вже 8 однакових частин.
  • 2:06 - 2:08
    Вони не зовсім рівні, я ж
    бо малював їх від руки.
  • 2:08 - 2:10
    Але це передає зміст.
  • 2:10 - 2:17
    Отже тепер я маю 8 однакових частин, і
    збираюсь обрати одну з них.
  • 2:17 - 2:20
    Ця частина буде представляти собою 1/8.
    Я міг би обрати будь-яку з них
  • 2:20 - 2:24
    Я обираю цю, щоб показати вам, що необов'язково
    це повинна бути саме перша частина.
  • 2:24 - 2:33
    Повторюю, цей квадрат, який я зафарбував червоним,
    представляє собою одну восьму частину цілого.
  • 2:33 - 2:37
    Давайте розглянемо ще кілька прикладів, які я розфарбував заздалегідь.
  • 2:37 - 2:42
    Тож, я хочу, щоб ви зупинили відео і обчислили
    чи подумки, чи на папері...
  • 2:42 - 2:48
    ... якщо ми розглянемо цю пурпурову фігуру,
    яку частку буде являти собою червона частина?
  • 2:48 - 2:53
    Якою часткою цілого синього
    кола є червона частина?
  • 2:53 - 2:58
    Якщо ви візьмете жовтий прямокутник як ціле,
    яку частку буде представляти червоний кусок?
  • 2:58 - 3:01
    Отже, зупиніть відео.
  • 3:02 - 3:04
    Добре, давайте подивимось на кожну фігуру.
  • 3:04 - 3:08
    У цьому випадку ми маємо прямокутник,
    у нас три однакових частини...
  • 3:08 - 3:11
    зафарбовано одну з них.
  • 3:11 - 3:18
    Тож, червоний прямокутник є
    однією третиною від цілого.
  • 3:18 - 3:22
    Тут, з фігурою, що виглядає,
    немов торт або коло,
  • 3:22 - 3:27
    ми маємо 1, 2, 3, 4, 5 однакових частин.
  • 3:27 - 3:33
    5 однакових частин, одна
    з яких зафарбована.
  • 3:33 - 3:45
    Отже, цей маленький шмат торта є 1/5
    від цілого торта.
  • 3:45 - 3:48
    А тут цікавий випадок, ви,
    мабуть, захочете сказати:
  • 3:48 - 3:55
    "Добре, у мене тут 4 частини, коли я обираю
    одну з них, вона буде представляти одну четверту".
  • 3:55 - 3:59
    Але пам'ятайте! Частини повинні бути ОДНАКОВИМИ!
    І це цілком зрозуміло, якщо подивитися на оце...
  • 3:59 - 4:05
    Розмір цієї частини не
    дорівнює розміру цієї,
  • 4:05 - 4:08
    чи цієї, це не ОДНАКОВІ чотири частини.
  • 4:08 - 4:12
    Отже, ми не можемо сказати, що це
    одна четверта трикутника.
  • 4:12 - 4:14
    Отже, не помиляйтесь.
Title:
Fraction basics | Fractions | 3rd grade | Khan Academy
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
04:15

Ukrainian subtitles

Revisions