David Bolinsky belebt eine Zelle
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0:00 - 0:03Ich bin ein medizinischer Illustrator,
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0:03 - 0:06und ich habe einen etwas anderen Blickpunkt.
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0:06 - 0:08Seit ich aufgewachsen bin, habe ich
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0:09 - 0:13den Ausdruck von Wahrheit und Schönheit in den Künsten
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0:13 - 0:15und in den Wissenschaften mitverfolgt.
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0:15 - 0:18Und obwohl beide für sich genommen wundervoll sind
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0:18 - 0:21haben sie beide auch sehr wundervolle Dinge, die ihnen dienen --
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0:21 - 0:27Wahrheit und Schönheit als Ideale, die durch die Wissenschaft
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0:27 - 0:32und durch die Mathematik untersucht werden können, sind fast wie die idealen siamesischen Zwillinge,
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0:32 - 0:33mit denen ein Wissenschaftler gerne mal eine Verabredung hätte.
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0:35 - 0:37(Gelächter)
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0:37 - 0:42Das sind Ausdrücke der Wahrheit als Ehrfurcht erweckende Dinge,
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0:42 - 0:44durch Bedeutung; es sind Dinge, die man anbeten kann.
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0:45 - 0:49Sie sind Ideale, die mächtig sind; sie sind nicht reduzierbar;
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0:50 - 0:52sie sind einzigartig; sie sind nützlich --
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0:52 - 0:54manchmal, oft sogar für eine lange Zeit nach der Tatsache.
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0:55 - 0:57Und eigentlich können Sie jetzt schon einige Bilder zeigen,
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0:57 - 1:00weil ich mich nicht auf dem Bildschirm sehen will.
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1:01 - 1:03Wahrheit und Schönheit sind Dinge,
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1:03 - 1:07die für Nicht-Wissenschaftler oft schleierhaft sind.
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1:08 - 1:14Es sind Dinge, die Schönheit so beschreiben,
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1:14 - 1:19dass es häufig nur verständlich erscheint, wenn man auch die Sprache
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1:19 - 1:21und die Syntax desjenigen versteht,
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1:21 - 1:24der das Fachgebiet studiert, in welchem Wahrheit und Schönheit ausgedrückt wird.
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1:24 - 1:27Wenn man sich die Mathematik anschaut: E=mc Quadrat,
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1:27 - 1:30wenn man sich die kosmologische Konstante ansieht,
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1:30 - 1:35wo ein anthropisches Ideal dahinter steckt, wo man sieht, dass sich das Leben entwickeln musste,
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1:35 - 1:38rein von den Zahlen her, die das Universum beschreiben --
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1:38 - 1:41das sind Dinge, die sehr schwierig zu verstehen sind.
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1:41 - 1:42Und was ich versucht habe,
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1:42 - 1:44seit ich als medizinischer Illustrator ausgebildet wurde --
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1:44 - 1:47seit ich also von meinem Vater, der ein Bildhauer
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1:47 - 1:50und mein visueller Berater war, in Animation unterrichtet wurde --
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1:51 - 1:54ist, einen Weg zu finden, um den Menschen zu helfen,
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1:55 - 1:58die Wahrheit und Schönheit der biologischen Wissenschaften zu verstehen -
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1:59 - 2:02durch Animationen, durch Bilder, durch Geschichten.
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2:03 - 2:07Damit die Dinge, die für Leute nicht unbedingt offensichtlich erscheinen,
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2:07 - 2:11an sie herangebracht, gelehrt und verstanden werden können.
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2:11 - 2:16Schüler und Studenten tauchen heute oft in Umgebungen ein,
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2:17 - 2:22in denen das, was sie lernen, Gebiete sind, in denen Wahrheit und Schönheit
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2:22 - 2:27tief verwurzelt sind, doch im Unterricht werden sie in Fachgebiete zerstückelt
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2:27 - 2:32und auf den Punkt reduziert, wo die Wahrheit und die Schönheit
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2:32 - 2:33manchmal nicht mehr augenscheinlich ist.
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2:33 - 2:36Es ist fast wie bei dem alten Rezept für Hühnchensuppe,
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2:36 - 2:40bei dem man das Hühnchen so lange kocht, bis der Geschmack gerade so verloren gegangen ist.
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2:41 - 2:43Das wollen wir doch unseren Studenten nicht antun.
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2:43 - 2:47Deswegen haben wir eine Möglichkeit, Bildung wirklich zu öffnen.
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2:47 - 2:50Und ich hatte vor ein paar Jahren einen Anruf von Robert Lue aus Harvard,
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2:50 - 2:52aus der zellulären biologischen Abteilung
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2:52 - 2:55Er fragte mich, ob mein Team und ich
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2:56 - 3:00interessiert daran wären und bereit dazu, eine wirkliche Veränderung,
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3:00 - 3:03wie medizinische und wissenschaftliche Ausbildung in Harvard von Statten geht, zu bewirken.
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3:03 - 3:08So haben wir mit einem Projekt begonnen, welches die Zelle erkunden sollte,
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3:08 - 3:11welches die in der molekularen und zellulären Biologie innewohnende
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3:11 - 3:13Wahrheit und Schönheit erkunden sollte,
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3:13 - 3:16damit die Studenten ein großes Bild verstehen,
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3:16 - 3:19an welches sie diese ganzen Fakten aufhängen könnten.
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3:19 - 3:22Sie könnten ein gedankliches Bild der Zelle haben
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3:22 - 3:29als eine große, geschäftige und hochkomplizierte Stadt,
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3:30 - 3:32die besetzt ist von Mikro-Maschinen.
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3:32 - 3:35Und genau diese Mikro-Maschinen sind wirklich im Zentrum des Lebens.
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3:35 - 3:36Diese Mikro-Maschinen,
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3:36 - 3:39die Neid unter allen Nanotechnologen hervorrufen,
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3:40 - 3:47sind selbstgelenkt, leistungsstark, präzise Apparate,
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3:47 - 3:50die aus Fäden aus Aminosäuren bestehen.
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3:50 - 3:54Und diese Mikro-Maschinen treiben die Bewegung einer Zelle an,
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3:54 - 3:59sie bewirken, dass sich eine Zelle repliziert, sie lassen unsere Herzen schlagen,
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3:59 - 4:00sie versorgen unseren Geist.
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4:01 - 4:04Wir wollten herausfinden,
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4:05 - 4:07wie wir diese Geschichte in eine Animation verwandeln könnten,
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4:08 - 4:11die der zentrale Punkt von BioVisions in Harvard sein würde,
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4:12 - 4:16welche die Harvard-Webseite ist,
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4:16 - 4:18für die Studenten der molekularen und zellulären Biologie.
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4:18 - 4:22Die Animation sollte, zusätzlich zu den wörtlichen Informationen,
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4:23 - 4:24zusätzlich zu dem ganzen Didaktik-Zeug,
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4:25 - 4:27alles visuell miteinander verknüpfen, damit diese Studenten
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4:28 - 4:32eine verinnerlichte Ansicht von dem haben, was eine Zelle wirklich ist,
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4:32 - 4:36in ihrer ganzen Wahrheit und Schönheit, und damit sie
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4:36 - 4:40mit dieser Ansicht im Hinterkopf lernen können, sodass ihre Vorstellungen entfacht werden,
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4:40 - 4:42sodass ihre Leidenschaften entfacht werden,
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4:43 - 4:44und damit sie nun in der Lage sind weiter zu gehen
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4:45 - 4:49und diese Bilder in ihrem Kopf zu nutzen, um neue Entdeckungen zu machen
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4:49 - 4:52und um herauszufinden wie Leben tatsächlich funktioniert.
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4:52 - 4:58Wir haben also geschaut, wie diese Moleküle zusammengesetzt sind.
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4:59 - 5:04Wir haben mit einem Thema gearbeitet: Man hat Makrophagen,
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5:05 - 5:06die eine Kapillare hinunterströmen
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5:07 - 5:09und die Oberfläche der Kapillarenwand berühren
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5:10 - 5:12und Informationen von den Zellen abholen,
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5:12 - 5:16die auf dieser Kapillarenwand liegen. Ihnen wird die Information gegeben,
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5:16 - 5:19dass es irgendwo draußen eine Entzündung gibt,
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5:19 - 5:21wo sie selbst weder sehen noch fühlen können.
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5:21 - 5:24Aber sie kriegen diese Information, die bewirkt, dass sie anhalten;
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5:24 - 5:28die bewirkt, dass sie in sich aufnehmen, dass sie
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5:28 - 5:32alle unterschiedlichen Teile, die ihre Form verändert, produzieren müssen
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5:33 - 5:37und versuchen müssen, aus diesen Kapillaren zu entweichen und herauszufinden, um was es eigentlich geht.
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5:38 - 5:40Für die Molekularmotoren mussten wir
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5:40 - 5:45mit den Harvard Wissenschaftlern und Datenbankmodellen
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5:46 - 5:49der atomaren präzisen Moleküle zusammenarbeiten
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5:49 - 5:52und herausfinden, wie sie sich bewegen und wofür sie zuständig sind.
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5:53 - 5:55Und all das in einer Art und Weise,
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5:55 - 6:00die wahrheitsgemäß vermittelt, was los ist;
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6:01 - 6:06andererseits auch nicht so wahrheitsgemäß, dass die kompakte Überbevölkerung in der Zelle
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6:06 - 6:09einen Durchblick erst gar nicht ermöglicht.
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6:09 - 6:13Was ich Ihnen also nun zeige ist eine dreiminütige
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6:13 - 6:16Reader's Digest Version des ersten Aspektes dieses Filmes,
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6:16 - 6:19den wir produziert haben. Das Projekt läuft
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6:19 - 6:21noch über die nächsten vier oder fünf Jahre weiter.
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6:22 - 6:24Und ich möchte, dass Sie es sich anschauen
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6:24 - 6:28und die Wege sehen, die die Zelle produziert --
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6:28 - 6:31diese kleinen laufenden Maschinen, die Kinesine genannt werden --
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6:32 - 6:33die diese Unmengen tragen,
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6:34 - 6:36die selbst eine Ameise in relativen Größenverhältnissen herausfordern würde.
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6:37 - 6:40Spielt bitte den Film ab.
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6:41 - 6:44Aber diese Maschinen, die das Innenleben der Zellen antreiben,
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6:44 - 6:48sind wirklich ziemlich beeindruckend und sie sind wirklich die Basis allen Lebens,
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6:48 - 6:52weil alle diese Maschinen miteinander interagieren.
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6:53 - 6:54Sie leiten sich gegenseitig Informationen weiter;
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6:55 - 6:57sie bewirken unterschiedliche Dinge innerhalb einer Zelle.
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6:58 - 7:01Die Zelle wird die notwendigen Teile
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7:01 - 7:03spontan produzieren, geleitet von Informationen,
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7:03 - 7:07die von den Molekülen, die im Zellkern die Gene lesen können, gebracht werden.
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7:08 - 7:12Kein Leben, vom kleinsten Leben bis zu uns allen hier,
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7:13 - 7:15wäre ohne diese kleinen Mikro-Maschinen möglich.
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7:16 - 7:19Tatsächlich wäre die Teilnehmerzahl hier ohne diese Maschinen
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7:20 - 7:22ziemlich gering, Chris.
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7:22 - 7:26(Gelächter)
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7:26 - 7:38(Musik)
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7:38 - 7:40Das ist der FedEx-Postbote dieser Zelle:
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7:42 - 7:43Dieser kleine Kerl wird Kinesin genannt
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7:44 - 7:48und er zieht einen Sack hinter sich her, der voll ist von neu produzierten Proteinen
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7:48 - 7:50und bringt sie hin, wo immer sie gerade gebraucht werden --
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7:50 - 7:53ob das bei einer Membran oder einer Organelle ist,
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7:53 - 7:55ob sie zum Aufbau oder zur Reparatur gedacht ist.
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7:55 - 7:59Und jeder von uns hat etwa 100.000 von diesen Dingern,
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7:59 - 8:00die in diesem Moment
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8:01 - 8:04in jeder unserer 100 Billionen Zellen herumrennen.
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8:04 - 8:06Also egal wie faul Sie sich fühlen,
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8:07 - 8:09in Wirklichkeit machen Sie nie nichts.
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8:09 - 8:13(Gelächter)
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8:13 - 8:15Ich möchte, dass Sie, wenn Sie nach Hause gehen,
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8:15 - 8:18darüber nachdenken und auch darüber, wie leistungsstark unsere Zellen sind,
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8:19 - 8:20und über einige Dinge,
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8:20 - 8:24die wir über zelluläre Mechanik lernen.
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8:24 - 8:27Wenn wir einmal alles herausgefunden haben, was sich hier so abspielt --
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8:27 - 8:30und glauben Sie mir, wir wissen ja schon fast ein Prozent davon --
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8:31 - 8:32wenn wir also erst einmal alles herausgefunden haben,
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8:32 - 8:35werden wir wirklich viel Kontrolle darüber haben,
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8:35 - 8:37was wir mit unserer Gesundheit machen,
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8:37 - 8:40was wir mit zukünftigen Generationen machen,
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8:40 - 8:41wie lange wir leben werden.
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8:42 - 8:44Und hoffentlich können wir das nutzen,
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8:44 - 8:47um noch mehr Wahrheit und mehr Schönheit zu entdecken.
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8:47 - 9:01(Musik)
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9:01 - 9:05Aber es ist wirklich ziemlich beeindruckend, dass diese Zellen, diese Mikro-Maschinen
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9:06 - 9:11sich bewusst genug darüber sind, was die Zelle braucht, dass sie ihren Willen ausführen.
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9:11 - 9:15Sie arbeiten zusammen; sie bringen die Zelle dazu, das zu tun, was sie tun muss.
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9:15 - 9:21Und ihre Zusammenarbeit hilft unseren Körpern --
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9:21 - 9:25riesigen Organisationen, die sie nie sehen werden -- um richtig zu funktionieren.
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9:26 - 9:27Genießen Sie den Rest der Show. Danke.
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9:27 - 9:29(Applaus)
- Title:
- David Bolinsky belebt eine Zelle
- Speaker:
- David Bolinsky
- Description:
-
Medizinischer Animator David Bolinsky präsentiert drei Minuten einer atemberaubenden Animation, die das emsige Treiben in einer Zelle zeigt.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 09:28