-
გამოიყენე სიმბოლოები მეტია', 'ნაკლებია' და
'უდრის', რომ შეადარო ეს წილადები ერთმანეთს
-
ეს წილადებია 21/28 და 6/9
-
ამის გაკეთება მარტივი იქნებოდა, ორივეს
ერთი და იგივე მნიშვნელი რომ ჰქონოდა
-
მაშინ მხოლოდ მრიცხველებს შეადარებდი
აქ კი ერთი და იგივე მნიშვნელები არ გვაქვს
-
ამიტომ, შეგვიძლია ვიპოვოთ ამ ორის საერთო
მნიშვნელი და წილადები ისე შევცვალოთ, რომ
-
ორივეს მნიშვნელად ეს საერთო მნიშვნელი
ჰქონდეს და შემდეგ შევადაროთ მრიცხველები
-
ან შეგვიძლია, ეს წილადები ჯერ გავამარტივოთ
და ეს პროცესი შემდეგ ჩავუტაროთ
-
მოდი, ჯერ გავამარტივებ, რადგან მგონია, რომ
ასე უფრო სწრაფად მოვრჩებით
-
21/28, მრიცხველიც და მნიშვნელიც იყოფა
შვიდზე, ამიტომ, მოდი გავყოთ
-
ორივე, მრიცხველიც და მნიშვნელიც შვიდზე
-
მრიცხველსაც და მნიშვნელსაც ერთსა და იმავე
რაღაცას ვუშვებით, წილადი არ შეიცვლება
-
21 გაყოფილი შვიდზე არის სამი
28 გაყოფილი შვიდზე არის ოთხი
-
ანუ, 21/28 ზუსტად იგივეა, რაც 3/4
3/4 არის მისი გამარტივებული ფორმა
-
იგივე გავიმეოროთ 6/9-ის შემთხვევაშიც
ექვსიც და ცხრაც სამზე იყოფიან
-
ამიტომ, წილადის გასამარტივებლად, ორივე
სამზე გავყოთ
-
ექვსი გაყოფილი სამზე იქნება ორი
ცხრა გაყოფილი სამზე იქნება სამი
-
ანუ, 21/28 არის იგივე, რაც 3/4 და
6/9 არის ზუსტად იგივე, რაც 2/3
-
ამიტომმ შეგვიძლია უკვე 3/4 და
2/3 შევადაროთ ერთმანეთს
-
ამისი დადებითი მხარე ის არის, რომ უკვე
ადვილია საერთო მნიშვნელის პოვნა
-
ვიდრე 28-ისა და ცხრის შემთხვევაში, სადაც
დიდი რიცხვების გამრავლება გვიწევდა
-
აქ უფრო მცირე რიცხვებთან გვაქვს საქმე
-
3/4-ისა და 2/3-ის საერთო მნიშვნელი იქნება
ოთხისა და სამის უმცირესი საერთო ჯერადი
-
ოთხს და სამს არ აქვთ არც ერთი საერთო
მარტივი გამყოფი
-
ამიტომ, მათი უმცირესი საერთო ჯერადი იქნება
ამ ორი ციფრის ნამრავლი
-
ანუ, 3/4 უნდა ჩავწეროთ, როგორც რაღაც წილადი,
რომლის მნიშვნელია 12
-
2/3-იც შეგვიძლია ისე ჩავწეროთ, როგორც
რაღაც წილადი, რომლის მნიშვნელია 12
-
12 მივიღე სამისა და ოთხის ერთმანეთზე
გამრავლებით
-
ასევე შეგიძლია, ოთხი დაშალო მარტივ
მამრავლებად, ორჯერ ორად
-
სამი კი უკვე მარტივი რიცხვია, ამიტომ,
მარტივ მამრავლებად ვერ დაშლი
-
ამიტომ, უნდა მოიფიქრო ისეთი რიცხვი, რომელსაც
აქვს სამისა და ოთხის ყველა მარტივი მამრავლი
-
ანუ, უნდა შეიცავდეს ორ ორიანს და ერთ
სამიანს
-
ორჯერ ორი გამრავლებული სამზე კი არის 12
-
სწორედ ასე უნდა მიიღო სამისა და ოთხის
უმცირესი საერთო ჯერადი
-
12 რომ მიიღო, ოთხი უნდა გაამრავლო სამზე,
ანუ, თუ მნიშვნელს სამზე ვამრავლებთ
-
მაშინ მრიცხველიც სამზე უნდა გავამრავლოთ,
სამჯერ სამი იქნება ცხრა
-
აქ კი სამიდან 12 რომ მიიღო, მნიშვნელი
ოთხზე უნდა გაამრავლო
-
ანუ, მრიცხველიც ოთხზე უნდა გაამრავლო,
ორჯერ ოთხი კი იქნება რვა
-
ახლა წილადების შედარება მარტივია,
21/28 არის ზუსტად იგივე, რაც 9/12
-
ხოლო 6/9 კი არის ზუსტად იგივე, რაც 8/12
-
რომელი წილადია უფრო მეტი?
-
აშკარაა, რომ 9/12 უფრო მეტი იქნება, ვიდრე
8/12
-
ან, თუ გაიხსენებ, რომ 9/12 არის იგივე, რაც
21/28
-
8/12 კი არის იგივე, რაც 6/9
გამოვა, რომ 21/28 უფრო მეტია, ვიდრე 6/9
-
მოვრჩით, თუმცა შეგვეძლო, ეს
სხვანაირადაც ამოგვეხსნა
-
შეგვეძლო, არ გაგვემარტივებინა და პირდაპირ
გაგვეგო საერთო მნიშვნელი
-
21/28 და 6/9
-
შეგვიძლია, გამარტივების გარეშე პირდაპირ
ვიპოვოთ უმცირესი საერთო ჯერადი
-
21 მარტივ მამრავლებად დავშალოთ
ორჯერ 14, 14 კი არის ორჯერ შვიდი
-
ცხრა რომ დავშალოთ მარტივ მამრავლებად:
ეს იქნება სამჯერ სამი
-
ანუ, 21-ისa და ცხრის უმცირესი საერთო
ჯერადი
-
უნდა შეიცავდეს ორ ორიანს, შვიდიანსა და ორ
სამიანს
-
რეალურად, ის იქნება 28-ჯერ ცხრა,
მოდი, გავამრავლოთ ცხრა 28-ზე
-
28-ჯერ 10 იქნებოდა 280 და შემდეგ თუ ერთ
28-ს გამოვაკლებთ, მივიღებთ 252-ს
-
ან შეგვიძლია, პირდაპირ გადავამრავლოთ
-
ცხრაჯერ რვა არის 72, ცხრაჯერ ორი არის 18
18-ს პლიუს შვიდი კი არის 25
-
ანუ, მივიღეთ 252, უმცირესი საერთო ჯერადი და
წილადების საერთო მნიშვნელი იქნება 252
-
28-ისგან 252 რომ მივიღოთ, ეს რიცხვი უნდა
გავამრავლოთ ცხრაზე
-
თუ მნიშვნელს ვამრავლებთ ცხრაზე, მაშინ
მრიცხველიც ცხრაზე უნდა გავამრავლოთ
-
რამდენი იქნება 21-ჯერ ცხრა?
20-ჯერ ცხრა არის 180
-
შემდეგ ერთჯერ ცხრა არის ცხრა, ამიტომ,
ეს იქნება 189
-
ცხრისგან 252 რომ მიგვეღო, ცხრა უნდა
გაგვემრავლებინა 28-ზე
-
ამიტომ, მრიცხველიც 28-ზე უნდა
გავამრავლოთ
-
ექვსჯერ 28
ექვსჯერ 20 იქნება 120
-
ექვსჯერ რვა კი არის 48, ამიტომ,
ვიღებთ 168-ს
-
მოდი, დავწერ მაინც, 28-ჯერ 6,
რვაჯერ ექვსი არის 48
-
ორჯერ ექვსი არის 12, პლუს ოთხი და
ვიღებთ 16-ს
-
ანუ, აქ უკვე გვაქვს საერთო მნიშვნელი და
შეგვიძლია, მრიცხველები შევადაროთ
-
189 კი აშკარად უფრო მეტია, ვიდრე 168
-
189/252 უფრო მეტია, ვიდრე 168/252
-
ანუ, 21/28 მეტია, ვიდრე 6/9, რადგან
21/28 იგივეა, რაც 189/252
-
6/9 კი იგივეა, რაც 168/252