< Return to Video

Šta je tragedija zajedničkog dobra? - Nikolas Amendolare (Nicholas Amendolare)

  • 0:08 - 0:12
    Zamislite, kao misaoni eksperiment,
    da živite u malom selu
  • 0:12 - 0:15
    i hrana vam zavisi od lokalnog ribnjaka.
  • 0:15 - 0:18
    Delite ribnjak sa tri druga seljana.
  • 0:18 - 0:23
    U ribnjaku u početku ima desetak riba
    i one se razmnožavaju.
  • 0:23 - 0:28
    Svake noći na svake dve ribe
    bude pridodata jedna beba.
  • 0:28 - 0:31
    Dakle, da biste dobili
    maksimum zaliha hrane,
  • 0:31 - 0:33
    koliko riba treba
    da uhvatite svakoga dana?
  • 0:34 - 0:36
    Razmislite o tome na trenutak.
  • 0:36 - 0:40
    Uzmite da bebe riba
    odmah dostižu punu veličinu,
  • 0:40 - 0:43
    da ribnjak na početku ima pun kapacitet
  • 0:43 - 0:46
    i zanemarite faktore
    kao što je pol ribe koju uhvatite.
  • 0:47 - 0:51
    Koji je odgovor? Jednu, i to ne samo vi.
  • 0:51 - 0:54
    Najbolji način da postignete
    maksimum zaliha hrane svakog seljanina
  • 0:54 - 0:58
    je da svaki ribar uhvati
    samo jednu ribu svakog dana.
  • 0:58 - 1:00
    Ovako stoji matematika.
  • 1:00 - 1:05
    Ako svaki seljanin uhvati jednu ribu,
    ostaće ih osam preko noći.
  • 1:05 - 1:07
    Svaki par riba proizvede jednu bebu
  • 1:07 - 1:11
    i sledećeg dana će zaliha u ribnjaku
    biti potpuno obnovljena sa 12 riba.
  • 1:12 - 1:17
    Ako neko od njih uhvati više od jedne,
    opada broj reproduktivnih parova
  • 1:17 - 1:20
    i populacija neće moći da se povrati.
  • 1:22 - 1:25
    Na kraju će sve ribe u jezeru nestati
  • 1:25 - 1:29
    i svih četvoro seljana će gladovati.
  • 1:29 - 1:32
    Ovaj ribnjak je samo jedan primer
    klasičnog problema
  • 1:32 - 1:35
    po imenu tragedija zajedničkog dobra.
  • 1:35 - 1:38
    Ovu pojavu je prvi put opisao u pamfletu
  • 1:38 - 1:42
    ekonomista Vilijam Forster Lojd
    1833. godine
  • 1:42 - 1:45
    u diskusiji o prekomernoj ispaši stoke
  • 1:45 - 1:48
    u zajedničkim seoskim oblastima.
  • 1:48 - 1:53
    Više od 100 godina kasnije,
    ekolog Garet Hardin je obnovio koncept
  • 1:53 - 1:56
    da bi opisao šta se dogodi
    kada mnogo pojedinaca
  • 1:56 - 1:58
    deli ograničene resurse
  • 1:58 - 2:00
    kao što su pašnjaci,
  • 2:00 - 2:01
    ribolovna područja,
  • 2:01 - 2:02
    životni prostor,
  • 2:02 - 2:04
    čak i čist vazduh.
  • 2:04 - 2:07
    Hardin je tvrdio da ove situacije
    stavljaju u konflikt
  • 2:07 - 2:10
    kratkoročni lični interes
    naspram zajedničkog dobra
  • 2:10 - 2:12
    i na kraju se završe loše po sve,
  • 2:12 - 2:14
    što ima za posledicu prekomernu ispašu,
  • 2:14 - 2:15
    prekomerni ribolov,
  • 2:15 - 2:16
    prenaseljenost,
  • 2:16 - 2:18
    zagađenost
  • 2:18 - 2:21
    i druge društvene i ekološke probleme.
  • 2:21 - 2:24
    Glavna odlika tragedije zajedničkog dobra
  • 2:24 - 2:29
    je to što daje mogućnost
    da pojedinac stekne ličnu korist,
  • 2:29 - 2:34
    pri čemu prenosi negativne efekte
    na širu populaciju.
  • 2:34 - 2:37
    Da biste videli šta to znači,
    vratimo se našem ribnjaku.
  • 2:37 - 2:40
    Svaki pojedinačni ribar je motivisan
  • 2:40 - 2:43
    da uhvati što više riba može za sebe.
  • 2:43 - 2:46
    Međutim, svaki pad u razmnožavanju ribe
  • 2:46 - 2:48
    je zajednički za celo selo.
  • 2:49 - 2:52
    U strahu da ga ne nadmaše susedi,
  • 2:52 - 2:55
    ribar će zaključiti
    da je u njegovom najboljem interesu
  • 2:55 - 2:56
    da uhvati još jednu ribu,
  • 2:56 - 2:57
    ili dve,
  • 2:57 - 2:58
    ili tri.
  • 2:58 - 3:03
    Nažalost, do istog tog zaključka
    dolaze i ostali ribari,
  • 3:03 - 3:04
    a to je tragedija.
  • 3:04 - 3:07
    Kratkoročno sticanje
    najveće moguće koristi za sebe
  • 3:07 - 3:10
    nije najpovoljnije za sve na duže staze.
  • 3:10 - 3:13
    To je pojednostavljen primer,
    ali tragedija zajedničkog dobra
  • 3:13 - 3:17
    odigrava se i u složenijim sistemima
    u stvarnom životu.
  • 3:18 - 3:23
    Prekomerna upotreba antibiotika je dovela
    do kratkoročnih dobiti u proizvodnji stoke
  • 3:23 - 3:25
    i lečenju učestalih oboljenja,
  • 3:25 - 3:30
    ali je takođe imala za posledicu
    razvoj bakterija otpornih na antibiotike,
  • 3:30 - 3:32
    koje prete čitavoj populaciji.
  • 3:33 - 3:36
    Elektrana na ugalj stvara
    jeftinu električnu energiju za svoje kupce
  • 3:36 - 3:39
    i profit za svoje vlasnike.
  • 3:39 - 3:41
    Te lokalne prednosti
    su korisne kratkoročno,
  • 3:41 - 3:44
    ali se zagađivanje usled iskopavanja
    i spaljivanja uglja
  • 3:44 - 3:50
    širi čitavom atmosferom
    i ostaje prisutno hiljadama godina.
  • 3:50 - 3:51
    Postoje i drugi primeri.
  • 3:52 - 3:53
    Bacanje smeća,
  • 3:53 - 3:54
    nestašice vode,
  • 3:54 - 3:55
    krčenje šuma,
  • 3:55 - 3:57
    saobraćajne gužve,
  • 3:57 - 4:00
    čak i kupovina flaširane vode.
  • 4:00 - 4:04
    Ali, ljudska civilizacija je pokazala
    da je u stanju da uradi nešto izuzetno.
  • 4:05 - 4:07
    Mi stvaramo društvene ugovore,
  • 4:07 - 4:09
    sklapamo komunalne sporazume,
  • 4:09 - 4:10
    biramo vlast
  • 4:10 - 4:12
    i donosimo zakone.
  • 4:12 - 4:18
    Sve to da bismo se kolektivno sačuvali
    od svojih individualnih impulsa.
  • 4:18 - 4:22
    To nije lako i svakako
    da nam ne uspeva svaki put,
  • 4:23 - 4:27
    ali mi, ljudi, u svom najboljem izdanju,
    pokazali smo da možemo rešiti ove probleme
  • 4:27 - 4:31
    i možemo sa time da nastavimo
    ako se setimo Hardinove lekcije.
  • 4:31 - 4:34
    Kada se primeni
    tragedija zajedničkog dobra,
  • 4:34 - 4:37
    ono što je dobro za sve nas,
    dobro je za svakog od nas pojedinačno.
Title:
Šta je tragedija zajedničkog dobra? - Nikolas Amendolare (Nicholas Amendolare)
Description:

Pogledajte celu lekciju: https://ed.ted.com/lessons/what-is-the-tragedy-of-the-commons-nicholas-amendolare

Da li je moguće da preterani ribolov, superbakterije i globalno zagrevanje prouzrokuje jedna ista stvar? Godine 1986, čovek po imenu Geret Hardin seo je da napiše esej o prenaseljenosti. U njemu je otkrio obrazac ljudskog ponašanja koji objašnjava neke od najvećih problema u istoriji. Nikolas Amendolare objašnjava tragediju zajedničkog dobra.

Lekciju priredio: Nikolas Amendolare, režija: TED-Ed.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:58

Serbian subtitles

Revisions