< Return to Video

Τι είναι η τραγωδία των κοινών; - Νίκολας Αμεντολάρε

  • 0:01 - 0:04
    [«Αυτό που είναι κοινό
    στα μεγαλύτερα νούμερα
  • 0:04 - 0:06
    λαμβάνει τη λιγότερη προσοχή».
    Αριστοτέλης, «Πολιτικά»]
  • 0:08 - 0:12
    Φανταστείτε ως πείραμα σκέψης
    ότι ζείτε σ' ένα μικρό χωριό
  • 0:12 - 0:15
    και εξαρτάστε απ' την τοπική
    λιμνούλα με ψάρια για την τροφή σας.
  • 0:15 - 0:18
    Μοιράζεστε τη λιμνούλα
    με άλλους τρεις χωρικούς.
  • 0:18 - 0:23
    Η λιμνούλα ξεκινάει με μια ντουζίνα ψάρια,
    τα οποία αναπαράγονται.
  • 0:23 - 0:28
    Για κάθε δυο ψάρια, ένα μικρό ψαράκι
    θα προστίθεται κάθε νύχτα.
  • 0:28 - 0:30
    Έτσι, για να μεγιστοποιήσετε
    τ' αποθέματά σας σε τροφή,
  • 0:30 - 0:34
    πόσα ψάρια πρέπει να πιάνετε ημερησίως;
  • 0:34 - 0:37
    Σκεφτείτε το για μια στιγμή.
  • 0:37 - 0:40
    Υποθέστε ότι το μικρό ψαράκι
    μεγαλώνει αμέσως
  • 0:40 - 0:43
    κι ότι η λίμνη ξεκινάει ενώ είναι γεμάτη,
  • 0:43 - 0:47
    και αγνοήστε παράγοντες όπως
    το φύλο των ψαριών που πιάνετε.
  • 0:47 - 0:51
    Η απάντηση; Ένα, και δεν είστε μόνο εσείς.
  • 0:51 - 0:54
    Ο καλύτερος τρόπος για να μεγιστοποιηθεί
    το απόθεμα τροφής κάθε χωρικού
  • 0:54 - 0:58
    είναι κάθε ψαράς να παίρνει
    μόνο ένα ψάρι ημερησίως.
  • 0:58 - 1:00
    Να πώς προκύπτει αυτό μαθηματικώς.
  • 1:00 - 1:05
    Αν κάθε χωρικός πάρει από ένα ψάρι,
    το βράδυ θα 'χουν απομείνει οχτώ ψάρια.
  • 1:05 - 1:07
    Κάθε ζεύγος ψαριών παράγει ένα ψαράκι,
  • 1:07 - 1:12
    και την επόμενη μέρα, η λιμνούλα
    θα είναι πάλι γεμάτη με δώδεκα ψάρια.
  • 1:12 - 1:17
    Αν κάποιος πάρει παραπάνω από ένα,
    ο αριθμός των αναπαραγωγικών ζευγών πέφτει
  • 1:17 - 1:22
    και ο πληθυσμός
    δεν θα μπορεί ν' αναπληρωθεί.
  • 1:22 - 1:25
    Στο τέλος, τα ψάρια στη λίμνη
    θα εξαφανιστούν,
  • 1:25 - 1:29
    αφήνοντας τους τέσσερις χωρικούς
    να λιμοκτονήσουν.
  • 1:29 - 1:32
    Αυτή η λιμνούλα με τα ψάρια αποτελεί
    παράδειγμα ενός κλασσικού προβλήματος
  • 1:32 - 1:35
    που ονομάζεται «η τραγωδία των κοινών».
  • 1:35 - 1:38
    Το φαινόμενο αναλύθηκε
    αρχικά σε ένα φυλλάδιο
  • 1:38 - 1:42
    από τον οικονομολόγο
    Γουίλιαμ Φόστερ Λόιντ, το 1833,
  • 1:42 - 1:45
    σε μια συζήτηση
    για την υπερβόσκηση βοοειδών
  • 1:45 - 1:48
    σε κοινές περιοχές των επαρχιών.
  • 1:48 - 1:53
    Πάνω από 100 χρόνια αργότερα, ο οικολόγος
    Γκάρετ Χάρντεν αναβίωσε την έννοια
  • 1:53 - 1:55
    για να περιγράψει αυτό
    που συμβαίνει όταν πολλά άτομα
  • 1:55 - 1:58
    μοιράζονται μια περιορισμένη πηγή,
  • 1:58 - 2:00
    όπως τα βοσκοτόπια,
  • 2:00 - 2:01
    οι αλιευτικές ζώνες,
  • 2:01 - 2:02
    ο ζωτικός χώρος,
  • 2:02 - 2:04
    ακόμη κι ο καθαρός αέρας.
  • 2:04 - 2:08
    Ο Χάρντεν δήλωσε ότι τέτοιες καταστάσεις
    αντιπαραθέτουν το ατομικό συμφέρον
  • 2:08 - 2:10
    απέναντι στο κοινό καλό,
  • 2:10 - 2:12
    και έχουν άσχημο τέλος για όλους,
  • 2:12 - 2:14
    με αποτέλεσμα την υπερβόσκηση
  • 2:14 - 2:15
    την υπεραλίευση,
  • 2:15 - 2:16
    τον υπερπληθυσμό,
  • 2:16 - 2:18
    τη μόλυνση
  • 2:18 - 2:21
    και άλλα κοινωνικά
    και περιβαλλοντικά προβλήματα.
  • 2:21 - 2:23
    Το βασικό στοιχείο
    της τραγωδίας των κοινών
  • 2:23 - 2:29
    είναι ότι προσφέρει τη δυνατότητα
    σε ένα άτομο να ωφεληθεί
  • 2:29 - 2:34
    ενώ διασκορπίζει τυχόν αρνητικές συνέπειες
    στον ευρύτερο πληθυσμό.
  • 2:34 - 2:37
    Για να κατανοήσουμε τι σημαίνει αυτό,
    ας επιστρέψουμε στη λιμνούλα.
  • 2:37 - 2:40
    Κάθε ψαράς έχει κίνητρο
  • 2:40 - 2:43
    να πάρει όσα περισσότερα ψάρια
    μπορεί για τον εαυτό του.
  • 2:43 - 2:46
    Στο μεταξύ, οποιαδήποτε μείωση
    στην αναπαραγωγή ψαριών
  • 2:46 - 2:49
    επιμερίζεται σε ολόκληρο το χωριό.
  • 2:49 - 2:51
    Αγχωμένος μήπως
    υπερτερήσουν οι γείτονες του,
  • 2:51 - 2:56
    ο ψαράς θα συμπεράνει ότι έχει συμφέρον
    να πάρει ένα παραπάνω ψάρι
  • 2:56 - 2:57
    ή δύο,
  • 2:57 - 2:59
    ή τρία.
  • 2:59 - 3:03
    Δυστυχώς, το ίδιο συμπέραναν
    και οι υπόλοιποι ψαράδες
  • 3:03 - 3:04
    κι αυτό είναι η τραγωδία.
  • 3:04 - 3:07
    Η βέλτιστη επιλογή
    για τον εαυτό βραχυπρόθεσμα
  • 3:07 - 3:10
    δεν είναι η βέλτιστη
    μακροπρόθεσμα για κανέναν.
  • 3:10 - 3:13
    Αυτό είναι ένα απλοποιημένο παράδειγμα,
    αλλά η τραγωδία των κοινών
  • 3:13 - 3:18
    εκτυλίσσεται και στα πιο σύνθετα
    συστήματα της αληθινής ζωής.
  • 3:18 - 3:21
    Η υπερβολική χρήση αντιβιοτικών
    έχει οδηγήσει σε βραχυπρόθεσμα οφέλη
  • 3:21 - 3:25
    στη ζωική παραγωγή
    και την αντιμετώπιση κοινών ασθενειών,
  • 3:25 - 3:30
    αλλά έχει επίσης συντελέσει στην εξέλιξη
    βακτηρίων ανθεκτικών στην αντιβίωση,
  • 3:30 - 3:32
    τα οποία απειλούν ολόκληρο τον πληθυσμό.
  • 3:32 - 3:34
    Ένας ηλεκτροπαραγωγικός σταθμός άνθρακα
  • 3:34 - 3:37
    παράγει φθηνή ηλεκτρική ενέργεια
    για τους πελάτες
  • 3:37 - 3:39
    και κέρδη για τους ιδιοκτήτες του.
  • 3:39 - 3:41
    Αυτά τα τοπικά οφέλη
    βοηθούν βραχυπρόθεσμα,
  • 3:41 - 3:47
    αλλά η μόλυνση από την εξόρυξη και καύση
    άνθρακα εξαπλώνεται σ' όλη την ατμόσφαιρα
  • 3:47 - 3:50
    και διατηρείται για χιλιάδες έτη.
  • 3:50 - 3:52
    Υπάρχουν κι άλλα παραδείγματα.
  • 3:52 - 3:53
    Τα απορρίμματα,
  • 3:53 - 3:54
    η λειψυδρία,
  • 3:54 - 3:55
    η αποψίλωση δασών,
  • 3:55 - 3:57
    η κυκλοφοριακή συμφόρηση,
  • 3:57 - 4:00
    ακόμη και η αγορά εμφιαλωμένου νερού.
  • 4:00 - 4:02
    Όμως ο ανθρώπινος πολιτισμός
    έχει αποδείξει
  • 4:02 - 4:05
    ότι μπορεί να κάνει κάτι αξιοθαύμαστο.
  • 4:05 - 4:07
    Συνάπτουμε κοινωνικά συμβόλαια,
  • 4:07 - 4:09
    διαμορφώνουμε κοινοτικές συμβάσεις,
  • 4:09 - 4:10
    εκλέγουμε κυβερνήσεις,
  • 4:10 - 4:12
    και ψηφίζουμε νόμους.
  • 4:12 - 4:15
    Κι όλα αυτά για να σώσουμε
    τον συλλογικό εαυτό μας
  • 4:15 - 4:18
    απ' τις ατομικές παρορμήσεις μας.
  • 4:18 - 4:22
    Δεν είναι εύκολο, και σίγουρα
    δεν τα καταφέρνουμε πάντα.
  • 4:22 - 4:25
    Αλλά οι άνθρωποι έχουμε δείξει
    ότι στην καλύτερη εκδοχή μας
  • 4:25 - 4:27
    μπορούμε να λύνουμε τέτοια προβλήματα
  • 4:27 - 4:31
    και μπορούμε να συνεχίσουμε να το κάνουμε,
    αν θυμόμαστε το δίδαγμα του Χάρντεν.
  • 4:31 - 4:34
    Όταν υφίσταται τραγωδία των κοινών,
  • 4:34 - 4:37
    αυτό που είναι καλό για όλους
    είναι καλό και για τον καθένα από εμάς.
Title:
Τι είναι η τραγωδία των κοινών; - Νίκολας Αμεντολάρε
Description:

Παρακολουθήστε ολόκληρο το μάθημα: https://ed.ted.com/lessons/what-is-the-tragedy-of-the-commons-nicholas-amendolare

Είναι δυνατόν η υπεραλίευση, τα υπερβακτήρια και η υπερθέρμανση του πλανήτη να έχουν κοινή αιτία; Το 1968 ένα άντρας ονόματι Γκάρετ Χάρντεν έγραψε μια μελέτη για τον υπερπληθυσμό. Σ' αυτήν κατέγραψε ότι ανακάλυψε ένα μοτίβο ανθρώπινης συμπεριφοράς που εξηγεί ορισμένα από τα μεγαλύτερα προβλήματα της ιστορίας. Ο Νίκολας Αμεντολάρε περιγράφει την τραγωδία των κοινών.

Μάθημα από τον Νίκολας Αμεντολάρε, σκηνοθεσία από το TED-Ed.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:58

Greek subtitles

Revisions