< Return to Video

Một video nặng bao nhiêu? - Michael Stevens of Vsauce

  • 0:14 - 0:18
    Những chiếc ghế đậu thật tuyệt vời.
  • 0:19 - 0:22
    Nhưng tôi, thấy một số người ngoài kia
  • 0:22 - 0:23
    đang đứng
  • 0:23 - 0:25
    cả trong đây nữa,
  • 0:25 - 0:29
    và đứng thì tốn nhiều năng lượng hơn
    ngồi nghỉ rồi.
  • 0:29 - 0:33
    Sử dụng dữ liệu online của
    Live Strong Organization
  • 0:33 - 0:35
    trong việc giảm cân,
  • 0:35 - 0:36
    bạn có thể tính
  • 0:36 - 0:39
    đến khi tôi hoàn thành bài thuyết trình
  • 0:39 - 0:40
    những người đang đứng kia
  • 0:40 - 0:44
    sẽ đốt nhiều hơn 7.5 calo
  • 0:44 - 0:47
    so với những người đang ngồi.
  • 0:48 - 0:51
    Vậy thì, câu hỏi là,
  • 0:51 - 0:54
    sẵn ta đang nói về giảm cân,
    đặc biệt là cân nặng,
  • 0:54 - 0:55
    ta đang nói trực tiếp.
  • 0:55 - 0:57
    Tôi đang đứng trước mặt quý vị,
  • 0:57 - 0:58
    chúng ta đều ở đây.
  • 0:58 - 1:00
    Nhưng bài nói này được ghi hình
  • 1:00 - 1:02
    và sẽ trở thành một đoạn video
  • 1:02 - 1:03
    mà mọi người trên thế giới đều có thể xem
  • 1:03 - 1:05
    trên máy tính,
  • 1:05 - 1:06
    thiết bị cầm tay,
  • 1:06 - 1:07
    hoặc ti vi.
  • 1:07 - 1:11
    Tôi nặng tầm 190 pounds (86 kg).
  • 1:11 - 1:16
    Vậy đoạn video này sẽ nặng bao nhiêu?
  • 1:18 - 1:20
    Đưa ra những câu hỏi như vậy
  • 1:20 - 1:23
    là điều mà tôi làm hàng ngày ở kênh Vsauce
    trên Youtube của tôi.
  • 1:23 - 1:24
    Trong 2 năm qua,
  • 1:24 - 1:27
    tôi đã đưa ra những câu hỏi thật sự
    thú vị,
  • 1:27 - 1:28
    những câu hỏi có vẻ ngớ ngẩn,
  • 1:28 - 1:30
    và tiếp cận chúng
  • 1:30 - 1:31
    một cách chân thực nhất
    có thể,
  • 1:31 - 1:34
    kết nối các khái niệm khoa học và
    các nhà khoa học.
  • 1:34 - 1:36
    Và tôi nghiên cứu
  • 1:36 - 1:36
    và viết
  • 1:36 - 1:37
    và sản xuất
  • 1:37 - 1:37
    và dẫn chương trình
  • 1:37 - 1:38
    và chỉnh sửa
  • 1:38 - 1:39
    và tải lên
  • 1:39 - 1:41
    và điều hành các phương tiện xã hội,
  • 1:41 - 1:43
    nhưng tôi không cô đơn
  • 1:43 - 1:46
    vì Vsauce có tới hơn 2 triệu
    người theo dõi,
  • 1:46 - 1:48
    và mỗi tháng, các video của tôi
    được xem bởi
  • 1:48 - 1:51
    hơn 20 triệu người.
  • 1:51 - 1:52
    Vâng
  • 1:54 - 1:56
    Rất hào hứng.
  • 1:56 - 1:59
    Tôi nhận ra rằng đưa ra các câu hỏi
    kì lạ
  • 1:59 - 2:02
    là một cách tuyệt vời để lôi kéo
    con người,
  • 2:02 - 2:04
    không chỉ là người, mà còn là
    người hâm mộ.
  • 2:04 - 2:06
    Và người hâm mộ khác với khán giả
    hoặc thính giả
  • 2:06 - 2:09
    vì người hâm mộ còn muốn quay lại.
  • 2:09 - 2:12
    Họ theo dõi kênh của tôi trên
    Youtube
  • 2:12 - 2:13
    và họ muốn xem mọi thứ tôi làm
  • 2:13 - 2:15
    và mọi thứ tôi chuẩn bị làm
    trong tương lai
  • 2:15 - 2:18
    vì chúng ta là những người
    tò mò
  • 2:18 - 2:24
    và kích thích sự tò mò là
    miếng mồi thật ngon.
  • 2:24 - 2:27
    Nó là một cách tuyệt vời để "bắt"
    mọi người.
  • 2:27 - 2:28
    Và khi đã bắt được họ,
  • 2:28 - 2:31
    bạn có những khán giả bị bắt này,
  • 2:31 - 2:33
    với mục đích trong đầu là
    giải đáp câu hỏi,
  • 2:33 - 2:37
    tình cờ lại dạy họ rất nhiều điều.
  • 2:37 - 2:39
    Vậy, hãy cùng xem một số video
    của tôi nhé.
  • 2:39 - 2:41
    Đây là 8 trong số chúng.
  • 2:41 - 2:43
    Nhưng ở phần dưới góc phải, có video
  • 2:43 - 2:45
    "Gương thì màu gì?"
  • 2:45 - 2:47
    Khi người ta thấy vậy,
  • 2:47 - 2:49
    rất khó để không click vào vì họ nghĩ
  • 2:49 - 2:50
    "Thôi nào, ông đùa à?
  • 2:50 - 2:53
    Làm sao mà trả lời được câu hỏi đó?"
  • 2:54 - 2:58
    Chà, tới giờ, 7.6 triệu người đã xem
  • 2:58 - 3:01
    đoạn video dài 5 phút về màu sắc của gương.
  • 3:01 - 3:03
    Và trong tập đó, tôi đã trả lời câu hỏi
  • 3:03 - 3:05
    và tôi đã có cơ hội giải thích
  • 3:05 - 3:07
    về chủ đề mà bình thường rất khô khan:
  • 3:07 - 3:08
    quang học,
  • 3:08 - 3:10
    phản xạ khuếch tán so với phản chiếu,
  • 3:10 - 3:11
    cách ánh sáng hoạt động,
  • 3:11 - 3:13
    cách ánh sáng hoạt động trên võng mạc,
  • 3:13 - 3:14
    và thậm chí là cả lịch sử của tên màu
  • 3:14 - 3:17
    như trắng và đen.
  • 3:17 - 3:19
    Được rồi, cảnh báo tiết lộ thông tin:
  • 3:19 - 3:21
    những chiếc gương thực ra không trong,
  • 3:21 - 3:23
    chúng không màu bạc,
  • 3:23 - 3:25
    như cách mà chúng thường được giải thích.
  • 3:25 - 3:26
    Gương, nói một cách chính xác,
  • 3:26 - 3:29
    thì hơi hơi hơi có màu
  • 3:29 - 3:31
    xanh lá.
  • 3:31 - 3:32
    Bạn có thể minh họa
  • 3:32 - 3:33
    bằng cách đặt 2 chiếc gương cạnh nhau,
  • 3:33 - 3:35
    đối diện nhau để chúng tự phản chiếu
  • 3:35 - 3:36
    tự phản chiếu mãi mãi.
  • 3:36 - 3:38
    Nhìn vào ảnh phản chiếu
  • 3:38 - 3:39
    và nó sẽ tối hơn
  • 3:39 - 3:43
    vì một số ánh sáng luôn luôn bị mất
    hoặc bị hấp thụ,
  • 3:43 - 3:46
    nhưng nó cũng xanh hơn
  • 3:46 - 3:48
    vì ánh sáng xanh,
  • 3:48 - 3:49
    là ánh sáng có bước sóng
  • 3:49 - 3:51
    mà mắt ta thấy được màu xanh,
  • 3:51 - 3:54
    được phản chiếu tốt nhất qua hầu hết
    các loại gương.
  • 3:54 - 3:56
    Vậy, một video thì nặng bao nhiêu?
  • 3:56 - 3:59
    Chà, khi bạn xem một video trên máy tính,
  • 3:59 - 4:02
    thông tin đó tạm thời được lưu trữ
  • 4:02 - 4:04
    sử dụng eletron.
  • 4:04 - 4:07
    Và số eletron trong thiết bị của bạn
  • 4:07 - 4:09
    không tăng không giảm.
  • 4:09 - 4:12
    Nhưng phải mất năng lượng để
    đặt chúng vào một chỗ,
  • 4:12 - 4:12
    và ta biết,
  • 4:12 - 4:15
    nhờ người bạn Anhxtanh của chúng ta,
  • 4:15 - 4:17
    rằng năng lượng và khối lượng
    có liên quan đến nhau.
  • 4:17 - 4:18
    Vậy, đây là vấn đề:
  • 4:18 - 4:20
    giả sử bạn đang xem video trên Youtube
  • 4:20 - 4:23
    với độ phân giải là 720p.
  • 4:23 - 4:25
    Giả sử một tỉ lệ bit điển hình,
  • 4:25 - 4:30
    ta có thể tính rằng mỗi phút của video đó
  • 4:30 - 4:32
    sẽ cần tới
  • 4:32 - 4:37
    10 triệu electron trong thiết bị của bạn.
  • 4:37 - 4:40
    Đặt những eletron này
  • 4:40 - 4:41
    và cung cấp năng lượng để giữ chúng
  • 4:41 - 4:42
    ở đúng vị trí để bạn có thể xem được video
  • 4:42 - 4:44
    vào công thức kia,
  • 4:44 - 4:45
    ta có thể tính
  • 4:45 - 4:47
    1 phút của đoạn video đó
  • 4:47 - 4:51
    làm tăng khối lượng máy tính của bạn
  • 4:51 - 4:56
    lên thêm chừng 10 mũ âm 19 gram.
  • 4:56 - 4:59
    Viết nó ra, trông sẽ như thế này.
  • 4:59 - 5:00
    Trông như không có gì ấy.
  • 5:00 - 5:03
    Cái này, bạn có thể gọi là không có gì
  • 5:03 - 5:04
    và thực sự cũng không sai lắm
  • 5:04 - 5:08
    vì cái cân tốt nhất được phát minh ra
  • 5:08 - 5:09
    mà ta sử dụng
  • 5:09 - 5:11
    để phát hiện sự tăng lên đó
  • 5:11 - 5:13
    chỉ đúng tới 10 mũ âm 9 gram thôi.
  • 5:13 - 5:15
    Vậy, ta không thể đo lường nó,
  • 5:15 - 5:17
    nhưng ta có thể, giống như vừa nãy,
  • 5:17 - 5:18
    tính nó.
  • 5:18 - 5:19
    Và điều đó thật tuyệt
  • 5:19 - 5:20
    vì khi tôi còn nhỏ
  • 5:20 - 5:25
    trường tôi chỉ có 2 giá sách khoa học.
  • 5:26 - 5:27
    Chúng cũng tuyệt,
  • 5:27 - 5:29
    nhưng tôi đọc xong tất cả chỉ trong, tầm,
    2 năm,
  • 5:29 - 5:30
    và rất khó khăn để có thêm sách
  • 5:30 - 5:32
    vì sách rất nặng
  • 5:32 - 5:33
    và bạn cần không gian cho chúng
  • 5:33 - 5:34
    và di chuyển sách thì vất vả rất nhiều
  • 5:34 - 5:36
    so với cách chúng ta làm ngày nay.
  • 5:36 - 5:37
    Với những số nhỏ,
  • 5:37 - 5:40
    tôi có thể xếp hàng ngàn quyển sách
  • 5:40 - 5:43
    vào trong máy đọc sách của mình.
  • 5:43 - 5:45
    Tôi có thể xem hàng giờ liền,
  • 5:45 - 5:47
    hàng ngày liền các video trên Youtube
  • 5:47 - 5:52
    mà không làm cho máy tính nặng hơn.
  • 5:52 - 5:54
    Và khi thông tinh trở thành ánh sảng,
  • 5:54 - 5:56
    nó trở nên dân chủ hơn
  • 5:56 - 5:58
    nghĩa là nhiều giáo viên,
  • 5:58 - 6:00
    dẫn chương trình,
  • 6:00 - 6:01
    và nhà sáng tạo
  • 6:01 - 6:04
    và khán giả hơn bao giờ hết
  • 6:04 - 6:05
    có thể tham gia.
  • 6:07 - 6:08
    Ngay bây giờ trên Youtube
  • 6:08 - 6:09
    có một sự bùng nổ nội dung
  • 6:09 - 6:11
    như thế này đang diễn ra.
  • 6:11 - 6:12
    3 kênh Vsauce
  • 6:12 - 6:13
    cũng như vậy.
  • 6:13 - 6:15
    Nhưng tất cả mọi người, cùng nhau,
  • 6:15 - 6:15
    toàn bộ,
  • 6:15 - 6:18
    quan điểm của họ vượt qua những gì tôi
    có thể làm một mình
  • 6:18 - 6:20
    hay với những người tôi làm cùng,
  • 6:20 - 6:22
    và điều đó thật sự rất, rất hào hứng.
  • 6:22 - 6:25
    Hoá ra chạm tới sự tò mò của con người
  • 6:25 - 6:28
    và trả lời câu hỏi của họ một cách có
    trách nhiệm
  • 6:28 - 6:32
    là một cách khôn ngoan để thu hút
    người hâm mộ và khán giả
  • 6:32 - 6:33
    và cả người xem nữa.
  • 6:33 - 6:37
    Nó thậm chí còn là một cách tuyệt vời cho
    các công ty và thương hiệu
  • 6:37 - 6:38
    để tạo dựng niềm tin.
  • 6:38 - 6:43
    Vậy, tính toán khối lượng của video
  • 6:43 - 6:45
    là một câu hỏi hài hước,
  • 6:45 - 6:50
    nhưng tôi không thể chờ xem
  • 6:50 - 6:52
    chúng ta sẽ hỏi gì và trả lời gì.
  • 6:52 - 6:54
    Như thường lệ, cảm ơn vì đã lắng nghe.
Title:
Một video nặng bao nhiêu? - Michael Stevens of Vsauce
Speaker:
Michael Stevens
Description:

Xem bản đầy đủ: http://ed.ted.com/lessons/how-much-does-a-video-weigh-michael-stevens

Màu của một chiếc gương là gì? Một video nặng bao nhiêu? Micheal Stevens, người sáng lập kênh giáo dục nổi tiếng Vsauce trên Youtube, dành thời gian để đặt những câu hỏi kì lạ như thế nàu. Trong bài nói này, Micheal cho chúng ta thấy việc đặt - nghe có vẻ ngốc nghếch- đúng cấu hỏi có thể tạo nên những bài học hiệu quả đến không ngờ.
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
07:21

Vietnamese subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.