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Feminismo y nuevas masculinidades | Jorge Elbaum | TEDxSanIsidroWomen

  • 0:11 - 0:17
    Hola, ¿cómo están? Efectivamente,
    recién escuchaba que me presentaban
  • 0:17 - 0:24
    como un varón que buscaba desaprender
    aquello que hemos incorporado,
  • 0:25 - 0:29
    con lo que nos hemos socializado.
    Esta frase, que inicialmente tienen acá,
  • 0:29 - 0:35
    busca ubicar lo que voy a expresar
    y compartir en este ratito con Uds.
  • 0:35 - 0:41
    Obviamente, no se necesita ser mujer
    para defender derechos de un colectivo
  • 0:41 - 0:45
    al cual uno pertenece.
    No se necesita ser pobre para tratar de
  • 0:45 - 0:52
    suscribir ideas de incorporación social.
    Los problemas que tienen que ver
  • 0:53 - 0:56
    con la violencia contra la mujer
    y con la sociedad patriarcal,
  • 0:56 - 1:00
    nos incumben a todos y el patriarcalismo
    es una enfermedad, si se quiere,
  • 1:01 - 1:04
    que hemos construido socialmente
    en la historia que estamos a tiempo
  • 1:04 - 1:10
    de empezar a desentender, a desaprender
    y dejar de reproducir sistemáticamente.
  • 1:14 - 1:19
    Un disparador que me parece importante
    para ubicarnos en términos estructurales
  • 1:19 - 1:22
    y que está presente en este chart.
  • 1:22 - 1:29
    Estos datos cuantitativos o duros
    nos permiten ubicar en algo doloroso,
  • 1:29 - 1:36
    que es cómo a nivel mundial, en el marco
    de datos de las organizaciones mundiales
  • 1:36 - 1:40
    vinculados a la temática de la mujer,
    están presentes en la actualidad.
  • 1:40 - 1:44
    Por ejemplo, del total de horas trabajadas
    en el mundo, las mujeres trabajan
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    52 horas y los hombres 48.
    Del dinero en propiedades, si agarramos
  • 1:49 - 1:57
    todos los PBI, todo el dinero del mundo,
    el 90 % está en poder de los varones.
  • 1:57 - 2:00
    Y el 10 % lo tienen las mujeres.
  • 2:01 - 2:05
    Si pensamos la tierra en propiedad,
    es 99 % a 1 %.
  • 2:05 - 2:08
    Este es el resultado de la historia.
  • 2:09 - 2:12
    Y no de un capricho de la historia,
    sino de decisiones tras decisiones
  • 2:12 - 2:14
    que fueron conformando esta realidad.
  • 2:14 - 2:18
    Si pensamos en el crédito agrícola,
    que tiene que ver con la tenencia
  • 2:18 - 2:20
    de la tierra, es 98 % a 2 %.
  • 2:20 - 2:25
    Si vemos la totalidad de pobres del mundo,
    que son más o menos un tercio de
  • 2:25 - 2:32
    la población mundial, de todos los pobres
    el 67 % son mujeres y el 33 % hombres.
  • 2:32 - 2:38
    Si pensamos en el alfabetismo, el 70 %
    de los analfabetos del mundo son mujeres
  • 2:38 - 2:42
    y el 30 % son hombres.
    En cuanto a las personas desnutridas,
  • 2:42 - 2:49
    el 80 % de todos los desnutridos son
    mujeres y el 20 % hombres.
  • 2:50 - 2:56
    Niñez no escolarizada, 67 % mujeres
    y 33 % hombres.
  • 2:58 - 3:01
    Puestos parlamentarios, 83 % varones
    y 17 % mujeres.
  • 3:02 - 3:06
    Puestos ministeriales, 84 % hombres
    y 16 % mujeres.
  • 3:06 - 3:11
    Por último, puestos de dirección económica
    en empresas, 86 % y 14 %.
  • 3:11 - 3:17
    Estos números son una fotografía
    de una historia
  • 3:17 - 3:20
    que llega a mostrarnos esta realidad.
  • 3:20 - 3:23
    Tenemos que hacer algo con esto.
  • 3:23 - 3:27
    Porque estos números
    son los fabricantes del feminicidio.
  • 3:28 - 3:31
    ¿Cómo se llega de estos números
    a la violencia de género?
  • 3:31 - 3:35
    Sosteniendo la idea de
    la debilidad de la mujer, suscribiendo
  • 3:35 - 3:41
    los modelos de socialización y educación
    que construimos nenes y nenas
  • 3:41 - 3:46
    que implican poner a la mujer en un lugar
    de profunda debilidad y vulnerabilidad.
  • 3:46 - 3:49
    Esto supone la reproducción
    en nuestra casa constantemente
  • 3:50 - 3:55
    cuando no solo dividimos por colores de
    celeste y rosa, sino cuando otorgamos
  • 3:55 - 3:59
    derechos sexuales a varones vivos
    que si tienen muchas relaciones sexuales
  • 4:00 - 4:05
    son nenes brillantes y vamos acotando,
    o culpabilizando la vida sexual de
  • 4:05 - 4:08
    las nenas adolescentes a futuro.
  • 4:09 - 4:12
    El feminismo que aparenta ser solo
    algo portador de la mujer,
  • 4:12 - 4:15
    de ninguna manera
    es un tema de las mujeres.
  • 4:15 - 4:18
    Es simplemente la teoría que se desarrolló
    en los últimos 5 siglos
  • 4:19 - 4:23
    y que pretende en última instancia
    la prescindencia.
  • 4:24 - 4:27
    ¿Qué es la prescindencia?
    El hecho de que no importa
  • 4:27 - 4:32
    si uno es mujer, varón, si tiene
    deseos u opciones sexuales determinados,
  • 4:32 - 4:37
    si tiene determinados genitales u otros,
    si tiene tal conformación corporal u otra.
  • 4:38 - 4:41
    Debemos prescindir de eso
    para evaluar a la gente.
  • 4:41 - 4:44
    Las personas son lo que son
    más allá de su portación sexual,
  • 4:45 - 4:47
    de su genética, más allá de
    cualquiera de esos elementos.
  • 4:48 - 4:52
    Para llegar a eso, hay una teoría
    de la emancipación de la mujer
  • 4:52 - 4:56
    que tiene mucha ruta recorrida
    que tiene que ver con el feminismo
  • 4:57 - 4:59
    y muchos varones tenemos que empezar
    a aprender eso.
  • 5:00 - 5:03
    Es necesario empezar a aprender
    después de ver esos números,
  • 5:03 - 5:08
    porque si continuamos reproduciendo
    el modelo que sustenta esa vulnerabilidad
  • 5:08 - 5:16
    de la mujer, esa violencia simbólica,
    material, familiar, sexual reproducida
  • 5:16 - 5:20
    en la sociedad, no solamente
    somos responsables, sino que en el caso
  • 5:21 - 5:24
    de los varones, somos cómplices
    en el marco del privilegio, porque
  • 5:25 - 5:30
    dados los números que mostré,
    los varones sufrimos mucho menos,
  • 5:30 - 5:36
    proporcionalmente, o tenemos, al nacer
    menos probabilidades de sufrir
  • 5:36 - 5:39
    esas vulnerabilidades de las que hablamos.
  • 5:39 - 5:44
    Es muy importante
    la terminología porque nos ubica.
  • 5:44 - 5:49
    El machismo es la teoría que busca ubicar
    a la mujer en un lugar de inferioridad.
  • 5:49 - 5:52
    El hembrismo es exactamente lo contrario.
  • 5:52 - 5:54
    Es importante
    que conozcamos estas palabras.
  • 5:54 - 5:57
    ¿Qué quiere decir hembrismo?
    Es la creencia de que las mujeres
  • 5:57 - 6:00
    son per se superiores a los hombres.
  • 6:00 - 6:03
    ¿Qué es la misoginia?
    El odio a la mujer, que está muy presente
  • 6:03 - 6:07
    en nuestras sociedades de muchas formas.
    Algunas más sutiles y otras más profundas.
  • 6:07 - 6:11
    ¿Qué es el feminismo? La teoría de
    la emancipación de la mitad del mundo.
  • 6:12 - 6:16
    ¿Y qué es el feminazismo?
    Es la terminología que utilizan aquellos
  • 6:17 - 6:21
    actores que se encuentran en un lugar de
    privilegio que no soportan la existencia
  • 6:21 - 6:24
    del feminismo porque
    la pérdida del privilegio los daña.
  • 6:25 - 6:28
    El feminismo no es lo opuesto al machismo.
  • 6:29 - 6:32
    Esto es habitual y es necesario
    repetirlo hasta el hartazgo.
  • 6:32 - 6:35
    El feminismo es una teoría de
    la emancipación de la mitad del mundo.
  • 6:36 - 6:41
    El machismo es la teoría, la portación
    y la práctica de la opresión de esa mitad
  • 6:41 - 6:43
    del mundo.
  • 6:43 - 6:47
    Hay que terminar con este miedo a
    la palabra feminismo porque pareciera
  • 6:47 - 6:50
    que el feminismo es siempre un odio
    al varón.
  • 6:51 - 6:58
    Las nuevas masculinidades asumen
    la realidad de los números que les mostré
  • 7:00 - 7:04
    y ponen en evidencia que no podemos
    permanecer ajenos a esa realidad
  • 7:04 - 7:05
    y a esas desigualdades.
  • 7:06 - 7:11
    Nos tenemos que hacer cargo y para eso
    necesitamos construir otra forma de
  • 7:11 - 7:18
    masculinidad que no implica dejar de ser
    varón y no implica la opción sexual.
  • 7:19 - 7:23
    En el marco de las nuevas masculinidades
    hay una corriente muy importante de
  • 7:24 - 7:29
    varones heterosexuales que ven
    la evidencia material de
  • 7:29 - 7:33
    estas vulnerabilidades y dicen "no quiero
    participar de esta lógica de opresión de
  • 7:34 - 7:38
    nadie, no me siento cómodo" y, al mismo
    tiempo, en ese proceso gana la posibilidad
  • 7:39 - 7:45
    de construir otra forma de ser varones
    que no necesita ser proveedor de nada,
  • 7:45 - 7:54
    dejar de llorar o de mostrar debilidades,
    de mostrar sus vulnerabilidades, etc.
  • 7:54 - 8:01
    Las nuevas masculinidades es la forma
    que asume actualmente la búsqueda
  • 8:01 - 8:05
    por parte de muchos varones de suscribir
    la teoría de que es necesario
  • 8:06 - 8:11
    más feminismo para construir la igualdad
    en relación al mundo y la mujer.
  • 8:12 - 8:17
    Y esto es muy importante: feminismo
    no es agredir a los hombres.
  • 8:17 - 8:21
    Feminismo es dejar de ser su víctima.
  • 8:22 - 8:26
    Feminismo es la posibilidad de tomar
    conciencia de los números estructurales.
  • 8:26 - 8:30
    Para decirlo en números, lo podemos decir
    también en prácticas sociales.
  • 8:30 - 8:36
    Voy a contar una anécdota sobre mi hija,
    que acaba de cumplir 17 años, Aitana.
  • 8:36 - 8:40
    Decía: "Pa, qué difícil que es esto.
    Quiero viajar cuando sea grande y estoy
  • 8:41 - 8:45
    permanentemente con miedo a que me pasen
    las cosas que les pasaron a las chicas
  • 8:45 - 8:49
    en Ecuador, que fueron violadas
    y asesinadas hace poco tiempo".
  • 8:49 - 8:55
    Qué diferente es ser varón con respecto a
    ser mujer, porque mi otro hijo, Emiliano,
  • 8:56 - 9:00
    piensa en viajar y no está pendiente de
    esa situación como una potencialidad real
  • 9:01 - 9:05
    por la portación de un género.
    Eso es, sin duda, la situación a la cual
  • 9:06 - 9:11
    llegamos en lo cotidiano de que las nenas
    tengan que estar pendientes con quién
  • 9:12 - 9:14
    vuelven a la noche o con quién
    están rodeadas.
  • 9:14 - 9:17
    No necesariamente esto pasa
    con los varones.
  • 9:18 - 9:22
    Es muy importante que lo entendamos,
    y que lo diga un varón
  • 9:22 - 9:26
    es doblemente importante.
    Por eso preguntaba antes qué cantidad
  • 9:26 - 9:30
    de varones y mujeres había inscriptos
    en este TEDx.
  • 9:31 - 9:35
    Y, siempre, las mujeres, que son
    las víctimas de este modelo patriarcalista
  • 9:35 - 9:39
    son las que más están dispuestas
    a escuchar esto y los varones tienen
  • 9:39 - 9:45
    más dificultad, más miedos para afrontar
    lo nuevo, que es desaprender,
  • 9:45 - 9:49
    dejar de lado muchas de las cosas que nos
    legaron nuestros padres.
  • 9:50 - 9:52
    Muchas de esas fueron buenas,
    pero algunas incluían
  • 9:53 - 9:59
    ciertas lógicas machistas que están
    profundamente naturalizadas, incorporadas,
  • 9:59 - 10:03
    que viene del latín "hecho cuerpo",
    en nosotros y que nos cuesta fuertamente
  • 10:03 - 10:08
    desaprender y que cuando estas cosas
    aparecen en una mesa de café
  • 10:09 - 10:14
    entre muchachos pareciera que cualquiera
    que está pendiente de estos procesos
  • 10:14 - 10:18
    de desigualdad en realidad tiene
    una intención de levantarse niñas mediante
  • 10:18 - 10:24
    el discurso feminista y/o en realidad
    descree o es un gay disfrazado porque
  • 10:24 - 10:28
    no se puede defender los derechos de
    la mujer siendo heterosexual.
  • 10:28 - 10:34
    Lamento defraudarlos.
    La realidad es que es necesario asumir
  • 10:34 - 10:38
    las responsabilidades que tenemos como
    mitad del mundo, y me refiero también
  • 10:38 - 10:43
    a los varones, a suscribir a todas
    las luchas que impliquen la posibilidad
  • 10:44 - 10:48
    de que las mujeres no sigan siendo
    asesinadas y vulneradas.
  • 10:49 - 10:52
    En los micromachismos, en la literatura
    se les llama así, los procesos
  • 10:52 - 10:57
    sistemáticos que están naturalizados
    y que implican desde la humorada
  • 10:57 - 11:00
    entre varones acerca de ciertas
    deficiencias de las mujeres
  • 11:01 - 11:08
    o los trayectos públicos que implican
    el miedo permanente al acoso por parte
  • 11:09 - 11:15
    de varones, eso que se llama vulgarmente
    decirles cosas lindas a las chicas, etc,
  • 11:16 - 11:20
    y que muchas mujeres lo sienten como
    una forma de violencia simbólica más allá
  • 11:20 - 11:24
    de las palabras que sean utilizadas
    porque una mujer no sabe cuándo empieza
  • 11:25 - 11:29
    por un piropo y cuándo termina
    en una agresión simbólica o material.
  • 11:30 - 11:35
    Hay muchos mitos en relación
    a las masculinidades, que es importante
  • 11:36 - 11:44
    desentrañar, entender que la masculinidad
    es un formato histórico y que de la misma
  • 11:45 - 11:48
    manera que formaron masculinidades
    nuestros padres y abuelos
  • 11:48 - 11:52
    y que eran distintas a las nuestras,
    sin duda, la de nuestros hijos deberá ser
  • 11:53 - 11:56
    superadora de lo que somos en términos
    generacionales.
  • 11:56 - 12:01
    Y para que sea realmente superadora
    hay que dejar de lado el modelo de
  • 12:01 - 12:07
    violencia simbólica que supone la relación
    entre varones y nenas y que incluye
  • 12:07 - 12:11
    que no podemos hacer un montón de cosas
    juntos. Todavía muchos de nosotros
  • 12:11 - 12:15
    somos parte de reuniones familiares
    donde en determinado momento se separan
  • 12:15 - 12:19
    los varones y las mujeres para hablar
    por separado. Pareciera que habláramos
  • 12:19 - 12:24
    de cosas diferentes o hay una segmentación
    de temática como si las mujeres
  • 12:24 - 12:29
    no pudieran hablar de política, de fútbol
    u otras cosas y los hombres no pudiéramos
  • 12:29 - 12:34
    hablar de ropa y si alguna de estas
    conversaciones nos destruyeran nuestra
  • 12:35 - 12:39
    masculinidad y/o femineidad.
    Hay que empezar a romper ese tipo de cosas
  • 12:39 - 12:43
    Hay muchas cosas que podemos hacer juntos
    varones y mujeres porque ese hacer juntos
  • 12:44 - 12:47
    va a construir, de alguna manera,
    esa necesidad de equidad y de ese punto
  • 12:48 - 12:52
    final de llegada relevante y necesario
    que tiene que ver con la prescindencia.
  • 12:53 - 12:57
    Insisto en qué es la prescindencia.
    Es tener en cuenta al otro más allá
  • 12:58 - 13:04
    del lugar del deseo, de la pareja,
    del gusto en términos de afectividades
  • 13:05 - 13:09
    y de intimidades, sino que me refiero
    en el mundo a que las personas no sean
  • 13:10 - 13:13
    elegidas para un trabajo si tienen
    potencialidad o no de embarazarse
  • 13:13 - 13:18
    o si tienen lógicas de funcionamiento
    cultural de mujer diferente a los hombres.
  • 13:19 - 13:25
    Creo que pensar en nuevas masculinidades
    incluye asumir este chart.
  • 13:26 - 13:30
    El machismo es una forma desarrollada,
    histórica, incorporada y naturalizada
  • 13:30 - 13:34
    muy inconsciente, que está presente
    en muchos de nosotros, los varones,
  • 13:35 - 13:37
    de sometimiento de distintas formas
    de la mujer.
  • 13:38 - 13:44
    El feminismo busca la igualdad
    y el hembrismo es una doctrina de rechazo
  • 13:45 - 13:52
    que de tanta violencia sufrida muchas
    veces por las mujeres pega la vuelta
  • 13:52 - 13:58
    y genera desprecio y disvalor a
    las distintas formas de masculinidades.
  • 13:59 - 14:03
    Lo puse a propósito antes de terminar
    el chart para que tomemos conciencia
  • 14:04 - 14:09
    de que esto no son solo numeritos.
    Estas son personas.
  • 14:10 - 14:15
    Miles de millones de personas que están
    incluidas en un formato de destino
  • 14:15 - 14:19
    atravesado por su género.
    Tenemos que llegar a una sociedad donde
  • 14:19 - 14:24
    las elecciones sexuales, las portaciones
    biológicas y el sexo no hagan
  • 14:25 - 14:29
    la diferencia para un trabajo,
    para un vínculo, etc.
  • 14:29 - 14:35
    Que las mujeres y los hombres nos podamos
    relacionar más allá del cuerpo
  • 14:35 - 14:37
    que poseemos.
  • 14:37 - 14:47
    Los lugares de desarrollo de
    la desigualdad, de la inequidad y de
  • 14:48 - 14:53
    la exclusión sistemática en relación
    a la mujer tienen que ver con la educación
  • 14:54 - 15:00
    el lenguaje está profundamente marcado
    por el machismo y las formas de desprecio,
  • 15:00 - 15:04
    solamente piensa en los insultos
    y los memoriza.
  • 15:05 - 15:09
    Les va a llamar la atención saber
    que la mayoría de ellos son en femenino.
  • 15:09 - 15:15
    Y las malas palabras tienen
    una carga femenina porque el lenguaje
  • 15:15 - 15:19
    también tiene historia y ha sido
    construido por sujetos sociales
  • 15:19 - 15:23
    que han cargado en el formato de
    las palabras y las formas comunicacionales
  • 15:23 - 15:26
    el machismo que heredamos.
    La forma de la sexualidad, de la que ya
  • 15:26 - 15:33
    di un ejemplo, que tiene que ver con que
    nos formamos con derechos diferentes
  • 15:34 - 15:38
    en la sexualidad y en el placer sexual.
    El placer sexual ha sido sistemáticamente
  • 15:39 - 15:42
    ocluido para la mujer hasta la generación
    del 60, hace 40 o 50 años, y todavía
  • 15:43 - 15:47
    muchas de las mujeres se acercan
    a la sexualidad desde un lugar de culpa
  • 15:47 - 15:51
    y son visualizadas y estigmatizadas
    por muchos varones desde ese espacio.
  • 15:51 - 15:56
    El trabajo y la economía, donde vemos
    en los números que marcamos, que a igual
  • 15:57 - 16:02
    trabajo, la mujer gana aproximadamente
    un tercio menos en la Argentina y esto es
  • 16:02 - 16:06
    más o menos similar a distintas partes
    de América Latina y el mundo.
  • 16:07 - 16:11
    La pareja, y el tema del cuidado,
    que tiene que ver con que la mujer
  • 16:11 - 16:17
    en el interior de la casa es la que más
    dedica tiempo de cuidado a hijos,
  • 16:17 - 16:21
    familiares, etc. y los hombres nos hacemos
    bastante los boludos.
  • 16:21 - 16:28
    Implica un trabajo no pagado que creemos
    que por un tema biológico le corresponde
  • 16:28 - 16:30
    a la mujer.
  • 16:30 - 16:36
    La ciudadanía. Ahora se está trabajando
    en Argentina, un 50 % de hombres y un 50 %
  • 16:36 - 16:42
    de mujeres, ley que alabo profundamente,
    porque si no es por medidas de este tipo
  • 16:42 - 16:46
    nunca las mujeres van a poder tener lugar,
    pero sigue existiendo en ese modelo
  • 16:46 - 16:52
    un circuito patético de dejarnos lugares
    para silenciarlas después.
  • 16:52 - 16:57
    Por último, la salud reproductiva, donde
    la mujer tiene un lugar central,
  • 16:57 - 17:03
    y que remite a seguir pensando y
    debatiendo el aborto seguro, sobre todo
  • 17:04 - 17:08
    para las más pobres, que son las que más
    pagan los problemas de salud vinculados
  • 17:08 - 17:09
    a esos temas.
  • 17:09 - 17:18
    Para terminar, esto como provocación.
    Un violador no es un enfermo, es el hijo
  • 17:18 - 17:23
    sano del modelo patriarcal que nosotros
    suscribimos muchas veces.
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    Y esta frase maravillosa de Angela Davis:
    "El feminismo es la idea radical
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    que sostiene
    que las mujeres son personas".
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    Nada más. Muchas gracias.
  • 17:35 - 17:36
    (Aplausos)
Title:
Feminismo y nuevas masculinidades | Jorge Elbaum | TEDxSanIsidroWomen
Description:

¿Qué se espera de nosotros, los varones?
Que desaprendamos nuestro machismo. Que seamos custodios de la equidad. Que no seamos cómplices del maltrato. Que no juzguemos ni establezcamos jerarquías sobre elecciones sexuales de nadie. Que aceptemos que la dinámica de las luchas de género implican la autonomía de las mujeres, y que eso no significa nuestra exclusión. Que construyamos nuevas formas de ser varones. Que repudiemos la violencia.

El tiene una vasta trayectoria como investigador de diversidad, nuevas masculinidades, cultura y educación. Incluso, es integrante del colectivo Masculino Feminista ya que cree que los hombres deben desaprender su machismo y construir nuevas formas de ser varones. ¿Qué no decir de Jorge? El es muchas cosas: Sociólogo, periodista, Dr. en Ciencias Económicas, profesor universitario, exembajador a cargo de la representación Argentina ante la International Holocaust Remembrance Alliance” y autor de varios libros entre los cuales está “Que siga el baile. Discriminación y racismo en la noche urbana” entre otras cosas. No te alteres, por suerte, después de todas estas cosas que hace todavía tiene tiempo para venir a contarnos todas estas valiosas ideas que tiene para difundir.

This talk was given at a TEDx event using the TED conference format but independently organized by a local community. Learn more at http://ted.com/tedx

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Video Language:
Spanish
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
17:47

Spanish subtitles

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