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What is ADHD?

  • 0:00 - 0:01
    Hallo Gehirne!
  • 0:01 - 0:03
    Willkommen zu meinem
    Definitionen und Antworten Serie,
  • 0:03 - 0:06
    in der ich häufig erkläre
    Begriffe rund um ADHS.
  • 0:06 - 0:08
    Da dies das erste ist
    Video in dieser Serie
  • 0:08 - 0:09
    beginnen wir mit den Grundlagen.
  • 0:09 - 0:11
    Was ist ADHS?
  • 0:11 - 0:15
    [Musik]
  • 0:15 - 0:17
    Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts
    -Störung,
  • 0:17 - 0:18
    oder ADHS,
  • 0:18 - 0:20
    ist eine neurologische Entwicklung
    Störung im Sinne
  • 0:20 - 0:22
    der Amerikanische Psychiatrische
    Vereinigung
  • 0:22 - 0:24
    im Diagnose- und Statistikhandbuch,
  • 0:24 - 0:25
    oder DSB.
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    ADHS wird derzeit sowohl bei Kindern
  • 0:28 - 0:28
    als auch bei Erwachsenen diagnostiziert,
  • 0:28 - 0:30
    anhand der Symptome der Unaufmerksamkeit
  • 0:30 - 0:32
    und Hyperaktivität oder Impulsivität.
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    Zwei von mehreren Zeichen
    der Unaufmerksamkeit gehören
  • 0:34 - 0:36
    gehören Flüchtigkeitsfehler,
  • 0:36 - 0:38
    oder Konzentrationsschwierigkeiten haben.
  • 0:38 - 0:40
    Einige der vielen Zeichen von
    Hyperaktivität und Impulsivität
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    umfassen Zappeln oder Unruhe,
  • 0:42 - 0:43
    Schwierigkeiten, still zu sitzen
  • 0:43 - 0:46
    oder Antworten zu unterbrechen
    und herauszuplatzen.
  • 0:46 - 0:48
    Während jeder tut
    diese Dinge manchmal,
  • 0:48 - 0:49
    nicht jeder hat ADHS.
  • 0:49 - 0:52
    Eine ADHS-Diagnose erfordert
    mindestens sechs Symptome,
  • 0:52 - 0:54
    die über das Alter hinausgehen,
  • 0:54 - 0:55
    die mehrere erheblich beeinträchtigen
  • 0:55 - 0:57
    Aspekte des eigenen Lebens,
  • 0:57 - 0:58
    wie Zuhause, Schule und Arbeit,
  • 0:58 - 1:00
    die bestehen geblieben sind
    mindestens sechs Monate,
  • 1:00 - 1:02
    seit vor dem 12. Lebensjahr
    anwesend waren,
  • 1:02 - 1:04
    und besser kann man es nicht erklären
  • 1:04 - 1:05
    durch einen anderen Zustand.
  • 1:05 - 1:06
    Nicht jeder mit ADHS hat
  • 1:06 - 1:07
    die gleichen Symptome.
  • 1:07 - 1:09
    In der Tat ADHS-Diagnosen
  • 1:09 - 1:11
    sind in drei Präsentationen unterteilt:
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    vor allem unaufmerksam,
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    primär hyperaktiv oder impulsiv,
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    und kombinierter Typ.
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    Es gibt verschiedene Schweregrade
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    und Menschen mit ADHS
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    haben oft Begleiterkrankungen,
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    wie Lernschwierigkeiten,
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    Angst oder Depression.
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    Sie können auch hochbegabt sein.
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    Der Begriff dafür ist „zweifach
    außergewöhnlich“.
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    Obwohl es keine Heilung für ADHS gibt,
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    ist es gut behandelbar.
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    Es gibt keine einzige Behandlung,
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    die für jeden mit ADHS funktioniert
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    aber die aktuelle Empfehlung
    basierend auf einer Menge Forschung
  • 1:36 - 1:37
    ist eine multimodale Behandlung.
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    Medikamente zur Behandlung der Symptome
  • 1:39 - 1:41
    und Verhaltenstherapie
    um die Fähigkeiten zu entwickeln
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    und Strategien zu entwickeln
    Beeinträchtigung zu minimieren.
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    Menschen mit ADHS
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    kämpfen oft mit alltäglichen Aufgaben
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    und haben ein höheres Risiko für
    negative Lebensergebnisse
  • 1:48 - 1:50
    wie Scheidung,
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    Jobverlust, Unfälle und Sucht.
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    Gleichzeitig schreiben viele Menschen
    mit ADHS
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    ihren Erfolg zu
    auf die einzigartige Art und Weise,
  • 1:56 - 1:57
    wie ihr Gehirn funktioniert.
  • 1:57 - 1:58
    ADHS-Symptome,
  • 1:58 - 2:00
    wie Impulsivität und
    Ablenkbarkeit,
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    kann sich in Kreativität, Neugierde,
  • 2:03 - 2:05
    Risikobereitschaft,
  • 2:05 - 2:07
    und die Fähigkeit, über den Tellerrand
    hinaus zu denken.
  • 2:07 - 2:09
    Fun Fact: Den Namen „ADHS“
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    gibt es erst seit 1987,
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    aber der Zustand selbst
  • 2:12 - 2:13
    wurde von Ärzten beschrieben
  • 2:13 - 2:16
    mindestens schon 1798
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    Es ist also nichts Neues,
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    und unser Verständnis von ADHS
  • 2:19 - 2:20
    entwickelt sich ständig weiter.
  • 2:20 - 2:21
    Was es ist, was es verursacht,
  • 2:21 - 2:23
    wie es uns beeinflusst,
    und wie man es anspricht.
  • 2:23 - 2:25
    Zum Beispiel: Wir hören vielleicht,
    dass viele Experten
  • 2:25 - 2:28
    es als ein bezeichnen
    exekutive Funktionsstörung.
  • 2:28 - 2:30
    Und obwohl dies nicht aufgeführt ist
    im aktuellen DSM,
  • 2:30 - 2:31
    emotionale Dysregulation
  • 2:31 - 2:34
    ist auch ein gut erforschter
    Aspekt von ADHS.
  • 2:34 - 2:36
    Da wir mehr und mehr über ADHS erfahren,
  • 2:36 - 2:38
    wird die Definition definitiv aktualisiert
  • 2:38 - 2:40
    im DSM und im ICD
  • 2:40 - 2:42
    Dies ist die andere wichtige Referenz
  • 2:42 - 2:43
    für medizinische Definitionen.
  • 2:43 - 2:44
    Wie auch immer wir es nennen und
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    Wie auch immer wir es definieren,
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    Menschen mit ADHS erleben seine
    Auswirkungen auf
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    auf viele Aspekte ihres Lebens.
  • 2:49 - 2:52
    Wenn Sie mehr über ADHS erfahren möchten,
    Sieh dir mein an
  • 2:52 - 2:53
    Playlist "ADHS Essentials" hier.
  • 2:53 - 2:55
    Und wenn Sie diese Arbeit unterstützen
    möchten,
  • 2:55 - 2:57
    erwägen Sie eine Spende an
    Wie man ADHS auf Patreon bekommt.
  • 2:57 - 2:59
    Die hier gezeigten Gehirn Advocates
  • 2:59 - 3:00
    und alle Patreon Gehirne
  • 3:00 - 3:02
    warum wir Inhalte erstellen können
  • 3:02 - 3:05
    das hilft ADHS-Gehirnen,
    und Herzen, die sie lieben,
  • 3:05 - 3:07
    lernen, mit ihrem Gehirn zu arbeiten,
    nicht gegen sie.
  • 3:07 - 3:09
    Lass mich wissen was du denkst
    dieser neuen Serie
  • 3:09 - 3:11
    und lassen Sie mich wissen, welche
    Definitionen sollte ich in zukunft machen.
  • 3:11 - 3:13
    Dann schau dir weitere Videos an
  • 3:13 - 3:15
    ...es sei denn, Sie müssen schlafen
  • 3:15 - 3:17
    oder essen, oder studieren
  • 3:17 - 3:19
    dann -- das solltest du
    wahrscheinlich tun ...
  • 3:19 - 3:20
    das sollte ich wohl machen...
  • 3:20 - 3:22
    Tschüss Gehirne!
  • 3:22 - 3:27
    [Musik]
Title:
What is ADHD?
Description:

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Video Language:
English
Team:
Amplifying Voices
Project:
Neurodiversity
Duration:
03:27
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