Jim Crow, część 4 | Pozłacany Wiek (1865-1898) | Historia USA | Khan Academy
-
0:01 - 0:02Zaczęliśmy mówić
o systemie praw -
0:02 - 0:04nazywanych prawami
Jima Crowa. -
0:04 - 0:08Zakończyliśmy na roku 1876.
-
0:09 - 0:14W 1876 odbyły się kontrowersyjne
wybory prezydenckie. -
0:14 - 0:18Brali w nich udział kandydat
republikanów Rutherford B. Hayes -
0:22 - 0:26i kandydat demokratów,
Samuel J. Tilden. -
0:31 - 0:35Był to jeden z tych rzadkich przypadków,
kiedy jeden z kandydatów, -
0:35 - 0:38w tym przypadku Tilden,
wygrał w głosowaniu powszechnym, -
0:39 - 0:42ale drugi, czyli Hayes,
wygrał w głosowaniu elektorskim. -
0:44 - 0:47Wynikł z tego impas w Kongresie,
który utrzymywał się miesiącami. -
0:47 - 0:50Debatowano, jak wybory
powinny się zakończyć. -
0:50 - 0:54W końcu zawarto zakulisową umowę,
-
0:54 - 0:57znaną jako kompromis roku 1877.
-
0:59 - 1:03Kompromis ten polegał na tym, że
demokraci i republikanie -
1:06 - 1:09uzgodnili, że Hayes, republikanin,
-
1:11 - 1:13zostanie prezydentem Stanów Zjednoczonych.
-
1:13 - 1:16W zamian za to, wojska
-
1:17 - 1:19okupujące Południe,
-
1:19 - 1:21szczególnie dwa stany,
-
1:21 - 1:24Luizjanę i Karolinę Południową,
-
1:24 - 1:27wojska te, będące gwarantem
przestrzegania XIV poprawki, -
1:27 - 1:30gwarantującej równe prawa dla
Afroamerykanów na Południu, -
1:30 - 1:31będą stamtąd wycofane.
-
1:31 - 1:33Powrócą do swoich baraków
-
1:33 - 1:35i nie będą więcej wpływać na formę
-
1:35 - 1:38ustroju politycznego Południa.
-
1:38 - 1:40Godząc się na kompromis roku 1877,
-
1:41 - 1:45partia republikańska, która
dążyła do przyznania -
1:45 - 1:46praw Afroamerykanom,
-
1:46 - 1:49pamiętajmy, że była to partia
Abrahama Lincolna, -
1:49 - 1:54właściwie zaprzestała
prób nadania -
1:54 - 1:57równych praw Afroamerykanom.
-
1:57 - 1:59Dlaczego tak się stało?
-
1:59 - 2:03Myślę, że miało na to
wpływ zmęczenie -
2:03 - 2:05i rezygnacja.
-
2:05 - 2:09Pamiętajmy, że wojna secesyjna
zakończyła się w roku 1865. -
2:09 - 2:12Minęło 12 lat, nastał rok 1877,
-
2:13 - 2:16a na Południu dalej
stacjonowały wojska federalne. -
2:16 - 2:20Wyobraźcie sobie, że jesteście rodzicami
z północnego stanu Massachusetts. -
2:20 - 2:22Myśleliście, że wasz syn,
-
2:22 - 2:24który zaciągnął się do armii Unii,
wróci do domu -
2:24 - 2:29w 1865, a jest już rok 1877,
a on wciąż jest w Karolinie Południowej. -
2:29 - 2:32Zdaje się, że ta wojna ciągnie się
bardzo długo. -
2:32 - 2:34To jeden z aspektów sprawy.
-
2:34 - 2:37Drugi, to fakt, że w roku 1873
-
2:38 - 2:42nastąpiła panika spowodowana
zapaścią ekonomiczną, wczesną depresją. -
2:44 - 2:46Często myśli się o Wielkiej Depresji
-
2:46 - 2:49jako o jedynym okresie czasu, gdy
Stany Zjednoczone zostały dotknięte -
2:49 - 2:52zapaścią ekonomiczną.
Jednak jeszcze przed nią -
2:52 - 2:56Istniały 20-letnie cykle wzrostu
ekonomicznego i recesji. -
2:56 - 3:01W 1873 nastąpiła recesja,
co oznaczało, że -
3:01 - 3:05nie można było przeznaczyć dużych
funduszy na zmierzenie się z problemem, -
3:06 - 3:08jakim była rekonstrukcja na Południu.
-
3:08 - 3:11Trzecim aspektem, w mojej opinii,
było istnienie rasistowskich -
3:11 - 3:15poglądów i powstanie nowego ruchu
robotniczego na Północy. -
3:17 - 3:20Białym mieszkańcom Północy
coraz mniej bliska stawała się -
3:20 - 3:24idea abolicjonizmu wraz z czasem,
który mijał -
3:24 - 3:28od zakończenia wojny secesyjnej.
-
3:28 - 3:32Koniec XIX wieku to czas budzenia
się świadomości rasowej, -
3:33 - 3:37szczególnie po przybyciu do USA
przedstawicieli grup etnicznych -
3:37 - 3:39z południa i wschodu Europy.
-
3:39 - 3:42Pojawiła się nowa interpretacja rasy,
-
3:42 - 3:45która zyskała popularność wraz
z pojawieniem się -
3:45 - 3:47darwinizmu społecznego.
-
3:47 - 3:50Można o tym posłuchać w innych nagraniach.
-
3:50 - 3:53Interpretacja różnic rasowych
-
3:53 - 3:58i hierarchii ras spotkała się
z akceptacją -
3:58 - 4:00w całych Stanach Zjednoczonych,
nie tylko na Południu. -
4:00 - 4:04W 1877 wojska federalne
stacjonujące na Południu -
4:05 - 4:07wracają do domu.
-
4:07 - 4:09Znaczy to, że
Afroamerykanie z Południa -
4:09 - 4:14nie mają już żadnej ochrony
wobec działań rządów Południa. -
4:14 - 4:18Na przestrzeni miesięcy
rządy te uchwalają prawa, -
4:18 - 4:21które znamy jako
prawa Jima Crowa. -
4:21 - 4:22Prawa te
-
4:22 - 4:25nie pozwalają Afroamerykanom
głosować, -
4:25 - 4:28zawierać związków małżeńskich
między białymi i czarnymi, -
4:28 - 4:31oraz wprowadzają separację
-
4:31 - 4:33w obiektach użyteczności
publicznej. -
4:33 - 4:35Z tym kojarzymy prawa Jima Crowa,
-
4:35 - 4:37z siedzeniem na tyle autobusu,
-
4:37 - 4:39czy z używaniem osobnych
dystrybutorów wody. -
4:39 - 4:41Może się wydawać, że te prawa
stoją w sprzeczności -
4:41 - 4:46z XIV poprawką do
Konstytucji, -
4:46 - 4:50która mówi, że prawo nie może
obierać za cel żadnej rasy, -
4:52 - 4:54że równi wobec prawa
-
4:54 - 4:57są wszyscy urodzeni w USA.
-
4:57 - 4:59I to prawda. Dokładnie
takie są te prawa. -
4:59 - 5:02Są zaprzeczeniem
XIV poprawki. -
5:02 - 5:06W 1896 aresztowano mężczyznę
o nazwisku Homer Plessy -
5:09 - 5:12za zajęcie miejsca w pociągu
w przedziale dla białych. -
5:12 - 5:13Może myśleliście, że Rosa Parks
była pierwsza, -
5:13 - 5:15ale tak naprawdę to Homer Plessy
-
5:15 - 5:18pierwszy zadziałał
przeciw segregacji w pociągach. -
5:18 - 5:21Chciał sprawdzić
konstytucjonalność -
5:21 - 5:24segregacji przedziałów
pociągów w 1896. -
5:24 - 5:27Jego sprawa dotarła przed
Sąd Najwyższy, -
5:27 - 5:32który orzekł, że separacja
rasowa była zgodna z prawem, -
5:32 - 5:36dopóki rasy były rozdzielone
na równych zasadach. -
5:36 - 5:40Wtedy pojawiła się koncepcja
rozdzielonych, ale równych. -
5:42 - 5:46W teorii ten rozdział
dla białych i czarnych -
5:50 - 5:52miał odbywać się na równych zasadach,
-
5:52 - 5:56ale w rzeczywistości prawie
nigdy tak nie było -
5:56 - 6:01i sam fakt separacji wskazywał
na brak równości. -
6:01 - 6:04To właśnie organizacja
NAACP udowodniła -
6:04 - 6:08w sprawie Brown przeciwko
Komisja Edukacji w 1954. -
6:08 - 6:11Obalono wtedy doktrynę
rozdzielonych lecz równych. -
6:11 - 6:15Jednak w okresie między
1877 i 1954, -
6:19 - 6:21prawa Jima Crowa były
oficjalnym prawem -
6:21 - 6:23we wszystkich stanach Południa.
-
6:23 - 6:25Nie chciałabym, żebyście myśleli, że
-
6:25 - 6:28sytuacja była straszna na Południu,
-
6:28 - 6:31a Północ była rasową utopią.
-
6:31 - 6:35Mimo że segregacja
i akty przemocy, takie jak lincz, -
6:36 - 6:40które podtrzymywały tą segregację,
były obecne głównie na Południu, -
6:40 - 6:43segregacja i uprzedzenia rasowe
na szeroką skalę były też, de facto, -
6:43 - 6:46obecne na Północy. Szczególnie
w sferze mieszkaniowej -
6:46 - 6:48i jako dyskryminacja
na rynku pracy. -
6:48 - 6:50Oczywiście w roku 1954,
-
6:50 - 6:53po decyzji w sprawie Brown vs
Komisja Edukacji, -
6:53 - 6:57nie skończyła się segregacja,
ani uprzedzenia rasowe -
6:57 - 7:01w Stanach Zjednoczonych.
Zakończenie segregacji -
7:01 - 7:05i innych zjawisk, które
de facto były segregacją -
7:05 - 7:08i uprzedzeniami rasowymi na Północy
-
7:08 - 7:11stało się celem ruchu praw obywatelskich.
-
7:11 - 7:14Myślę, że największą tragedią
w czasach praw Jima Crowa -
7:14 - 7:17był fakt, że wcale nie musiało
być w ten sposób. -
7:17 - 7:21Uzgadniając wybory prezydenckie w 1876,
-
7:21 - 7:24rząd federalny tak naprawdę zrezygnował
-
7:24 - 7:26z chronienia praw Afroamerykanów.
-
7:26 - 7:29To interesujące, jak mogło
wyglądać -
7:29 - 7:30życie na Południu,
-
7:30 - 7:33gdyby rząd federalny nie wycofał się.
-
7:33 - 7:35Być może byłoby naprawdę inne,
a być może nie. -
7:35 - 7:37Ciężko jednak nie czuć żalu,
-
7:37 - 7:42że rekonstrukcja została
zaprzepaszczona, cały okres 12 lat -
7:42 - 7:44kiedy Afroamerykanie mieli prawa wyborcze
-
7:44 - 7:47i pracowali w administracji publicznej.
-
7:47 - 7:51Zamiast tego, USA skazały swoich obywateli
pochodzenia afroamerykańskiego -
7:51 - 7:55żyjących na Południu, na kolejne sto lat
-
7:55 - 7:58traktowania ich jak obywateli
drugiej kategorii.
- Title:
- Jim Crow, część 4 | Pozłacany Wiek (1865-1898) | Historia USA | Khan Academy
- Description:
-
more » « less
Kim, działaczka Khan Academy zajmująca się historią, mówi o zakończeniu rekonstrukcji, gdy wojska federalne opuściły Południe po kompromisie z roku 1877. W sprawie Plessy przeciw Ferguson, w 1896 roku, Sąd Najwyższy orzekł, że segregacja nie była w sprzeczności z XIV poprawką do konstytucji
Polskie napisy: fundacja Edukacja dla Przyszłości dzięki wsparciu wolontariuszy.
Obejrzyj kolejną lekcję: https://www.khanacademy.org/humanities/us-history/rise-to-world-power/age-of-empire/v/the-age-of-empire?utm_source=YT&utm_medium=Desc&utm_campaign=UShistory
Wróć do poprzedniej lekcji: https://www.khanacademy.org/humanities/us-history/the-gilded-age/south-after-civil-war/v/jim-crow-part-3?utm_source=YT&utm_medium=Desc&utm_campaign=UShistory
Historia USA na Khan Academy: od nękanego przez komary zaścianka do ostatniego na świecie supermocarstwa; Stany Zjednoczone Ameryki Północnej to kraj o bogatej historii i chwalebnym celu: rządy narodu, przez naród i dla narodu. Dzieje walki obywateli by ten cel osiągnąć to dramatyczna historia, która toczy się już od ponad dwustu lat.
O Khan Academy: Khan Academy oferuje ćwiczenia praktyczne, filmy instruktażowe i spersonalizowany pulpit nawigacyjny, który umożliwia uczniom naukę we własnym tempie w klasie i poza nią. Zajmujemy się matematyką, naukami ścisłymi, programowaniem komputerowym, historią, historią sztuki, ekonomią i wieloma innymi. Nasze misje matematyczne uczą uczniów od przedszkola do rachunku różniczkowego przy użyciu najnowocześniejszej, adaptacyjnej technologii, która identyfikuje mocne strony i luki w nauce. Nawiązaliśmy również współpracę z takimi instytucjami jak NASA, Muzeum Sztuki Nowoczesnej, California Academy of Sciences oraz MIT, aby oferować specjalistyczne treści.
Za darmo. Dla wszystkich. Na zawsze. #YouCanLearnAnything
Subskrybuj kanał historii USA Khan Academy: https://www.youtube.com/channel/UCurOvzSAIe84sW8zwPGHUHg?sub_confirmation=1
Subskrybuj Khan Academy: https://www.youtube.com/subscription_center?add_user=khanacademy
- Video Language:
- English
- Team:
Khan Academy
- Duration:
- 07:58