چرا داشتن شناسنامه حق بشر است
-
0:01 - 0:03زمانی که ۱۴ ساله بودم،
-
0:03 - 0:08خانواده‌ام در جریان پذیرشِ
برادر‌های کوچکم از اتیوپی بودند. -
0:08 - 0:10یک روز مادرم پرسید:
-
0:10 - 0:12«چه روزی را باید
برای روز تولد آن‌ها بگذاریم؟» -
0:13 - 0:16«روزی که آن‌ها به دنیا آمده‌اند،
بدیهی است؟» -
0:16 - 0:18سؤال مسخره.
-
0:18 - 0:20و بعد مادرم گفت:
-
0:20 - 0:21«خوب، کریستن،
-
0:21 - 0:24هیچ یک از برادران کوچکت شناسنامه ندارند،
-
0:24 - 0:26پس پیشنهاد تو برای اینکه بفهمیم
چه زمانی بوده چیست؟» -
0:27 - 0:28چه تکان‌دهنده.
-
0:28 - 0:31حالا، ۲۰ سال بعد،
من هنوز روی این کار می‌کنم، -
0:31 - 0:33غیر از تلاش برای حل رازِ
-
0:33 - 0:35شناسنامه گمشده برادرانم،
-
0:35 - 0:37من سعی می‌کنم این مشکل را
به‌صورت جهانی حل کنم. -
0:37 - 0:41شناسنامه‌ها چه ارتباطی
با توسعه بین‌المللی دارند؟ -
0:41 - 0:45برای پاسخ به آن، باید نگاهی به
برنامه اصلی توسعه بیندازیم، -
0:45 - 0:46دستور کار حقوق بشر.
-
0:46 - 0:50در سال ۱۹۴۸، بیانیه جهانی حقوق بشر،
-
0:50 - 0:52برای اولین بار،
-
0:52 - 0:56دیدگاه مشترکی در مورد حقوق
و عزت‌های اساسی بشر ایجاد کرد -
0:56 - 0:59که برای همه افراد
در همه کشورها اعمال می‌شود: -
0:59 - 1:03ماده ۶، حق شناخته شدن
به‌عنوان یک شخص قبل از قانون. -
1:03 - 1:05یا، یک هویت قانونی.
-
1:05 - 1:07برای کودکان، این شناسنامه است.
-
1:07 - 1:10و با اینکه این یکی از حقوق جهانی بشر است،
-
1:10 - 1:15امروزه سابقه یک میلیارد انسان وجود ندارد،
-
1:15 - 1:18و آن را به یکی از بزرگ‌ترین نقض‌های
حقوق بشر در زمان ما تبدیل کرده است، -
1:19 - 1:21با این حال به نظر می‌رسد
هیچ‌کس در مورد آن نمی‌داند. -
1:22 - 1:25در مقابل فقر و گرسنگی جهانی،
-
1:25 - 1:27اطمینان از اینکه همه افراد
در جهان هویت قانونی دارند -
1:27 - 1:29واقعاً مهم به نظر نمی‌رسد،
-
1:29 - 1:31اما در واقعیت مهم است.
-
1:31 - 1:33در اوایل کارم،
-
1:33 - 1:37در جامعه زاغه‌نشینی در بمبئی
با یک مددکار اجتماعی کار می‌کردم، -
1:37 - 1:39و ما در حال پیگیری پرونده
یک دختر کوچک بودیم که -
1:40 - 1:44زمانی که یک نوزاد بوده به فلج اطفال مبتلا
و از کمر به پایین فلج شده بود. -
1:44 - 1:46وقتی به خانه‌شان رسیدیم،
-
1:46 - 1:48او روی زمین بود.
-
1:48 - 1:51پاهایش به‌شدت زخمی و آلوده شده بود،
-
1:51 - 1:53سوءتغذیه داشت،
-
1:53 - 1:55هرگز به مدرسه نرفته بود
-
1:55 - 2:00و در بیشتر زندگی خود
در این اتاق کوچک و تاریک بستری بود. -
2:01 - 2:05وقتی آنجا را ترک کردیم،
از مددکار اجتماعی پرسیدم طرح پرونده چه بود -
2:05 - 2:08و او گفت، «خوب ابتدا،
باید برای او یک شناسنامه بگیریم.» -
2:08 - 2:09من کمی غافلگیر شدم.
-
2:09 - 2:13من گفتم، «خوب، فکر نمی‌کنید
باید برای او کمک‌های اجتماعی بگیریم -
2:13 - 2:15و مکانی امن برای زندگی و رفتن به مدرسه؟ »
-
2:15 - 2:19او ادامه داد، «دقیقاً به همین دلیل
باید برای او یک شناسنامه بگیریم.» -
2:19 - 2:21می‌بینید، بدون هویت قانونی،
-
2:21 - 2:23شما توسط دولت به‌عنوان یک فرد
شناخته نمی‌شوید. -
2:23 - 2:28و شخصی که به‌طور رسمی وجود ندارد
نمی‌تواند به خدمات دولتی دسترسی پیدا کند، -
2:28 - 2:30و دولت تنها می‌تواند خدمات را
-
2:30 - 2:32برای افرادی که
آن‌ها را می‌شناسد ارائه دهد. -
2:32 - 2:37ازاین‌رو، به‌عنوان‌مثال، مردم توسط خدمات
ایمن‌سازی روزمره نادیده گرفته می‌شوند. -
2:38 - 2:43افراد فاقد هویت قانونی،
هم زیاد هستند و هم بی‌دفاع. -
2:43 - 2:45آن‌ها جزو فقیرترین اعضای جامعه هستند
-
2:45 - 2:48به حاشیه رانده‌شده‌ترین جوامع.
-
2:48 - 2:50آن‌ها قربانی قاچاق هستند.
-
2:50 - 2:54قاچاقچیان انسان می‌دانند
پیدا کردن شخصی که در وهله اول -
2:54 - 2:57هیچ سابقه‌ای از وجود او نیست
تقریباً غیرممکن است. -
2:57 - 3:01آن‌ها قربانی استثمار،
مانند ازدواج کودکان و کار کودکان هستند. -
3:01 - 3:05بدون شناسنامه، چگونه ثابت می‌کنید که
یک کودک هنوز کودک است؟ -
3:06 - 3:07آن‌ها بدون تابعیت هستند؛
-
3:07 - 3:10شناسنامه تأیید می‌کند که
والدین شما چه کسانی هستند -
3:10 - 3:11و شما کجا به دنیا آمده‌اید،
-
3:11 - 3:14دو عامل اصلی برای دستیابی به ملیت.
-
3:15 - 3:18از یک میلیارد نفر در جهان
بدون هویت قانونی، -
3:18 - 3:22اکثریت کودکانی هستند که
در هنگام تولد ثبت نشده‌اند. -
3:22 - 3:24در کشورهای کمتر توسعه‌یافته،
-
3:24 - 3:28تولد بیش از ۶۰ درصد کودکان
هرگز ثبت نشده است. -
3:28 - 3:32مطالعه‌ای در ۱۷ کشور
در جنوب صحرای آفریقا -
3:32 - 3:35نشان داد ۸۰ درصد کودکان شناسنامه ندارند.
-
3:36 - 3:38به غیر از کشور‌هایی که هنوز به
-
3:38 - 3:41پوشش جهانی ثبت‌احوال دست نیافته‌اند،
-
3:41 - 3:45در ۲۶ کشور، برای دسترسی به
مراقبت‌های بهداشتی شناسنامه لازم است، -
3:45 - 3:47از جمله واکسن‌ها.
-
3:48 - 3:51در ۳۷ کشور، برای دسترسی به کمک‌های اجتماعی
-
3:51 - 3:54که به خارج کردن مردم از فقر
اختصاص یافته، شناسنامه لازم است. -
3:55 - 3:57و در ۵۹ کشور،
-
3:57 - 4:02برای اینکه کودک در مدرسه ثبت‌نام شود
یا مدرسه را تمام کند شناسنامه لازم است. -
4:03 - 4:07شناسنامه گاهی نیز برای
اشکال دیگر هویت قانونی لازم است، -
4:07 - 4:09مانند شناسه ملی یا گذرنامه.
-
4:09 - 4:13تقریباً در هر کشوری
نوعی از هویت قانونی -
4:13 - 4:16برای رأی دادن، دریافت سیم‌کارت
یا باز کردن حساب بانکی لازم است. -
4:16 - 4:20در واقع، از ۱٫۷ میلیارد نفر در جهان
که بدون حساب بانکی هستند، -
4:20 - 4:23۲۰ درصد به دلیلِ
نداشتن سند هویت قانونی است. -
4:24 - 4:28لازم نیست متخصص باشید تا بفهمید
این یک میلیارد پرونده، -
4:28 - 4:29یک مشکل بزرگ است.
-
4:30 - 4:32بنابراین جای تعجب نیست که
شواهد نشان می‌دهند -
4:32 - 4:35بهبود پوشش ثبت‌احوال
-
4:35 - 4:37مطابق با سطح توسعه است،
-
4:37 - 4:38از کاهش فقر گرفته
-
4:38 - 4:41تا سلامتی بهتر، تغذیه، آموزش،
-
4:41 - 4:42بهبود اقتصادی
-
4:43 - 4:45و مهاجرت ایمن و منظم.
-
4:47 - 4:51در سال ۲۰۱۵، رهبران جهان گرد هم آمدند
-
4:51 - 4:55و قول دادند که از حقوق بشر همه مردم
حمایت می‌کنند -
4:55 - 4:57و هیچ‌کس را پشت سر نمی‌گذارند
-
4:57 - 4:59در تلاش برای پایان دادن به فقر،
-
4:59 - 5:00گرسنگی
-
5:00 - 5:01و کاهش نابرابری‌ها.
-
5:01 - 5:04اما آن‌ها چگونه می‌توانند
از حقوق بشر حمایت کنند -
5:04 - 5:06و چگونه می‌دانند که
آیا کسی را پشت سر گذاشته‌اند -
5:06 - 5:09درصورتی‌که در وهله اول نمی‌دانند
-
5:09 - 5:11آن‌ها چه کسی هستند یا کجا هستند؟
-
5:14 - 5:16کشورها در این مورد
چه‌کاری می‌توانند انجام دهند؟ -
5:16 - 5:18اکنون، هیچ مدل واحد
و راه‌حل مناسبی وجود ندارد، -
5:18 - 5:20زیرا وضعیت هر کشور منحصربه‌فرد است.
-
5:20 - 5:24با این حال ۵ روش اثبات‌شده وجود دارد
که می‌تواند به هر سیستمی اعمال شود. -
5:25 - 5:27شماره یک، فاصله را کم کنید.
-
5:27 - 5:29دو، هزینه را حذف کنید.
-
5:29 - 5:31سه، فرآیند را ساده کنید.
-
5:31 - 5:33چهار، تبعیض را حذف کنید.
-
5:33 - 5:35پنج، تقاضا را افزایش دهید.
-
5:35 - 5:38تبعیض جنسیتی یک مسئله پنهان است،
-
5:39 - 5:41هرچند از نظر آماری تفاوتی میانِ
-
5:41 - 5:43نرخ ثبت پسران و دختران وجود ندارد.
-
5:43 - 5:45اما این تبعیض علیه کودک نیست --
-
5:45 - 5:47علیه مادر است.
-
5:47 - 5:51آنگولا یکی از ۳۵ کشوری بود که به نام پدر
-
5:51 - 5:54یا حضور او برای ثبت تولد کودک نیاز داشت.
-
5:54 - 5:58بنابراین در شرایطی که
پدر ناشناخته است، تمایلی ندارد -
5:58 - 6:00یا قادر به ادعای پدری نیست،
-
6:00 - 6:03از نظر قانونی مادران
از ثبت ولادت فرزندان خود -
6:03 - 6:05منع می‌شوند.
-
6:05 - 6:08برای حل این مسئله،
آنگولا سیاستی را در پیش گرفت -
6:08 - 6:11به مادران اجازه داد تا فرزندان خود را
به‌عنوان یک والد مجرد ثبت کنند. -
6:12 - 6:14در تانزانیا، در سال ۲۰۱۲،
-
6:14 - 6:17تنها ۳۱ درصد کودکان شناسنامه داشتند.
-
6:18 - 6:20بنابراین دولت به یک سیستم جدید رسید.
-
6:21 - 6:26آن‌ها مراکز ثبت را
در زیرساخت‌های موجود قرار دادند، -
6:26 - 6:28مانند بخش‌هایی از جامعه
-
6:28 - 6:30و در مراکز بهداشتی.
-
6:30 - 6:33بنابراین آن‌ها خدمات را به افرادی که
به آن احتیاج داشتند نزدیک‌تر کردند. -
6:33 - 6:34هزینه را حذف کردند.
-
6:35 - 6:38فرآیند را ساده کرده
و آن را به‌صورت خودکار درآوردند، -
6:38 - 6:40بنابراین شناسنامه در محل صادر می‌شود.
-
6:41 - 6:44برای افزایش تقاضا، آن‌ها
یک کمپین آگاهی بخشی عمومی بر پا کردند، -
6:44 - 6:46به مردم اطلاع دادند یک روند جدید وجود دارد
-
6:46 - 6:49و چرا ثبت تولد فرزندانشان مهم است.
-
6:51 - 6:54فقط طی چند سال در مناطقی که
سیستم جدید در آن قرار گرفته است، -
6:54 - 6:57۸۳ درصد کودکان اکنون شناسنامه دارند،
-
6:57 - 7:00و آن‌ها در حال انجام این کار
در سراسر کشور هستند. -
7:01 - 7:03پس چه‌کاری می‌توانید انجام دهید؟
-
7:04 - 7:07من اعتقاد دارم که همه ما
با بشریت متحد هستیم. -
7:07 - 7:10ما در یک زمین زندگی می‌کنیم.
یک هوا را تنفس می‌کنیم. -
7:10 - 7:14هیچ یک از ما به دنیا آمدن یا وضعیتی که
در آن به دنیا آمده را انتخاب نکرده است، -
7:14 - 7:16اما باید انتخاب کنیم
که چگونه زندگی می‌کنیم. -
7:17 - 7:20تغییر هنگامی اتفاق می‌افتد که
لحظه‌ای آگاهی -
7:20 - 7:22یا لحظه‌ای دلسوزی
-
7:22 - 7:24به یک شخص الهام می‌دهد تا عمل کند.
-
7:24 - 7:25و از طریق اقدام جمعی،
-
7:25 - 7:29ما به قدرتمندترین
عوامل تغییر تبدیل می‌شویم. -
7:29 - 7:33هزینه تنبلی، کودکان بی‌گناهی هستند که
بی‌پناه رها شده‌اند، -
7:33 - 7:36واکسینه نشده‌اند،
قادر به مدرسه رفتن نیستند، -
7:36 - 7:40بزرگ‌شده و تبدیل به کسانی می‌شوند که
قادر به یافتن کار مناسب یا رأی دادن نیستند -
7:40 - 7:45در چرخه فقر، محرومیت
و نادیده گرفته شدن به دام می‌افتند، -
7:45 - 7:46این به ما بر می‌گردد که
-
7:46 - 7:49این مسئله را از تاریکی خارج کنیم
-
7:49 - 7:50و به‌سوی روشنایی ببریم.
-
7:51 - 7:54زیرا هر روز فرصتی به دست نمی‌آورید
تا جهان را تغییر دهید، -
7:54 - 7:56اما امروز،
-
7:56 - 7:57شما می‌توانید.
-
7:58 - 7:59ممنون،
-
7:59 - 8:01(تشویق حضار)
- Title:
- چرا داشتن شناسنامه حق بشر است
- Speaker:
- کریستن ونز
- Description:
-
more » « less
بیش از یک میلیارد نفر در سراسر جهان، اکثریت کودکان، شناسنامه ندارند. کریستن ونز، کارشناس هویت قانونی می‌گوید، در بسیاری از کشورها، این بدان معنی است که آن‌ها نمی‌توانند به خدمات حیاتی مانند مراقبت‌های بهداشتی و آموزش دسترسی پیدا کنند. او بحث می‌کند که چرا این مشکل یکی از بزرگ‌ترین موارد نقض حقوق بشر در زمان ما است - و پنج راهبرد را برای اطمینان از ثبت‌نام و محافظت از همه به اشتراک می‌گذارد.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 08:14
|
Leila Ataei approved Persian subtitles for What if a single human right could change the world? | |
|
Masood Mousavi accepted Persian subtitles for What if a single human right could change the world? | |
|
|
Masood Mousavi edited Persian subtitles for What if a single human right could change the world? | |
|
|
Masood Mousavi edited Persian subtitles for What if a single human right could change the world? | |
|
|
Masood Mousavi edited Persian subtitles for What if a single human right could change the world? | |
|
|
Masood Mousavi edited Persian subtitles for What if a single human right could change the world? | |
|
|
Masood Mousavi edited Persian subtitles for What if a single human right could change the world? | |
|
|
Masood Mousavi edited Persian subtitles for What if a single human right could change the world? |