什麼是言辭性反語？ - Christopher Warner
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0:15 - 0:17天氣真好！
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0:17 - 0:19做得棒極了！
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0:19 - 0:23你真是個很棒的運動員！
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0:23 - 0:25這是稱讚，對吧？
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0:25 - 0:28嗯，也許吧
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0:28 - 0:29這要取決於
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0:29 - 0:31這些話背後的
態度和語氣 -
0:31 - 0:34它們很可能是稱讚
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0:34 - 0:35但他們也可能是
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0:35 - 0:38刺耳又具攻擊性的話語
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0:38 - 0:41句子背後
態度上的微小差異 -
0:41 - 0:45透露著我們稱作「言辭性反語」的觀念
（譯註：即第一集所稱之「言辭性諷刺」。） -
0:45 - 0:49當有人說「天氣真好」時
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0:49 - 0:52很可能這個人
真的是這個意思 -
0:52 - 0:53前提是陽光很普照
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0:53 - 0:55鳥兒在唱歌
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0:55 - 0:57風很舒爽的時候
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0:57 - 0:58但如果天氣實在很糟
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0:58 - 0:59烏雲出現
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0:59 - 1:01狂風肆虐
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1:01 - 1:05而有人卻說「天氣真好」時
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1:05 - 1:08他可能就不是這個意思
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1:08 - 1:11他可能是想說天氣實在很糟
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1:11 - 1:13但他說了反話
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1:13 - 1:15這就是言辭性反語
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1:15 - 1:18意思是一個人
說的話和他想的是相反的 -
1:18 - 1:19我知道你在想什麼
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1:19 - 1:20這不是反諷嗎？
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1:20 - 1:22不是那個人在挖苦嗎？
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1:22 - 1:23的確
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1:23 - 1:26當一個人說的和想的相反
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1:26 - 1:28這是反語
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1:28 - 1:30但是當他更進一步
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1:30 - 1:32在他的反話中
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1:32 - 1:35再加一點點指責與惡意
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1:35 - 1:37彷彿他在嘲笑某件事
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1:37 - 1:39那這就是反諷了
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1:39 - 1:40像是第二個例子：
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1:40 - 1:42「做得棒極了！」
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1:42 - 1:44有人完成了他終身的夢想：
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1:44 - 1:45棒極了！
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1:45 - 1:47有人贏了某項運動金牌：
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1:47 - 1:48棒極了！
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1:48 - 1:50有人追撞了別輛車：
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1:50 - 1:53不棒了
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1:53 - 1:56所以當乘客說「幹得好」
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1:56 - 1:58他們可能在說反話
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1:58 - 2:00帶有一點挖苦的意思
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2:00 - 2:04這是反語也是反諷
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2:04 - 2:06對著奧運選手說：
「你真是個有天份的運動員」 -
2:06 - 2:09發自內心的
不是反語 -
2:09 - 2:12對一位笨手笨腳
跌進英文教室 -
2:12 - 2:14又把書本和筆
散落一地的小孩這麼說 -
2:14 - 2:18這既說了反話又很惡毒
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2:18 - 2:21因為你說的和你想的不一樣
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2:21 - 2:24這就是反語
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2:24 - 2:25你說了和心裡不一致的話
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2:25 - 2:27附帶一提，因為你還故意
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2:27 - 2:29嘲笑這個可憐的傢伙
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2:29 - 2:32你不只是說了反話
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2:32 - 2:34你同時也在反諷
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2:34 - 2:35注意這點
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2:35 - 2:39反語的範圍包含反諷
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2:39 - 2:42但是並不是所有反語都是反諷
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2:42 - 2:44反語是指你說的
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2:44 - 2:47和你想的相反
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2:47 - 2:50而反諷則帶有一些敵意
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2:50 - 2:51但有些時候
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2:51 - 2:54另一層意涵可能
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2:54 - 2:57沒有挖苦的意味
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2:57 - 2:59好了，現在走出去
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2:59 - 3:03找看看一些反語以及反諷的例子吧
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3:03 - 3:04祝你好運！
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3:04 - 3:07不，我是認真的，祝你好運
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3:07 - 3:08不，不，真的
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3:08 - 3:11我誠摯地祝福你
在這困難的任務上一切順利 -
3:11 - 3:14好，真心地祝服你
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3:14 - 3:15你可以做到的！
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3:15 - 3:17這不是反語
- Title:
- 什麼是言辭性反語？ - Christopher Warner
- Speaker:
- Christopher Warner
- Description:
-
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完整課程請見：http://ed.ted.com/lessons/what-is-verbal-irony-christopher-warner
乍看之下，反語、反諷、以及稱讚之間的差異很模糊。畢竟，「這很好看」這句話在不同情境下，三種都有可能。在這倒反法（irony）三部曲的最後一集，Christopher Warner 進入了最常用到也最不經意使用的倒反法：言辭性反語。
課程：Christopher Warner；動畫：Ben Pearce
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 03:29
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