< Return to Video

If you want to achieve your goals, don't focus on them | Reggie Rivers | TEDxCrestmoorParkED

  • 0:21 - 0:25
    如果你想达成目标,别关注它们
  • 0:26 - 0:29
    这违背了我们关于目标曾说的一切,对吗?
  • 0:29 - 0:31
    所有人谈及目标时所说的一切,
  • 0:31 - 0:35
    是你选择你做什么,设定目标,写下来,
  • 0:35 - 0:38
    一直关注它们,反复检查清单,
  • 0:38 - 0:41
    回顾它。这便是你达成目标的做法。
  • 0:41 - 0:43
    我在人生课堂上学到的,
  • 0:43 - 0:46
    还有看着别人,以及学习其他东西
  • 0:46 - 0:48
    所了解到的是,这并非实现目标的方法。
  • 0:48 - 0:50
    我们都说设定目标,
  • 0:50 - 0:53
    但我们并不常谈及如何真正地实现目标。
  • 0:53 - 0:58
    我从我第一任女友那儿开始学习此课。
  • 0:58 - 1:00
    她叫Lasandra Johnson。
  • 1:00 - 1:03
    你们中,谁没见过Lasandra的,必须相信我的话——
  • 1:03 - 1:07
    她是上帝所创造的六年级女生中最漂亮的。(笑)
  • 1:07 - 1:10
    当年,我也是六年级。
  • 1:10 - 1:14
    (笑)
  • 1:14 - 1:16
    我常常看着这个女孩,每天想着,
  • 1:16 - 1:18
    "我希望Lasandra成为我的女友。"
  • 1:18 - 1:22
    但我年轻,我恐惧。因此,我没跟她说过一句话。
  • 1:22 - 1:24
    有一天,我在休息时间站在操场上,
  • 1:24 - 1:26
    我不晓得勇气从何而来,
  • 1:26 - 1:30
    我决定就是今天,不再多等一天,
  • 1:30 - 1:31
    我向我兄弟John Statura求助。
  • 1:31 - 1:34
    我说,”John,跟Lasandra说,和我约会吧!“
  • 1:34 - 1:37
    (笑)
  • 1:38 - 1:40
    因此他走向她,提出问题,
  • 1:41 - 1:43
    她一帮小姐妹在笑,她说了些什么。
  • 1:44 - 1:45
    他走回我这边。
  • 1:45 - 1:48
    他说,”Reggie,Lasandra说,
    如果你想她做你的女朋友,
  • 1:48 - 1:49
    你得自己问她。“
  • 1:53 - 1:58
    我在想,我才六年级,
    我已经派了伴郎,她还想怎样?(笑)
  • 1:58 - 2:01
    但我没办法自己跑去问她。
  • 2:01 - 2:03
    因此在余下的在校时间里,我继续想着她。
  • 2:03 - 2:04
    暑假来了。
  • 2:04 - 2:07
    在暑期的每天,我都想着Lasandra Johnson。
  • 2:07 - 2:08
    下一年,她升上七年级。
  • 2:08 - 2:12
    而在我们学校,你每个小时会上不同的课。
    课室间会有储物柜。
  • 2:13 - 2:17
    在第一个小时,我上研讨课,Lasandra上家政课。
  • 2:17 - 2:19
    在我们学校,你可以改一门课程,
  • 2:19 - 2:24
    只要你想退出的那门课跟转入的是同一个时间段的。
  • 2:24 - 2:26
    因此我走进校长办公室,说,
  • 2:26 - 2:29
    ”我想从研讨课改成家政课。“
  • 2:29 - 2:30
    (笑)
  • 2:30 - 2:34
    我走入家政课的教室。
    课室内有22到23个女孩子,
  • 2:34 - 2:37
    以及一个叫Jurgen Kuhn的男生。
    现在还有我。
  • 2:37 - 2:40
    我请一位叫Tara Virgamini的女生挪开,
  • 2:40 - 2:42
    好让我坐在Lasandra Johnson旁边。
  • 2:42 - 2:45
    而那一天我亲自问她要不要跟我约会。
  • 2:45 - 2:46
    (笑)
  • 2:46 - 2:49
    谢谢~谢谢~
  • 2:49 - 2:52
    (鼓掌)
  • 2:52 - 2:53
    她说不要。
  • 2:53 - 2:55
    (笑)
  • 2:56 - 2:59
    这是我头一回认识到女人的特权,
    而以后还会有更多。
  • 2:59 - 3:01
    不过......
  • 3:01 - 3:03
    长话短说,
  • 3:03 - 3:05
    Lasandra最后真的成为了我的女朋友,
  • 3:05 - 3:08
    在往后求学时的两年零三天内。
  • 3:08 - 3:09
    (笑)
  • 3:09 - 3:12
    不过,我说这个故事是因为,
    这是我人生中第一次,
  • 3:12 - 3:16
    我可以说,我是故意关注我可控制的部分,
  • 3:16 - 3:19
    而忽略不可控的部分。
  • 3:19 - 3:20
    这是我人生中第一次,
  • 3:20 - 3:25
    我故意关注我的行为,而不是我的目的。
  • 3:25 - 3:27
    我们为自己设定目标,
  • 3:27 - 3:29
    但我们的目标是我们无法控制的东西,
  • 3:30 - 3:32
    无论在你的人生当中你想实现的是什么。
  • 3:32 - 3:33
    如果你是一名学生,
  • 3:33 - 3:34
    你想在一门课程中拿到A。
  • 3:34 - 3:36
    这是你无法控制的。
  • 3:36 - 3:39
    你不用在你所有的纸上写下”A“字。
  • 3:39 - 3:41
    你有老师,
    他会为你的作业评分;
  • 3:41 - 3:43
    你有老师,
    他会给你布置任务;
  • 3:43 - 3:45
    还有人设置课程;
  • 3:45 - 3:46
    还有人给你评级。
  • 3:46 - 3:48
    你无法控制你的评级是什么。
  • 3:48 - 3:51
    如果你想成为世界上最好的销售员,
  • 3:51 - 3:54
    你不用自己亲自达成所有的交易额,
  • 3:54 - 3:55
    你不用成为交易的买卖双方,
  • 3:55 - 3:57
    你可以雇佣顾客。
  • 3:57 - 4:00
    目标需要有其他参与者,
  • 4:00 - 4:03
    因此,他们不在你的管控之内。
  • 4:03 - 4:05
    所以,如果你花过多时间关注在你的目标上,
  • 4:05 - 4:07
    你将永远不会实现它们。
  • 4:07 - 4:10
    与之相反,行为只有你自身才能做出。
  • 4:10 - 4:16
    它不需要家长、老师、教练、朋友、邻居、配偶、孩子;
  • 4:16 - 4:18
    它不需要任何其他人,
  • 4:18 - 4:20
    你自己可以做出行为。
  • 4:20 - 4:24
    而行为是你为了实现目标所关注的东西。
  • 4:24 - 4:27
    看回我和Lasandra Johnson的情形:
  • 4:28 - 4:30
    当我关注我的目标——
  • 4:30 - 4:32
    让这个女生成为我的女友,
  • 4:32 - 4:35
    当我在走廊里与她擦肩而过,我无法对她说话。
  • 4:35 - 4:37
    在我脑袋里总浮现出
  • 4:37 - 4:40
    “Lasandra很可爱。我希望她做我的女朋友。”
  • 4:41 - 4:44
    我们在走廊里正要与她擦身而过,
    而我转向另一侧。(笑)
  • 4:45 - 4:46
    我甚至不会跟她打一声招呼。
  • 4:46 - 4:49
    因为我紧张。我所关注的全是我的目标。
  • 4:50 - 4:51
    当她告诉我朋友John,
  • 4:51 - 4:54
    ”如果Reggie希望我做他女友,他得自己来问我。“
  • 4:55 - 4:56
    我听到的是“可以”。
  • 4:56 - 4:58
    (笑)
  • 4:59 - 5:01
    所以我不再思考那个目标,
  • 5:01 - 5:03
    那个目标已经实现了。
  • 5:04 - 5:07
    我返回到关注行为上。
  • 5:07 - 5:09
    一旦我开始关注我的行为,
  • 5:09 - 5:12
    我弄明白了她第一节上什么课,
  • 5:12 - 5:15
    我了解到我们学校改课程的规则,
  • 5:15 - 5:18
    我走进校长办公室跟大人们说,
  • 5:18 - 5:21
    “嘿,听着,我得改课。我要抓住一个女生。”
  • 5:21 - 5:22
    (笑)
  • 5:22 - 5:25
    我走进家政课课室,全是女生。
  • 5:25 - 5:28
    我曾害怕对一个女生说话,现在一个房间全是女生,
  • 5:28 - 5:30
    而我就像,“女士们,我就在这里!”
  • 5:30 - 5:32
    (笑)
  • 5:32 - 5:35
    我叫Tara挪开好让我坐在Lasandra旁边,
  • 5:35 - 5:37
    而她真的做了!
  • 5:37 - 5:42
    我有点趾高气扬的,因为我听到了“可以”。
  • 5:43 - 5:46
    而当我听到“可以”,我不再关注于目标,
  • 5:46 - 5:48
    我开始关注于我的行为。
  • 5:48 - 5:52
    我将自己代入达成目标的场景中。
  • 5:52 - 5:55
    她当时并没答应我,但后来答应了。
  • 5:56 - 5:59
    多年后,当我回想这件事,
  • 5:59 - 6:03
    我想,“这真的是人生中经常遇到的模型。
    这是一个隐喻。”
  • 6:03 - 6:07
    当你回想我们都经历过的事,比如说,减肥。
  • 6:07 - 6:10
    我们都曾在某段时间节食
  • 6:10 - 6:13
    ——我现在就在节食,非自愿的,我妻子要求我节食——
  • 6:13 - 6:16
    但我们都曾在某段时间节食。
  • 6:16 - 6:19
    而一次节食是如何开始的?
    从设定目标开始的。
  • 6:19 - 6:22
    你说,“我想在本年年末前减掉10磅。”
  • 6:23 - 6:24
    好的。这很好。你有一个目标。
  • 6:25 - 6:29
    若是你一直关注这个目标,你将无法减掉10磅。
  • 6:29 - 6:31
    下一步我们会做什么?
  • 6:32 - 6:34
    我们会从关注目标,转为关注秤。
  • 6:34 - 6:36
    我们说,“好,我准备站到秤上。
  • 6:36 - 6:40
    秤啊,请告诉我,我是不是已经减掉这10磅了。
  • 6:40 - 6:42
    噢,我啥都没减。我重了1磅。好吧。“(笑)
  • 6:43 - 6:44
    我们不断地站到秤上。
  • 6:44 - 6:50
    经历了一周的吃得好、锻炼、喝很多水,
    你做了所有正确的事,
  • 6:50 - 6:53
    然后你站到秤上,你体重增加了,你放弃节食了。
  • 6:54 - 6:57
    如果你关注于你的目标,你无法实现它。
  • 6:57 - 6:59
    与之相反的,你必须关注于你的行为。
  • 6:59 - 7:01
    你的行为是你能控制的。
  • 7:01 - 7:04
    你控制着你吃的食物;
  • 7:04 - 7:06
    你控制着你喝的饮料;
  • 7:06 - 7:09
    你控制着你做多少的运动;
  • 7:09 - 7:12
    你控制着你对现有体重的感觉;
  • 7:12 - 7:16
    你控制着你对正进食的食物量的感觉。
  • 7:16 - 7:19
    你可以觉得权利被剥夺和痛苦,
  • 7:19 - 7:22
    “上帝啊!这是世界上最惨的一天。
  • 7:22 - 7:25
    我吃得比往常少。我整天肚子饿着。
  • 7:25 - 7:28
    我感到可怜。我不敢相信我快要死了。太糟糕了!”
  • 7:30 - 7:32
    或者,你可以说,“我为自己感到自豪
  • 7:32 - 7:37
    我吃得比往常少。我吃了这个,
    而不是那个。我感觉很好。
  • 7:37 - 7:39
    我知道,若是我坚持它,
  • 7:39 - 7:41
    当我站到秤上,这个秤会告诉我好消息。
  • 7:41 - 7:43
    如果它现在没告诉我好消息,
  • 7:43 - 7:45
    我知道,如果我继续这么做,我会取得我想要的。“
  • 7:45 - 7:49
    现在,我们视体重秤为上帝派来的哲人,
  • 7:49 - 7:52
    来告诉我们关于我们自己。(笑)
  • 7:52 - 7:55
    当你在节食,这就像,“噢,伟大的神,
  • 7:55 - 7:58
    请告诉我,今天的我看起来如何!”
  • 7:58 - 8:00
    “你肥!”
    “噢!!!”
  • 8:00 - 8:01
    (笑)
  • 8:01 - 8:03
    神明已经发话了。
  • 8:06 - 8:10
    如果你过分关注你的目标,你关注你的体重,
  • 8:10 - 8:12
    那么,你将无法达成你的目标。
  • 8:12 - 8:14
    你必须关注你的行为。
  • 8:14 - 8:15
    想想我们的孩子……
  • 8:15 - 8:18
    我们为我们的孩子设立目标:
    我们希望他们负责任,
  • 8:18 - 8:21
    我们希望他们成熟,
    我们希望他们在学校努力学习,
  • 8:21 - 8:24
    在他们的课余时间努力,
    和正确的人交往,
  • 8:24 - 8:27
    我们希望他们订婚。
  • 8:27 - 8:29
    我们为我们的孩子设想这些美好的东西,
  • 8:29 - 8:31
    因为我们希望他们做这些东西,
  • 8:31 - 8:33
    因为我们关注设立给他们的目标,
  • 8:33 - 8:36
    我们花费大量时间去做一个焦虑不安的家长,
  • 8:36 - 8:38
    “为什么你要做这个?
    叫你不要做这个。
  • 8:38 - 8:41
    在这里结束。做你的作业。
    什么?你只做了一页?
  • 8:41 - 8:43
    我叫你做完作业!”
  • 8:43 - 8:46
    我们花所有时间在烦恼、烦恼、烦恼,
  • 8:46 - 8:53
    因为这些孩子不会做我们根据我们的目标而为他们想的;
    我们关注于我们的目标。
  • 8:53 - 8:56
    如果你关注于你的目标,你将不会得到它。
  • 8:56 - 8:58
    你不得不关注你的行为。
  • 8:58 - 9:00
    行为是你能独立控制的东西。
  • 9:01 - 9:03
    因此,你不能控制你孩子的行为。
  • 9:04 - 9:06
    你可以控制你对你的孩子的反应;
  • 9:07 - 9:10
    你控制报酬;
    你控制结果;
  • 9:10 - 9:12
    你控制你的连贯性;
  • 9:13 - 9:16
    你控制着是否兑现你说过将要做的事;
  • 9:16 - 9:19
    你控制你对孩子在10级或者3级时所作的反应;
  • 9:20 - 9:22
    你控制你所掌控的。
  • 9:22 - 9:27
    而当你关注于你所掌控的部分,就是你的行为——
    你倾向于实现目标。
  • 9:27 - 9:28
    所以,这是怎么运作的?
  • 9:28 - 9:30
    我在生活中是这样做的:
  • 9:30 - 9:32
    当我给自己设定一个目标,
  • 9:32 - 9:36
    我定一个目标,我说,
    “我想减掉10磅。”
  • 9:36 - 9:40
    然后,我马上检查并说,
    “行为是很短期的。
  • 9:40 - 9:45
    我只相信我可以控制我7天的行为,就这么多。”
  • 9:45 - 9:47
    所以,当我设立了一个目标,我说,
  • 9:47 - 9:50
    “我今天做什么可以帮助我,以便更接近这个目标?
  • 9:50 - 9:54
    我明天做什么可以帮助我,以便更接近这个目标?
  • 9:54 - 9:57
    我这个星期做什么可以帮助我,以便更接近这个目标?”
  • 9:57 - 10:00
    今天,明天,以及这周。
  • 10:01 - 10:03
    我把事情按这三个种类写下来,
  • 10:03 - 10:06
    计划着我该如何做去追逐我人生中的目标。
  • 10:06 - 10:09
    而这,让我关注于我的行为。
  • 10:09 - 10:12
    我知道,如果我日复一日地关注于我的行为,
  • 10:12 - 10:14
    我会日复一日地被激励。
  • 10:14 - 10:17
    我对我所作的事情感觉良好,因为我会说,
    “我做了这个,我做了那个,我做了那个,
  • 10:17 - 10:20
    我不担心我的目标,
    我不担心我多重,
  • 10:20 - 10:23
    我不担心我创造了多少销售额,
    我不担心任何事,
  • 10:23 - 10:25
    那些不在我的掌控内。
  • 10:25 - 10:28
    我百分之百地关注于我所能控制的部分。
  • 10:29 - 10:32
    如果你想实现目标,不要关注它们。
  • 10:32 - 10:36
    如果你想实现你的目标,你必须关注于行为,
  • 10:36 - 10:39
    那是让你达成目标的基石。
  • 10:39 - 10:40
    非常感谢你。(鼓掌)
Title:
If you want to achieve your goals, don't focus on them | Reggie Rivers | TEDxCrestmoorParkED
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
10:41

Chinese, Simplified subtitles

Revisions