Wären Superkräfte Wirklichkeit: Fliegen – Joy Lin
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0:14 - 0:16Wenn Menschen fliegen könnten,
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0:16 - 0:18ohne Hilfsmittel und Maschinen,
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0:18 - 0:20was meinst du, wie schnell
würden wir dann sein? -
0:20 - 0:23Der Weltrekord im Jahr 2012
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0:23 - 0:25für den schnellsten Kurzstreckensprint
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0:25 - 0:27liegt bei etwa 43 km/h.
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0:27 - 0:29Die Laufgeschwindigkeit hängt davon ab,
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0:29 - 0:32wie viel Kraft von den Beinen
des Läufers ausgeübt wird, -
0:32 - 0:34und laut Newtons zweitem
Gesetz der Bewegung -
0:34 - 0:39ist Kraft das Produkt
von Masse mal Beschleunigung. -
0:39 - 0:40Newtons drittes Gesetz besagt,
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0:40 - 0:41dass jeder Kraft
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0:41 - 0:45immer eine gleich große und
entgegengerichtete Kraft entgegenwirkt. -
0:45 - 0:47Das heißt also, dass man beim Laufen
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0:47 - 0:49einen Boden haben muss,
um sich davon abzudrücken, -
0:49 - 0:53und der Boden "drückt gegen"
die Füße des Läufers. -
0:53 - 0:55Fliegen ist daher eigentlich
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0:55 - 0:57vielmehr wie schwimmen.
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0:57 - 1:01Im Moment ist Michael Phelps
der schnellste Mensch im Wasser -
1:01 - 1:05und der am meisten ausgezeichnete
Olympiateilnehmer aller Zeiten. -
1:05 - 1:07Rate mal, wie schnell er schwimmt?
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1:07 - 1:09Die Antwort wird dich überraschen.
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1:09 - 1:11Sein Geschwindigkeitsrekord
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1:11 - 1:15liegt bei weniger als 8 km/h.
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1:15 - 1:17Ein Kind kann Michael Phelps im Wasser
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1:17 - 1:20leicht überholen, wenn es
neben ihm herläuft. -
1:20 - 1:21Aber warum ist das so?
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1:21 - 1:24Kommen wir noch mal auf Newtons
3. Gesetz der Bewegung zurück. -
1:24 - 1:26Wenn wir laufen,
bewegen wir uns vorwärts, -
1:26 - 1:28indem sich unsere Füße
am Boden abdrücken -
1:28 - 1:29und der Boden "zurück drückt",
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1:29 - 1:30und uns somit vorantreibt.
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1:30 - 1:33Der Boden ist fest.
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1:33 - 1:34Laut Definition bedeutet das,
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1:34 - 1:37dass die Partikel an Ort
und Stelle eingeschlossen sind -
1:37 - 1:40und "zurück drücken" müssen
anstatt auszuweichen, -
1:40 - 1:44aber Wasser ist flüssig
und fließt sehr leicht. -
1:44 - 1:46Bewegen wir unsere Gliedmaßen,
um das Wasser wegzudrücken, -
1:46 - 1:48kann ein Teil der Wassermoleküle
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1:48 - 1:51einfach den anderen ausweichen
anstatt "zurück zu drücken". -
1:51 - 1:53Kommen wir nun zum Fliegen.
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1:53 - 1:54In der Luft haben die Partikel
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1:54 - 1:57noch mehr Freiraum,
um einander auszuweichen, -
1:57 - 2:00also verschwenden wir hier
noch viel mehr Energie. -
2:00 - 2:02Wir müssten sehr viel Luft wegdrücken,
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2:02 - 2:04um uns vorwärts zu bewegen.
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2:04 - 2:06Astronauten bewegen sich im Weltall,
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2:06 - 2:08in der Schwerelosigkeit, in Shuttles,
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2:08 - 2:11indem sie an Hebeln ziehen,
die an der Decke -
2:11 - 2:13und am Boden des Shuttles
angebracht sind. -
2:13 - 2:16Stell dir vor, du hättest
die Fähigkeit zu schweben. -
2:16 - 2:19Wie würdest du dich
mitten auf der Straße bewegen? -
2:19 - 2:21Du würdest nicht sehr weit kommen,
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2:21 - 2:23wenn du durch die Luft "schwimmst", oder?
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2:23 - 2:24Nein, eher nicht!
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2:24 - 2:27Nehmen wir einmal an,
du könntest schweben, -
2:27 - 2:30mit genügend Geschwindigkeit,
um dich tatsächlich zu bewegen. -
2:30 - 2:33Dann reden wir mal über deine Flughöhe.
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2:33 - 2:34Gemäß dem Gesetz
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2:34 - 2:36der Zustandsgleichung idealer Gase
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2:36 - 2:39haben Druck und Temperatur
eine positive Wechselbeziehung, -
2:39 - 2:42das heißt, sie steigen
und fallen gemeinsam. -
2:42 - 2:45Das ist so, weil sich das Volumen der Luft
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2:45 - 2:46mit weniger Druck vergrößert,
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2:46 - 2:49und somit haben die Moleküle
mehr Raum, sich zu bewegen, -
2:49 - 2:52ohne dass sie aufeinanderstoßen
und Hitze erzeugen. -
2:52 - 2:54Da der Atmosphärendruck
in großen Höhen -
2:54 - 2:55viel niedriger ist,
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2:55 - 2:57würde es eisig kalt sein,
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2:57 - 2:59wenn du über den Wolken flögest.
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2:59 - 3:00Dann müsstet du dich warm einpacken,
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3:00 - 3:02um dein Körperkerntemperatur
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3:02 - 3:04über 35 Grad Celcius zu halten,
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3:04 - 3:06ansonsten würdest du heftig frösteln,
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3:06 - 3:09du würdest allmählich
geistig verwirrt sein -
3:09 - 3:10und fielst schließlich vom Himmel,
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3:10 - 3:12weil du deine Muskeln
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3:12 - 3:14wegen Unterkühlung nicht mehr
kontrollieren könntest. -
3:14 - 3:17Also die Zustandsgleichung
idealer Gase besagt: -
3:17 - 3:18Wenn der Druck fällt,
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3:18 - 3:20steigt das Volumen des Gases an.
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3:20 - 3:22Flögest du zu schnell
ganz gerade in die Höhe, -
3:22 - 3:26würde sich das reaktionsträge Gas in
deinem Körper rasend schnell ausbreiten, -
3:26 - 3:28so wie Limonade zischt,
wenn sie geschüttelt wird. -
3:28 - 3:30Dieses Phänomen wird als
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3:30 - 3:31"Dekompressionskrankheit"
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3:31 - 3:33oder auch "Taucherkrankheit" bezeichnet,
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3:33 - 3:36da Tiefseetaucher dies durchleben,
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3:36 - 3:38wenn sie zu schnell nach oben gehen.
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3:38 - 3:39Das Ergebnis davon sind Schmerzen,
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3:39 - 3:40Lähmung
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3:40 - 3:42oder sogar Tod --
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3:42 - 3:45es hängt davon ab,
wie schaumig das Blut wird. -
3:45 - 3:46Also gut, sagen wir, du willst
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3:46 - 3:48nur ein paar Meter
über dem Boden fliegen, -
3:48 - 3:52wo du noch die Straßenschilder sehen
und locker Sauerstoff einatmen kannst. -
3:52 - 3:55Du brauchst jedoch eine Schutzbrille
und einen Helm, -
3:55 - 3:55um dich vor Vögeln,
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3:55 - 3:56Insekten,
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3:56 - 3:57Straßenschildern
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3:57 - 3:58elektrischen Kabeln
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3:58 - 4:00und anderen fliegenden
Menschen zu schützen, -
4:00 - 4:02einschließlich fliegenden Polizisten,
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4:02 - 4:04immer bereit, dir ein Knöllchen zu geben,
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4:04 - 4:06wenn du nicht die Flugregeln befolgst.
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4:06 - 4:08Denk daran: Hast du
einen Zusammenstoß in der Luft -
4:08 - 4:09und wirst bewusstlos,
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4:09 - 4:11gehst du in den freien Fall über,
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4:11 - 4:13bis du auf dem Boden aufschlägst.
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4:15 - 4:18Ohne die Gesellschaft
oder die Gesetze der Physik -
4:18 - 4:21wäre es total super, fliegen zu können.
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4:21 - 4:23Aber selbst wenn wir alle einfach so
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4:23 - 4:25ein paar Meter über dem Boden
herum schweben könnten -
4:25 - 4:28und uns nur im Schneckentempo
bewegen würden, -
4:28 - 4:31wäre es trotzdem eine coole Fähigkeit,
die ich haben möchte. -
4:31 - 4:32Du nicht auch?
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4:32 - 4:33Dachte ich mir's doch.
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4:33 - 4:35Welche Physiklektion über die Superkräfte
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4:35 - 4:38wirst du als nächste erkunden?
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4:38 - 4:42Veränderung des Körpergewichts,
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4:42 - 4:43Supergeschwindigkeit,
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4:43 - 4:45Fliegen,
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4:45 - 4:48Superkraft,
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4:48 - 4:51Unsterblichkeit
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4:51 - 4:52oder
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4:52 - 4:55Unsichtbarkeit?
- Title:
- Wären Superkräfte Wirklichkeit: Fliegen – Joy Lin
- Speaker:
- Joy Lin
- Description:
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Die ganze Lektion unter: http://ed.ted.com/lessons/if-superpowers-were-real-flight-joy-lin
Was wäre, wenn der fliegende Mensch nicht nur in tollen Comic-Heften zu finden wäre? Ist es wissenschaftlich gesehen denn möglich zu fliegen? In dieser Reihe beschäftigt sich Joy Lin mit sechs Superkräften und zeigt aus wissenschaftlicher Perspektive, wie realistisch sie für uns Normalsterbliche sein können.
Lektion von Joy Lin, Animation von Cognitive Media.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 05:12
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Katja Tongucer
Approved! Ein paar kleine Änderungen zur besseren Lesbarkeit, sonst alles ok.