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¡La cultura popular está muerta! | Phil Miller | TEDxWoking

  • 0:18 - 0:20
    Muchas gracias, esta
    presentación fue genial.
  • 0:20 - 0:23
    No, yo no toco el piano
    y navego al mismo tiempo,
  • 0:23 - 0:24
    no creo que esto funcionara.
  • 0:24 - 0:27
    Sin embargo esta mañana es magnífica,
    ¿lo están pasando bien?
  • 0:27 - 0:29
    Público: Sí.
    PM: Qué bueno.
  • 0:29 - 0:31
    Porque necesitaré su ayuda.
  • 0:31 - 0:34
    Empezaré con un
    experimento. Quiero que
  • 0:34 - 0:37
    tomen sus móviles, por favor.
  • 0:37 - 0:39
    Les daré un segundo para que lo hagan.
  • 0:39 - 0:41
    Si los tienen consigo, por supuesto.
  • 0:41 - 0:44
    Ojalá que tengan cámaras.
  • 0:44 - 0:46
    Les pediré
  • 0:46 - 0:48
    que tomen una foto graciosa
  • 0:48 - 0:49
    de cualquier cosa.
  • 0:49 - 0:50
    Puede ser de mí,
  • 0:50 - 0:52
    pero sería muy presumido decir esto.
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    Que sea graciosa.
    Una foto de Uds. mismos
  • 0:54 - 0:56
    De la persona a su lado...
  • 0:56 - 0:58
    Les pediremos que lo hagan ahora,
    por favor.
  • 1:01 - 1:02
    Esta es la que yo tomé
  • 1:02 - 1:05
    de mi posible audiencia hace rato.
  • 1:07 - 1:08
    Genial.
  • 1:11 - 1:13
    Bien.
  • 1:13 - 1:15
    ¿Me están siguiendo? Genial.
  • 1:15 - 1:17
    Quiero que
  • 1:17 - 1:19
    muestren la foto a su izquierda.
  • 1:19 - 1:21
    Algunos ya lo están haciendo.
  • 1:21 - 1:24
    ¿Bien? Si está en un pasillo,
    muéstrenla al otro lado.
  • 1:25 - 1:27
    Ahora quiero que le muestren esa foto
  • 1:27 - 1:29
    a la persona a su derecha.
  • 1:29 - 1:32
    De hecho ¿por qué no se la muestran
  • 1:32 - 1:34
    a todos los que están alrededor?
  • 1:34 - 1:36
    (Risas)
  • 1:38 - 1:39
    Magnífico.
  • 1:39 - 1:42
    Esto es como los medios sociales
    en la vida real.
  • 1:43 - 1:46
    Bien. Ahora vuelvan acá ahora.
  • 1:49 - 1:51
    Necesito las 2 primeras filas ahora.
  • 1:51 - 1:53
    ¿Pueden levantarse las 2 primeras filas
  • 1:53 - 1:55
    incluyendo a los que están a los lados?
  • 1:56 - 1:59
    Haremos un experimento osado,
  • 1:59 - 2:02
    pero quiero que las 2 primeras filas
  • 2:03 - 2:05
    decidan quién tiene
    la foto más graciosa.
  • 2:06 - 2:08
    ¿Quién tiene la más graciosa?
  • 2:08 - 2:11
    Les daré solo 20 segundos.
  • 2:11 - 2:13
    Así que tendrán que moverse.
  • 2:13 - 2:15
    Resuélvanlo. Les daré 20 segundos.
  • 2:15 - 2:16
    Empiecen ahora.
  • 2:16 - 2:18
    20,
  • 2:18 - 2:19
    19,
  • 2:19 - 2:20
    18,
  • 2:20 - 2:22
    17,
  • 2:22 - 2:24
    16,
  • 2:24 - 2:25
    15,
  • 2:25 - 2:26
    14,
  • 2:26 - 2:28
    13... ¿Tenemos una listita?
  • 2:28 - 2:29
    12,
  • 2:30 - 2:31
    11,
  • 2:31 - 2:32
    10,
  • 2:32 - 2:34
    9,
  • 2:34 - 2:35
    8,
  • 2:35 - 2:36
    7,
  • 2:36 - 2:37
    6,
  • 2:37 - 2:39
    5,
  • 2:39 - 2:41
    4,
  • 2:41 - 2:42
    3,
  • 2:42 - 2:43
    2,
  • 2:43 - 2:44
    1...
  • 2:44 - 2:46
    Y todavía siguen.
  • 2:46 - 2:48
    ¿Pueden sentarse si lo han descartado?
  • 2:48 - 2:49
    Lo siento mucho.
  • 2:51 - 2:52
    ¿Tenemos un ganador?
  • 2:53 - 2:55
    ¿Tenemos un ganador?
  • 2:56 - 2:57
    ¿Aquí?
  • 2:58 - 3:00
    Sí... ¡es Sally!
  • 3:00 - 3:03
    Fantástico, ¿podemos darle
    un aplauso a Sally por favor?
  • 3:03 - 3:06
    (Aplausos)
  • 3:07 - 3:08
    Genial.
  • 3:09 - 3:11
    Posiblemente Sally ahora se sentará
  • 3:11 - 3:13
    y lo que hará,
  • 3:13 - 3:15
    es que tuiteará:
  • 3:15 - 3:20
    "Gané la competencia fotográfica
    en TEDxWoking. ¡Soy lo máximo!"
  • 3:22 - 3:25
    Este fue un experimento de
    cómo se forma la cultura popular
  • 3:25 - 3:28
    Un grupo de personas unidas
    por las mismas filas
  • 3:28 - 3:31
    donde estaban sentadas, deciden algo,
  • 3:31 - 3:33
    y así se forma la cultura popular.
  • 3:34 - 3:36
    Si Sally tuitea,
  • 3:36 - 3:38
    lo que posiblemente haga
    --¡adelante!--
  • 3:38 - 3:40
    quizá la siga y retuitee,
  • 3:40 - 3:43
    y la imagen se difundirá.
    Puede ponerla en Facebook,
  • 3:43 - 3:46
    y se difundirá aún más. Por cierto,
    ella no lo está haciendo.
  • 3:46 - 3:48
    (Risas) Deberías hacerlo,
    es una buena foto.
  • 3:48 - 3:50
    Sally: Es una foto de él.
    (Risas)
  • 3:50 - 3:54
    Quizá diga: "Phil, esto no es
    interesante, es solo una foto".
  • 3:54 - 3:57
    ¿Qué pensarían si la foto dijera esto?
  • 3:58 - 3:59
    [TEDxWoking] [lo máximo]
  • 3:59 - 4:01
    De repente, ya no es una foto,
  • 4:01 - 4:02
    es una idea,
  • 4:02 - 4:04
    y esa idea se difunde.
  • 4:04 - 4:06
    ¿Y qué pensarían si la foto dijera esto?
  • 4:06 - 4:08
    [TEDxSUX] [apesta]
  • 4:08 - 4:10
    (Risas)
  • 4:10 - 4:11
    Es una idea.
  • 4:11 - 4:14
    Y cuando se junta un grupo de personas
  • 4:14 - 4:15
    con una idea en común,
  • 4:15 - 4:18
    se forma cultura popular.
  • 4:20 - 4:21
    Históricamente,
  • 4:21 - 4:24
    la cultura y las artes
    definen la cultura popular.
  • 4:25 - 4:26
    Siempre han necesitado un medio.
  • 4:26 - 4:29
    Ya sea el arte,
    la pintura, o la escultura.
  • 4:29 - 4:31
    La tecnología actual lo ha cambiado todo.
  • 4:32 - 4:37
    Ahora un padre, en pijama
    de Navidad, en YouTube,
  • 4:37 - 4:41
    o la manera de elegir ayudar
    a las obras benéficas locales
  • 4:41 - 4:43
    están completamente disponibles.
  • 4:44 - 4:47
    Y en vez de solo votar físicamente,
  • 4:48 - 4:51
    ahora solo basta con estar de acuerdo
  • 4:52 - 4:53
    y decir "me gusta".
  • 4:53 - 4:54
    [Me Gusta]
  • 4:55 - 4:58
    Cuando ciertas ideas,
    intereses o posibilidades
  • 4:58 - 5:00
    alcanzan una masa crítica
    en una sociedad,
  • 5:00 - 5:02
    estas se difunden ampliamente
  • 5:02 - 5:04
    y proliferan por toda esa sociedad.
  • 5:04 - 5:06
    Una definición de cultura popular.
  • 5:08 - 5:09
    [Google/googlear]
  • 5:09 - 5:11
    ¿Qué pasa cuando el mecanismo
  • 5:11 - 5:13
    para difundir la cultura popular
  • 5:13 - 5:16
    forma parte de la cultura misma?
  • 5:17 - 5:18
    Tomemos por ejemplo Google,
  • 5:18 - 5:20
    es un nombre propio,
  • 5:20 - 5:21
    pero también es un verbo,
  • 5:21 - 5:24
    y una parte intrínseca
    de nuestra cultura popular.
  • 5:27 - 5:28
    Históricamente,
  • 5:28 - 5:32
    el acceso a altos niveles de cultura
    de la cultura popular, era limitado.
  • 5:33 - 5:34
    El acceso a la pintura, escultura
  • 5:34 - 5:35
    era limitado.
  • 5:35 - 5:37
    El público de teatro
  • 5:37 - 5:40
    era limitado por naturaleza.
  • 5:40 - 5:42
    Pero si nos vamos
  • 5:42 - 5:43
    a la invención del cine,
  • 5:43 - 5:45
    la tecnología inalámbrica,
  • 5:45 - 5:45
    la televisión.
  • 5:45 - 5:47
    De repente, la cultura popular
  • 5:47 - 5:48
    se transmite en la casa
  • 5:48 - 5:50
    todos los días.
  • 5:53 - 5:55
    Todavía hay música popular.
  • 5:55 - 5:58
    [Elvis versus Cliff]
  • 5:58 - 6:00
    En 1956,
  • 6:00 - 6:02
    cuando Elvis Presley
    entró en las listas
  • 6:02 - 6:05
    y empezó su larga lucha
    contra Cliff Richard,
  • 6:05 - 6:07
    Uno estaba con Elvis o con Cliff.
  • 6:07 - 6:10
    Es posible que algunos lo recuerden,
    no estoy seguro.
  • 6:10 - 6:12
    Esto afectó la manera de hablar,
  • 6:12 - 6:14
    la manera de llevar el cabello,
  • 6:14 - 6:17
    la manera de vestirse.
  • 6:17 - 6:19
    Lo estoy viendo aquí mismo.
  • 6:19 - 6:20
    Público: Sí.
  • 6:20 - 6:22
    ¿Elvis o Cliff?
  • 6:22 - 6:24
    (Respuesta inaudible)
  • 6:26 - 6:28
    Lo que pasó
  • 6:28 - 6:30
    lo vemos a través de las listas.
  • 6:30 - 6:32
    Con los Beatles versus los Stones,
  • 6:32 - 6:33
    los New Romantics,
  • 6:33 - 6:35
    Punk Rock,
  • 6:35 - 6:37
    los Mods versus los Rockers.
  • 6:37 - 6:39
    La cultura popular
    se volvió una subcultura.
  • 6:39 - 6:40
    Y cada vez más,
  • 6:40 - 6:43
    las grandes compañías se involucraron
    y tomaron el poder.
  • 6:44 - 6:47
    Escuchamos lo que ellos deciden.
  • 6:47 - 6:49
    Solo tenemos que ver
    las listas de Navidad
  • 6:49 - 6:53
    de los últimos 9 o 10 años
    para ver ese control.
  • 6:54 - 6:58
    Pero después vinieron los servicios
    como iTunes y Spotify.
  • 6:59 - 7:01
    Uds. pueden escuchar
    lo que quieren escuchar,
  • 7:01 - 7:03
    cuando quieran escucharlo,
  • 7:03 - 7:05
    y donde quieran escucharlo.
  • 7:06 - 7:09
    Es magnífico.
    Y la música fue liberada,
  • 7:09 - 7:12
    pero dejó de ser
    una experiencia grupal.
  • 7:13 - 7:14
    Ya no se trata
  • 7:14 - 7:16
    de reunirse los domingos por la noche
  • 7:16 - 7:18
    a escuchar "los principales".
  • 7:18 - 7:21
    Ni a ver televisión
    los jueves en la noche,
  • 7:21 - 7:23
    para ver los "Top of the Pops".
  • 7:23 - 7:25
    ¡Estoy mostrando mi edad!
  • 7:26 - 7:27
    Si hablamos de la televisión.
  • 7:27 - 7:29
    ¿Quién aquí ve los "EastEnders"?
  • 7:29 - 7:31
    ¡Vamos! No sean tímidos.
  • 7:31 - 7:33
    ¿De veras? ¿Nadie?
    (Risas)
  • 7:33 - 7:34
    ¿Es Sam?
  • 7:34 - 7:37
    Público: Sí.
    PM: Está bien.
  • 7:37 - 7:40
    En el episodio de Navidad del 2014
    de los "EastEnders",
  • 7:40 - 7:42
    --tápense los oídos si no lo vieron--
  • 7:42 - 7:44
    cuando murió Lucy Beale
  • 7:47 - 7:50
    hubo 8,39 millones de espectadores.
  • 7:50 - 7:52
    Si vamos atrás a la Navidad
  • 7:52 - 7:53
    de 1986,
  • 7:53 - 7:56
    cuando Dirty Den le dio los papeles
    del divorcio a Angie,
  • 7:58 - 8:01
    hubo 30,15 millones de espectadores.
  • 8:02 - 8:05
    ¿Creen que es porque empeoró EastEnders?
  • 8:05 - 8:06
    Probablemente.
  • 8:06 - 8:09
    (Risas)
  • 8:09 - 8:11
    ¿Es porque están viéndolo menos personas?
  • 8:11 - 8:14
    ¿O es porque ya no nos identificamos
    con este? Es posible.
  • 8:14 - 8:18
    ¿O es porque cambió la manera de ver TV?
  • 8:19 - 8:23
    De hecho, no recuerdo la última vez que
    vi una serie transmitida por televisión.
  • 8:23 - 8:27
    Quiero ver lo que quiera
    cuando quiera verlo.
  • 8:28 - 8:31
    Y el video a la carta me lo ha permitido.
  • 8:31 - 8:34
    [Netflix 4,5 millones suscriptores
    en el RU, 61 % ven sin parar]
  • 8:34 - 8:36
    Miren el caso de Netflix.
  • 8:36 - 8:38
    Hay 4,5 millones de suscriptores
    en el RU,
  • 8:38 - 8:42
    4,5 millones de personas que
    eligen ver TV de manera diferente.
  • 8:43 - 8:45
    Esto no incluye el BBC iPlayer,
  • 8:45 - 8:46
    4od,
  • 8:46 - 8:47
    iTV Player,
  • 8:47 - 8:49
    y todos los demás servicios
    de video a la carta.
  • 8:49 - 8:51
    Pero lo interesante
  • 8:51 - 8:53
    es el inicio en la parte de abajo.
  • 8:53 - 8:56
    Las personas no quieren
    ver el programa
  • 8:56 - 8:59
    cuando la televisora decida.
  • 8:59 - 9:00
    De hecho, ya saben,
  • 9:00 - 9:02
    sea Breaking Bad,
  • 9:02 - 9:03
    o Good Wife, ahora.
  • 9:05 - 9:08
    Quiero ver más de un episodio cada noche.
  • 9:08 - 9:11
    Cuando estuvo disponible la última
    temporada de House of Cards,
  • 9:11 - 9:14
    las personas la vieron en un día
    con breves intermedios.
  • 9:14 - 9:16
    No sé cuándo fueron al baño.
  • 9:16 - 9:18
    (Risas)
  • 9:20 - 9:23
    El mundo actual es muy diferente
    al de hace 40 años
  • 9:24 - 9:25
    con todos estos servicios.
  • 9:26 - 9:29
    De hecho, si yo hubiese
    estado aquí hace 40 años,
  • 9:29 - 9:31
    posiblemente tendría puesto
  • 9:31 - 9:33
    un traje con corbata, ¡como Ray!
  • 9:34 - 9:36
    De hecho, probablemente
    todos aquí estarían vestidos
  • 9:36 - 9:39
    de la misma manera.
  • 9:39 - 9:42
    Los servicios como ASOS y Amazon
  • 9:42 - 9:44
    nos dan alternativas.
  • 9:44 - 9:46
    Yo puedo comprar lo que quiera
  • 9:46 - 9:48
    cuando quiera comprarlo.
  • 9:48 - 9:51
    De hecho, desafío a cualquiera aquí
  • 9:51 - 9:52
    --vean alrededor--
  • 9:52 - 9:54
    que consigan una moda perceptible,
  • 9:54 - 9:56
    más allá de la barba rara.
  • 9:56 - 9:58
    (Risas)
  • 9:58 - 10:00
    Porque no hay ninguna,
  • 10:00 - 10:01
    porque no consideramos
  • 10:01 - 10:03
    las normas.
  • 10:03 - 10:05
    No consideramos ir caminando
  • 10:05 - 10:06
    al Debenhams cerca de casa
  • 10:06 - 10:08
    y comprar lo que ellos quieran vendernos.
  • 10:08 - 10:10
    Ahora podemos comprar lo que queramos.
  • 10:11 - 10:12
    [las 10 Mejores Cosas]
  • 10:12 - 10:14
    Bien, veamos la encuesta.
  • 10:14 - 10:16
    Estas son las 10 Mejores Cosas
  • 10:16 - 10:18
    para los menores de 10 años.
  • 10:18 - 10:20
    Es de la encuesta del
    Día del Niño del 2006,
  • 10:20 - 10:22
    pero todavía está vigente.
  • 10:22 - 10:24
    Es una lectura interesante.
  • 10:24 - 10:25
    N° 10, Dios Celestial.
  • 10:25 - 10:28
    (Risas)
  • 10:28 - 10:30
    N° 9, ver películas.
    Creo que todos concordamos.
  • 10:30 - 10:31
    N° 8, buena comida.
  • 10:31 - 10:33
    N° 7, amigos.
  • 10:34 - 10:36
    N° 6, familia.
  • 10:36 - 10:38
    N° 5, música popular.
  • 10:38 - 10:39
    N° 4, estar saludable.
  • 10:39 - 10:41
    Es bueno verlo al menos
    en los 5 mejores.
  • 10:41 - 10:44
    Yo nunca puedo convencer
    a mis hijos de comer guisantes.
  • 10:44 - 10:46
    Veamos qué pasa con los 3 mejores.
  • 10:46 - 10:49
    N° 3, ser rico.
  • 10:49 - 10:52
    N° 2, ser bien parecido.
  • 10:52 - 10:55
    N° 1, ser famoso.
  • 10:55 - 10:57
    Niños menores de 10 años.
  • 10:59 - 11:01
    La cultura popular se ha convertido
  • 11:01 - 11:03
    en "cultura popular".
  • 11:03 - 11:05
    Nuestros niños y nosotros, por defecto,
  • 11:05 - 11:07
    nos obsesionamos con los famosos.
  • 11:07 - 11:08
    Los vemos en casa
  • 11:08 - 11:10
    sin cesar, todo el día.
  • 11:10 - 11:12
    Y esto causa problemas.
  • 11:13 - 11:14
    Esta necesidad de ser reconocido.
  • 11:14 - 11:16
    Este, "¡Mírame!"
  • 11:16 - 11:19
    que los medios sociales muestran.
  • 11:22 - 11:26
    75 % de los padres creen que
    las influencias negativas
  • 11:26 - 11:28
    de los medios de comunicación
    son un problema serio.
  • 11:28 - 11:31
    75 % piensa que la influencia
  • 11:31 - 11:33
    de los medios son un problema serio
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    en la crianza de sus hijos.
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    Los medios como el cine,
    la TV, la música.
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    Y el problema es
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    que nos hemos convertido en espectadores
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    de las vidas de los famosos,
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    de nuestros amigos, de nuestros vecinos,
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    de hecho, de todos.
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    Porque las cámaras están en todos lados.
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    Esta fue nuestra foto
    del equipo de Navidad.
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    Hay cámaras en todos lados,
    siempre puede tomar fotos,
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    como al principio de esta charla.
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    Sin embargo, esto nos permite
    hacer cosas diferentes.
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    Los movimientos de los medios
    sociales como "Je suis Charlie",
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    como el "Harlem Shake",
  • 12:11 - 12:12
    como el "Icebucket Challenge",
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    son posibles por lo que llevamos
    en nuestros bolsillos.
  • 12:17 - 12:20
    Sin embargo, estos movimientos
    de los medios sociales son breves.
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    Es una ola que cae sobre la sociedad
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    y se va rápido,
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    pero deja atrás un legado masivo
    en los medios sociales.
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    [¿Murió la cultura popular?]
  • 12:33 - 12:36
    Vamos atrás a la pregunta original.
  • 12:36 - 12:39
    ¿Murió la cultura popular?
  • 12:39 - 12:41
    ¿Fue robada por los
    medios de comunicación?
  • 12:41 - 12:43
    ¿Nos están diciendo
    lo que debemos pensar
  • 12:43 - 12:46
    en vez de hacerlo nosotros mismos?
  • 12:46 - 12:50
    O, de hecho, ¿estamos creando
    la cultura popular,
  • 12:50 - 12:53
    ahora, nosotros, en los medios sociales.
  • 12:53 - 12:56
    cada instante de cada día?
  • 12:57 - 12:59
    La cultura popular como la conocemos
  • 12:59 - 13:01
    probablemente está muerta.
  • 13:01 - 13:03
    Pero, qué viva la cultura popular.
  • 13:04 - 13:04
    Gracias.
  • 13:04 - 13:06
    (Aplausos)
Title:
¡La cultura popular está muerta! | Phil Miller | TEDxWoking
Description:

Esta charla es de un evento TEDx, organizado de manera independiente a las conferencias TED.

¿Cómo se forma la cultura popular? Phil nos enseña cómo es la cultura popular actualmente, cómo es influenciada y se pregunta si todavía existe.
Es una incursión graciosa y divertida en los cambios de la televisión, la música y la moda.
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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
13:16

Spanish subtitles

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