Embryonic Stem Cells
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0:00 - 0:04产生了受精卵 然后它开始分裂 成为桑葚胚
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0:00 - 0:04你们可以看到这都来自于对减数分裂的学习
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0:00 - 0:03因此你已经有了足够参与一场
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0:00 - 0:02它产生了这些配子
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0:00 - 0:02很激烈的争论的科学知识
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0:00 - 0:03然后它继续分裂 并分化形成囊胚
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0:00 - 0:01这就是干细胞
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0:00 - 0:02雄配子使雌配子受精
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0:00 - 0:05我们紧接着减数分裂视频中谈到的内容讲 有两个配子
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0:00 - 0:02一个精子和一个卵子
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0:00 - 0:01让我画一下精子
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0:00 - 0:03这是一个精子 然后是一个卵子
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0:00 - 0:03或许我应该换一种颜色画卵子
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0:00 - 0:03那是卵子 我们都知道会发生什么
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0:00 - 0:01精子使卵子受精
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0:00 - 0:03然后一系列事情就开始发生了
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0:00 - 0:03卵子的壁变得不能让其他精子透过
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0:00 - 0:02所以只有一个精子可以进入
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0:00 - 0:02但那不是这集视频的重点
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0:00 - 0:02这集视频的重点是
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0:00 - 0:02这个受精卵是怎么发育的
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0:00 - 0:01在它被受精之后
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0:00 - 0:05你们还记得么 在那集减数分裂的视频中说过这些都是单倍体
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0:00 - 0:01或者-
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0:00 - 0:02哦 我多写了一个i
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0:00 - 0:02或者说它们有一半数目的DNA
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0:00 - 0:02当精子使卵子受精以后
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0:00 - 0:03突然 就变成了二倍体的受精卵
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0:00 - 0:01让我来画一下
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0:00 - 0:02让我选一种好看的颜色
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0:00 - 0:02因此现在有了二倍体受精卵
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0:00 - 0:02二倍体有2N倍的DNA物质
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0:00 - 0:01或者说
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0:00 - 0:03有我们体内一个正常细胞所有的DNA物质
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0:00 - 0:02那就是二倍体 它是受精卵
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0:00 - 0:03它只是受精的卵子的一种时髦说法
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0:00 - 0:04现在它本质上已经可以发育成一个生物体了
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0:00 - 0:01在受精以后不久
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0:00 - 0:02受精卵开始经历卵裂
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0:00 - 0:03它经历了有丝分裂 那是一种机制
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0:00 - 0:03但是它在体积上没有增加很多
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0:00 - 0:02因此这个将通过有丝分裂
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0:00 - 0:02分裂成这样的两个
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0:00 - 0:03当然 其中每个都有2N倍的DNA物质
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0:00 - 0:03然后这些会分裂成4个 就像这样
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0:00 - 0:05这些中的每个都含有和第一个受精卵完全相同的遗传物质
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0:00 - 0:01它持续分裂
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0:00 - 0:02这一大块细胞 这一堆
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0:00 - 0:02可以被称为桑椹胚
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0:00 - 0:02实际上 这个称呼来自于桑椹
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0:00 - 0:02因为它看起来像桑椹
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0:00 - 0:02让我来把内容简化一些
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0:00 - 0:02因为我们不需要从这里开始
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0:00 - 0:02我们从受精卵开始
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0:00 - 0:01这是一个受精卵
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0:00 - 0:02它通过有丝分裂不断复制
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0:00 - 0:02最后得到一团细胞
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0:00 - 0:04这通常是2的指数倍 因为至少在第一个阶段
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0:00 - 0:02这些细胞都是同时复制的
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0:00 - 0:02然后就得到了这个桑葚胚
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0:00 - 0:03当桑葚胚有大约16个细胞的时候
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0:00 - 0:02这是在4到5天以后
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0:00 - 0:02这不是一个确切地过程-
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0:00 - 0:01它们开始分化
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0:00 - 0:02外围的细胞变成了球面
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0:00 - 0:02让我把它画的更像一个球面
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0:00 - 0:03它们开始分化-- 让我画一些外围的细胞
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0:00 - 0:01这是它的横截面
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0:00 - 0:02它看起来会像一个球面
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0:00 - 0:01那是外围的细胞
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0:00 - 0:02在里面有内部的细胞
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0:00 - 0:02这些外部的细胞叫做滋养层
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0:00 - 0:02让我用一种不同的颜色
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0:00 - 0:01让我往右移一下
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0:00 - 0:02我不想写到那里去
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0:00 - 0:01然后内部的细胞
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0:00 - 0:02这是这集视频的重点
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0:00 - 0:01让我往下移一些
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0:00 - 0:03内部的细胞-- 让我选一种合适的颜色
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0:00 - 0:03这里内部的细胞叫做成胚细胞
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0:00 - 0:02然后一些分泌液会填充到
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0:00 - 0:02胚细胞和滋养层之间的
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0:00 - 0:01缝隙
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0:00 - 0:02因此一些分泌液会开始渗入
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0:00 - 0:02最终桑葚胚会看起来像这样
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0:00 - 0:02滋养层或者说是外围薄膜
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0:00 - 0:02变成了细胞的巨大球面
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0:00 - 0:03这是在它们不断复制的过程中发生的
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0:00 - 0:02有丝分裂就是其形成的机制
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0:00 - 0:03因此现在 滋养层就变成了这样
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0:00 - 0:02成胚细胞看起来会像这样
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0:00 - 0:03有时候成胚细胞-- 这就是成胚细胞
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0:00 - 0:02有时这也被叫做内细胞群
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0:00 - 0:03这就是会发育成生物体的东西
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0:00 - 0:03你们知道了这里会涉及到的一些术语
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0:00 - 0:02如果我们在讨论哺乳动物
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0:00 - 0:02我们就属于哺乳动物
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0:00 - 0:02受精卵发育成桑葚胚
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0:00 - 0:03然后桑葚胚里的细胞开始分化成
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0:00 - 0:01滋养层
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0:00 - 0:03或者说是外围细胞 和成胚细胞
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0:00 - 0:02然后就形成了这里的空间
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0:00 - 0:03这些都是分泌液 这被叫做囊胚腔
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0:00 - 0:03囊胚腔中腔这部分的拼写很不直观
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0:00 - 0:03一旦这个形成了 这就叫做囊胚
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0:00 - 0:01这就是整个东西
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0:00 - 0:01让我往下移一些
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0:00 - 0:02这整个东西被叫做囊胚
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0:00 - 0:02这是在人类中发生的情况
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0:00 - 0:03这会变成一个非常混淆的话题
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0:00 - 0:04因为在很多时候 你会在很多生物书里看到 你会说
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0:00 - 0:03从桑葚胚到囊胚或者说是囊胚阶段
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0:00 - 0:02让我把这些词语写下来
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0:00 - 0:02有时你会说桑葚胚
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0:00 - 0:02然后发育成了囊胚
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0:00 - 0:02有时这被称作胚球
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0:00 - 0:01我想澄清一下
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0:00 - 0:03这些在本质上都是发育的同一阶段
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0:00 - 0:01在很多书里
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0:00 - 0:03会谈到青蛙或是蝌蚪或是类似的东西
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0:00 - 0:01这个对它们成立
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0:00 - 0:03当我们在讨论哺乳动物的时候
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0:00 - 0:03特别是那些与我们紧密相连的
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0:00 - 0:02这一阶段是囊胚时期
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0:00 - 0:03当人们讨论囊胚和胚球的时候
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0:00 - 0:02在外围细胞和这些成胚细胞
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0:00 - 0:01或者说是
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0:00 - 0:02这些内细胞群之间
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0:00 - 0:02不一定有这么大的区别
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0:00 - 0:03但是因为这集视频是针对人类的
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0:00 - 0:03这就是我真正想开始讨论的地方
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0:00 - 0:02因为我们人类就是这样的
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0:00 - 0:01那很有趣
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0:00 - 0:02我们将重点关注囊胚
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0:00 - 0:03我在这集视频中讨论的所有东西
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0:00 - 0:03都是围绕这一点的 因为我画的这些
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0:00 - 0:02囊胚中的小的绿色细胞
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0:00 - 0:04这个内细胞群 这是将发育成生物体的东西
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0:00 - 0:03你会说 好 Sal 如果这些会发育成生物体
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0:00 - 0:03那么这些紫色的细胞会发育成什么呢?
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0:00 - 0:02这个滋养层有什么用呢?
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0:00 - 0:01这会发育成胎盘
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0:00 - 0:03将来我会做一个视频 对于人类而言
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0:00 - 0:01这会发育成胎盘
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0:00 - 0:01让我把它写下来
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0:00 - 0:01这会发育成胎盘
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0:00 - 0:04将来我会做一整集视频讨论婴儿是怎么出生的
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0:00 - 0:03实际上去年我学到了很多关于那的知识
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0:00 - 0:02因为我家里有个婴儿出生了
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0:00 - 0:02胚胎就是在胎盘里面发育的
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0:00 - 0:03特别是在人类和哺乳动物中 胎盘是
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0:00 - 0:03发育着的胚胎和母亲之间的分界面
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0:00 - 0:02所以这是提供交换的机制
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0:00 - 0:02它分隔了两个系统
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0:00 - 0:04但是允许两个系统之间有一些必要的交互
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0:00 - 0:02但是这不是这集视频的重点
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0:00 - 0:02这集视频的重点是这些细胞
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0:00 - 0:01它们分化了
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0:00 - 0:02它们不成为胎盘细胞
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0:00 - 0:02但是它们仍然没有决定
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0:00 - 0:01将发育成什么
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0:00 - 0:03也许最终这个细胞和它的后代
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0:00 - 0:02成为了神经系统的一部分
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0:00 - 0:03这些细胞可能变成了肌肉组织
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0:00 - 0:02这些细胞可能变成了肝脏
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0:00 - 0:02这些细胞被称作胚胎干细胞
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0:00 - 0:03这可能是你们第一次在这集视频里听到
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0:00 - 0:01你们知道的术语
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0:00 - 0:04如果我取出这些细胞中的一个的话 实际上
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0:00 - 0:03我只是要向你们介绍另一个术语
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0:00 - 0:02一旦我们有了这个受精卵
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0:00 - 0:01一旦它开始分裂
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0:00 - 0:03这些中的每一个细胞都被叫做卵裂球
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0:00 - 0:01你们可能在想
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0:00 - 0:02Sal 为什么blast这个前缀
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0:00 - 0:03一直出现在这集胚胎学的视频中呢?
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0:00 - 0:02在这些关于发育的视频中?
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0:00 - 0:04这来自于希腊语的生殖细胞这个单词:blastos
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0:00 - 0:02生物体开始发育和成长
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0:00 - 0:03我不会详细讨论这个单词的起源
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0:00 - 0:02但是它就是从那里来的
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0:00 - 0:03这就是为什么每个单词都有个blast
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0:00 - 0:01这些是卵裂球
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0:00 - 0:02当我在讨论胚胎干细胞时
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0:00 - 0:01我是在讨论
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0:00 - 0:03成胚细胞中的或是内细胞群中的
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0:00 - 0:01单个卵裂球
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0:00 - 0:03这些词语说起来真是非常有意思
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0:00 - 0:03因此这些中的每一个都是胚胎干细胞
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0:00 - 0:03让我用一种鲜艳的颜色写下它
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0:00 - 0:03这些中的每一个都是胚胎干细胞
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0:00 - 0:01我想讨论详细它
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0:00 - 0:01这些东西很有趣
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0:00 - 0:02我认为你们已经知道了
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0:00 - 0:03是因为围绕着这个有一场很大的辩论
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0:00 - 0:04首先 这些胚胎干细胞有发育成任何东西的潜能
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0:00 - 0:01它们有可塑性
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0:00 - 0:03这是你可能会听到的另一个词语
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0:00 - 0:02让我也写下它:可塑性
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0:00 - 0:02这个单词的来源是
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0:00 - 0:03塑料可以用来制造成任何东西
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0:00 - 0:03当我们说一种东西有可塑性的时候
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0:00 - 0:02我们是说这个东西
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0:00 - 0:02有变成很多不同东西的潜能
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0:00 - 0:01因此理论上说
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0:00 - 0:03实际上已经有一些证实这个的实验了
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0:00 - 0:02特别是在一些低等生物中
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0:00 - 0:03如果你身体中的某个地方受到了损伤
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0:00 - 0:02让我画一个神经细胞
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0:00 - 0:01我不想详细讨论
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0:00 - 0:02神经细胞的实际机理
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0:00 - 0:03但是假设神经细胞上的一些部分
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0:00 - 0:01受到了损伤
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0:00 - 0:01正因为这个
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0:00 - 0:03有的人瘫痪了或是有一些神经功能障碍
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0:00 - 0:03我们在讨论多发性硬化或者别的什么
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0:00 - 0:01但是我想说的是
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0:00 - 0:03我们有这些可以发育成任何东西的细胞
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0:00 - 0:01我们也完全明白
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0:00 - 0:03它是怎么知道要发育成什么的
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0:00 - 0:02它只需要看一下四周的环境
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0:00 - 0:02看一下周围的细胞在干嘛
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0:00 - 0:03也许这就是支配它发育的东西
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0:00 - 0:04你取一些这些可以发育成任何东西的细胞
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0:00 - 0:02你把它放在受损处
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0:00 - 0:02你把它们铺在受损处上面
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0:00 - 0:03然后它们就会发育成所需要的样子
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0:00 - 0:03因此在这里 它们会发育成神经细胞
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0:00 - 0:03它们会发育成神经细胞并修复受损处
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0:00 - 0:03也许这就治愈了那个人的瘫痪
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0:00 - 0:04因此这是一个很广阔的令人兴奋的研究领域
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0:00 - 0:03在理论上 你甚至可以培育新的器官
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0:00 - 0:03如果有人需要肾移植或是心脏移植
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0:00 - 0:01可能在未来
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0:00 - 0:03我们就可以取一些胚胎干细胞群
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0:00 - 0:04也许我们可以把它们植入另一种生物体内
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0:00 - 0:01谁知道呢
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0:00 - 0:04我们可以把它们培育成再造心脏或是再造肾
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0:00 - 0:03这些细胞可以做很多激动人心的事情
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0:00 - 0:04我的意思是 它们可以治愈很多以前的不治之症
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0:00 - 0:04或者可以为很多濒临死亡的患者带来希望
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0:00 - 0:02但是很明显 这里有一场争论
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0:00 - 0:01争论的焦点是
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0:00 - 0:03如果你试图取出这些细胞中的一个
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0:00 - 0:02你就是杀死了这个胚胎
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0:00 - 0:03你就杀死了这个发育中的胚胎
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0:00 - 0:01那个
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0:00 - 0:03发育中的胚胎有发育成人的潜能
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0:00 - 0:04这只是一种潜能 很明显还必须在适合的环境中
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0:00 - 0:04必须有一位自愿的母亲和其他的一些条件
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0:00 - 0:02但是它的确有这个潜能
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0:00 - 0:02因此 尤其在反堕胎的阵营中
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0:00 - 0:03他们会说 任何有潜能发育成人的东西
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0:00 - 0:02就是生命 它不应该被扼杀
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0:00 - 0:02所以在那个阵营中的人
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0:00 - 0:02反对破坏这个胚胎
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0:00 - 0:04我做这集视频不是为了支持这场争论中的某一方
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0:00 - 0:02我想说它有发育成人的潜能
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0:00 - 0:01是种潜能 对吧?
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0:00 - 0:02因此很明显 存在很多争论
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0:00 - 0:05但是现在 在这集视频里你知道了当人们说胚胎干细胞的时候
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0:00 - 0:01他们在讨论什么
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0:00 - 0:02很明显 下一个问题是
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0:00 - 0:03为什么要叫它们胚胎干细胞而不是
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0:00 - 0:01干细胞
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0:00 - 0:02那是因为在我们的身体中
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0:00 - 0:03有一些细胞是被叫做成体干细胞的
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0:00 - 0:01我来写一下
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0:00 - 0:01成体干细胞
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0:00 - 0:02我们都有成体干细胞
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0:00 - 0:04它们存在于我们的骨髓中 帮助我们产生红细胞
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0:00 - 0:02和我们身体的其他部分
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0:00 - 0:03但是成体干细胞不具有可塑性
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0:00 - 0:04那意味着它们不能形成人类体内的每一种细胞
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0:00 - 0:02那是一个人们试图把它们
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0:00 - 0:02变得更有可塑性的领域
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0:00 - 0:03如果他们能够取得这些成体干细胞
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0:00 - 0:02并且让它们更有可塑性
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0:00 - 0:03也许就会减少对胚胎干细胞的需求
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0:00 - 0:02但是如果他们做的太好了
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0:00 - 0:03也许这些也有了发育成人的潜能
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0:00 - 0:03因此这也变成了一个有争议的话题
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0:00 - 0:03但是现在 这还不是一个有争议的领域
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0:00 - 0:02因为根据它们自身的性质
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0:00 - 0:01成体干细胞
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0:00 - 0:01不会发育成人
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0:00 - 0:04但是如果胚胎干细胞被植入了一个孕妇体内
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0:00 - 0:02当然 它就会发育成人
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0:00 - 0:02我在这里只是做一个说明
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0:00 - 0:03因为我不想支持这场争论中的任何一方
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0:00 - 0:02我的意思是 事实就是事实
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0:00 - 0:02这个有发育成人的潜能
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0:00 - 0:03但是它也有拯救千百万生命的潜能
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0:00 - 0:02这些论断都是事实
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0:00 - 0:03你可以自己决定你在这场争论中的立场
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0:00 - 0:01或是你可以
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0:00 - 0:01寻求平衡来
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0:00 - 0:01表述自己的见解
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0:00 - 0:03但是我想讨论一个在这场公众辩论中
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0:00 - 0:02从未涉及到的问题
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0:00 - 0:01你们知道
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0:00 - 0:02当你们取一个胚胎干细胞系
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0:00 - 0:02我说的胚胎干细胞系
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0:00 - 0:02是指你取一些干细胞
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0:00 - 0:02或者假设你取了一个干细胞
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0:00 - 0:02然后你把它置于培养皿中
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0:00 - 0:01它就会复制
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0:00 - 0:04因此这个就变成了两个 这两个变成了四个
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0:00 - 0:02然后有人取出其中一个
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0:00 - 0:02把它们置于自己的培养皿中
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0:00 - 0:02这些就是干细胞系
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0:00 - 0:03它们都来自于同一个特定的胚胎干细胞
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0:00 - 0:02它们最初是卵裂球
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0:00 - 0:01这就是干细胞系
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0:00 - 0:04很明显 这个争论是当你开始培育干细胞系
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0:00 - 0:02你就破坏了一个胚胎
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0:00 - 0:01但是我想说
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0:00 - 0:03胚胎是在其他的过程中被破坏的
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0:00 - 0:01这叫做体外授精
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0:00 - 0:03我可能会在下集视频中谈到这个:受精
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0:00 - 0:01体外受精是说
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0:00 - 0:02从母亲体内取出一些卵子
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0:00 - 0:03这通常是针对一些不孕不育的夫妇
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0:00 - 0:03他们从母亲体内取出一些卵子
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0:00 - 0:04假设他们从母亲体内取出大概10到30个卵子
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0:00 - 0:02实际上他们会进行一个手术
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0:00 - 0:02从母亲的卵巢中取出卵子
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0:00 - 0:02然后他们用精液使它们受精
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0:00 - 0:03这可能来自于父亲或者是捐献精子的人
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0:00 - 0:03这样 所有的这些都变成了受精卵
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0:00 - 0:01一旦卵子受精
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0:00 - 0:02这些都变成了受精卵
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0:00 - 0:02然后他们让受精卵发育
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0:00 - 0:03他们通常让受精卵发育到囊胚阶段
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0:00 - 0:02因此最终这些都变成了囊胚
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0:00 - 0:02在囊胚中央有囊胚腔
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0:00 - 0:02就是有分泌液的区域
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0:00 - 0:03当然在其中还有胚胎 那些内细胞群
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0:00 - 0:03他们会选一些他们认为更健康的胚胎
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0:00 - 0:02或者至少不是不健康的那些
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0:00 - 0:02他们会取出这些中的两三个
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0:00 - 0:02然后植入母亲体内
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0:00 - 0:03因此所有这些都是在培养皿中发生的
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0:00 - 0:02也许这四个看起来很好
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0:00 - 0:02因此他们会选取这四个
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0:00 - 0:02然后植入母亲体内
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0:00 - 0:04如果这些都进展顺利的话 也许这些中的一个
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0:00 - 0:03会发育成这对夫妇的一个孩子
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0:00 - 0:03这个也许会发育 但是其他的也许不会
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0:00 - 0:03如果你看过十口之家(John & Kate Plus 8)
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0:00 - 0:01你会知道
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0:00 - 0:02很多时候 他们会植入很多个
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0:00 - 0:03以增加你至少得到一个孩子的概率
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0:00 - 0:02但是偶尔他们会植入七八个
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0:00 - 0:02结果最后就生出了8个孩子
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0:00 - 0:03这就是为什么体外受精有时会
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0:00 - 0:01导致多胞胎
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0:00 - 0:02或是会上电视真人秀的原因
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0:00 - 0:03他们会怎么处理所有这些完好的--
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0:00 - 0:04嗯 我不是说这些是完全能存活的 但是这些是胚胎
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0:00 - 0:03它们或许能 或许不能完全存活
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0:00 - 0:02但是这些胚胎有这个潜力
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0:00 - 0:02就像这边这个一样
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0:00 - 0:02它们都有发育成人的潜力
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0:00 - 0:04但是大多数生育诊所 大概有一半的生育诊所
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0:00 - 0:03他们不是把这些扔掉 就是破坏掉他们
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0:00 - 0:01或是让它们死亡
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0:00 - 0:02这些中的很多是冰冻的
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0:00 - 0:03但是就是冰冻的过程杀死了它们
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0:00 - 0:03然后又把它们放在一起 再次杀死它们
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0:00 - 0:03因此在很多体外受精的过程中
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0:00 - 0:02得到一个能发育成
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0:00 - 0:02成熟人类的受精卵
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0:00 - 0:03实际上就杀死了几十倍的能存活的胚胎
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0:00 - 0:03至少我对此的意见是 如果你反对--
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0:00 - 0:02我通常不想支持任何一方
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0:00 - 0:02如果因为对胚胎的破坏
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0:00 - 0:04你反对涉及胚胎干细胞的研究 那么同样的
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0:00 - 0:04我认为在道德的角度 你也应该反对体外受精
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0:00 - 0:03因为这两者都涉及对受精卵的破坏
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0:00 - 0:01我不想再多说了
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0:00 - 0:02因为我真的不想拥护某一方
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0:00 - 0:01但是我想指出
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0:00 - 0:02在这场争论中没有考虑到
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0:00 - 0:01一种等价
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0:00 - 0:02那就是考虑到对胚胎的破坏
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0:00 - 0:02胚胎干细胞是否应该被使用
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0:00 - 0:02因为你在破坏很多-
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0:00 - 0:03嗯 我不想说很多 但是你在破坏胚胎
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0:00 - 0:02在体外受精的过程中
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0:00 - 0:03很明显有无数胚胎受到损伤 被冰冻
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0:00 - 0:02并在那个过程中被破坏了
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0:00 - 0:02不管怎样 我希望你们有了
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0:00 - 0:03参与干细胞这场辩论的预备知识
- Title:
- Embryonic Stem Cells
- Description:
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- Video Language:
- English
- Team:
Khan Academy
- Duration:
- 19:54
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Jenny_Zhang edited Chinese, Simplified subtitles for Embryonic Stem Cells |