Τζον Γκράχαμ-Κάμινγκ: Η σπουδαιότερη μηχανή που δεν υπήρξε ποτέ
-
0:00 - 0:02Η μηχανή για την οποία θα σας μιλήσω
-
0:02 - 0:03είναι αυτή που αποκαλώ η σπουδαιότερη μηχανή που δεν υπήρξε ποτέ.
-
0:03 - 0:05Ήταν μια μηχανή που δεν φτιάχθηκε ποτέ,
-
0:05 - 0:08και παρόλα αυτά, θα φτιαχτεί.
-
0:08 - 0:10Ήταν μια μηχανή που σχεδιάστηκε
-
0:10 - 0:12πολύ πριν σκεφτεί κανείς τους υπολογιστές.
-
0:12 - 0:14Εάν γνωρίζετε κάτι για την ιστορία των υπολογιστών,
-
0:14 - 0:17θα ξέρετε ότι το '30 και το '40,
-
0:17 - 0:19δημιουργήθηκαν απλοί υπολογιστές
-
0:19 - 0:22που ξεκίνησαν την υπολογιστική επανάσταση που έχουμε σήμερα,
-
0:22 - 0:23και θα είσαστε σωστοί,
-
0:23 - 0:26με εξαίρεση ότι είστε σε λάθος αιώνα.
-
0:26 - 0:27Ο πρώτος υπολογιστής σχεδιάστηκε στην πραγματικότητα
-
0:27 - 0:31το 1830 και το 1840, όχι το 1930 και το 1940.
-
0:31 - 0:33Σχεδιάσθηκε, και τμήματά του ήταν πρωτότυπα,
-
0:33 - 0:35και τα κομμάτια του που κατασκευάστηκαν είναι εδώ
-
0:35 - 0:37στο Νότιο Κένσινγκτον.
-
0:37 - 0:41Η μηχανή αυτή δημιουργήθηκε από αυτόν τον τύπο, τον Τσαρλς Μπάμπατζ.
-
0:41 - 0:43Έχω μεγάλη ομοιότητα με τον Τσαρλς Μπάμπατζ,
-
0:43 - 0:45επειδή τα μαλλιά του είναι πάντα τελείως ακτένιστα, όπως εδώ,
-
0:45 - 0:48σε κάθε φωτογραφία.
(Γέλια) -
0:48 - 0:49Ήταν ένας πολύ πλούσιος άνθρωπος και, κατά κάποιο τρόπο,
-
0:49 - 0:51μέρος της αριστοκρατίας της Βρετανίας,
-
0:51 - 0:54και μια Κυριακάτικη νύχτα στο Μέριλμπον,
-
0:54 - 0:56εάν ανήκατε στη διανόηση εκείνης της περιόδου,
-
0:56 - 0:58θα είχατε προσκληθεί στην οικία του
-
0:58 - 1:01για μία εσπερίδα -- καλούσε τους πάντες:
-
1:01 - 1:04Βασιλείς, τον Δούκα του Ουέλινγκτον, πολλούς, πολλούς διάσημους ανθρώπους --
-
1:04 - 1:07και θα σας παρουσίαζε μία από τις μηχανικές μηχανές του.
-
1:07 - 1:10Πραγματικά μου λείπει αυτή η εποχή, ξέρετε, όπου μπορούσατε
-
1:10 - 1:12να πάτε σε μία εσπερίδα και να σας γίνει παρουσίαση
-
1:12 - 1:13ενός μηχανικού υπολογιστή. (Γέλια)
(Γέλια) -
1:13 - 1:16Αλλά ο ίδιος ο Μπάμπατζ γεννήθηκε
-
1:16 - 1:18στα τέλη του 18ου αιώνα,
-
1:18 - 1:20και ήταν ένας αρκετά διάσημος μαθηματικός.
-
1:20 - 1:23Κατείχε τη θέση που είχε ο Νεύτωνας στο Κέιμπριτζ
-
1:23 - 1:26και που πρόσφατα κατείχε ο Στήβεν Χώκινγκ.
-
1:26 - 1:29Είναι λιγότερο γνωστός και από τους δύο, γιατί
-
1:29 - 1:32είχε την ιδέα να δημιουργήσει μηχανικές υπολογιστικές συσκευές
-
1:32 - 1:34και ποτέ δεν έφτιαξε καμία.
-
1:34 - 1:37Ο λόγος που δεν έφτιαξε καμία, ήταν του κλασικού σπασίκλα.
-
1:37 - 1:39Κάθε φορά που είχε μια καλή ιδέα, σκεφτόταν:
-
1:39 - 1:41«Είναι εξαιρετική, θα αρχίσω να την υλοποιώ.
-
1:41 - 1:43Θα ξοδέψω μια περιουσία σ' αυτή. Έχω μια καλύτερη ιδέα.
-
1:43 - 1:46Θα δουλέψω πάνω σε αυτή. (Γέλια) Και θα κάνω αυτή».
-
1:46 - 1:49Αυτό το έκανε μέχρι που ο Σερ Ρόμπερτ Πιλ, ο τότε Πρωθυπουργός,
-
1:49 - 1:51βασικά τον πέταξε έξω από την Οδό Ντόουνινγκ 10,
-
1:51 - 1:54και το να τον πετάξει έξω, εκείνη την εποχή, σήμαινε
-
1:54 - 1:57«Καλημέρα σας, κύριε». (Γέλια)
-
1:57 - 1:59Αυτό που σχεδίασε ήταν αυτό εδώ το τερατούργημα,
-
1:59 - 2:02η αναλυτική μηχανή. Απλώς για να πάρετε μια ιδέα της
-
2:02 - 2:04αυτή είναι μία κάτοψη.
-
2:04 - 2:07Καθένας από αυτούς του κύκλους είναι ένα γρανάζι, μια στοίβα από γρανάζια,
-
2:07 - 2:10και αυτό το πράγμα είναι τόσο μεγάλο όσο μια ατμομηχανή.
-
2:10 - 2:12Όσο κάνω την ομιλία μου, θέλω να φανταστείτε
-
2:12 - 2:15αυτή την γιγάντια μηχανή. Ακούσαμε αυτούς τους υπέροχους ήχους
-
2:15 - 2:17όπως θα ακουγόταν αυτό το πράγμα.
-
2:17 - 2:18Θα σας εξηγήσω την αρχιτεκτονική αυτής της μηχανής
-
2:18 - 2:20-- γι' αυτό είναι αρχιτεκτονική υπολογιστών --
-
2:20 - 2:23και θα σας πω για αυτή τη μηχανή, που είναι ένας υπολογιστής.
-
2:23 - 2:27Ας μιλήσουμε για τη μνήμη. Η μνήμη
-
2:27 - 2:29μοιάζει πολύ με τη μνήμη ενός σημερινού υπολογιστή,
-
2:29 - 2:32μόνο που ήταν εξολοκλήρου φτιαγμένη από μέταλλο,
-
2:32 - 2:35στοίβες επί στοιβών από γρανάζια, 30 γρανάζια ύψος.
-
2:35 - 2:37Φανταστείτε κάτι τόσο ψηλό από γρανάζια,
-
2:37 - 2:39εκατοντάδες, εκατοντάδων γρανάζια,
-
2:39 - 2:41με αριθμούς επάνω τους.
-
2:41 - 2:43Είναι μια δεκαδική μηχανή. Όλα γίνονται στο δεκαδικό [σύστημα].
-
2:43 - 2:45Σκέφτηκε να χρησιμοποιήσει το δυαδικό. Το πρόβλημα
-
2:45 - 2:47με τη χρήση του δυαδικού είναι ότι η μηχανή θα ήταν τόσο
-
2:47 - 2:50ψηλή, που θα ήταν γελοία. Όπως είναι, είναι τεράστια.
-
2:50 - 2:52Έχει, λοιπόν, μνήμη.
-
2:52 - 2:54Η μνήμη είναι αυτό εδώ το κομμάτι.
-
2:54 - 2:57Το βλέπετε όλο έτσι.
-
2:57 - 3:01Αυτό το τερατούργημα είναι ο επεξεργαστής, το τσιπάκι εάν θέλετε.
-
3:01 - 3:04Φυσικά, είναι τόσο μεγάλο.
-
3:04 - 3:06Πλήρως μηχανικό. Ολόκληρη η μηχανή είναι μηχανική.
-
3:06 - 3:11Αυτή είναι μια φωτογραφία ενός πρωτοτύπου τμήματος του επεξεργαστή
-
3:11 - 3:13που βρίσκεται στο Μουσείο Επιστημών.
-
3:13 - 3:16Ο επεξεργαστής μπορούσε να κάνει τις τέσσερις θεμελιώδεις λειτουργίες της αριθμητικής
-
3:16 - 3:19-- πρόσθεση, πολλαπλασιασμό, αφαίρεση, διαίρεση --
-
3:19 - 3:22το οποίο είναι ήδη ένα κομμάτι επιτεύγματος, σε μέταλλο,
-
3:22 - 3:24αλλά μπορούσε να κάνει κάτι που κάνει ο υπολογιστής
-
3:24 - 3:26και η αριθμομηχανή δεν κάνει:
-
3:26 - 3:30Αυτή η μηχανή μπορούσε να κοιτάξει την εσωτερική της μνήμη και να πάρει μια απόφαση.
-
3:30 - 3:33Μπορούσε να κάνει το "εάν...τότε" για τους βασικούς προγραμματιστές,
-
3:33 - 3:35και αυτό κατά βάση την έκανε έναν υπολογιστή.
-
3:35 - 3:40Μπορούσε να υπολογίσει. Δεν έκανε μόνο πράξεις. Μπορούσε να κάνει περισσότερα.
-
3:40 - 3:42Τώρα, εάν το κοιτάξουμε και σταματήσουμε για μια στιγμή
-
3:42 - 3:44και σκεφτούμε τα σημερινά τσιπάκια, δεν μπορούμε
-
3:44 - 3:48να δούμε στο εσωτερικό ενός τσιπ πυριτίου. Είναι μικροσκοπικό.
-
3:48 - 3:50Ωστόσο, αν μπορούσατε να το κάνατε, θα βλέπατε κάτι
-
3:50 - 3:52πολύ, πολύ παρόμοιο με αυτό.
-
3:52 - 3:55Υπάρχει αυτή η απίστευτη πολυπλοκότητα στον επεξεργαστή,
-
3:55 - 3:57και αυτή η απίστευτη κανονικότητα στη μνήμη.
-
3:57 - 3:59Αν έχετε δει ποτέ μια φωτογραφία ηλεκτρονικού μικροσκοπίου,
-
3:59 - 4:01θα δείτε αυτό. Όλα αυτά φαίνονται ίδια,
-
4:01 - 4:04μετά υπάρχει αυτό το κομμάτι εδώ που είναι εξαιρετικά περίπλοκο.
-
4:04 - 4:07Το μόνο που κάνει αυτός ο μηχανισμός οδοντωτού τροχού είναι αυτό που κάνει ένας υπολογιστής,
-
4:07 - 4:10αλλά φυσικά χρειάζεται να το προγραμματίσετε, και φυσικά,
-
4:10 - 4:13ο Μπάμπατζ χρησιμοποίησε την τελευταία λέξη της τεχνολογίας
-
4:13 - 4:16και την τεχνολογία που θα επανεμφανιζόταν το '50, το '60 και το 70',
-
4:16 - 4:19που είναι οι διάτρητες κάρτες. Αυτό εκεί
-
4:19 - 4:22είναι ένας από τους τρεις αναγνώστες διάτρητων καρτών εδώ μέσα,
-
4:22 - 4:26και αυτό είναι ένα πρόγραμμα στο Μουσείο Επιστημών,
-
4:26 - 4:30όχι πολύ μακριά από εδώ, που δημιουργήθηκε από τον Τσαρλς Μπάμπατζ,
-
4:30 - 4:32που βρίσκεται εκεί -- μπορείτε να πάτε να το δείτε --
-
4:32 - 4:34περιμένοντας να φτιαχτεί η μηχανή.
-
4:34 - 4:38Και δεν είναι μόνο ένα αλλά πολλά προγράμματα.
-
4:38 - 4:41Προετοίμασε προγράμματα προβλέποντας ότι αυτό θα συμβεί.
-
4:41 - 4:43Τώρα, ο λόγος που χρησιμοποίησαν διάτρητες κάρτες ήταν ότι ο Ζακάρ
-
4:43 - 4:45στη Γαλλία, είχε φτιάξει τον μηχανικό αργαλειό του Ζακάρ,
-
4:45 - 4:48ο οποίος ύφανε αυτά τα απίστευτα μοτίβα που ελέγχονταν από τις διάτρητες κάρτες,
-
4:48 - 4:50επαναπροσδιορίζοντας την τελευταία τεχνολογία,
-
4:50 - 4:52και όπως κάθε τι άλλο που έκανε, χρησιμοποίησε την τεχνολογία
-
4:52 - 4:57της εποχής του, το 1830, 1840, 1850, γρανάζια, ατμός,
-
4:57 - 5:01μηχανικές συσκευές. Κατά ειρωνικό τρόπο, την ίδια χρονιά
-
5:01 - 5:03με τον Τσαρλς Μπάμπατζ γεννήθηκε και ο Μάικλ Φαραντέι,
-
5:03 - 5:06ο οποίος θα έφερνε την πλήρη επανάσταση στα πάντα
-
5:06 - 5:08με το δυναμό, τους μετασχηματιστές και όλα αυτά.
-
5:08 - 5:12Ο Μπάμπατζ, φυσικά, ήθελε να χρησιμοποιήσει δοκιμασμένη τεχνολογία,
-
5:12 - 5:13όπως ατμό κλπ.
-
5:13 - 5:15Βέβαια, χρειαζόταν εξαρτήματα.
-
5:15 - 5:16Προφανώς, τώρα έχετε έναν υπολογιστή.
-
5:16 - 5:19Έχετε διάτρητες κάρτες, έναν επεξεργαστή και μνήμη.
-
5:19 - 5:21Χρειάζεστε εξαρτήματα που θα τα συνοδεύουν.
-
5:21 - 5:22Δεν θα χρειαστείτε μόνο αυτά.
-
5:22 - 5:25Λοιπόν, πρώτα απ' όλα είχατε ήχο. Είχατε ένα καμπανάκι,
-
5:25 - 5:27ώστε εάν κάτι στραβά -- (Γέλια) --
-
5:27 - 5:30ή εάν η μηχανή χρειαζόταν τον υπάλληλο να έρθει,
-
5:30 - 5:32υπήρχε ένα καμπανάκι που χτυπούσε.
(Γέλια) -
5:32 - 5:33Για την ακρίβεια, υπάρχει μια οδηγία στην διάτρητη κάρτα
-
5:33 - 5:36που λέει «Χτυπήστε το καμπανάκι». Μπορείτε να φανταστείτε αυτό το «Ντιν».
-
5:36 - 5:38Ξέρετε, σταθείτε για μια στιγμή, φανταστείτε όλους αυτούς του θορύβους,
-
5:38 - 5:39αυτό «κλικ, κλακ, κλικ, κλικ, κλικ»,
-
5:39 - 5:42την ατμομηχανή, «Ντιν», σωστά; (Γέλια)
(Γέλια) -
5:42 - 5:45Επίσης, χρειάζεστε προφανώς, έναν εκτυπωτή, όλοι χρειάζονται.
-
5:45 - 5:48Αυτή είναι μια πραγματική φωτογραφία του εκτυπωτικού μηχανισμού για
-
5:48 - 5:50μια άλλη μηχανή του, με την ονομασία Διαφορική Μηχανή No. 2,
-
5:50 - 5:52που ποτέ δεν έφτιαξε, αλλά το Μουσείο Επιστημών
-
5:52 - 5:54την έφτιαξε το '80 και το '90.
-
5:54 - 5:57Ξανά, είναι πλήρως μηχανικός εκτυπωτής.
-
5:57 - 5:59Τυπώνει μόνο αριθμούς, γιατί ήταν παθιασμένος με τους αριθμούς,
-
5:59 - 6:03αλλά τυπώνει πάνω σε χαρτί και κάνει ακόμα και αναδίπλωση λέξεων,
-
6:03 - 6:06ώστε εάν φτάσει στο τέλος της γραμμής, γυρνάει μπροστά.
-
6:06 - 6:07Επίσης, χρειάζεστε γραφικά, σωστά;
-
6:07 - 6:09Δηλαδή, εάν πρόκειται να κάνετε κάτι με αυτά,
-
6:09 - 6:11οπότε είπε: «Λοιπόν, χρειάζομαι έναν πλότερ. Έχω ένα μεγάλο κομμάτι χαρτιού
-
6:11 - 6:14και μια πένα και θα φτιάξω έναν εκτυπωτή μεγάλου πλάτους».
-
6:14 - 6:15Έτσι, σχεδίασε και έναν πλότερ,
-
6:15 - 6:19και, όπως ξέρετε, σε αυτό το σημείο πιστεύω ότι έφτιαξε
-
6:19 - 6:21μια πολύ καλή μηχανή.
-
6:21 - 6:24Παράλληλα έρχεται αυτή η γυναίκα, η Άντα Λάβλεϊς.
-
6:24 - 6:26Τώρα, φανταστείτε αυτές τις εσπερίδες, έρχονται όλοι αυτοί οι καλοί και σπουδαίοι.
-
6:26 - 6:29Αυτή η κυρία είναι η κόρη του τρελού, κακού
-
6:29 - 6:32και επικίνδυνου να τον γνωρίζεις Λόρδου Μπάιρον,
-
6:32 - 6:34και η μητέρα της, κάπως ανήσυχη ότι μπορεί να έχει
-
6:34 - 6:37κληρονομήσει λίγη από την τρέλα και την κακία του Λόρδου Βύρωνα,
-
6:37 - 6:40σκέφτηκε: «Ξέρω τη λύση: Η λύση είναι τα μαθηματικά.
-
6:40 - 6:43Θα της διδάξουμε μαθηματικά. Αυτά θα την ηρεμήσουν».
-
6:43 - 6:47(Γέλια) Επειδή φυσικά
Γιατί φυσικά, -
6:47 - 6:51δεν υπήρξε ποτέ μαθηματικός που να τρελάθηκε,
-
6:51 - 6:53οπότε, ξέρετε, όλα θα πάνε καλά. (Γέλια)
(Γέλια) -
6:53 - 6:57Όλα θα πάνε καλά. Πήρε, λοιπόν, μαθηματική εκπαίδευση
-
6:57 - 7:00και πηγαίνει σε μία από αυτές τις εσπερίδες με τη μητέρα της,
-
7:00 - 7:02και ο Τσάρλς Μπάμπατζ, ξέρετε, βγάζει τη μηχανή του.
-
7:02 - 7:04Ο Δούκας του Ουέλινγκτον είναι εκεί, ξέρετε,
-
7:04 - 7:06βγάζει τη μηχανή του, φυσικά την παρουσιάζει,
-
7:06 - 7:09και αυτή μπαίνει μέσα. Ήταν, πραγματικά, το μοναδικό άτομο στη ζωή του
-
7:09 - 7:11που είπε: «Καταλαβαίνω τι κάνει
-
7:11 - 7:13όπως καταλαβαίνω και το μέλλον αυτής της μηχανής».
-
7:13 - 7:16Και της οφείλουμε πολλά, γιατί ξέρουμε
-
7:16 - 7:19πολλά για τη μηχανή που σκόπευε να φτιάξει ο Μπάμπατζ
-
7:19 - 7:21χάρη σ΄ αυτήν.
-
7:21 - 7:23Τώρα, κάποιοι την αποκαλούν την πρώτη προγραμματίστρια.
-
7:23 - 7:27Αυτό στην πραγματικότητα είναι από ένα σύγγραμμα που είχε μεταφράσει.
-
7:27 - 7:30Αυτό είναι ένα πρόγραμμα γραμμένο με ένα συγκεκριμένο στυλ.
-
7:30 - 7:33Δεν είναι, ιστορικά, απόλυτα ακριβές ότι αυτή είναι η πρώτη προγραμματίστρια,
-
7:33 - 7:35και για την ακρίβεια, έκανε κάτι ακόμα πιο απίστευτο.
-
7:35 - 7:37Αντί να είναι απλώς μια προγραμματίστρια,
-
7:37 - 7:39είδε κάτι που δεν είδε ο Μπάμπατζ.
-
7:39 - 7:42Ο Μπάμπατζ ήταν απόλυτα παθιασμένος με τα μαθηματικά.
-
7:42 - 7:46Έφτιαχνε μια μηχανή για να κάνει υπολογισμούς,
-
7:46 - 7:49και η Λάβλεϊς λέει: «Μπορείς να κάνεις πολύ περισσότερα από υπολογισμούς
-
7:49 - 7:52με αυτή τη μηχανή». Και όπως εσείς,
-
7:52 - 7:54όλοι σε αυτό το χώρο έχουμε ήδη έναν υπολογιστή
-
7:54 - 7:56τώρα, γιατί έχετε ένα τηλέφωνο.
-
7:56 - 7:58Εάν δείτε το τηλέφωνο, καθετί σε αυτό το τηλέφωνο
-
7:58 - 8:00ή υπολογιστή ή κάθε άλλη υπολογιστική συσκευή
-
8:00 - 8:02είναι μαθηματικά. Στην τελική, όλα είναι αριθμοί.
-
8:02 - 8:07Είτε είναι βίντεο είτε κείμενο είτε μουσική είτε φωνή, όλα είναι αριθμοί,
-
8:07 - 8:11είναι όλα, από κάτω, μαθηματικές συναρτήσεις που τρέχουν,
-
8:11 - 8:13και η Λάβλεϊς είπε, «Μόνο και μόνο επειδή κάνεις
-
8:13 - 8:16μαθηματικές συναρτήσεις και σύμβολα
-
8:16 - 8:19δεν σημαίνει ότι αυτά δεν μπορούν να αντιπροσωπεύουν
-
8:19 - 8:22άλλα πράγματα του πραγματικού κόσμου, όπως η μουσική».
-
8:22 - 8:25Αυτό ήταν ένα τεράστιο άλμα, επειδή ο Μπάμπατζ είναι εκεί λέγοντας,
-
8:25 - 8:27«Θα μπορούσαμε να υπολογίσουμε αυτές τις υπέροχες συναρτήσεις και να τυπώσουμε
-
8:27 - 8:31πίνακες με αριθμούς και να ζωγραφίσουμε γραμμές», --(Γέλια)--
-- (Γέλια) -- -
8:31 - 8:33και η Λάβλεϊς είναι εκεί και λέει, «Κοίτα,
-
8:33 - 8:35αυτή θα μπορούσε ακόμα και να συνθέσει μουσική εάν
-
8:35 - 8:39αναπαριστούσες τη μουσική αριθμητικά».
-
8:39 - 8:40Είναι αυτό που αποκαλώ το Άλμα της Λάβλεϊς.
-
8:40 - 8:44Όταν λέμε ότι είναι προγραμματίστρια, έκανε λίγο προγραμματισμό,
-
8:44 - 8:47αλλά στην πραγματικότητα θα έπρεπε να πούμε ότι το μέλλον θα είναι
-
8:47 - 8:49πολύ, πολύ περισσότερο από αυτό.
-
8:49 - 8:51Τώρα, εκατό χρόνια αργότερα, έρχεται αυτός ο τύπος,
-
8:51 - 8:57ο Άλαν Τούρινγκ και το 1936 εφευρίσκει ξανά τον υπολογιστή.
-
8:57 - 8:59Τώρα, φυσικά, η μηχανή του Μπάμπατζ ήταν τελείως μηχανική.
-
8:59 - 9:02Η μηχανή του Τούρινγκ ήταν τελείως θεωρητική.
-
9:02 - 9:05Και οι δύο τους είχαν μια μαθηματική σκοπιά,
-
9:05 - 9:07αλλά ο Τούρινγκ μας είπε κάτι πάρα πολύ σημαντικό.
-
9:07 - 9:10Έθεσε τις μαθηματικές βάσεις
-
9:10 - 9:12για την επιστήμη των υπολογιστών και είπε,
-
9:12 - 9:15«Δεν παίζει ρόλο πώς θα φτιάξεις έναν υπολογιστή».
-
9:15 - 9:17Δεν παίζει ρόλο εάν ο υπολογιστής σου είναι μηχανικός,
-
9:17 - 9:22όπως του Μπάμπατζ, ή ηλεκτρονικός, όπως οι σημερινοί υπολογιστές,
-
9:22 - 9:25ή πιθανότατα στο μέλλον, κυψέλες ή ξανά
-
9:25 - 9:28μηχανικοί, όταν πάμε στην νανοτεχνολογία.
-
9:28 - 9:30Μπορούμε να πάμε πίσω στη μηχανή του Μπάμπατζ
-
9:30 - 9:32και να την κάνουμε μικρή. Όλα αυτά είναι υπολογιστές.
-
9:32 - 9:34Υπάρχει κατά κάποιο τρόπο μια υπολογιστική ουσία.
-
9:34 - 9:36Αυτή ονομάζεται η διατριβή Τσέρτς - Τούρινγκ.
-
9:36 - 9:39Και έτσι ξαφνικά, βρίσκετε αυτή τη σύνδεση όπου λέτε
-
9:39 - 9:41ότι αυτό που έφτιαξε ο Μπάμπατζ ήταν πράγματι ένας υπολογιστής.
-
9:41 - 9:44Πράγματι, ήταν ικανή να κάνει οτιδήποτε κάνουμε σήμερα
-
9:44 - 9:49με τους υπολογιστές, μόνο πολύ αργά. (Γέλια)
(Γέλια) -
9:49 - 9:51Για να πάρετε μια ιδέα του πόσο αργά,
-
9:51 - 9:54είχε περίπου 1Κ μνήμη.
-
9:54 - 9:57Χρησιμοποιούσε διάτρητες κάρτες, οι οποίες τροφοδοτούνταν,
-
9:57 - 10:03και έτρεχε περίπου 10.000 φορές πιο αργά από τον πρώτο ΖΧ81.
-
10:03 - 10:05Διέθετε ένα πακέτο RAM.
-
10:05 - 10:08Μπορούσατε να της βάλετε πολύ επιπρόσθετη μνήμη, εάν το επιθυμούσατε.
-
10:08 - 10:10(Γέλια) Πού μας οδηγεί αυτό σήμερα;
Λοιπόν, που μας φέρνει αυτό σήμερα; -
10:10 - 10:12Εδώ είναι τα σχέδια.
-
10:12 - 10:15Στο Σουίντον, στα αρχεία του Μουσείου Επιστημών,
-
10:15 - 10:16υπάρχουν εκατοντάδες σχέδια και χιλιάδες σελίδες
-
10:16 - 10:20σημειώσεων του Τσαρλς Μπάμπατζ για την αναλυτική μηχανή.
-
10:20 - 10:24Ένα από αυτά είναι ένα πακέτο σχεδίων που αποκαλούμε Σχέδιο 28,
-
10:24 - 10:26και αυτό είναι και το όνομα της φιλανθρωπίας που ξεκίνησα
-
10:26 - 10:29με τον Ντόρον Σουέιντ, που ήταν ο επιμελητής πληροφορικής
-
10:29 - 10:31στο Μουσείο Επιστημών, καθώς επίσης και ο άνθρωπος που οδήγησε
-
10:31 - 10:32το σχέδιο για την κατασκευή μιας διαφορετικής μηχανής,
-
10:32 - 10:35και το σχέδιό μας είναι να την κατασκευάσουμε.
-
10:35 - 10:39Εδώ στο Νότιο Κέσινγκτον, θα φτιάξουμε την αναλυτική μηχανή.
-
10:39 - 10:41Το σχέδιο έχει πολλά κομμάτια.
-
10:41 - 10:43Ένα ήταν η σάρωση του αρχείου του Μπάμπατζ.
-
10:43 - 10:45Αυτό έχει γίνει. Το δεύτερο είναι η μελέτη
-
10:45 - 10:48όλων αυτών των σχεδίων για να καθοριστεί τι θα φτιάξουμε.
-
10:48 - 10:53Το τρίτο είναι μια προσομοίωση σε υπολογιστή αυτής της μηχανής
-
10:53 - 10:56και το τελευταίο είναι η φυσική κατασκευή της στο Μουσείο Επιστημών.
-
10:56 - 10:58Όταν φτιαχτεί, θα μπορέσετε τελικά να καταλάβετε πώς λειτουργεί ένας υπολογιστής,
-
10:58 - 11:00γιατί αντί να έχετε ένα μικρό τσιπάκι μπροστά σας,
-
11:00 - 11:03θα πρέπει να κοιτάξετε αυτό το γιγαντιαία πράγμα και να πείτε, «Αα,
-
11:03 - 11:06βλέπω τη μνήμη σε λειτουργία, βλέπω τον επεξεργαστή σε λειτουργία,
-
11:06 - 11:10την ακούω να λειτουργεί. Πιθανότατα την οσφραίνομαι». (Γέλια)
(Γέλια) -
11:10 - 11:13Αλλά στο μεταξύ θα κάνουμε μια προσομοίωση.
-
11:13 - 11:14Ο ίδιος ο Μπάμπατζ έγραψε -- είπε--
-
11:14 - 11:16μόλις υπάρξει η αναλυτική μηχανή,
-
11:16 - 11:20σίγουρα θα οδηγήσει την μελλοντική εξέλιξη της επιστήμης.
-
11:20 - 11:22Φυσικά, ποτέ δεν την έφτιαξε, γιατί πάντα την άλλαζε
-
11:22 - 11:24με νέα σχέδια, αλλά όταν φτιάχθηκε, φυσικά,
-
11:24 - 11:27το 1940, όλα άλλαξαν.
-
11:27 - 11:29Τώρα, θα σας δώσω μια μικρή γεύση για το πώς μοιάζει
-
11:29 - 11:32εν κινήσει σε ένα βίντεο που παρουσιάζει
-
11:32 - 11:36μόνο ένα μέρος του μηχανισμού του επεξεργαστή που λειτουργεί.
-
11:39 - 11:42Αυτές είναι τρεις ομάδες γραναζιών,
-
11:42 - 11:45και θα κάνουν πρόσθεση. Αυτός είναι ο μηχανισμός της πρόσθεσης
-
11:45 - 11:48εν δράσει, άρα φαντάζεστε αυτή την γιγαντιαία μηχανή.
-
11:48 - 11:49Λοιπόν, δώστε μου πέντε χρόνια.
-
11:49 - 11:51Πριν το 2030 θα την έχουμε.
-
11:51 - 11:54Σας ευχαριστώ πολύ. (Χειροκρότημα)
(Χειροκρότημα)
- Title:
- Τζον Γκράχαμ-Κάμινγκ: Η σπουδαιότερη μηχανή που δεν υπήρξε ποτέ
- Speaker:
- John Graham-Cumming
- Description:
-
Η επιστήμη των υπολογιστών ξεκίνησε το '30 ... το 1830. Ο Τζον Γκράχαμ-Κάμινγκ εξιστορεί την ιστορία της μηχανικής, ατμοκίνητης «αναλυτικής μηχανής» του Τσαρλς Μπάμπατζ και πώς η Άντα Λάβλεϊς, μαθηματικός και κόρη του Λόρδου Βύρωνα, είδε πέρα από τις απλές υπολογιστικές δυνατότητες της και φαντάστηκε το μέλλον των υπολογιστών. (Βιντεοσκοπήθηκε στο TEDxImperialCollege)
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 12:14
Nikolaos Benias commented on Greek subtitles for The greatest machine that never was | ||
Dimitra Papageorgiou approved Greek subtitles for The greatest machine that never was | ||
Dimitra Papageorgiou commented on Greek subtitles for The greatest machine that never was | ||
Dimitra Papageorgiou edited Greek subtitles for The greatest machine that never was | ||
Dimitra Papageorgiou edited Greek subtitles for The greatest machine that never was | ||
Toula Papapantou accepted Greek subtitles for The greatest machine that never was | ||
Toula Papapantou edited Greek subtitles for The greatest machine that never was | ||
Toula Papapantou edited Greek subtitles for The greatest machine that never was |