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Cómo ayudo a inocentes a salir de prisión

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    Imagina que haces un viaje
    en coche de 19 largas horas
  • 0:08 - 0:09
    hasta Disney World,
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    con dos niños en los asientos traseros.
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    Y a solo 15 minutos de empezar el viaje
  • 0:19 - 0:21
    la inalterable ley de la naturaleza ordena
  • 0:21 - 0:23
    que recibas la siguiente pregunta:
  • 0:23 - 0:25
    "¿Ya llegamos?".
  • 0:25 - 0:26
    (Risas)
  • 0:27 - 0:30
    Así que respondes a esta pregunta,
    fácilmente, cien veces más,
  • 0:30 - 0:31
    negativamente,
  • 0:31 - 0:33
    pero acabas por llegar.
  • 0:33 - 0:35
    Pasas unas estupendas, estupendas,
    estupendas vacaciones.
  • 0:35 - 0:40
    Conduces otras 19 largas horas hasta casa.
  • 0:42 - 0:43
    Y cuando llegas,
  • 0:43 - 0:45
    la policía te está esperando.
  • 0:45 - 0:48
    Te acusan de haber cometido un crimen
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    que ocurrió mientras estabas en Florida.
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    Le cuentas a todo el que quiera escuchar,
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    "¡Yo no lo hice!
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    ¡No pude haberlo hecho!
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    Estaba pasando el rato con Mickey
    y Minnie y mis niños!".
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    Pero nadie te cree.
  • 1:05 - 1:07
    Acabas siendo arrestado,
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    juzgado,
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    condenado,
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    y sentenciado.
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    Y pasas 25 años en la cárcel,
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    hasta que alguien llega y prueba...
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    tiene las evidencias para probar...
  • 1:23 - 1:27
    que realmente estabas en Florida
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    cuando el crimen se cometió.
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    En fin...
  • 1:32 - 1:34
    Soy profesor de derecho en Harvard,
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    y durante los últimos años,
    he trabajado en
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    conseguir sacar de la cárcel
    a personas inocentes
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    que habían sido condenadas injustamente...
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    como, por ejemplo, Jonathan Fleming,
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    quien pasó 24 años
    y ocho meses en la cárcel
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    por un asesinato que se cometió en
    Brooklyn, Nueva York,
  • 1:54 - 1:57
    mientras él estaba en Disney World
  • 1:57 - 1:58
    con sus hijos.
  • 1:59 - 2:00
    ¿Cómo sabemos esto?
  • 2:01 - 2:03
    Porque cuando fue arrestado,
  • 2:03 - 2:06
    entre sus pertenencias
    en su bolsillo trasero
  • 2:07 - 2:08
    se encontraba un recibo...
  • 2:09 - 2:11
    un recibo con fecha
  • 2:11 - 2:14
    que probaba que él se
    encontraba en Disney World.
  • 2:14 - 2:17
    Se puso una copia en
    los archivos policiales,
  • 2:17 - 2:20
    otra copia en los archivos del fiscal,
  • 2:20 - 2:23
    pero nunca se puso ninguna copia
    en los archivos de su abogado.
  • 2:23 - 2:25
    De hecho, nadie sabía que estaba ahí.
  • 2:25 - 2:28
    Pasó veintipico años ahí guardado.
  • 2:29 - 2:32
    Mi equipo rebuscó entre los archivos
    y lo encontramos,
  • 2:33 - 2:35
    continuamos investigando,
  • 2:35 - 2:37
    y descubrimos que otro
    había cometido el crimen.
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    El Sr. Fleming estaba en Disney World,
  • 2:41 - 2:43
    y ahora ha sido liberado.
  • 2:43 - 2:45
    Déjenme darles
    un poco de contexto.
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    Hace unos tres años, recibí una llamada
    del Fiscal del Distrito de Brooklyn.
  • 2:50 - 2:54
    Preguntaba si estaría interesado
    en diseñar un programa
  • 2:54 - 2:56
    llamado "unidad de estudio de condenas".
  • 2:56 - 2:57
    Dije que sí.
  • 2:57 - 3:02
    La unidad de estudio de condenas
    es una unidad en la oficina del fiscal
  • 3:02 - 3:05
    en que los fiscales revisan
    sus casos pasados
  • 3:05 - 3:08
    para determinar si se cometieron errores.
  • 3:08 - 3:10
    Durante el curso del primer año,
  • 3:11 - 3:14
    encontramos 13 condenas injustas,
  • 3:14 - 3:16
    personas que habían estado
    en prisión por décadas,
  • 3:16 - 3:18
    todas puestas en libertad.
  • 3:18 - 3:21
    Fue la mayor en
    la historia de Nueva York
  • 3:21 - 3:22
    El programa aún está activo,
  • 3:22 - 3:25
    y ya lleva 21 casos.
  • 3:25 - 3:30
    21 personas que han pasado un
    tiempo significativo tras las rejas.
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    Déjenme contarles sobre
    otro par de personas
  • 3:36 - 3:39
    con las que tuve contacto durante
    la duración de este programa.
  • 3:39 - 3:41
    Uno es Roger Logan.
  • 3:42 - 3:45
    El Sr. Logan estuvo en la cárcel 17 años
  • 3:45 - 3:47
    y me escribió una carta.
  • 3:47 - 3:49
    Era una carta simple; decía:
  • 3:49 - 3:52
    "Profesor Sullivan, soy inocente,
    me han incriminado.
  • 3:52 - 3:53
    ¿Podría revisar mi caso?".
  • 3:54 - 3:57
    A primera vista, el caso parecía cerrado,
  • 3:57 - 3:59
    pero mi experiencia me muestra
  • 4:00 - 4:03
    que los casos con un solo testigo
  • 4:03 - 4:04
    son propensos a errores.
  • 4:05 - 4:07
    No significa que fuera inocente,
  • 4:07 - 4:11
    sino que merece la pena mirar
    más de cerca dichos casos.
  • 4:11 - 4:12
    Y así hicimos.
  • 4:12 - 4:14
    Y los datos eran bastante simples.
  • 4:14 - 4:17
    La testigo dijo que oyó un disparo,
  • 4:17 - 4:20
    corrió al edificio de al lado, giró, miró
  • 4:20 - 4:22
    y vio al Sr. Logan.
  • 4:22 - 4:27
    Así que fue juzgado, condenado,
    y encarcelado por 17 y pico años.
  • 4:27 - 4:30
    Pero era una sola testigo,
    así que le echamos un vistazo.
  • 4:30 - 4:33
    Envié a algunas personas a la escena,
    y encontramos incoherencias.
  • 4:33 - 4:38
    Para ponerlo de forma educada:
  • 4:38 - 4:42
    Usain Bolt no podría haber corrido
    desde donde ella decía que se encontraba
  • 4:42 - 4:43
    hasta el otro lugar.
  • 4:43 - 4:44
    ¿Cierto?
  • 4:44 - 4:46
    Así que sabíamos que no era cierto.
  • 4:47 - 4:49
    Pero aún no quiere decir
    que no lo hiciera,
  • 4:49 - 4:53
    pero sabíamos que había
    sospecha de la testigo.
  • 4:54 - 4:56
    Así que dimos un vistazo al archivo,
  • 4:56 - 4:58
    encontramos un trocito de
    papel con un número.
  • 4:58 - 5:01
    El número indicaba que
    la testigo tenía antecedentes.
  • 5:01 - 5:05
    Revisamos 20 años de papeles
    sin digitalizar
  • 5:05 - 5:07
    para encontrar sus antecedentes,
  • 5:07 - 5:10
    y resultó... resultó...
  • 5:10 - 5:13
    que la testigo estaba en prisión
  • 5:14 - 5:15
    cuando dijo que vio lo que vio.
  • 5:18 - 5:20
    El hombre pasó 17 años tras las rejas.
  • 5:21 - 5:26
    El último es un caso sobre dos chicos.
  • 5:26 - 5:28
    Willie Stuckey, David McCallum.
  • 5:29 - 5:31
    Fueron arrestados con 15 años
  • 5:31 - 5:36
    y su condena fue rectificada
    29 años más tarde.
  • 5:37 - 5:39
    En este caso,
  • 5:39 - 5:41
    de nuevo... a primera vista
    parecía cerrado.
  • 5:42 - 5:43
    Habían confesado.
  • 5:44 - 5:47
    Pero mi experiencia demuestra
    que las confesiones juveniles
  • 5:47 - 5:48
    sin uno de los padres presentes
  • 5:48 - 5:49
    son propensas a error.
  • 5:49 - 5:52
    Los casos de ADN
    lo han demostrado varias veces.
  • 5:52 - 5:54
    Así que miramos más detenidamente.
  • 5:54 - 5:56
    Miramos las confesiones,
  • 5:56 - 5:57
    y resultó,
  • 5:57 - 5:59
    que había algo en las confesiones,
  • 5:59 - 6:01
    que esos chicos no podían haber sabido.
  • 6:01 - 6:03
    Los únicos que lo sabían
    eran la policía y los fiscales.
  • 6:03 - 6:06
    Sabíamos lo que había pasado realmente:
  • 6:06 - 6:07
    alguien les mandó a decir eso.
  • 6:07 - 6:09
    No sabemos quién, exactamente,
  • 6:09 - 6:11
    qué persona fue,
  • 6:11 - 6:14
    pero, de cualquier modo,
    la confesión fue forzada,
  • 6:14 - 6:15
    acabamos determinandolo.
  • 6:15 - 6:17
    Volvimos, sacamos reportes forenses
  • 6:17 - 6:19
    e hicimos una investigación rigurosa
  • 6:19 - 6:21
    y averiguamos que otras dos personas,
  • 6:21 - 6:23
    mayores, de diferentes alturas,
    diferentes peinados,
  • 6:23 - 6:26
    habían cometido el crimen,
  • 6:26 - 6:27
    no estos dos jóvenes.
  • 6:27 - 6:29
    Fui al tribunal ese día,
  • 6:29 - 6:33
    para una "audiencia de anulación",
  • 6:33 - 6:35
    en la que la condena se desecha.
  • 6:35 - 6:37
    Fui al tribunal; quería ver
  • 6:37 - 6:40
    al Sr. McCallum salir de allí.
  • 6:40 - 6:41
    Así que fui al tribunal,
  • 6:41 - 6:44
    y el juez dijo algo que los jueces
    dicen todo el tiempo,
  • 6:44 - 6:46
    pero esta vez
    tenía un significado especial.
  • 6:47 - 6:49
    Miró hacia arriba tras revisar
    los argumentos dijo,
  • 6:49 - 6:51
    "Sr. McCallum,"
  • 6:51 - 6:53
    dijo cinco bonitas palabras:
  • 6:54 - 6:57
    "Es usted libre de irse".
  • 6:59 - 7:00
    ¿Lo pueden imaginar?
  • 7:00 - 7:03
    Tras casi 30 años:
  • 7:03 - 7:05
    "Es usted libre de irse".
  • 7:07 - 7:09
    Y salió andando del juzgado.
  • 7:10 - 7:13
    Desafortunadamente, su codemandado,
    el Sr. Stuckey,
  • 7:13 - 7:15
    no se pudo beneficiar de ello.
  • 7:15 - 7:17
    El Sr. Stuckey murió en prisión
  • 7:18 - 7:20
    a la edad de 34,
  • 7:20 - 7:24
    y su madre se sentó
    en la mesa del abogado en su lugar.
  • 7:25 - 7:27
    Jamás olvidaré esto
    el resto de mi vida.
  • 7:27 - 7:30
    Simplemente golpeó la mesa, diciendo,
  • 7:30 - 7:32
    "Sabía que mi bebe no lo hizo.
  • 7:32 - 7:35
    Sabía que mi bebe no lo hizo".
  • 7:35 - 7:36
    Y su bebe no lo hizo.
  • 7:37 - 7:38
    Otros hombres lo hicieron.
  • 7:39 - 7:42
    Si hay algo que hemos aprendido,
    que he aprendido,
  • 7:42 - 7:46
    con este trabajo de condenas
  • 7:46 - 7:49
    es que la justicia no se da por sí sola.
  • 7:50 - 7:54
    Las personas hacen que la justicia se dé.
  • 7:56 - 8:00
    La justicia no es una cosa
    que desciende desde arriba
  • 8:00 - 8:02
    y hace las cosas bien.
  • 8:03 - 8:07
    Si lo hiciese, el Sr. Stuckey no habría
    muerto en prisión.
  • 8:08 - 8:09
    La justicia es algo
  • 8:10 - 8:13
    que las personas de buena fe logran.
  • 8:14 - 8:17
    La justicia es una decisión.
  • 8:20 - 8:22
    La justicia es una decisión.
  • 8:23 - 8:26
    Hacemos que la justicia se dé.
  • 8:26 - 8:28
    ¿Saben? Lo alarmante es,
  • 8:28 - 8:31
    que en cada caso que he descrito,
  • 8:31 - 8:33
    solo habría tomado un minuto de más...
  • 8:34 - 8:35
    un minuto extra...
  • 8:35 - 8:37
    para que alguien hubiese
    mirado los archivos
  • 8:37 - 8:39
    y hubiese encontrado el recibo.
  • 8:40 - 8:43
    Solo uno... para mirar los archivos,
    encontrar el recibo,
  • 8:44 - 8:46
    dárselo al defensor público.
  • 8:47 - 8:49
    Solo habría tomado un minuto
  • 8:49 - 8:54
    mirar el vídeo de la confesión
    y decir, "Esto no puede ser".
  • 8:55 - 8:56
    Solo un minuto.
  • 8:58 - 9:01
    Y quizás el Sr. Stuckey estaría vivo hoy.
  • 9:01 - 9:05
    Me recuerda uno de mis poemas favoritos.
  • 9:05 - 9:09
    Es un poema que Benjamin Elijah Mays
    siempre recita,
  • 9:09 - 9:11
    y lo llama "El Minuto de Dios"
  • 9:11 - 9:12
    Y dice algo así:
  • 9:12 - 9:15
    "Solo tengo un minuto
  • 9:15 - 9:17
    solo 60 segundos en él,
  • 9:17 - 9:19
    forzados, no puedo rechazarlos,
  • 9:19 - 9:21
    no los busqué, no los elegí,
  • 9:21 - 9:23
    pero es mi decisión utilizarlos.
  • 9:23 - 9:26
    Debo sufrir si los pierdo,
    dar cuentas si abuso de ellos.
  • 9:27 - 9:29
    Solo un pequeño minuto,
  • 9:30 - 9:33
    pero la eternidad está dentro de él".
  • 9:34 - 9:35
    Si quisiera cambiar
  • 9:35 - 9:37
    a todos y cada uno de nosotros,
  • 9:38 - 9:40
    diría algo así,
  • 9:42 - 9:43
    "Cada día,
  • 9:44 - 9:45
    cada día,
  • 9:46 - 9:48
    toma un minuto extra
  • 9:50 - 9:51
    y haz justicia.
  • 9:53 - 9:54
    No tienes por qué...
  • 9:54 - 9:58
    Quiero decir, algunas personas pasan
    sus carreras y sus vidas,
  • 9:58 - 10:00
    como defensores públicos,
  • 10:00 - 10:01
    haciendo justicia cada día.
  • 10:02 - 10:05
    Pero en tu vida profesional,
    hagas lo que hagas,
  • 10:05 - 10:06
    toma algo de tiempo
  • 10:06 - 10:08
    simplemente,
  • 10:08 - 10:10
    para hacer un poco de justicia.
  • 10:10 - 10:12
    Haz que un colega se sienta mejor.
  • 10:12 - 10:15
    Si oyes algo sexista,
  • 10:15 - 10:18
    no te rías, habla.
  • 10:18 - 10:21
    Si alguien se siente decaído, anímale,
  • 10:21 - 10:23
    un minuto de más cada día,
  • 10:24 - 10:27
    y será un mundo mucho mejor.
  • 10:27 - 10:28
    Quiero enseñarles algo.
  • 10:30 - 10:33
    Encima de mí hay una imagen
  • 10:33 - 10:34
    de David McCallum.
  • 10:35 - 10:38
    Es el día que fue liberado de prisión.
  • 10:38 - 10:41
    Tras 30 años, pudo abrazar a su sobrina
  • 10:41 - 10:44
    a la que no había podido tocar antes.
  • 10:45 - 10:47
    Y le pregunté,
  • 10:48 - 10:50
    "¿Qué es lo primero que quieres hacer?".
  • 10:50 - 10:53
    Y dijo, "Quiero andar por la acera
  • 10:53 - 10:55
    sin que nadie me diga adónde ir".
  • 10:55 - 10:57
    No estaba resentido,
  • 10:57 - 10:59
    solo quería andar por la acera.
  • 11:00 - 11:03
    Hablé con el Sr. McCallum
    hace dos semanas.
  • 11:03 - 11:05
    Fui a Nueva York.
  • 11:05 - 11:07
    En el segundo aniversario
  • 11:07 - 11:09
    de su puesta en libertad.
  • 11:09 - 11:11
    Y hablamos,
  • 11:11 - 11:13
    reímos, nos abrazamos, lloramos.
  • 11:14 - 11:16
    No le va mal en la vida.
  • 11:16 - 11:20
    Y una de las cosas que me dijo
    cuando me encontré con él
  • 11:20 - 11:23
    es que ha dedicado su vida
  • 11:23 - 11:25
    y su carrera
  • 11:25 - 11:29
    a asegurarse de que nadie
    sea encarcelado injustamente.
  • 11:30 - 11:32
    La justicia, amigos míos
  • 11:34 - 11:35
    es una decisión.
  • 11:36 - 11:37
    Muchas gracias.
  • 11:37 - 11:41
    (Aplausos)
Title:
Cómo ayudo a inocentes a salir de prisión
Speaker:
Ronald Sullivan
Description:

Ronald Sullivan, profesor de derecho en Harvard, lucha por liberar a personas injustamente condenadas, a salir de la cárcel... de hecho, ya ha liberado a unas 6000 personas durante su carrera. Comparte historias desgarradoras sobre cómo (y por qué) personas acaban encarceladas por algo que no han hecho, y las consecuencias en sus vidas y las vidas de otros. Mira esta charla esencial sobre el deber que todos tenemos de hacer el mundo un poco más justo cada día, de la forma que podamos.
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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
11:54

Spanish subtitles

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