Olśniewająca bioluminescencja - Leslie Kenna
-
0:14 - 0:16Wyobraź sobie taką ciemność,
-
0:16 - 0:18że nie widzisz własnego nosa.
-
0:18 - 0:21Nieważne, czy masz otwarte oczy,
-
0:21 - 0:24bo tam słońce nigdy nie świeci.
-
0:24 - 0:26Nad sobą dostrzegasz światło.
-
0:26 - 0:28Gdy zbliżasz się, by je zbadać,
-
0:28 - 0:30niebieska iskra tańczy dookoła.
-
0:30 - 0:32Myślisz: "Mogę na to patrzeć bez końca".
-
0:32 - 0:33Nie możesz,
-
0:33 - 0:36bo paszcza ryby właśnie się otwarła
-
0:36 - 0:38i pożarła cię.
-
0:38 - 0:40Podobnie wiele innych stworzeń
na dnie oceanu -
0:40 - 0:42Podobnie wiele innych stworzeń
na dnie oceanu -
0:42 - 0:46za późno docenia moc bioluminescencji.
-
0:46 - 0:48Bioluminescencja to zdolność
-
0:48 - 0:51wytwarzania światła przez żywe istoty.
-
0:51 - 0:53Ciało ludzkie produkuje
-
0:53 - 0:56woskowinę czy paznokcie,
-
0:56 - 0:57a inne organizmy potrafią
-
0:57 - 1:00zmieniać części ciała w światełka,
-
1:00 - 1:02jakby natura przygotowała je na imprezę.
-
1:02 - 1:03Dlaczego?
-
1:03 - 1:05Różnymi sposobami
-
1:05 - 1:09bioluminescencja
zwiększa szanse przeżycia. -
1:09 - 1:10Na przykład świetliki.
-
1:10 - 1:12Świecą na zielono,
-
1:12 - 1:14żeby przyciągnąć partnerkę w letnią noc,
-
1:14 - 1:17a to tylko jedno ze świecących stworzeń.
-
1:17 - 1:20Larwa żuczka Phrixothrix hirtus
-
1:20 - 1:22potrafi świecić dwoma kolorami:
-
1:22 - 1:23na czerwono i zielono.
-
1:23 - 1:24Czy może być jadalna
-
1:24 - 1:27larwa przypominająca pas startowy?
-
1:27 - 1:29Rozsądne drapieżniki tak nie myślą.
-
1:29 - 1:32Światełka zapewniają larwie bezpieczeństwo.
-
1:32 - 1:34Jest też krewetka,
-
1:34 - 1:36Acantherphyra purpurea.
-
1:36 - 1:37Gdy jest zagrożona,
-
1:37 - 1:40wypluwa chmurę świecącej mazi.
-
1:40 - 1:41Kto by nie uciekł
-
1:41 - 1:44przed wymiocinami?
-
1:44 - 1:46Wymioty przyciągają też drapieżniki
-
1:46 - 1:48żywiące się wrogami krewetki.
-
1:48 - 1:51A jeśli nie umiesz świecić?
-
1:51 - 1:52Żaden problem!
-
1:52 - 1:53Nawet jeśli nie da się jej wytworzyć,
-
1:53 - 1:56i tak można polegać na bioluminescencji.
-
1:56 - 1:59i tak można polegać na bioluminescencji.
-
1:59 - 2:00Wróćmy do ryby żabnicokształtnej
-
2:00 - 2:02w chwili, gdy chce cię pożreć.
-
2:02 - 2:04Świecąca przynęta na jej głowie
-
2:04 - 2:07pochodzi od uchyłka skóry
zwanego wabikiem. -
2:07 - 2:10Wabik mieści
bioluminescencyjne bakterie. -
2:10 - 2:12Ryba nie umie sama świecić,
-
2:12 - 2:16za to ma woreczek świecących bakterii.
-
2:16 - 2:18A co ze świetlikiem?
-
2:18 - 2:20On umie jarzyć się sam.
-
2:20 - 2:23Jego latarnia zawiera dwie substancje,
-
2:23 - 2:25lucyferynę i lucyferazę.
-
2:25 - 2:28Gdy łączą się one
-
2:28 - 2:29w obecności tlenu
-
2:29 - 2:31i komórkowego paliwa zwanego ATP,
-
2:31 - 2:35reakcja chemiczna produkuje energię
w formie światła. -
2:35 - 2:37Gdy naukowcy odkryli,
-
2:37 - 2:40jak świetliki tworzą
lucyferazę i lucyferynę, -
2:40 - 2:41użyli inżynierii genetycznej,
-
2:41 - 2:43żeby dzięki tej reakcji uzyskać światło
-
2:43 - 2:46w organizmach, które nie umieją świecić.
-
2:46 - 2:48Przykładowo, wstawili geny,
-
2:48 - 2:50czyli instrukcje dla komórek,
-
2:50 - 2:54do produkcji lucyferazy i lucyferyny
w tytoniu. -
2:54 - 2:57Roślina wypełniła instrukcje,
-
2:57 - 3:01dodała je do swojego DNA
i rozjarzyła się jak choinka. -
3:01 - 3:03Piękno bioluminescencji,
-
3:03 - 3:06w przeciwieństwie do światła
pochodzącego ze słońca lub żarówki, -
3:06 - 3:07polega na tym, że nie jest gorąca.
-
3:07 - 3:09Wytwarzana temperatura
-
3:09 - 3:11nie szkodzi żywym organizmom.
-
3:11 - 3:13Inaczej niż chemiczne światło,
-
3:13 - 3:16które blednie,
gdy wewnątrz wyczerpią się składniki, -
3:16 - 3:19reakcje bioluminescencji
używają odnawialnych źródeł. -
3:19 - 3:21Dlatego inżynierowie
-
3:21 - 3:24próbują stworzyć
bioluminescencyjne drzewa. -
3:24 - 3:27Posadzone przy autostradach,
-
3:27 - 3:29oświetlałyby drogę, zużywając tylko tlen
-
3:29 - 3:32i inne dostępne, bezpieczne zasoby.
-
3:32 - 3:35Większe szanse przeżycia?
-
3:35 - 3:37To mogłoby wydłużyć życie
naszej planety. -
3:37 - 3:39Czy myślisz już o kolejnych sposobach
-
3:39 - 3:42wykorzystania bioluminescencji?
-
3:42 - 3:44Fluorescencyjne światełko na imprezie
-
3:44 - 3:46może pomóc ci znaleźć drugą połowę.
-
3:46 - 3:50Jak jeszcze bioluminescencja
może ułatwić ci przeżycie? -
3:50 - 3:52Jeśli już o tym myślisz,
-
3:52 - 3:53gratulujemy oświecenia.
- Title:
- Olśniewająca bioluminescencja - Leslie Kenna
- Speaker:
- Leslie Kenna
- Description:
-
Pełna lekcja: http://ed.ted.com/lessons/the-brilliance-of-bioluminescence-leslie-kenna
Niektórzy szczęściarze spośród zwierząt wyposażeni są w bioluminescencję, czyli umiejętność wytwarzania światła. Świetliki, ryby głębinowe oraz inne zaskakujące stworzenia używają jej na różne sposoby, by zwiększyć szanse na przetrwanie, udane polowanie czy reprodukcję. Leslie Kenna bada ten magiczny blask oraz nasze próby jego odtworzenia.
Lekcja: Leslie Kenna, animacja: Cinematic Sweden. - Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:09
TED Translators admin edited Polish subtitles for The brilliance of bioluminescence | ||
Krystian Aparta approved Polish subtitles for The brilliance of bioluminescence | ||
Krystian Aparta commented on Polish subtitles for The brilliance of bioluminescence | ||
Krystian Aparta edited Polish subtitles for The brilliance of bioluminescence | ||
Krystian Aparta edited Polish subtitles for The brilliance of bioluminescence | ||
Krystian Aparta edited Polish subtitles for The brilliance of bioluminescence | ||
Marta Bromke commented on Polish subtitles for The brilliance of bioluminescence | ||
Rysia Wand accepted Polish subtitles for The brilliance of bioluminescence |
Rysia Wand
Finished review. Awaiting translator's input.
Marta Bromke
Happy with all changes :)
Krystian Aparta
Poprawiłem łamanie linijek. Usunąłem też niepotrzebne łamanie (napis był krótki). ///////////////////////////////////// Nie należy w napisach stosować wytłumaczeń w nawiasie (np. „NASA (Narodowa Agencja Aeronautyki i Przestrzeni Kosmicznej”). Takie wytłumaczenia są typowe dla tekstu pisanego, a napisy mają udawać zapis mowy. Dodatkowe wtrącenia w nawiasie mogą rozpraszać widza i zanadto wydłużać napis. W razie potrzeby można przeszktałcić treść napisu, żeby dodać wyjaśnienie, np. „Pracowałam w agencji przestrzeni kosmicznej NASA”.