La resistencia | Piensa como un programador, Episodio 2
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0:09 - 0:11[Piensa como un programador]
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0:18 - 0:20[Episodio 2: La Resistencia]
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0:22 - 0:25Después de sacar a Ética de prisión,
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0:25 - 0:28Hedge los lleva a ambos
hacia un asentamiento fronterizo -
0:28 - 0:33a la sombra de Bradbarrier,
la gran muralla que rodea la nación. -
0:35 - 0:39Todos los colonos se reunirán
pronto para la alimentación mensual. -
0:39 - 0:43La gente en el muro pasa sus días
reuniendo obras de arte y de literatura -
0:43 - 0:45de todo el país.
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0:46 - 0:50El día de la alimentación, llegan
los hornos-bots, hambrientos. -
0:50 - 0:55Si comen, las luces se mantienen
encendidas y la comida es repartida. -
0:56 - 0:59Si pasan hambre, la gente también.
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1:01 - 1:04El suministro de combustible de Hedge
se agota junto cuando él y Ética -
1:04 - 1:06llegan a las afueras de la ciudad
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1:06 - 1:09y entran para un aterrizaje forzoso.
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1:11 - 1:15Por suerte, todos están muy ocupados
preparando la alimentación para notarlo. -
1:15 - 1:18La alimentación de hoy es donde
Ética puede encontrar al líder -
1:18 - 1:21del movimiento de resistencia clandestino.
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1:21 - 1:25Esta persona conoce la localización del
primero de tres poderosos artefactos. -
1:25 - 1:27El problema es que Hedge y Ética no saben
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1:27 - 1:31el nombre del líder de
la resistencia ni su apariencia. -
1:31 - 1:34Pero Hedge ha reunido
la siguiente información: -
1:35 - 1:37El líder tiene ojos verdes.
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1:37 - 1:43Si el líder tiene el pelo rojo, su nombre
tiene al menos una letra doble consecutiva -
1:44 - 1:48Si el líder lleva gafas, su nombre
tiene exactamente 2 vocales. -
1:48 - 1:52De otro modo, su nombre
tiene exactamente 3 vocales. -
1:52 - 1:57Hay exactamente un persona
para la que todo esto es cierto. -
1:57 - 1:58Como una fugitiva,
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1:58 - 2:03Ética no puede mezclarse entre
la multitud sin llamar la atención. -
2:03 - 2:05Pero puede darle instrucciones a Hedge.
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2:05 - 2:10Y una herramienta que tiene es lo que
los programadores llaman un condicional. -
2:10 - 2:13Es una declaración de la forma:
"Si A, entonces B" -
2:13 - 2:16Los diagramas de flujo son buenas
ilustraciones de cómo funcionan. -
2:16 - 2:22Este condicional se traduce en:
si A es cierta, realiza la instrucción B -
2:22 - 2:26También hay condicionales que
cuentan para diferentes posibilidades: -
2:26 - 2:30"Si A es cierta, ejecute la instrucción B.
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2:30 - 2:34De otro modo, continúe
con la instrucción C" -
2:34 - 2:39Así que, ¿qué instrucciones le da a
Hedge para que pueda encontrar al líder? -
2:39 - 2:43Pausa el video ahora si quieres
descubrirlo por tí mismo. -
2:43 - 2:47Con un problema como esto,
puede ayudar simplificar primero. -
2:47 - 2:51¿Qué pasa si Hedge solo
tiene que examinar a esta persona? -
2:51 - 2:54¿Qué información necesita
recopilar sobre ella? -
2:54 - 2:57Podría preguntar: ¿Tiene los ojos verdes?
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2:57 - 3:02¿Qué otras preguntas debería hacer Hedge
para encontrar al líder de la resitencia, -
3:02 - 3:05y cómo rastrear esas respuestas?
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3:06 - 3:10Pausa ahora para descubrirlo por tí mismo.
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3:11 - 3:15Puede parecer intuitivo cómo
abordarías el problema como humano. -
3:15 - 3:16Pero Hedge no es humano,
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3:16 - 3:21y el desafío viene de la necesidad de
darle instrucciones sistemáticas -
3:21 - 3:24que funcionarán en cualquier escenario.
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3:24 - 3:27Hedge necesita examinar a
los colonos, uno cada vez, -
3:27 - 3:29hasta que descubra a la persona correcta.
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3:29 - 3:33En otras palabras, como con
la cerradura de la celda de la prisión, -
3:33 - 3:37este es un bucle que repite
las mismas instrucciones. -
3:37 - 3:40Solo que esta vez el bucle
involucrará una serie de preguntas -
3:40 - 3:42en forma de condicionales,
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3:42 - 3:45y terminará tan pronto como Hedge
encuentre a su objetivo. -
3:45 - 3:49Pero primero, querrás organizar
tu información. -
3:49 - 3:55Cada persona tiene unas características:
color de ojos, pelo, gafas y nombre. -
3:55 - 3:57¿Tiene esta persona ojos verdes?
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3:57 - 4:02Si es así, haz una marca al lado de "color
de ojos", si no, marca una X allí. -
4:02 - 4:06Si tienen pelo rojo, ¿su nombre
contiene una letra doble? -
4:06 - 4:10Si es así, haz una marca
al lado de "color de pelo". -
4:10 - 4:14Si no tienen una letra doble,
pon una X al lado de "color de pelo" -
4:14 - 4:19Cualquiera con pelo rojo y sin letra doble
no puede ser el líder de la resistencia. -
4:19 - 4:21Pero ten en cuenta que
si tienen el pelo azul -
4:21 - 4:25Hedge omitirá esa pregunta
y saltará a la siguiente. -
4:25 - 4:28Para la última pregunta, podemos decir:
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4:28 - 4:33"Si llevan gafas, ¿su nombre tiene
exactamente dos vocales? -
4:33 - 4:38Si no tienen gafas, ¿tiene
su nombre exactamente tres vocales?" -
4:38 - 4:42Habrá una persona en la multitud
con gafas y una vocal, -
4:42 - 4:45o sin gafas y dos vocales.
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4:45 - 4:49Pero no son quienes buscamos,
así que obtendrán una X. -
4:49 - 4:52El líder de la resistencia debe ser
alguien con las marcas de verificación -
4:52 - 4:55o espacios en blanco
al lado de cada pregunta. -
4:55 - 4:58Los espacios en blanco están bien,
si alguien tiene el pelo azul -
4:58 - 5:01la regla sobre el pelo rojo
no aplica para ellos. -
5:02 - 5:06Puedes hacer que Hedge haga todas
las preguntas sobre cada persona, -
5:06 - 5:09y luego elegir a la persona con
solo marcas y espacios en blanco. -
5:09 - 5:14Pero hay un modo de ahorrar mucho
tiempo: cada vez que Hedge marque una X, -
5:14 - 5:17haz que pase a la siguiente persona.
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5:17 - 5:19No necesitas conocer la respuesta
a cada pregunta; -
5:19 - 5:23con solo una X, significa que no son
el objetivo de tu búsqueda. -
5:26 - 5:28Hedge zumba entre la multitud,
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5:28 - 5:32y en cuestión de minutos encuentra
a Adila, la líder de la resistencia, -
5:32 - 5:34y la lleva de vuelta con Ética.
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5:34 - 5:39Adila acepta ayudarlos a robar
el primer artefacto, el nodo del poder, -
5:39 - 5:41pero con una condición:
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5:41 - 5:44que Ética y Hedge inicien la revolución
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5:44 - 5:48reprogramando los hornos-bots
que aterrorizan la ciudad. -
5:48 - 5:51Y justo a tiempo, los robots descienden.
- Title:
- La resistencia | Piensa como un programador, Episodio 2
- Speaker:
- Alex Rosenthal
- Description:
-
Vea la lección completa en: https://ed.ted.com/lessons/the-resistance-think-like-a-coder-ep-2
Este es el episodio 2 de nuestra serie animada "Piensa como un programador". Esta narración de 10 episodios sigue a una chica, Ética, y su compañero robot, Hedge, mientras intentan salvar el mundo. Los dos se embarcan en una búsqueda para encontrar tres artefactos y deben resolver en su camino una serie de rompecabezas de programación.
Lección por Alex Rosenthal, dirigido por Kozmonot Animation Studio.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 05:54
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