산자이 프라드한(Sanjay Pradhan): 자료 공개가 어떻게 국제 원조를 바꾸고 있는가
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0:00 - 0:05저는 인도에서 가장 가난한 지역인 비하르라는 곳에서 자랐습니다.
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0:05 - 0:09제가 6살이었을 때,
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0:09 - 0:13어느 날 집에 왔더니 집 앞 현관에 맛있는 단 것들이
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0:13 - 0:18손수레 가득 수북히 쌓여 있었어요.
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0:18 - 0:21저는 동생과 함께 그 안에 뛰어 들었죠,
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0:21 - 0:25그리고 그 날은 저희 아버지가 오시는 날이었어요.
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0:25 - 0:30아버지는 몹시 화가 나셨고
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0:30 - 0:34반쯤 먹어치운 과자가 든 수레를 빼앗기고 나서
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0:34 - 0:37우리가 얼마나 울었는지 지금도 기억이 나요.
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0:37 - 0:42나중에야 아버지가 왜 그리 화가 나셨는지 알게 되었어요.
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0:42 - 0:46그 과자는 저희 아버지로부터 정부 계약을 따내려는
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0:46 - 0:49계약 당사자들이 보내온
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0:49 - 0:53뇌물이었지요.
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0:53 - 0:57아버지는 비하르에 도로를 건설하는 책임을 맡고 있었고
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0:57 - 1:02부패에 대해서는 완고하게 거리를 두고 계셨습니다.
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1:02 - 1:06종종 괴롭힘을 당하거나 위협을 받기도 하면서도요.
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1:06 - 1:09그 분은 외로운 투쟁을 하셨던건데, 왜냐하면 바히르는
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1:09 - 1:13또한 인도에서 부패가 가장 심한 지역이었거든요.
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1:13 - 1:17그 지역의 공무원들은 아이들이 굶주리고
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1:17 - 1:21학교에 갈 돈이 없어도 그런 고통을 표현할 방법 조차없는
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1:21 - 1:25가난한 사람들을 위해 일하는게 아니라
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1:25 - 1:29자신의 배를 불리고 있었지요.
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1:29 - 1:33저는 빈곤에 대해 연구하러 멀리 떨어진 마을을 여행했을 때,
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1:33 - 1:39이런 말로 설명하기 힘든 심정을 경험해 본 적이 있습니다.
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1:39 - 1:43제가 마을에서 마을로 옮겨다닐 때,
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1:43 - 1:50어느 날인가 몹시 배고프고 지쳐있던 날
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1:50 - 1:52저는 모든 걸 태울 듯한 더위 때문에
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1:52 - 1:55거의 나무 밑에 쓰러질 지경이었는데,
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1:55 - 2:01바로 그 때 그 마을의 몹시 가난한 어떤 사람이
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2:01 - 2:07마음씨 좋게도 저를 자신의 오두막으로 데려가 음식을 주었어요.
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2:07 - 2:12저는 나중에야 그가 저에게 먹여준 음식이
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2:12 - 2:17그의 가족 전체가 이틀동안 먹을 음식이었다는 것을 알았습니다.
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2:17 - 2:22그 깊은 너그러움에서 우러난 선물로 인해
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2:22 - 2:27저는 인생의 모든 목표를 고민하게 되었고 송두리째 바꿔 버렸습니다.
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2:27 - 2:31저는 그에 보답하기로 결심했습니다.
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2:31 - 2:35후에 저는 세계은행에 입사하였는데, 이 기관은 부유한 국가로부터
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2:35 - 2:41빈곤한 국가로 도움의 손길을 줌으로써 그런 빈곤을 물리치려는 노력하는 기관이었죠.
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2:41 - 2:46저의 초기 임무는 우간다에 집중되어 있었고, 그곳에서 저는
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2:46 - 2:50우간다의 재정부와 개혁을 논의하고 있었습니다.
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2:50 - 2:53사람들이 대출을 받을 수 있도록 하는거였어요.
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2:53 - 2:56대출금을 지금한 후에, 저는 우간다를 둘러 볼 기회가 있었는데
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2:56 - 3:01새로 지은 학교에는
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3:01 - 3:04교과서도 교사도 없고,
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3:04 - 3:06보건소에는 약도 없었어요.
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3:06 - 3:12가난한 사람들은 여전히 목소리를 내지도 비용을 요구하지도 못하고 있었죠.
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3:12 - 3:16여기도 거의 비하르 수준이었어요.
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3:16 - 3:20비하르는 개발이라는 도전의 표상입니다.
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3:20 - 3:24극도로 비참한 빈곤에 부패가 난무했죠.
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3:24 - 3:28전 세계적으로, 13억의 인구가 하루에 1.25달러(1,500원)도
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3:28 - 3:33안되는 돈으로 살아갑니다. 제가 우간다에서 했던 일은
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3:33 - 3:381944년 이래 이어진 이런 문제에 대해
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3:38 - 3:42전통적인 방식으로 접근하는 것이었어요.
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3:42 - 3:48그 해에 2차 세계대전의 승전국의 500 명의 발기인과
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3:48 - 3:51한 사람의 여성 설립자가
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3:51 - 3:53미국의 뉴햄프셔에 모여
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3:53 - 3:56브레튼 우즈 연구소와
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3:56 - 3:58세계 은행을 설립했습니다.
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3:58 - 4:01개발을 향한 그런 전통적인 접근 방식에는 세가지
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4:01 - 4:05중요한 요소가 있습니다. 그 첫째는 자원의 이동이죠.
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4:05 - 4:07북반구의 부유한 나라에서
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4:07 - 4:10남반구의 가난한 나라로의 이동이 필요합니다.
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4:10 - 4:12거기에는 개혁을 위한 처방도 필요합니다.
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4:12 - 4:16두번째로는 이런 자원의 흐름을 관장하는 개발기구가
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4:16 - 4:21너무 불투명했던 겁니다. 그들이 지원받은 것이나 그걸 받아
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4:21 - 4:25이루어낸 결과에 투명성이 거의 없었던거죠.
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4:25 - 4:28세번째는 개발도상국에서 시행 기관은
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4:28 - 4:32극히 일부의 정부 엘리트들로써
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4:32 - 4:35시민들과의 상호 연결성이 거의 없었어요.
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4:35 - 4:39사실 시민들이 개발 원조의 궁국적인 수혜자들이어야 했는데도 말이죠.
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4:39 - 4:44오늘날, 이런 각각의 요소는 세계적인 환경의 변화에 의해
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4:44 - 4:47급격한 변화를 겪으면서 공개되는 방향으로 바뀌고 있습니다.
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4:47 - 4:51개방된 지식, 개방된 원조., 개방된 관리 방식
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4:51 - 4:54이 모든 것에서 동시에 중요한 3가지의 변화를 이뤄
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4:54 - 4:57개발을 이끌어내고
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4:57 - 5:01문제를 해결하기 위한 대단한 희망이 되고 있죠.
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5:01 - 5:05저는 우간다와 비하르에 대해 증언합니다.
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5:05 - 5:08첫번째 변화의 요소는 개방된 지식입니다.
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5:08 - 5:12오늘날 개발도상국가들은 미국이나 유럽, 세계은행이
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5:12 - 5:16단순히 자신들에게 전달하는 해법을 받아들이려고만
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5:16 - 5:19하지는 않습니다.
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5:19 - 5:22그들에게는 자신들의 영감과 희망,
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5:22 - 5:24남반구에서 성공적으로 일어나고 있는 경제로부터 얻어낸
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5:24 - 5:28자신들의 실용적인 노하우가 있거든요.
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5:28 - 5:33그들은 중국이 어떻게 30년만에
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5:33 - 5:365억의 인구를 가난에서 벗어나게 했는지,
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5:36 - 5:39멕시코의 "기회 프로그램"이 수백만 어린이들의
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5:39 - 5:44학교와 영양 상태를 끌어 올리게 되었는지를 알고 싶어합니다.
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5:44 - 5:50이런 것은 개방된 지식의 흐름이 가져온 새로운 생태계지요.
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5:50 - 5:54이런 풍조는 그저 북반구에서 남반구만으로가 아니라 남반구에서 남반구로
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5:54 - 5:57심지어 남쪽에서 북반구로 옮겨 갑니다.
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5:57 - 6:03"멕시코의 기회"라는 프로그램이 지금의 뉴욕에 아이디어를 제공하는 것처럼요.
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6:03 - 6:06이런 북쪽에서 남쪽으로 이동이 개방됨에 따라
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6:06 - 6:09이런 흐름을 관장하는 개발 기구도
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6:09 - 6:12개방되는 추세에 있습니다.
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6:12 - 6:16다음은 두 번째 변화에요: 공개적인 지원입니다.
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6:16 - 6:19최근에 세계은행은 그들이 가진 비밀 자료를
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6:19 - 6:24공공적인 목적으로 공개했습니다. 지난 50여년간 200여개 국가의
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6:24 - 6:28약 8천개의 경제적, 사회적 지표들이었습니다.
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6:28 - 6:32그리고 그 자료를 이용한 혁신적인 크라우드소스 앱의
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6:32 - 6:36전세계적인 경쟁을 불러 일으켰습니다.
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6:36 - 6:39오늘날 개발 기구 또한 개방되고 있어서
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6:39 - 6:43자신들이 재정적으로 지원하는 프로젝트에 대한 공적 조사를 받고 있어요.
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6:43 - 6:47지도를 보실까요. 이 케냐의 지도에서
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6:47 - 6:52붉은 점은 기증받은 재원으로 지은 학교가 있는 곳이구요,
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6:52 - 6:56어두운 회색지역은 학교에 가지 못하는 아이들이
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6:56 - 6:59더 많은 지역이 표시된 것입니다.
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6:59 - 7:04이 단순한 비교 자료는 기증자들이
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7:04 - 7:06학교에 가지 못하는 아이들이 많은 지역에는
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7:06 - 7:09지원을 하지 않고 있다는 것을 나타냅니다.
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7:09 - 7:13새로운 의문을 제기하는거죠. 개발 지원이
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7:13 - 7:17정말로 도움이 필요한 사람들을 지원하고 있는가? 라는 겁니다.
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7:17 - 7:20이런 방법으로 세계은행은 143개국에서
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7:20 - 7:253만개 프로젝트에 대한 지도(GeoMap)를 만들었습니다.
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7:25 - 7:28그리고 기증자들은 자신들이 하는 일을 지도화하는데
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7:28 - 7:31기본으로 삼고 있지요.
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7:31 - 7:36이것은 지원의 투명성과 책임을 향한
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7:36 - 7:39놀라운 도약입니다.
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7:39 - 7:42이것은 제가 말씀드린 세번째 사항으로 이어지는데요,
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7:42 - 7:45제 견해로는, 개발에 있어 가장 중요한 변화입니다:
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7:45 - 7:50그것은 개방된 관리 체계입니다. 오늘날 정부들도 개방되어 가는데
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7:50 - 7:53그것은 시민들이 발언권과 책임을 요구하는 것과 궤를 같이합니다.
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7:53 - 7:58아랍의 봄에서 인도의 안나 아자르 운동까지
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7:58 - 8:00핸드폰과 문자 메세지를 사용해서
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8:00 - 8:03단지 정치적인 책무성뿐 아니라
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8:03 - 8:07개발에 대한 책임을 묻습니다.
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8:07 - 8:11여러 정부는 시민에게 봉사하고 있습니까?
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8:11 - 8:16예를 들어, 아프리카의 몇몇 나라와
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8:16 - 8:21동구권 국가들은 대중에게 예산을 공개합니다.
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8:21 - 8:24하지만, 공공 예산과 가용할 수 있는 예산
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8:24 - 8:28사이에는 커다란 차이가 있어요.
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8:28 - 8:33이건 공공 예산입니다. (웃음)
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8:33 - 8:36보시다시피, 정부가 재원을 어떻게 사용하는지
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8:36 - 8:39알고자 하는 일반 시민들에게는
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8:39 - 8:44알려지지도 않고 이해할 수도 없는 것들이죠.
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8:44 - 8:48이런 문제를 해결하기 위해, 여러 국가들에서 예산의 사용을
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8:48 - 8:52시각화해서 대중이 보다 쉽게 이해할 수 있도록
-
8:52 - 8:55합니다.
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8:55 - 8:59몰도바의 이 지도에서 녹색 지역은 학교 예산은 적지만
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8:59 - 9:03교육 효과가 좋은 지역을
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9:03 - 9:05표시하고
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9:05 - 9:08붉은색 지역은 그 반대의 경우를 표시합니다.
-
9:08 - 9:15이런 도구는 해독 불가능한 수 많은 문서를
-
9:15 - 9:19대중들이 이해할 수 있는 시각적인 자료로 만들어 냅니다.
-
9:19 - 9:22이런 개방성과 관련해서 더 흥미로운 것이 있어요.
-
9:22 - 9:26오늘날 시민들에게는 자신들의 의견을 피력하고
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9:26 - 9:30정부와 함께 일할 수 있는 기회가 되는 겁니다.
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9:30 - 9:34필리핀에서는 학부모와 학생들이 웹상에서
-
9:34 - 9:38실시간으로 자신들의 의견을 내놓을 수 있어요.
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9:38 - 9:43Checkmyschool.org 나 문자 메세지를 이용하여
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9:43 - 9:46학교에 교사가 있는지 교과서는 제공되는지 등의
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9:46 - 9:51제가 우간다나 바히르에서 목격한 것과 같은 문제를 확인합니다.
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9:51 - 9:54정부쪽에서도 반응을 보이지요. 예를 들어,
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9:54 - 9:58웹사이트에 부채로 인해서 학교의 수리가 늦어지면서
-
9:58 - 10:02800명의 학생들이 위험을 느끼고 있다면,
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10:02 - 10:05필리핀 교육부가 발 빠르게
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10:05 - 10:08행동을 취합니다.
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10:08 - 10:12또한 재미있는 것은 이런 혁신이
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10:12 - 10:16남반구에서 남반구로 퍼져나가고 있다는 접입니다.
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10:16 - 10:21필리핀에서 인도네시아, 케냐, 몰도바를 넘어 다른 국가까지요.
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10:21 - 10:25탄자니아의 다레스 살람에서는 빈곤한 동네에서도
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10:25 - 10:28이런 도구를 사용하여
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10:28 - 10:31자신들의 열망 어린 목소리를 냅니다.
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10:31 - 10:34이 지도는 2011년 8월 탄자니아가 어땠는지 보여줍니다.
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10:34 - 10:39몇 주 만에
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10:39 - 10:43대학생들이 핸드폰과 오픈 소스 플랫폼을 사용하여
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10:43 - 10:48전체 지역의 사회 기반 시설을
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10:48 - 10:51멋지게 지도화 할 수 있었습니다.
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10:51 - 10:56또 재미있는 것은 그 후 시민들이
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10:56 - 11:01보건이나 상수도가 작동하지 않는다는 정보를
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11:01 - 11:03보내게 되었고, 그런 것들이 모여서
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11:03 - 11:06여기 보시는 붉은 원으로 표시되었죠.
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11:06 - 11:11이런 것들은 모두 가난한 사람들의 집단적 의견을
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11:11 - 11:15시각화해낸 자료입니다.
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11:15 - 11:21오늘날에는 비하르조차도 바뀌어
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11:21 - 11:24헌신적 지도자 아래, 공공 기관을 투명하고
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11:24 - 11:29가난한 사람들에게도 열려있는 기관으로 만들고 있습니다.
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11:29 - 11:32그렇지만, 세계의 도처에서
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11:32 - 11:35어떤 국가들은 개방이나 가난한 사람들에게
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11:35 - 11:40도움이 되는 일에 관심이 없습니다. 시스템을 바꿔보려는
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11:40 - 11:45사람들에게는 엄청난 시련이지요.
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11:45 - 11:48이런 사람들은 제 아버지와 같은
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11:48 - 11:52외로운 투쟁가들입니다. 그리고 수많은 다른 사람들과
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11:52 - 11:55개발을 위해 앞장 선 사람들은
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11:55 - 12:00이런 외로운 투쟁가들과 손잡고
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12:00 - 12:04어려움을 극복하기 위해 함께 일하고 있습니다.
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12:04 - 12:08예를 들어, 가나에서는 시민사회와 국회, 정부의
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12:08 - 12:12용기있는 개혁파들이
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12:12 - 12:16원유 사업에 대한 투명한 계약을 위한 연합체를
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12:16 - 12:20구성했습니다. 그리고 이에 고무되어
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12:20 - 12:25국회 개혁파는 이중 계약에 대하여 조사를 벌이고 있어요.
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12:25 - 12:30이런 예들은 제가 우간다에서 목격한 것과 같은 문제나
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12:30 - 12:34제 부친이 비하르에서 직면했던 것 같은 문제들에 대해
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12:34 - 12:39새로운 희망과 가능성 가져다 줍니다.
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12:39 - 12:462년전인 2010년 4월 8일, 저는 아버지께 전화를 했습니다.
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12:46 - 12:51매우 늦은 밤이었지만 여든살 노인은
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12:51 - 12:56도로 건설과 관련한 부패에 대한
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12:56 - 12:5970쪽짜리 공공 소송장을 타이핑하고 계셨습니다.
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12:59 - 13:04변호사는 아니셨지만, 다음 날 법정에서 이 사건에 대해
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13:04 - 13:08변론하셨고 판결에서 이겼습니다.
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13:08 - 13:10하지만 그 날 저녁
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13:10 - 13:15아버지는 쓰러지셨고 결국 유명을 달리 하셨습니다.
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13:15 - 13:20그 분은 끝까지 싸우셨고, 부패와 가난에 대해
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13:20 - 13:24점점 더 열정적으로 싸우셨어요.
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13:24 - 13:28정부 관료도 정직해져야 하겠지만
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13:28 - 13:31시민들도 함께 참여하여
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13:31 - 13:34목소리를 내야 합니다.
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13:34 - 13:39이런 것들이 그의 인생을 지탱하는 힘이 되었고
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13:39 - 13:41그 분이 지나온 길은 개발의 모습을
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13:41 - 13:46바꾸어 내는데 투영되었습니다.
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13:46 - 13:51오늘날 저는 이런 변화에 고무되며
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13:51 - 13:54세계은행에서 이런 새로운 방향으로 나아가고 있다는 점,
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13:54 - 13:57그리고 20년전 우간다에서 제가 했던 일이
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13:57 - 14:01필요 없어졌다는 점에 흥분을 감출 수 없어요.
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14:01 - 14:05우리는 개발을 철저하게 개방해야 합니다.
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14:05 - 14:08그래서 지혜가 여러 방향으로 퍼져나가고
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14:08 - 14:12현장운동가들은 고무되어야 합니다. 또한, 원조는 투명해지고
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14:12 - 14:17책무성을 갖추며 효과적이 되어야 합니다.
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14:17 - 14:21그래야 정부도 개방하고 시민들도 참여하게 되고,
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14:21 - 14:22정부 기관에서 일하는 개혁파에게 힘이 실립니다.
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14:22 - 14:25우리는 이런 변화를 가속해야 합니다.
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14:25 - 14:30그러면, 사람들도 가난한 이들의 집단적인 목소리를
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14:30 - 14:35듣게 될 것입니다. 비하르와
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14:35 - 14:37우간다, 그 밖에 어디든지요.
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14:37 - 14:41그리고, 학교에는 교과서와 교사가
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14:41 - 14:44돌아올 것입니다.
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14:44 - 14:48그러면 이 아이들도
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14:48 - 14:54가난으로부터 벗어날 진정한 기회를 갖게 될 것입니다.
-
14:54 - 14:58감사합니다. (박수)
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14:58 - 15:00(박수)
- Title:
- 산자이 프라드한(Sanjay Pradhan): 자료 공개가 어떻게 국제 원조를 바꾸고 있는가
- Speaker:
- Sanjay Pradhan
- Description:
-
개발과 원조 지원금이 실제로 그 돈을 가장 필요로 하는 사람들에게 전달되는지 어떻게 확신합니까? 세계은행 기구의 산자이 프라드한이 지원 체계가 - 한편으로 부패를 줄이면서도, 최고의 효과를 내는데 도움이 되는 3가지 방법을 설명합니다. 가장 중요한 것은 붕괴된 시스템을 바꿔보려고 일하는 사람들과 그들이 필요로 하는 자료를 연결해 주는 것이라고 합니다.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 14:26
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