Sanjay Pradhan: Come la trasparenza dei dati sta cambiando gli aiuti internazionali
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0:00 - 0:05Sono cresciuto nel Bihar, lo stato più povero dell'India,
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0:05 - 0:09e ricordo quando avevo sei anni,
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0:09 - 0:13di essere tornato a casa un giorno e di aver trovato un carretto
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0:13 - 0:18sulla porta di casa pieno di deliziosi dolciumi.
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0:18 - 0:21Mio fratello ed io ci siamo buttati,
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0:21 - 0:25e a quel punto mio padre tornò a casa.
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0:25 - 0:30Era furibondo, ricordo ancora quanto abbiamo pianto
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0:30 - 0:34quando il carretto con i dolciumi per metà mangiati
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0:34 - 0:37ci è stato portato via.
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0:37 - 0:42Più tardi ho capito perché mio padre si era arrabbiato.
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0:42 - 0:46Quei dolciumi erano una tangente
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0:46 - 0:49da parte di un appaltatore che cercava di spingere mio padre
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0:49 - 0:53ad assegnargli un contratto statale.
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0:53 - 0:57Mio padre costruiva strade nel Bihar,
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0:57 - 1:02e si opponeva fermamente alla corruzione,
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1:02 - 1:06anche se veniva molestato e minacciato.
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1:06 - 1:09Era una battaglia solitaria, perché il Bihar
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1:09 - 1:13era anche lo stato dell'India più corrotto,
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1:13 - 1:17dove i pubblici ufficiali si arricchivano,
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1:17 - 1:21invece di servire i poveri che non avevano mezzi
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1:21 - 1:25per esprimere la loro angoscia se i loro figli
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1:25 - 1:29non avevano né cibo né istruzione.
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1:29 - 1:33L'ho vissuto in maniera viscerale
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1:33 - 1:39viaggiando in villaggi remoti per studiare la povertà.
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1:39 - 1:43Andando di villaggio in villaggio,
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1:43 - 1:50ricordo un giorno, ero affamato ed esausto,
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1:50 - 1:52stavo quasi collassando
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1:52 - 1:55sotto un albero in un caldo torrido.
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1:55 - 2:01Proprio in quel momento, uno degli uomini più poveri del villaggio
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2:01 - 2:07mi invitò nella sua baracca e gentilmente mi diede da mangiare.
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2:07 - 2:12Solo dopo mi sono reso conto che quello che mi aveva dato
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2:12 - 2:17era cibo di due giorni per tutta la sua famiglia.
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2:17 - 2:22Questa profonda generosità
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2:22 - 2:27mi ha messo alla prova e ha cambiato lo scopo della mia vita.
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2:27 - 2:31Ho deciso di restituire.
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2:31 - 2:35Più tardi, sono entrato alla Banca mondiale, che cercava di combattere
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2:35 - 2:41questa povertà trasferendo gli aiuti dai paesi ricchi a quelli poveri.
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2:41 - 2:46Inizialmente ho lavorato in Uganda, in cui mi sono concentrato
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2:46 - 2:50sulla negoziazione di riforme con il ministro delle finanze dell'Uganda
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2:50 - 2:53perché potessero accedere ai nostri prestiti.
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2:53 - 2:56Ma dopo aver concesso i prestiti, ricordo
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2:56 - 3:01un viaggio in Uganda in cui ha trovato scuole di recente costruzione
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3:01 - 3:04senza né libri di testo né professori,
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3:04 - 3:06nuove cliniche senza farmaci,
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3:06 - 3:12e i poveri ancora una volta senza voce né aiuti.
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3:12 - 3:16Era di nuovo come nel Bihar.
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3:16 - 3:20Il Bihar rappresenta la sfida dello sviluppo:
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3:20 - 3:24miserabile povertà circondata da corruzione.
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3:24 - 3:28A livello globale, 1,3 miliardi di persone vivono con meno
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3:28 - 3:33di 1,25 dollari al giorno e il lavoro che ho fatto in Uganda
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3:33 - 3:38rappresenta l'approccio tradizionale a questi problemi
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3:38 - 3:42messo in pratica fin dal 1944,
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3:42 - 3:48quando i vincitori della Seconda Guerra Mondiale, 500 padri fondatori,
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3:48 - 3:51e una solitaria madre fondatrice,
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3:51 - 3:53si sono riuniti nel New Hampshire, negli Stati Uniti,
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3:53 - 3:56per fondare le istituzioni di Bretton Woods,
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3:56 - 3:58compresa la Banca Mondiale.
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3:58 - 4:01E quell'approccio tradizionale allo sviluppo
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4:01 - 4:05aveva tre elementi chiave. Primo, il trasferimento di risorse
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4:05 - 4:07dai paesi ricchi del Nord
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4:07 - 4:10ai paesi più poveri del Sud,
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4:10 - 4:12accompagnato da indicazioni sulle riforme.
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4:12 - 4:16Secondo, le istituzioni di sviluppo che convogliavano
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4:16 - 4:21questi trasferimenti erano opache, poco trasparenti
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4:21 - 4:25su quello che finanziavano o sui risultati che raggiungevano.
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4:25 - 4:28E terzo, l'impegno nei paesi in via di sviluppo
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4:28 - 4:32si instaurava con una ristretta elite governativa
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4:32 - 4:35con poca interazione con i cittadini, che sono
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4:35 - 4:39i beneficiari finali dell'assistenza allo sviluppo.
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4:39 - 4:44Oggi, ognuno di questi elementi si sta aprendo
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4:44 - 4:47a causa di cambiamenti radicali nell'ambiente globale.
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4:47 - 4:51Conoscenza aperta, aiuti aperti, autorità aperte,
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4:51 - 4:54e insieme, rappresentano i cambiamenti chiave
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4:54 - 4:57che stanno trasformando lo sviluppo
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4:57 - 5:01e danno grandi speranze ai problemi
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5:01 - 5:05a cui ho assistito in Uganda e nel Bihar.
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5:05 - 5:08Il primo cambiamento chiave è la conoscenza aperta.
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5:08 - 5:12I paesi in via di sviluppo oggi non accetteranno semplicemente
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5:12 - 5:16soluzioni di seconda mano
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5:16 - 5:19dagli Stati Uniti, l'Europa o la Banca Mondiale.
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5:19 - 5:22Prendono ispirazione, speranza,
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5:22 - 5:24e competenze pratiche,
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5:24 - 5:28dalle economie emergenti di successo del Sud.
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5:28 - 5:33Vogliono sapere come la Cina ha risollevato dalla povertà
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5:33 - 5:36500 milioni di persone in 30 anni,
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5:36 - 5:39come il programma Oportunidades in Messico
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5:39 - 5:44ha migliorato la scolarizzazione e la nutrizione di milioni di bambini.
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5:44 - 5:50Questo è il nuovo ecosistema dei flussi di conoscenza aperta,
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5:50 - 5:54non solo trasferimenti da Nord a Sud, ma da Sud a Sud,
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5:54 - 5:57perfino da Sud a Nord,
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5:57 - 6:03con il programma messicano Oportunidades che oggi ispira la città di New York.
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6:03 - 6:06E così come questi trasferimenti da Nord a Sud si stanno aprendo,
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6:06 - 6:09lo stesso fanno le istituzioni di sviluppo
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6:09 - 6:12che convogliano questi trasferimenti.
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6:12 - 6:16Questo è il secondo cambiamento: aiuti aperti.
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6:16 - 6:19Di recente, la Banca Mondiale ha aperto la sua banca dati
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6:19 - 6:24all'uso pubblico, pubblicando 8000 indicatori economici e sociali
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6:24 - 6:28di 200 paesi in oltre 50 anni
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6:28 - 6:32e ha lanciato una gara globale per raccogliere tramite crowdsourcing
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6:32 - 6:36applicazioni innovative utilizzando questi dati.
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6:36 - 6:39Le istituzioni dello sviluppo oggi stanno anche aprendo
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6:39 - 6:43all'esame pubblico i progetti che finanziano.
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6:43 - 6:47Prendete GeoMapping. In questa mappa del Kenya,
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6:47 - 6:52i punti rossi mostrano la posizione delle scuole
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6:52 - 6:56finanziate dai donatori, e più è scura la zona verde,
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6:56 - 6:59più sono i bambini che hanno finito la scuola.
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6:59 - 7:04Questa semplice combinazione rivela che i donatori
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7:04 - 7:06non hanno finanziato scuole nelle aree
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7:06 - 7:09con il maggior numero di bambini senza accesso alla scuola,
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7:09 - 7:13generando nuove domande.
L'assistenza allo sviluppo -
7:13 - 7:17è indirizzata a chi ha bisogno di aiuto?
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7:17 - 7:20In questo modo, la Banca Mondiale ora ha mappato
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7:20 - 7:2530 000 progetti in 143 paesi,
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7:25 - 7:28e i donatori utilizzano una piattaforma comune
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7:28 - 7:31per mappare i loro progetti.
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7:31 - 7:36Questo è un formidabile passo avanti nella trasparenza
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7:36 - 7:39e nella responsabilità degli aiuti.
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7:39 - 7:42Dal mio punto di vista, questo porta al terzo
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7:42 - 7:45e più significativo cambiamento nello sviluppo:
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7:45 - 7:50le autorità aperte.
Oggi i governi si stanno aprendo -
7:50 - 7:53così come i cittadini chiedono ascolto e responsabilità.
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7:53 - 7:58Dalla Primavera Araba al movimento Anna Hazare in India,
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7:58 - 8:00utilizzano i cellulari e i social media
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8:00 - 8:03non solo per ragioni politiche
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8:03 - 8:07ma anche per le responsabilità di sviluppo.
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8:07 - 8:11I governi stanno fornendo servizi ai cittadini?
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8:11 - 8:16Per esempio, diversi governi in Africa
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8:16 - 8:21e nell'Europa dell'Est stanno aprendo al pubblico i loro budget.
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8:21 - 8:24Ma c'è una grossa differenza
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8:24 - 8:28tra un budget pubblico e un budget accessibile.
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8:28 - 8:33Questo è un budget pubblico.
(Risate) -
8:33 - 8:36Come potete vedere, non è veramente accessibile
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8:36 - 8:39o comprensibile per un normale cittadino
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8:39 - 8:44che sta cercando di capire come il governo spende le sue risorse.
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8:44 - 8:48Per affrontare questo problema, i governi stanno utilizzando nuovi strumenti
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8:48 - 8:52per visualizzare il budget in maniera più comprensibile
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8:52 - 8:55al pubblico.
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8:55 - 8:59In questa mappa della Moldavia, il colore verde mostra
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8:59 - 9:03quelle regioni che hanno una spesa limitata nelle scuole
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9:03 - 9:05ma buoni risultati scolastici
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9:05 - 9:08e il colore rosso mostra il contrario.
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9:08 - 9:15Strumenti come questi aiutano a trasformare uno scaffale pieno di documenti incomprensibili
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9:15 - 9:19in una visione pubblicamente comprensibile,
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9:19 - 9:22Quello che è fantastico è che con questa apertura,
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9:22 - 9:26ci sono oggi nuove opportunità per i cittadini
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9:26 - 9:30di dare un riscontro al governo e farsi coinvolgere.
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9:30 - 9:34Oggi nelle Filippine, genitori e studenti
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9:34 - 9:38possono dare un riscontro in tempo reale sul sito
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9:38 - 9:43Checkmyschool.org, o usando gli SMS, se a scuola
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9:43 - 9:46sono presenti libri di testo e professori.
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9:46 - 9:51Gli stessi problemi a cui ho assistito in Uganda e nel Bihar.
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9:51 - 9:54Il governo è ricettivo.
Per esempio, -
9:54 - 9:58quando è stato riportato su questo sito che 800 studenti
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9:58 - 10:02erano a rischio perché le riparazioni della scuola si erano fermate
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10:02 - 10:05a causa della corruzione, il Dipartimento dell'Educazione
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10:05 - 10:08delle Filippine ha agito immediatamente.
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10:08 - 10:12E sapete qual è la cosa meravigliosa: quest'innovazione
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10:12 - 10:16si sta diffondendo da Sud a Sud, dalle Filippine
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10:16 - 10:21all'Indonesia, al Kenya, alla Moldavia e oltre.
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10:21 - 10:25A Dar es Salaam, in Tanzania, anche una comunità molto povera
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10:25 - 10:28è stata in grado di utilizzare questi strumenti
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10:28 - 10:31per dare voce ai propri desideri.
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10:31 - 10:34Questa è la mappa di Tandale
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10:34 - 10:39ad agosto 2011. Ma nel giro di qualche settimana,
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10:39 - 10:43gli studenti universitari furono in grado di utilizzare cellulari
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10:43 - 10:48e una piattaforma aperta per mappare completamente
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10:48 - 10:51l'intera infrastruttura della comunità.
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10:51 - 10:56Quello che è meraviglioso è che i cittadini
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10:56 - 11:01sono stati poi in grado di dare riscontri sui punti d'acqua o sanitari
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11:01 - 11:03che non funzionavano, aggregati
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11:03 - 11:06nelle bolle rosse che vedete,
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11:06 - 11:11che insieme forniscono una visualizzazione grafica
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11:11 - 11:15della voce collettiva della povertà.
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11:15 - 11:21Oggi, anche il Bihar sta cambiando e si sta aprendo
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11:21 - 11:24con una leadership impegnata che sta rendendo il governo
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11:24 - 11:29trasparente, accessibile e reattivo nei confronti dei poveri.
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11:29 - 11:32Ma in molte parti del mondo,
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11:32 - 11:35i governi non sono interessati ad aprirsi
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11:35 - 11:40o a servire i poveri ed è una vera sfida
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11:40 - 11:45per coloro che vogliono cambiare il sistema.
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11:45 - 11:48Sono guerrieri solitari
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11:48 - 11:52come mio padre e molti altri
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11:52 - 11:55e una frontiera chiave del lavoro sullo sviluppo
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11:55 - 12:00è aiutare questi guerrieri solitari a unire gli sforzi
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12:00 - 12:04in modo che possano superare le avversità.
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12:04 - 12:08Per esempio, oggi in Ghana dei coraggiosi riformatori
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12:08 - 12:12della società civile, parlamento e governo,
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12:12 - 12:16hanno creato una coalizione per contratti trasparenti
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12:16 - 12:20nel settore petrolifero e galvanizzati da questo,
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12:20 - 12:25i riformatori in parlamento ora stanno investigando su contratti sospetti.
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12:25 - 12:30Questi esempi danno una nuova speranza, nuove possibilità
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12:30 - 12:34ai problemi a cui ho assistito in Uganda
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12:34 - 12:39o con cui mio padre si è confrontato nel Bihar.
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12:39 - 12:46Due anni fa, l'8 aprile 2010, ho chiamato mio padre.
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12:46 - 12:51Era sera tardi, e a 80 anni
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12:51 - 12:56stava scrivendo una vertenza di interesse pubblico di 70 pagine
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12:56 - 12:59contro la corruzione su un progetto stradale.
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12:59 - 13:04Anche se non era avvocato, sosteneva il caso da solo
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13:04 - 13:08in tribunale il giorno successivo. Il giudice gli diede ragione,
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13:08 - 13:10ma quella stessa sera,
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13:10 - 13:15cadde e morì.
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13:15 - 13:20Lottò fino alla fine, sempre più convinto
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13:20 - 13:24che per combattere la corruzione e la povertà,
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13:24 - 13:28non solo il governo doveva essere onesto,
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13:28 - 13:31ma i cittadini dovevano unirsi
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13:31 - 13:34per fare sentire la propria voce.
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13:34 - 13:39Queste divennero le due colonne della sua vita,
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13:39 - 13:41e il viaggio che fece in mezzo
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13:41 - 13:46rifletteva il cambiamento del panorama dello sviluppo.
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13:46 - 13:51Oggi, sono illuminato da questi cambiamenti, sono emozionato
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13:51 - 13:54che alla Banca Mondiale stiamo prendendo
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13:54 - 13:57queste nuove direzioni, un allontanamento significativo
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13:57 - 14:01dal mio lavoro in Uganda di 20 anni.
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14:01 - 14:05Dobbiamo aprire radicalmente lo sviluppo
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14:05 - 14:08in modo che la conoscenza fluisca in diverse direzioni,
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14:08 - 14:12che sia di ispirazione per i professionisti, in modo che gli aiuti diventino trasparenti,
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14:12 - 14:17responsabili ed efficaci, in modo che i governi si aprano
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14:17 - 14:21e i cittadini siano coinvolti e responsabili
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14:21 - 14:22con i riformatori nei governi.
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14:22 - 14:25Dobbiamo accelerare questi cambiamenti.
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14:25 - 14:30Facendo questo, scopriremo che la voce collettiva
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14:30 - 14:35dei poveri verrà ascoltata nel Bihar,
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14:35 - 14:37in Uganda e oltre.
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14:37 - 14:41Scopriremo che i libri di testo e gli insegnanti
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14:41 - 14:44saranno presenti a scuola per i loro figli.
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14:44 - 14:48Scopriremo che anche questi bambini
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14:48 - 14:54hanno una reale possibilità di farsi strada fuori dalla povertà.
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14:54 - 14:58Grazie.
(Applausi) -
14:58 - 15:00(Applausi)
- Title:
- Sanjay Pradhan: Come la trasparenza dei dati sta cambiando gli aiuti internazionali
- Speaker:
- Sanjay Pradhan
- Description:
-
Come ci assicuriamo che lo sviluppo e gli aiuti finanziari vadano veramente alle persone che ne hanno bisogno? Sanjay Pradhan della Banca Mondiale propone tre linee guida per aiutare le iniziative umanitarie ad avere un impatto maggiore -- frenando la corruzione. Un indizio: connettere coloro che stanno lavorando per cambiare i sistemi corrotti con i dati di cui hanno bisogno.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 14:26
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