Vivir en un collage lúdico: Hanoch Piven en TEDxJerusalén
-
0:07 - 0:10Mi nombre es Hanoch
y me dedico a jugar. -
0:10 - 0:13Juego con objetos.
-
0:13 - 0:17He hecho retratos con objetos
por mucho, mucho tiempo, -
0:17 - 0:21y los retratos están publicados
en distintas revistas -
0:21 - 0:23alrededor del mundo,
-
0:23 - 0:26y por supuesto,
en Israel también. -
0:26 - 0:30Aquí tenemos a la Sra. Netanyahu,
la esposa del Primer Ministro, -
0:30 - 0:33quien tiene un ligero
-
0:33 - 0:38modo especial de
lidiar con la limpieza. -
0:38 - 0:40(Risas)
-
0:40 - 0:43Y aquí está
el Presidente Peres. -
0:45 - 0:49Entonces, también juego
con mi comida. (Risas) -
0:50 - 0:55Por lo cual luego de haber
hecho esto por tantos años, -
0:55 - 0:57quiero compartir con Uds.
lo que sí aprendí -
0:57 - 1:00en 20 años de jugar
con plátanos. -
1:00 - 1:02(Risas)
-
1:02 - 1:06Así que aprendí que
todos los artistas juegan: -
1:06 - 1:08Picasso jugaba con la comida,
-
1:08 - 1:11(Risas)
Picasso jugaba con objetos, -
1:11 - 1:15porque los artistas
saben que lo lúdico -
1:15 - 1:18es un terreno fértil
para la creatividad. -
1:20 - 1:23Cuando Picasso hizo
esta cabeza de toro, -
1:23 - 1:27no hizo uso de su increíble
talento para el dibujo, -
1:27 - 1:32simplemente utilizó su habilidad
para mirar el mundo -
1:32 - 1:35de manera traviesa,
de manera distinta. -
1:35 - 1:39Y quizás no podamos aprender
a dibujar como Picasso, -
1:39 - 1:42pero podemos aprender,
quizás, a mirar el mundo -
1:42 - 1:44de una manera
un poco distinta, -
1:44 - 1:50de la manera que Picasso lo hizo
cuando creó esta escultura. -
1:50 - 1:54Entonces veamos
la definición de ver, -
1:54 - 1:56me gusta lo que
escribió Paul Valery, -
1:56 - 2:02"Ver es olvidar el nombre de
aquello que estamos mirando". -
2:02 - 2:06Valery habla de
olvidarse del rótulo. -
2:06 - 2:10Nombrar algo es
un camino directo. -
2:10 - 2:13Una vez que lo entendemos,
seguimos adelante. -
2:14 - 2:17Pero y si nos abstenemos de poner
nombres; nos quedamos con eso, -
2:17 - 2:21lo exploramos, tomamos el camino
sinuoso, nos hacemos preguntas. -
2:21 - 2:24Tal vez entonces
descubramos algo nuevo, -
2:24 - 2:26que no hayamos visto antes.
-
2:26 - 2:30Quizás haremos alguna
nueva y divertida asociación. -
2:30 - 2:34Una buena manera de
practicar esto es buscar rostros -
2:34 - 2:39No me refiero a rostros como éste;
¡me refiero a rostros como ése! -
2:39 - 2:43El mundo está lleno de rostros.
-
2:43 - 2:45(Risas)
-
2:45 - 2:47Este es el baño de mi casa.
-
2:47 - 2:52Y una vez que vemos rostros.
olvidamos por una milésima de segundo -
2:52 - 2:57el nombre de aquello
que estamos mirando. -
2:57 - 3:02Entonces, a esta altura ustedes
notarán que no resisto lo lúdico. -
3:02 - 3:05Y es verdad; y lo es porque
-
3:05 - 3:09el juego significó un gran cambio
en mi propia vida. -
3:09 - 3:13Yo nací y crecí en
Uruguay, América del Sur, -
3:13 - 3:15y siempre dibujé.
-
3:15 - 3:19Aquí dibujé a
mi maestra de 4° grado. -
3:19 - 3:22Es probable que sea
la caricatura más vieja que tengo. -
3:22 - 3:26Hay muchas vacas en Uruguay;
por lo que dibujaba vacas. -
3:26 - 3:30Incluso dibujaba bifes,
(Risas) -
3:31 - 3:34y gauchos en caballos,
-
3:34 - 3:38y cuando tenía 11,
vinimos a vivir a Israel. -
3:38 - 3:40Por lo que hubo un pequeño
cambio de tema. -
3:40 - 3:42(Risas)
-
3:42 - 3:46Pero no mi pasión,
yo quería ser caricaturista. -
3:46 - 3:51Miraba los diarios,
copiaba lo que otros hacían. -
3:51 - 3:53Pero la vida te pasa
de una cierta manera, -
3:53 - 3:56así que cuando finalmente
quise ir a estudiar, -
3:56 - 3:58ya tenía veinte y pico
-
3:58 - 4:02y mi talento era
un poco dudoso. -
4:02 - 4:06Perdí muchas
horas de práctica -
4:06 - 4:07porque había estado
haciendo otras cosas. -
4:07 - 4:12De hecho, la Escuela de Arte Bezalet,
no muy lejos de aquí, me rechazó. -
4:12 - 4:15Y tuve que ir a
estudiar a Nueva York. -
4:15 - 4:21Cuando llegué a
Nueva York, (risas) -
4:21 - 4:24me di cuenta de que
realmente no servía. -
4:24 - 4:26(Risas)
-
4:26 - 4:30La mayoría de las personas a mi alrededor
dibujaban mucho mejor que yo. -
4:30 - 4:35Yo hacía unos caricaturas malas,
mientras que los verdaderos profesionales, -
4:35 - 4:37lo que yo veía en los diarios
-
4:37 - 4:39eran piezas de arte asombrosas,
-
4:39 - 4:44hechas por artistas maravillosos
como Steve Brodner, Philip Berk. -
4:44 - 4:47Y eso me hizo sentir así:
-
4:47 - 4:50éste soy yo, deprimido
en Nueva York -
4:50 - 4:53Así que estaba
frustrado, pesimista. -
4:53 - 4:55Había tocado fondo.
-
4:57 - 5:00Ahora, si recuerdan
el diagrama del comienzo -
5:00 - 5:03el camino directo ya
no funcionaba para mí. -
5:03 - 5:07Tenía que tomar un camino distinto;
tenía que comenzar a deambular, -
5:07 - 5:14buscando otros caminos para encontrar
mi propia manera de hacer caricaturas. -
5:14 - 5:17Y como todos sabemos, cuando
nos alejamos del camino principal, -
5:17 - 5:21es cuando puede
haber algunos tesoros. -
5:21 - 5:24Y sí encontré algunos tesoros.
-
5:24 - 5:26El primero que encontré
-
5:26 - 5:30fue en la colección de ilustraciones
en la Biblioteca en Mid-Manhattan. -
5:30 - 5:35Se trataba de un viejo póster de la película
"El Gran Dictador" de Charlie Chaplin. -
5:35 - 5:38Y no sé quién fue el artista,
-
5:38 - 5:40decía "diseñador desconocido",
-
5:40 - 5:45pero me pareció asombroso como
el diseñador decía mucho con tan poco, -
5:45 - 5:50tanto un retrato de Adolf Hitler
como de Charlie Chaplin, -
5:51 - 5:53Entonces, tenía que ver eso
-
5:53 - 5:56porque me hizo entender
que no se trataba de la técnica -
5:56 - 5:59sino de la comunicación;
y se trataba de -
5:59 - 6:03encontrar tu propia
manera de hacer las cosas. -
6:03 - 6:05El segundo tesoro que encontré,
-
6:05 - 6:07mientras dibujaba
a Saddam Hussein, -
6:07 - 6:11fue la Primera
Guerra del Golfo, 1990, -
6:11 - 6:15y en ese momento vivía con
una novia que fumaba mucho -
6:15 - 6:18y había fósforos
por toda la casa. -
6:18 - 6:21Y de repente levanté uno
-
6:21 - 6:24y lo puse en la cara
de Saddam Hussein -
6:24 - 6:26y le hice el bigote
con el fósforo. -
6:26 - 6:29Ahora, lo hice porque pensé
que la forma era correcta, -
6:29 - 6:34pero sólo más tarde me di cuenta
de que había una idea ahí: -
6:34 - 6:38los fósforos básicamente explicaban
-
6:38 - 6:43que este hombre acababa
de comenzar una guerra. -
6:43 - 6:51No hubiera encontrado
ni el póster ni los fósforos -
6:51 - 6:55si todo hubiera ido
bien en mi senda, -
6:55 - 6:58si me hubiera quedado
en el camino directo. -
6:58 - 7:01Así que al mirar
unos 20 años atrás -
7:01 - 7:06sé que fui bendecido
por las adversidades, -
7:08 - 7:14Por cierto, Edward de Bono quien
acuñó la frase "pensamiento lateral" -
7:14 - 7:16denomina lo opuesto a esto
-
7:16 - 7:19como "bloqueo por adecuación".
-
7:19 - 7:21Cuando todo es
más o menos adecuado, -
7:21 - 7:23quizás no es estupendo,
pero tampoco es malo, -
7:23 - 7:26no tienes la urgencia de
buscar otras soluciones. -
7:26 - 7:31Así, en mi caso, las adversidades fueron
una bendición que me hizo mirar fuera. -
7:32 - 7:34Así que hice un collage.
-
7:34 - 7:36Y comencé a hacer collages,
-
7:36 - 7:40y me di cuenta de que el collage
es la técnica lúdica por excelencia. -
7:40 - 7:44No puedes hacer un collage
en un sendero directo. -
7:44 - 7:46Necesitas deambular
-
7:46 - 7:48para encontrar algo aquí,
para encontrar algo allá -
7:48 - 7:53y cuando juntas todo,
creas algo nuevo. -
7:54 - 8:00Y me di cuenta de que esta forma de
trabajar realmente me quedaba bien. -
8:00 - 8:05Me sentí muy cómodo
con esta forma de trabajo. -
8:11 - 8:15Realmente se trataba
de prueba y error -
8:15 - 8:17de intentar cosas,
-
8:17 - 8:21y de permitirme cometer errores.
-
8:21 - 8:24La mayoría de los objetos
que pruebo no funcionan, -
8:24 - 8:28pero necesito pasar
por unos veinte o treinta -
8:28 - 8:30para encontrar el correcto.
-
8:30 - 8:33Igual que con los ojos de Einstein,
-
8:33 - 8:38utilicé veinte ruedas dentadas hasta
que encontré las que realmente servían. -
8:38 - 8:42Por lo tanto, se trata de perdonarte a
ti mismo cuando cometes errores. -
8:42 - 8:47Y lo lúdico te permite
hacer eso. (Risas) -
8:48 - 8:51Cuando hice el retrato
de Homero Simpson -
8:51 - 8:54todos los bosquejos que realicé
no eran muy buenos. -
8:54 - 8:56Por lo que los tiré a la basura.
-
8:56 - 8:58Y luego miré el tacho de basura
en mi estudio, -
8:58 - 9:01¡y me di cuenta de que era exactamente
la boca de Homero Simpson! -
9:01 - 9:05(Risas) (Aplausos)
-
9:07 - 9:09Gracias.
-
9:09 - 9:13Así que a veces esas casualidades
felices llegan para salvarte. -
9:13 - 9:16Las casualidades felices
siempre están presentes, -
9:16 - 9:20y cuando jugamos,
y cuando hago collages, -
9:20 - 9:21los veo.
-
9:21 - 9:26Y a veces se trata de
ayudarlos a aparecer. -
9:26 - 9:29Entonces, a veces se trata
de salir a buscar algo, -
9:29 - 9:31que ni siquiera sé qué es.
-
9:31 - 9:34Cuando realicé el retrato
de Hafez al-Assad, -
9:34 - 9:39fui al mercado de pulgas en Yaffo
a buscar algo de metal, -
9:40 - 9:42y me topé con este objeto,
-
9:42 - 9:46Y dije: "No sé qué es esto, ¡pero estoy seguro
de que Assad tenía uno en su casa!" -
9:46 - 9:49(Risas)
-
9:49 - 9:52Simplemente quedaba bien.
-
9:53 - 9:58Cuando hago un collage.
sólo veo lo que está delante de mí. -
9:58 - 10:01Es muy fácil olvidar
los prejuicios -
10:01 - 10:04acerca de cómo
algo debería ser. -
10:04 - 10:07Es fácil desafiar
esos prejuicios. -
10:07 - 10:10Por ejemplo, mientras estaba
haciendo el retrato de Fidel Castro, -
10:10 - 10:13me di cuenta de que
no necesitaba tener rostro, -
10:13 - 10:15Y aun así se parecía
a Fidel Castro. -
10:15 - 10:19Bien, ¿quién dijo que una caricatura
debe tener rostro? -
10:19 - 10:21Entonces una vez que
me di cuenta de eso -
10:21 - 10:24me resultó más sencillo
usar otros objetos, -
10:24 - 10:27simplemente cualquier
cosa que quisiera. -
10:27 - 10:31Como un globo de goma estirado
para Michael Jackson -
10:31 - 10:34porque es obvio que su piel
estaba hecha de eso, -
10:34 - 10:38(Risas)
-
10:38 - 10:42o salchicha para Yeltzin,
(Risas) -
10:44 - 10:47o pan para Karl Marx,
(Risas) -
10:49 - 10:53o una baqueta para
Golda Meir, (risas) -
10:53 - 10:54o pescado gefilte.
[pescado molido] -
10:54 - 10:59Pero quizás lo más importante que
aprendí acerca de hacer collages -
10:59 - 11:03es sobre la adaptación,
sobre ser flexible. -
11:03 - 11:06Y, porque realmente,
cualquier objeto nuevo que aparece -
11:06 - 11:10puede cambiar lo que estoy
haciendo en su totalidad -
11:10 - 11:12porque las cosas
no están adheridas. -
11:12 - 11:16Y lentamente me di cuenta de que estaba
comenzando a vivir mi vida de esa manera, -
11:16 - 11:19no sólo a hacer mi trabajo
de ese modo. -
11:19 - 11:25El collage realmente me enseñó cómo
vivir mi vida de una manera más flexible. -
11:25 - 11:31Y comencé a notar tesoros
que aparecían en mi vida. -
11:32 - 11:36El primero sucedió luego de
hacer mi primer libro para niños: -
11:36 - 11:38"Notza Segula" en hebreo,
-
11:38 - 11:42o "La pluma púrpura perfecta"
en inglés. -
11:42 - 11:45Y lo que sucedió fue que,
después de hacer ese libro, -
11:45 - 11:51los niños comenzaron a enviarme
estos inocentes dibujos -
11:51 - 11:54con objetos, o con comida
que ellos hacían. -
11:54 - 11:57(Risas)
-
11:57 - 12:01algunos eran menos inocentes,
como el retrato de Monica Lewinsky. -
12:01 - 12:04(Risas)
-
12:04 - 12:06Liol Zamil, quien tenía
doce años entonces, -
12:06 - 12:10me lo envió con una carta que decía:
"Y también incluí la mancha". -
12:10 - 12:12(Risas)
-
12:12 - 12:16(Aplausos)
-
12:17 - 12:22La gente se desarrolla
rápidamente aquí. (Risas) -
12:22 - 12:26Pero eso me llevó a comenzar
a visitar escuelas, -
12:26 - 12:29y a realizar talleres con niños,
-
12:29 - 12:32primero en Israel, y
luego comencé a viajar -
12:32 - 12:36a otros lugares
como Brasil, China. -
12:36 - 12:41Y lentamente, los niños que
participaban en mis talleres crecieron -
12:41 - 12:47y me di cuenta de que incluso los adultos podían
hacer un trabajo maravilloso con objetos. -
12:47 - 12:50Miren este autorretrato
que hizo este muchacho, -
12:50 - 12:53y no es artista,
es técnico en radiología. -
12:53 - 12:55(Risas)
-
12:55 - 12:58Entonces, me di cuenta de que
si le diera a esa gente un lápiz, -
12:58 - 13:04y papel en blanco, probablemente
todos hubieran hecho algo así. -
13:05 - 13:07Pero dado que estaban jugando,
-
13:07 - 13:11pudieron sortear
esos obstáculos, -
13:11 - 13:14y ni siquiera sabían que
estaban haciendo arte; -
13:14 - 13:16ellos estaban
simplemente jugando; -
13:16 - 13:21y, por eso, estaban felices
con el resultado. -
13:21 - 13:23En realidad, fue casi
el mismo proceso -
13:23 - 13:28por el que pasé yo
unos 20 años antes. -
13:28 - 13:32Pero entonces otro tesoro
se apareció en mi camino: -
13:32 - 13:36me contactó un grupo
de arte terapeutas -
13:36 - 13:38en un hospital en Israel
para ir y trabajar -
13:38 - 13:41con los niños
en el área de oncología. -
13:41 - 13:44Y pasamos tres días juntos
-
13:44 - 13:49realizando los más asombrosos
talleres con esos niños. -
13:49 - 13:52Y los niños realmente hicieron
un trabajo estupendo. -
13:52 - 13:56Este niño, por ejemplo,
hizo un retrato del doctor -
13:56 - 14:00que le realizó el trasplante
de médula ósea. -
14:00 - 14:05Y la jeringa que usó para la nariz
es la que el doctor utilizó. -
14:08 - 14:11Y luego pasamos
a trabajar con adultos, -
14:11 - 14:14pacientes con cáncer también,
-
14:14 - 14:18quienes también realizaron
piezas de arte asombrosas. -
14:18 - 14:23Y luego continuamos y
trabajamos con veteranos del ejército, -
14:23 - 14:28y aquellos veteranos
con estrés postraumático -
14:28 - 14:31Y deberían haber visto a estos
hombres de unos 50 años -
14:31 - 14:35crear las más maravillosas
obras de arte, -
14:35 - 14:38simplemente por
jugar con objetos. -
14:38 - 14:40Miren esto.
-
14:40 - 14:44¿Es un autorretrato?
¿Es el pez pequeño un autorretrato, -
14:44 - 14:47o quizás el pez grande?
-
14:47 - 14:51Entonces, entendí que no se
trataba realmente de crear arte. -
14:51 - 14:54Se trataba de contar historias.
-
14:54 - 14:56De comunicar.
-
14:56 - 14:59El juego a través
del uso del collage -
14:59 - 15:04le estaba permitiendo a la gente
contar una historia usando el arte, -
15:04 - 15:09lo cual quizás hubiera resultado
muy difícil de contar con palabras. -
15:10 - 15:14Entonces, quiero terminar con este muchacho,
con la imagen de este niño. -
15:14 - 15:20Participó en uno de mis talleres en
Tel Aviv, en la Escuela Bialik Rugozin. -
15:20 - 15:22Y supuestamente no entendió.
-
15:22 - 15:26Se supone que pegues las cosas
en la tabla, no sobre ti. -
15:26 - 15:27(Risas)
-
15:27 - 15:30Pero debido a que
no me escuchó, -
15:30 - 15:33no escuchó los prejuicios;
estaba jugando. -
15:33 - 15:36Sólo escuchó su voz interior
-
15:36 - 15:38y a aquello que tenía al frente,
-
15:38 - 15:42creó una imagen
realmente especial, -
15:42 - 15:45la cual estamos
mostrando aquí hoy. -
15:45 - 15:47¡Cuando jugamos, somos libres!
-
15:49 - 15:50Muchas gracias.
-
15:50 - 15:53(Aplausos)
-
15:53 - 15:54Gracias.
- Title:
- Vivir en un collage lúdico: Hanoch Piven en TEDxJerusalén
- Description:
-
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El arte de Piven trata acerca de comunicar a través de la diversión y el juego al reinventar el significado de objetos comunes. Piven ha dirigido talleres internacionalmente durante los últimos 10 años empleando los principios de su propia técnica de collage al usar objetos comunes para estimular el juego, la creatividad y la comunicación.
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